高考语文标点符号练习

高考语文标点符号专项练习换句话说，我们人体是非常聪明的，当你试图“饿”它的时候，为了保护自身，它会下调基础代谢率，这也是人类能进化至今的一个原因——“适应”。

1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用都相同的一项是（ ）A．“也许有吧，——我想。

”我于是吞吞吐吐的说。

B．“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。

C．一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！D．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

其典型表现就是互惠互利——同社会中的远亲或不相干的个体交往时常会通过有形无形的约定来实现这种互惠互利。

2．下列句子中破折号的用法与画线句子的破折号用法相同的一项是（ ）A．他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟的设想，还要栽树……B．让人留恋的歌声响起，标志着这是一年的最后一个夜晚——大年夜。

C．到山上打柴的记忆，至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年时期一种十分辛苦的劳作。

D．“呜——”伴随着一声长鸣，火车开动了。

元人多隐士，已是学界共持之论。

由于社会矛盾凸显【a】战争频仍，士人的观念受此冲击，隐逸之风在此期更盛。

其突出的代表是以杨维桢为代表的铁门文人群体、以黄公望为代表的画家群体和以高启等人为代表的吴中诗人群体。

作为隐逸的代表人物，无疑成了元末文人共同尊奉的精神偶像。

贡奎诗云：“我爱陶渊明，梦幻视今古【b】他们不仅从陶渊明的隐逸生活和崇高人格中培养起文人的独立价值以及寻找其心灵与行迹的精神支撑，而且汲取了丰富的诗学养料，进而培育了属于他们自己的诗学内容。

他们细致地体悟陶诗中的“自然”。

其中，杨维桢认为谢灵运对“自然”的欣赏与观察重在“游”，所到之处并不深入体会自然真意，只得山水之“形”【c】而陶渊明则在静处深入体察“自然”之“神”，享受的则是景物本身所带来的趣味。

也因此杨维桢为学陶者指出了一条可资借鉴的途径【d】体察自然的真意和神韵，再以自己的志趣发言为诗。

1．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是()产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定老用户会不会再买它、有没有新用户买它的“指南针”。

A．去年全国共查处黑恶腐败及其“保护伞”问题3万余起。

B．父亲伸手摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能行！”C．美国加大“关心”香港的力度，显然是醉翁之意不在酒。

D．2月26日“嫦娥五号”搭载的太空水稻种子在广东播种。

2．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()尘世的喧嚣，让我们遗忘了阳光的味道——甘甜、芬芳、怡人。

阳光的味道很干净和唯美，像川端的小说，透明、简洁、历练。

A．老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？B．通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。

C．那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。

D．“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

3．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()袁崇焕大火熊熊般的一生，我行我素的性格，挥洒自如的作风……和他所生长的那不幸的时代构成了强烈的矛盾冲突。

A．米芾承颜而恣野，郑板桥学黄山谷而后以隶为楷，赵之谦奇峰兀立而其实“颜底魏面”……B．今天，依然有很多人在寻找，我的耳边分明响起年轻人恳切的歌声：“我想有个家……”C．他摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”D．墓园里上下有序，排列整齐，傲骨嶙峋，好像还在期待着某种指令……4．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是()两位老人都是懂壶的：四爷是沏茶高手，铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意；老李头自不必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。

A．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！B．幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。

新高考语文标点符号专项练习班级考号姓名总分1、我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

文中画线的部分仅有7个汉字，却用了5种标点符合，这些标点符号有什么表达效果？2、翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。

”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”文句“你待那里去”“你如何这等害我”有疑问词，为何不用问号？文中多处运用了感叹号，有什么表达效果？3、水是生命之源。

但如果空气中含有的水汽过多，湿度较大，不仅会让人体感到不适，而且会对环境中物品的品质与性能产生不利影响。

①_______?最简单的办法是吸收掉多余的水分。

此时，A干燥剂就可“粉墨登场”，大显身手了。

在有些药瓶里，会发现一些袋装或者塑料小瓶装的干燥剂，B上面标着“不可食用”等字样。

这些干燥剂的成分是什么呢?药用干燥剂为硅胶干燥剂。

语段中A句和B句的引号作用是否相同？试简要分析。

A．干燥剂就可“粉墨登场”，大显身手了。

B．上面标着“不可食用”等字样。

4、（山东省金科大联考2023-2024学年高三上学期9月月考语文试卷）①“人家的草坪能踩，咱们的草坪为何只能‘干看着’？”每到踏青时节，类似的疑问总会出现在网上。

