348-文博综合
一、考试性质
《文博综合》（代码348）是2011年文物与博物馆硕士（M.C.H.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。
二、考试要求
测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容（例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推）。
三、考试内容
一、文物学概论
1．考查目标
1）系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。
2）理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。
3）能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。
2．考查内容
1）文物学概述
1.1）文物学的对象和任务
文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。
1.2）文物学的重点和聚集
主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。
2）文物学研究的主要领域
2.1）研究文物的价值
总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和
产生的社会效果。
2.2）研究文物的作用
文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。
文物的史料作用主要研究以下内容：
证史作用
正史作用
补史作用
史料作用
文物的教育作用主要探讨以下内容：
文物教育的特点
文物教育的场所
文物教育的形式
文物的教育功能
2.3）研究文物的分类
分类是根据不同标准，对文物的同与异集合成类的过程。文物的分类方法较多，主要有时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源、价值分类法等等。此外还包括4）研究器物与遗迹、5）研究文物鉴定、6）研究文物保护、7）研究文物管理、8）研究队伍建设、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等内容。文物分类有利于文物保管，有利于文物的宣传，有利于文物的研究。
3）文物学研究的理论与方法
3.1）文物学研究的理论
辩证唯物论
历史唯物论
文化进化论
定位论和系统论
3.2）文物学研究的方法
一般社会科学方法
现代科学技术的运用
4）文物学的发展简史
4.1）文物学的萌芽
4.2）文物学的产生
4.3）文物学的发展
5）文物的性质
5.1）文物的定义
5.2）文物的内涵
5.3）文物的时限
6）文物的定名
6.1）文物的定名原则与方法
文物定名的原则
文物定名的方法
7）文物管理与保护
7.1）文物管理的内容
7.2）文物保护管理措施
7.3）文物管理机构的设置
7.4）文物的管理
文物管理原则与方式
文物的法制管理
馆藏文物的管理
文物保护单位的管理
文物调查与管理
考古发掘的管理
私人收藏文物的管理
文物出境的管理
文物市场的管理
8）文物保护技术
8.1）传统文物保护技术
8.2）利用现代科学技术保护文物
8.3）文物保护中的专门技术
9）历史文化名城的保护与管理
9.1）制定保护规划
9.2）加强保护管理
10）文物工作人员的管理
11）文物保护的科研与文物保护科技的应用
12）文物保护方针
二、博物馆学概论
1．考查目标
1）系统掌握博物馆学的基础知识、基本概念、基本理论和研究目的。
2）了解博物馆学的主要任务、博物馆各职能部门工作的过程、原则和方法。
3）能运用博物馆学基本理论和现代博物馆理念来分析和解决博物馆的现实问题。2．考查内容
1）博物馆学的研究对象和内容
1.1）博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。
1.2）博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。
1.3）博物馆学的研究内容主要有两个方面：一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等；二是研究博物馆与社会公众、以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。2）博物馆学的学科性质和研究方法
2.1）博物馆学的学科性质属于社会科学。
2.2）博物馆学的相关学科包括教育学、心理学、社会学、目录学、管理学等等。
2.3）博物馆学的研究方法包括哲学方法、一般科学研究方法（分析和综合方法、历史法、调查法、比较法等）、具体研究方法。
3．博物馆学简史
了解外国博物馆学简史和中国博物馆学简史
4．博物馆功能与类型
1）博物馆的概念: 文化部发布，自2006年1月1日起施行的《博物馆管理办法》第一章第二条：本办法所称博物馆，是指收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。
2）博物馆的特征包括（1）实物性，没有实物就不能成为博物馆；（2）直观性，这是作为社会教育机构的博物馆特有的传播方式；（3）广博性，万事万物都成为博物馆收藏对象，所涉及的知识领域十分广博。
3）博物馆的功能有收藏、研究、教育。
4）博物馆的类型可分为五大类：（1）历史类；（2）艺术类；（3）科学类；（4）综合类；（5）其他类型
5．博物馆发展史
了解外国博物馆发展史和中国博物馆发展史
6．当代博物馆
了解当代中国博物馆和当代世界博物馆
7．博物馆藏品的搜集和鉴定
1）所谓博物馆藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。
2）博物馆藏品的搜集是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。
3）博物馆藏品鉴定的主要任务是辨明真伪，考证内涵，评定价值末叶应包括定名和定级。其目的在于帮正藏品的科学性，为国家保护真实的科学文化财富。同时，也为博物馆藏品的科学管理、公开展出、研究利用，把好真伪这第一道“关口”，并提供藏品的价值、名称、时代、级别等鉴定成果。
8．博物馆藏品管理
藏品管理的目的一是保护藏品的安全，防止丢失、损坏；二是方便研究和利用，使藏品的内涵价值转化为社会价值。要求制度健全、帐目清楚、鉴定确切、编目详明、保管妥善、查用方便。
9．博物馆藏品的数字化管理
了解其概念、原理和意义。了解其工作步骤与方法
10．博物馆陈列与展览
1）概念：“博物馆陈列（Display），是以文物、标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然历史与科学技术的发展过程和规律或某一学科的知识，供观众观览的科学、艺术和技术的综合体。”
2）陈列和展览的区别：我国博物馆学主张，陈列也叫基本陈列，系指与本馆性质和任务相适应的，有自己的独有展品和陈列体系的，内容比较固定并常年对外开放的陈列。而展览也叫专题展览，系指内容专一，小型多样，短期展出，可以经常更换的展览。3）陈列的基本原则：
3.1）与本馆性质和任务相适应，突出馆藏品特色、行业特性和区域特点，具有较高的学术和文化含量；
3.2）合理运用现代技术、材料、工艺和表现手法，达到形式与内容的和谐统一；
3.3）展品应以原件为主，复原陈列应当保持历史原貌，使用复制品、仿制品和辅助展品应予明示；
3.4）展厅内具有符合标准的安全技术防范设备和防止展品遭受自然损害的展出设施；
3.5）为公众提供文字说明和讲解服务；
3.6）陈列展览的对外宣传活动及时、准确，形式新颖。
4）陈列工作的基本程序包括：
4.1）总体研究与设计；
4.2）内容研究与设计；
4.3）艺术形式研究与设计；
4.4）辅助展品和设备的设计与制作；
4.5）陈列的现场安装与布置；
4.6）陈列开放前现场的评估和开放准备；
4.7）每个工作阶段的评估和展出后的总结。
12．博物馆观众
博物馆的每一项工作（陈列、讲座等），因主题、内容、艺术形式、活动方式、举办时间和所适合文化程度的局限，总是会对广泛观众中某一部分观众最合适，这一特定群体就是举办这项活动所面对的主要服务对象。在国际博物馆学界称之为陈列展览或某项活动的“目标观众群”。
观众调查研究方法主要有：直接调查和间接调查两种。所谓直接调查包括口头调查、直接观察、座谈会等形式；所谓间接调查主要是通过调查表、设观众留言簿等方式。
所谓博物馆之友，是为支持、帮助和赞助博物馆而建立的热心公共事业的公众性团体。
13．博物馆的科学研究
主要包括藏品及其相关学科研究以及博物馆学研究
14．博物馆经营管理
了解博物馆管理体制与法规
了解博物馆人事管理和博物馆经费管理