城市公园绿地开放共享，不仅是种草植树，更是用理念铺路。

此次住建部印发通知，要求开放用于游憩活动的草坪区域要根据植物生长周期和特性，推广地块轮换养护管理等制度，避免植被过度踩踏影响正常生长。

鼓励各地拓展开放共享的绿地类型，增加绿色活动空间。

高考语文语言文字运用之标点符号专题练习常见标点符号的作用破折号1、引出总括性的说明2、表示突然转变话题3、突出语意转折4、表示声音延长5、表示解释说明6、表示递进引号1、表示讽刺和否定2、表示特定称谓3、表示特殊含义4、表示强调突出省略号1、表引文或引述的话有所省略2、表列举同类事物和序数词语的省略3、表说话断断续续4、表语言的中断5、表话未说完或表语意未尽括号1、表补充说明2、表示补加的文字3、表示引语出处4、解释说明冒号1、用在总括性话语的前边，以总结上文2、用于提示性话语之后，表示提起下文专项习题清代学者吴乔说:“意喻之米,文喻之炊而为饭,诗喻之酿而为酒。

”这个比喻对我们认识诗歌与散文形象性的差异,具有启发性。

诗歌展现的形象跟具体事物之间距离较大,即使是直接描写,诗歌的语言、意象也更注意提炼和升华;上下前后之间的联系一般不像散文交代得那样着实具体,有许多跳跃和省略,让我们的想象飞得更高更远些。

而散文则给我们更为具体逼真的感受,不用提《烛之武退秦师》《记念刘和珍君》记录真实人物事件的历史纪传散文，不用说《登泰山记》《荷塘月色》这些记游写景的散文,不用讲《一个消逝了的山村》《秦腔》这些反映人世风俗的感怀类散文,就连《劝学》《师说》这种议论性很强的说理性散文也跟实际生活情景很贴近。

1.文中引用了吴乔比喻的说法，请简要分析其表达效果。

(4分)近年来，“AI换脸”走红网络，无论是在手机应用商城还是社交平台、短视频平台，都能看到不少提供“AI换脸”服务的APP和小程序。

AI换脸——用AI技术在软件上使用自己的照片代替影视剧或者小视频中的人物，从而生成以自己为主角的图片或视频。

2．下列选项中破折号与文中画波浪线处破折号的作用相同的一项是（）A．穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

B．“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。

C．我本来不想去，可是俺婆婆非叫俺再去看看他——有什么看头啊！D．在时钟的冷冰冰的计时声中—您仔细听听吧——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。

专题11 正确使用标点符号——真题专练1．（2021·山东·高考真题）下列句子中，标点符号使用正确的是（）A．今天，一场以“奋斗的青春最美丽”为主题的报告会在学校礼堂隆重举行。

B．如何制订计划，如何保证实施，如何验证效果？都是我们要面对的重要问题。

C．老师推荐阅读：《奥秘》《探索》《博览》，这些书可以帮助我们提升科学素养。

D．李清照，南宋著名的女词人，号易安居士，齐州章丘人（今山东章丘西北）。

【答案】A【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。

B．“如何制订计划”“如何保证实施”分别是两个独立的问句，其后的逗号改为问号。

C．冒号应该管到句尾，逗号改为句号。

D．括号为内括号，（今山东章丘西北）应该放在“齐州”后。

故选A。

2.（2022·浙江·高考真题）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）【甲】翻开《精神的力量——航天精神引领中华民族探索浩瀚宇宙》一书，中国航天事业的历程一一展现，字里行间全是澎湃的热情，全是珍贵的回忆。

中国航天人自力更生、艰苦奋斗，航天事业从无到有、从小到大，迅速发展壮大。

【乙】我永远忘不了，从天上传来的“东方红”乐曲是那么悠扬、那样动听！改革开放以来，党中央和全国人民继续大力支持航天事业，中国航天人披荆斩棘、刻苦攻关，航天事业突飞猛进地实现飞跃，大踏步赶上时代。

首次载人航天飞行，神舟五号载人飞船成功升空并安全返回，获得圆满成功；神舟七号载人飞船实施宇航员空间出舱活动。

这一切无不给我们带来激动和幸福！进入新时代，航天梦引领中国航天人奋力奔跑、勇敢逐梦，让航天事业奔向强国目标，自立自强地谱写着新的辉煌篇章。

【丙】北斗泽沐八方，嫦娥飞天揽月，天问造访火星，天和筑梦天河……这些好消息一则接着一则地传来，很不容易，真是令人万般欣慰！A．甲B．乙C．丙【答案】B【解析】本题考查学生正确使用标点的能力。

B.乐曲名应使用书名号，所以“东方红”应为《东方红》。

高考语文标点符号专项练习班级考号姓名总分1.选出顿号使用正确的一项 ( )A.可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。

B.我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。

C.那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀，那是自由、是跳舞、是音乐、是诗!D.她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。

2.逗号运用不正确的一项是 ( )A.这个山区呀，矿产就是丰富。

B.如果我们努力学习，就能学会许多新的知识。

C.团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。

D.在前进中思索，在思索中前进。

3、选出分号使用正确的一项。

( )A.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。

B.对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。

C.思想工作不怕“难”，就能排除万难；思想上有了“难”字，就会难上加难。

D.由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。

4.选出冒号使用正确的一项。

( )A.教师说了声：“下课!”就走了。

B.小王来信意思说：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念”。

C.参加96足球甲A比赛的有：上海申花、北京国安、广东宏远等12支劲旅。

D.工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。

5.选出问号使用正确的一项 ( )A.三年的高中生活，有人问我什么最难忘? 我答不上来。

B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你? 笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。