15．数字博物馆
了解其概念、功能、意义、要素、分类和特点。
三、考古学概论
1．考查目标
1）系统掌握考古学的基础知识、基本概念、基本理论和研究目的。
2）了解考古学的主要任务、田野工作的原则和方法。
3）了解史前期和历史时期中国考古学文化的主要特征。
4）能运用考古学的基本理论和方法来进行田野发掘与实验室分析。
2．考查内容
1）考古学概述
1.1）考古学的对象和任务
考古学的研究对象是地下出土的物质遗存，需要从对这些物质文化的解读来了解古代人们的行为和思想活动，以重建和补充中国古代的历史。
1.2）考古学的诞生和发展
考古学的诞生和发展，了解古物学、金石学与考古学的关系。北欧三期论的诞生，从进化考古学向文化历史考古学的发展，当代考古学发展的新趋势。
2）考古学基本概念
2.1）考古学分支与种类
对象时代分支如史前考古、历史考古等，方法分支如田野考古、科技考古、水下考古、航空考古、分子考古、实验考古等，专题分支如环境考古、人类体质考古、动植物考古、聚落考古、城市考古、农业考古、工业考古、陶瓷考古、建筑考古、美术考古、宗教考古、公众考古等。
2.2）考古的年代学
了解考古学各种断代方法，三期论、地层学、类型学、动物化石、树木年轮和纹泥等相对断代方法，以及碳14、钾氩法、古地磁、铀系法等绝对断代方法的基本原理
2.3）考古发掘
了解考古发掘的规范与操作，水平和垂直发掘，探方和层位的控制，以及出土文物的采集、保存和记录。
2.4）遗址的类型
了解考古发掘的遗址类型，旧石器时代的旷野遗址、洞穴遗址、石器制造场、新石器时代的村落、墓地、窖穴、灰坑、青铜时代的居址、庙宇、宫殿、贵族墓葬、村落和平民墓地，历史时期的城址和墓葬。
2.5）考古材料的整理
了解考古材料的野外处理，分类，类型学方法、考古学文化的定义，
2.6）考古学的阐释
文化历史年表，文化关系，传播迁移，文化生态，文化动力
3．中国考古学知识
1）旧石器时代
人类起源和旧石器文化，各时期重要的古人类化石，旧石器早、中晚期代表性文化。2）新石器时代
了解黄河流域、长江流域各时期的主要考古学文化，掌握各考古学文化的年代范围、地理分布，主要的文化特征如陶器、石器、玉器、经济形态、聚落分布和葬俗等。
3）青铜时代
夏商周三代主要考古学文化及其时空框架，主要文化的特点如陶器、铜器、玉器，主要城址和墓葬。
4）铁器时代
了解秦汉至宋元时期的城址和重要墓葬特点，玉器、铁器、金银器，陶瓷考古，佛教考古，建筑考古等。
4．技术、工具与其他文物
1）石器技术与种类
打制石器的技术和主要类型，旧石器技术的发展。磨制石器的发展和主要类型及功能，了解两种石器技术原料、加工、和分析研究的特点。
2）陶器技术及种类
了解陶器加工的特点，技术的变迁，原料处理、形制特征、加工技术与用途的关系，手工、慢轮和快轮的区别与意义。
3）金属技术及种类
铜器和铁器的生产、种类、用途。
5．重建历史
1）重建史前生计
从环境、动物、植物、器物、人类骨骸（食谱分析）和工具来提炼人地关系的信息，了解人类从狩猎采集向农业的转变。
2）重建史前的社会
从聚落形态来了解社会复杂化，人口规模、经济形态、聚落规模和等级、墓葬规模和等级、庙宇、城址和纪念性建筑的特点和发展。
3）探索古代人类的思想
了解墓葬的安置、纪念性建筑、玉器、青铜器奢侈品的象征意义，随葬品和墓室壁画如何反映了古代人们的宇宙观和生死观。
6．发掘、保护与利用
了解考古发掘是一种破坏，地下文物是不可再生的文化遗产，人类活动和盗墓成为地下文化遗产保护严峻的挑战，建立当代文化遗产保护的理念，开展公众考古教育活动。
四、文物保护学概论
1．考查目标
1）系统掌握博物馆环境学的基础知识、基本概念、基本理论和环境对于器物毁坏的影响。
2）文物的现代科技断代的主要方法。
3）文物材质和结构常用的现代分析方法。
4）国际通用的文物保护和修复的原则。
5）能运用文物保护学的基本知识和保护原则来分析和解决一些保护的现实问题。2．考查内容
1）博物馆环境学
1.1）博物馆环境学的任务
温度、绝对湿度、相对湿度、光照度、光源的紫外线比例和主要空气污染物的浓度
等基本概念。相对湿度、光照度、光源的紫外线比例的测量仪器。
1.2）博物馆环境对于文物损坏的影响
1.3）对于保存各类文物推荐的环境参数
2）文物仪器断代的主要方法及使用的要点。
2.1）如碳-14法的原理和应用
2.2）热释光法的原理和应用
3）文物材质和结构的现代分析方法
3.1）X荧光分析（XRF）的原理和应用