”C.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了? 你。

”D.通宝，你是卖茧子呢 ? 还是自家做丝?6.选出括号使用正确的一项。

( )A.金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，(《苟子·劝学》)现在专指黄金。

B.“水獭”(tǎ)的“獭”，不能读成“赖”(làī)。

2024届高考语文复习专项（标点符号）好题练习一、选择题1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A.春节期间，居民集中采购，这本身增加了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师认为今年2月份CPI会达到6.5%(消费者物价指数)。

B．“有人把我们这样的高科技小企业比喻成小‘盆景’，其实经济寒风袭来时，逆势飘红的小‘盆景’多了，一样会成为大‘风景’。

”曹仁贤说。

C．快，是质量和效益提升得快，直观地体现在财政收入止跌回升、规模以上工业企业利润同比增长、亏损额同比下降，就业形势好转，民生持续改善。

D．TCL海外销售经理郝义说，公司二季度海外市场增长的动力主要来自中东和南美市场，“我们正在调整战略，新兴市场将成为公司海外业务的新增长点。

”2．下列各句中，标点符号使用不恰当的一项是()A.联系上下文，说说翠翠这时候为什么会“忽然哭起来”，她为何而哭。

B．这部作品以其明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的人物形象，在读者中引起了强烈的反响。

C．如《与吴质书》中“公干有逸气，但未遒耳”的但表示轻微的转折(相当于现代汉语的“只是”)，比现在的语意轻。

D．还没等二虎子说完，连长就摆了摆手：“啊，原来是你！”3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A.小城的广场边，突然冒出许多地摊来，一溜儿排开，全是首饰，镶了珠的手镯，挂着银铃铛的项链，有着美丽花纹的石头、牛角等。

B．“人生到处知何似”？大半辈子过去了，到过不少地方，许多人事，回首已茫然，唯有当年那位房东，却是教人终生难忘。

C．还有一棵种在瓷瓶中的、不知树名的盆栽(中国叫盆景，多种于盆中，不知为何这株用瓶)，想是日本人走时扔弃的，已在园中多年。

D.在这次画展上，舒明浩先生展出了他的二十幅瓷版画《水乡石桥》系列，给人耳目一新之感。

4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A．欧盟是中国的战略伙伴，在应对金融危机的困难时刻，中国没有袖手旁观，多批次赴欧采购，有力拉动了欧洲制造业的复苏，帮助了希腊、冰岛、西班牙、葡萄牙、意大利……等国渡过危机。

高考语文《正确使用标点符号》练习题含答案1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()《历代诗余引吹剑录》记载，有一幕士善歌，东坡因问曰我词何如柳七幕士对曰柳郎中词只合十七八女郎执红牙板歌杨柳岸晓风残月学士词须关西大汉铜琵琶铁绰板唱大江东去东坡为之绝倒。

A．东坡因问曰：“我词何如柳七？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸，晓风残月”；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。

”B．东坡因问曰：“我词何如柳七？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。

”C．东坡因问曰：“我词何如柳七？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’，学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。

”D．东坡因问曰：“我词何如柳七”？幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。

答案B解析A项双引号内应用单引号。

C项中间已有逗号，两个分句之间应用分号。

D项表示完全引用时，问号、句号都应放在引号里面。

2．把下面句子中“重大意义”后面的冒号改成逗号，会影响句子意思的表达吗？请说明理由。

不难理解苏格拉底之死对于西方法治文明的重大意义：也许法律会一时枉正错直，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障。

答：________________________________________________________________________答案影响。

因为从上下文的意思来看，“也许法律会一时枉正错直，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障”是对“重大意义”的解释说明，所以必须用冒号，逗号没有这一作用。

【题型一】破折号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。

夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。

骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。

夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。

曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。

大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。

秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。

我明白那是一种告别的方式。

它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。

它们离开了槐树就好比清除了衰老，抛去了陈旧，是一个必然、一种整合、一次更新。

它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。

它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。

所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

1．“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。

”这几句话描写了暴雨中的槐树，请赏析其修辞特色。

2．文中的三处重叠形式“久久”“轻轻”“痛痛快快利利索索”，说说它们和“久”“轻”“痛快利索”相比，语义上各自有什么不同？3．下列选项中和文末句中的破折号的作用相同的一项是（）A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。

B．别里科夫说：“一个小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”C．“唉，天可真凉了——”“可不是么？一层秋雨一层凉了！”D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易【答案】1．运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

（1）比拟。

“翻滚”“战栗”“呻吟”等词语的使用使槐树具有了雄狮的情态。