3.2）X衍射分析（XRD）的原理和应用
4）国际通用的文物保护和修复的原则
根据威尼斯宪章的精神，文物保护和修复的原则为：
不改变文物的原貌，保持其原真性，修复部分与未修复部分有明显区别。
修复时，应该保留器物老化产物（如青铜的锈蚀产物），使之“修旧如旧”。
保护或修复的方法（或使用的材料）应该具有一定的可逆性。
使用的保护或修复材料应经过多次试验才能投入实用。
在没有合适方法，又非紧急必须时，可采用保守的环境控制方法。
保护和修复过程要做好记录。
在修复中，不允许任何臆造。如对于缺失部分，如没有足够的根据，就不能实行配补。
5）能运用文物保护学的基本知识和保护原则来分析和解决一些保护的现实问题。
5.1）相对湿度的计算
一个密闭性较好的陈列柜的体积为2立方米，10℃时柜内含有11克水蒸气，试问其相对湿度为多少？由于错误地安装了照明系统等原因，致使柜内的温度升高至30℃，此时的相对湿度是多少？如在柜内同时展出金属和木质藏品，问哪一种藏品可能出现危险？请举例说明，这种危险可能的是哪种类型的？
5.2）溶液的配制
已知乙醇的比重是0.7893，如何较简便和近似地地配制质量百分比浓度为10%的苯并三氮唑的乙醇溶液1000毫升。
5.3）光照的控制
为了保护纸质藏品，在博物馆光照方面可以采取哪些措施：
5.3.1）选择光源：尽可能选用无紫外线的文物灯，至少限制光源紫外线比例。
5.3.2）控制光照度，使之小于50勒克司。
5.3.3）使用热敏或声控制光源，只有在观众接近藏品时，部分光源才点亮。
5.3.4）使用藏品和复制品轮流展出，以减少总的光照量。
四、考试方式与分值
本科目满分300分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。由各培养单位自行命题，全国统一考试。
五、文博综合参考书目
李晓东：《中国文物学概论》，河北人民出版社，1990年。
王宏钧主编：《中国博物馆学基础》，上海古籍出版社2001年。
王惠贞编著：《文物保护学》，文物出版社，2009年。
栾丰实等主编：《考古学概论》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社，2015年。
于海广、王巨山：《中国文化遗产保护概论》，山东大学出版社，2008年。
本文档来源于布丁考研网（https://www.doczj.com/doc/bd17778649.html,），全国最真实、最全面的考研真题及资料库。
山东大学 2001年试题 一、名词解释 1、山顶洞人 2、夏家店下层文化 3、梁思永 4、陶俑 5、敦煌莫高窟 二、论述题 1、试述大汶口文化的基本特征与研究现状 2、试述二里岗文化的发现，文化特征及其意义 3、汉代壁画，画像石和画像砖墓画面主要有哪些内容？ 4、论述唐代三彩器的釉色特点，器物种类和残生发展的历史原因。 2002年试题 一、名词解释 1、安特生 2、舞阳贾湖 3、良渚文化 4、恒北商城 5、晋侯墓地 6、汉代瓦当 7、曹魏邺城 二、论述 1、黄河流域龙山文化城址的发现及其意义 2、列举三项近年周代考古重大新发现并简述其意义 3、概述汉代画像石墓的分布和画像石的内容题材 4、隋唐时期的铜镜，根据铜镜上的花纹可分为哪些类？其中特种工艺镜主要有哪几种？ 2005年试题 一、名词解释 1、丁村文化 2、陶寺 3、聚落考古 4、北辛文化 5、绳纹 6、吴城文化 7、岳石文化（不确定） 8、敦煌莫高窟 9、永宁寺 10、黄肠题凑
11、渤海国贞惠公主墓 二、论述题 1、论述良渚文化 2、殷墟的发现及研究（大意） 3、北齐和东魏墓葬的分期与特征 2006年试题 一、名词解释 1、山顶洞人 2、裴里岗文化 3、石家河文化 4、半坡类型 5、夏家店上层文化 6、琉璃河燕国墓地 7、虫鸟书体 8、东下冯遗址 9、走马楼简牍 10、马王堆汉墓 11、镇墓兽 12、长沙窑 二、论述题（每题30分） 1、论述大汶口文化的分期、类型及基本文化特征。 2、论述二里冈文化的发现、命名及基本文化特征。 3、论述曹魏邺城、北魏洛阳城的平面布局及其重要性。2007年试题 一、名词解释 1、兰田人 2、遗迹 3、大溪文化 4、徐水南庄头 5、庙底沟类型 6、黄肠题凑 7、蒙特柳斯 8、生态博物馆 9、博物馆协会 10、（忘了） 二、简答题 1、考古地层学的要点 2、请列出现存的唐代木结构建筑并写明在何地 3、战国都城的特点 4、比较斗彩、五彩、粉彩的区别 5、博物馆藏品管理的原则 三、论述题
628理论化学考试大纲 一、考试目的： 《理论化学》是2014年化学专业硕士研究生入学统一考试的科目之一。《理论化学》考试要力求反映化学专业硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基础素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家科技发展和经济腾飞培养综合素质高、复合型的化学专业人才。 二、考试要求： 考生应掌握本科目的基本概念和基础知识，具备对基本概念与基础知识的理解与综合运用能力。 三、考试形式和试卷结构： 《理论化学》试卷满分150分。其中，物理化学（含结构化学）合计100分为必答，另外50分可选择无机化学（50分）或分析化学（含化学分析及仪器分析）（50分）作答。答题方式为闭卷、笔试。答题时允许使用计算器。 四、考试内容： 物理化学（含结构化学）（100分） 该科目大纲共计十九章，其中第一至第十章考题占75分，第十一至第十九章（结构化学部分）考题占25分。 第一章热力学第一定律 1．热力学概论 1.1 热力学的目的、内容和方法 1.2 热力学基本概念：体系与环境，体系的性质；热力学平衡态和状态函数 2．热力学第一定律 2.1 热和功 2.2 热力学能 2.3 热力学第一定律的表述与数学表达式 3．体积功与可逆过程 3.1 等温过程的体积功 3.2 可逆过程与最大功 4．焓与热容 4.1 焓的定义 4.2 焓变与等压热的关系 4.3 等压热容和等容热容 5．热力学第一定律对理想气体的应用 5.1 理想气体的热力学能和焓 5.2 理想气体的Cp与Cv之差 5.3 理想气体的绝热过程 6．热力学第一定律对实际气体的应用 6.1 节流膨胀与焦耳-汤姆逊效应 7．热力学第一定律对相变过程的应用 8．化学热力学 8.1 化学反应热效应等压热效应与等容热效应；反应进度； 8.2 赫斯定律与常温下反应热效应的计算：赫斯定律；标准摩尔生成焓与标准摩尔燃烧焓
2017年山东大学“阳光体育”运动第十四届研究生篮球赛 秩 序 册 主办单位：党委研究生工作部 体育学院 时间：2017年10月21日-11月18日 地点：中心校区、千佛山校区、青岛校区
目录 关于举办2017年山东大学第十四届研究生篮球赛的通知························· - 2 - 2017年山东大学第十四届研究生篮球赛各委员会名单 ···························· - 3 - 2017年山东大学第十四届研究生篮球赛竞赛规程 ·································· - 4 - 2017年山东大学第十四届研究生篮球赛小组循环赛分组表错误！未定义书签。2017年山东大学第十四届研究生篮球赛竞赛日程表 ······························· - 8 - 2017年山东大学第十四届研究生篮球赛各参赛队领队名单 ·····················- 11 - 2017年山东大学第十四届研究生篮球赛各参赛队队长名单 ·····················- 12 - 2017年山东大学第十四届研究生篮球赛各参赛队联系人名单 ··················- 13 - 2017年山东大学第十四届研究生篮球赛各参赛队名单 ···························- 14 -
关于举办2017年山东大学第十四届研究生篮球赛的通知 各研究生培养单位： 为推动我校“阳光体育”工作的开展，促进“全民健身”，加强各研究生培养单位之间的交流，提高校园文化生活的丰富性、趣味性、参与性，学校定于2017年10月21日—11月18日举办2017年山东大学第十四届研究生篮球赛，具体事宜见《2017年山东大学第十四届研究生篮球赛竞赛规程》（附件）。 党委研究生工作部 体育学院 2017年10月
历史时期城址变迁 史前 试述从史前环壕聚落到史前城址的重要发现并阐明这些发现的意义（北大2009论述）郫县古城（西北大学2003名词解释） 良渚古城（南京大学2009名词解释） 澧县城头山古城（南开大学2002名词解释） 中国史前城址的发现及文明起源研究（中山大学2006论述） 长江中游地区发现的史前城址（中山大学2007论述） 简述五座史前时期城址的发现及其研究（山东大学2010简答） 5个龙山文化城址（社科院2011列列举） 黄河流域龙山文化城址的发现及其意义（山东大学2002论述） 夏商西周 偃师商城（南京大学2010、2012名词解释）需结合最新考古成果回答。 郑州商城（四川大学2001名词解释武汉大学2005名词解释） 郑州商城布局（武汉大学2007简答） 二里岗期城址的发现、特点与意义（武汉大学2010论述） 简述商代早期的城址规模及所反映的疆域情况；（武汉大学2011论述） 洹北商城（山东大学2002名词） 盘龙城（四川大学2003名词解释中山大学2007名词解释） 尸乡沟商城（南京大学2004名词解释） 偃师商城的考古发现与研究（南开大学2005问答） 夏商大型城址考古发现和研究（南开大学2010论述） 早商时期城址的发现与研究及其学术意义（社科院2011论述） 试述商代都城考古的主要发现及其意义（南京大学2005问答） 春秋战国 燕下都（北大2005名词解释四川大学2010名词解释） 概述战国都城的特征。（南京大学2002问答） 战国都城的特点（山东大学2007简答） 简述楚都丹阳地望主要学术观点（武汉大学2004简答） 东周城市布局特点（武汉大学2006论述） 东周都城的多样性和原因（北大2005论述） 王朝时期（汉到清） 汉长安城与唐长安城布局特点之比较（北大2009论述） 试论汉长安城和唐长安城的布局及其特点（四川大学2003论述） 西汉长安城的布局及近十年来考古新发现（附汉长安城平面图）（四川大学2006论述）汉长安城与曹魏邺城的比较（四川大学2010） 简述汉魏洛阳城的沿革与主要遗迹的发现（西北大学2000） 概述汉魏洛阳城的地理位置、沿袭过程、平面布局。（南京大学2001问答） 东汉洛阳城特点（北大2007论述） 汉唐长安城考古发现与研究（南开大学2006论述）
348-文博综合 一、考试性质 《文博综合》（代码348）是2011年文物与博物馆硕士（，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。 二、考试要求 测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容（例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推）。 三、考试内容 一、文物学概论 1．考查目标 1）系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2）理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3）能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。 2．考查内容 1）文物学概述 1.1）文物学的对象和任务 文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 1.2）文物学的重点和聚集 主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。 2）文物学研究的主要领域 2.1）研究文物的价值 总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2.2）研究文物的作用 文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。
2014年浙江大学348文博综合[专业硕士]考研真题（含部分答案） 一、名词解释 1．仰韶文化 答：仰韶文化是中国新石器时代文化之一，曾称“彩陶文化”。1921年首次发现于河南渑池县仰韶村，以渭、汾、洛等黄河支流汇集的中原地区为分布中心，已见同类遗址1000多处，经大规模发掘的10余处。碳14测定其时代为公元前5000年～前3000年，可划分为半坡、庙底沟、后岗、大司空等不同类型。它们的共同特征为：①生产工具以磨制石器为主，常见刀、斧、锛、凿等，也存在少量打制石器，骨器精致；②主要日用器为陶器，以细泥陶和夹砂红褐陶为主，细泥陶上常见彩绘图案，多为几何纹、鱼蛙纹、人面纹等，特征明显；③房屋以半地穴式为主，有一定排列方式；④有共同的氏族墓葬区，成人墓为长方竖穴土坑，儿童实行瓮棺葬；⑤以农业经济为主，辅以渔猎，饲养猪、狗等家畜；早、中期处于母系氏族社会的繁荣阶段，晚期进入父系氏族公社时期。 2．黄肠题凑 答：黄肠题凑是指西汉帝王及贵族陵寝椁室四周用柏木枋堆垒成的框型结构墓。黄肠是指黄心的柏木，即堆垒椁室所用的柏木枋木心色黄；题凑即指以黄芯的短柏木枋顶端向内垒成墓壁，四壁的柏木枋皆与最近的棺壁垂直，题凑之内另有木椁。题凑之制在东汉时期随着大型多室砖墓的盛行已趋于消弭。 3．文景之治
答：文景之治是中国进入封建社会的第一个治世，是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期。西汉初年，民生凋敝，国库空虚。汉高祖为此曾采取与民休息的政策。至文帝、景帝统治时期，一方面“重农抑商”，发展农业生产，鼓励入粟输边，另一方面进一步实行轻徭薄赋、约法省刑的政策。使人口增殖，荒地垦辟，国家财政收入提高，社会经济也迅速恢复好转，出现了前所未有的“太平盛世”。故旧史家将文帝、景帝统治的这一时期誉之为“文景之治”。 4．毛公鼎 答：毛公鼎是西周晚期青铜器，相传清道光年间出土于陕西岐山县。其通高53.8厘米、口径47.9厘米，腹内有铭文32行499字，为现存最长铭文的青铜器。作器者毛公记载周宣王告诫，是研究西周晚期政治的重要资料，现藏台湾省台北市。 5．三省六部 答：三省六部制是中国古代的政府机构设置制度。萌芽于西汉以后，尚书省形成于东汉（初称尚书台），中书省和门下省形成于三国时。至隋朝正式确立，唐朝进一步完善，它是隋唐至宋的中央最高政府机构。三省是指中书省、门下省、尚书省，六部是指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，每部各辖四司，共为二十四司。中书掌机要、发布政令；门下掌审查政令、签署诏书；尚书省是政令执行机关。 二、简答 1．隋代大运河的开凿与影响 答：（1）大运河的开凿
山东大学2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 省份专业名称 科类 名称 文化 投档线 文化 最高分 专业 录取线 专业 最高分 省考 最低分 省考 最高分 辽宁省音乐学（西洋器乐）不分文理 音乐学（中国民族器 乐） 不分文理 美术学不分文理321 410 252 260.2 产品设计不分文理432 432 242.4 257.2 广东省音乐学（声乐）不分文理387 387 79.6 79.6 北京市音乐学（西洋器乐）不分文理464 464 85.967 85.967 河北省音乐学（西洋器乐）不分文理294 384 79.133 89.4 音乐学（中国民族器 乐） 不分文理337 403 85.367 86.367 音乐学（键盘器乐）不分文理408 408 79.034 79.034 音乐学（声乐）不分文理257 257 81.133 81.133 美术学不分文理375 432 271.7 272 视觉传达设计不分文理391 424 258 274
产品设计不分文理416 427 248.7 276.7 江苏省音乐学（西洋器乐）不分文理280 280 81.9 81.9 音乐学（键盘器乐）不分文理 美术学不分文理278 293 257 269 视觉传达设计不分文理292 319 230 254 产品设计不分文理286 303 245 257 浙江省音乐学（西洋器乐）不分文理 音乐学（中国民族器 乐） 不分文理 美术学不分文理453 481 93 96 视觉传达设计不分文理443 532 93 94 产品设计不分文理498 507 84 86 山东省音乐学（西洋器乐） 艺术文338 476 77.433 88.267 艺术理377 377 89.3 89.3 音乐学（中国民族器 乐） 艺术文331 466 82.4 86.566 艺术理 音乐学（键盘器乐）艺术文345 500 73.734 90.867
2017考研政治答案解析（单选） 单项选择题 每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。 1.【题干】某地区进入供暖季后常常出现雾霾，而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少，从该地区较长时间的数据变化看，经过人们努力治霾，污染物排放总量在持续走低;但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一大特点：天帮忙很重要，但人努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是( )。 【选项】 A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提 B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提 C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础 D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用 【答案】A 2.【题干】有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。这种观念的错误在于( )。 【选项】 A.夸大意识的能动作用 B.把意识看成是物质的产物 C.认为意识是对存在的直观反映 D.混淆了人类意识自然演化的阶段
【答案】C 3.【题干】某企业投资汽车生产，生产一辆汽车所耗费的生产资料价值为15万元，支付给工人的工资为5万元，假定市场的平均利润率为10%，那么，在自由竞争条件下，该汽车的生产价格是( )。 【选项】 A.20万元 B.20.5万元 C.21.5万元 D.22万元 【答案】D 4.【题干】从历史发展的角度看，资本主义生产资料所有制是不断演进和变化的。当今资本主义社会居主导地位的资本所有制形式是( )。 【选项】 A.私人资本所有制 B.法人资本所有制 C.私人股份资本所有制 D.垄断资本私人所有制 【答案】B 5.【题干】从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期，这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是( )。 【选项】 A.国营经济
山东大学2017年重症医学硕士专业介绍 一、培养目标 1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学 研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4、身心健康。 二、研究方向 1、神经重症基础与临床研究 2、重症胰腺炎临床与基础研究 3、重症患者急性胃肠功能紊乱与临床营养研究 4、重症患者内分泌代谢紊乱的基础与临床研究 5、急性肺损伤的基础与临床研究 6、心脏重症的基础与临床研究 三、学制与学习年限 全日制硕士研究生的学制为3年。 四、培养方式 硕士研究生培养实行导师负责制，提倡实行导师负责和导师组指导相结合，导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同的，经导师认定后，提交医学院学位分委员会讨论认定，可以作为必修课成绩，取得相应学分，培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。 五、课程学习要求 应修总学分不少于30学分，其中必修不少于18分，选修不少于10分。 学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类。 （一）必修课 1.思想政治理论（理工医）3学分。 2.第一外国语3学分、专业外语2学分。 3.学位基础课1门以上。 4.学位专业课1门以上： 硕士生在第一学期集中上课，第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。导师组开设的专业课和相关专业基础课，可采取多种形式：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式③由本专业（未统一开课的）命题，组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。 5.前沿讲座2学分。 包括研究生的个人专题综述，参加学术讲座、研讨会等。前沿讲座应贯穿硕士研究生培养的整个过程，硕士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于2次。各学科应根据本学科的特点对参与次数、主讲次数和考核办法作出具体规定。 6.临床实践2学分。 临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在相关科室内轮转，实践时间不少于6个月；其中社区医疗服务在第三学期进行，结束后进行社区居民反馈式问卷，服务心得1篇。要求在上级医师的
山东大学考研参考书目山东大学2013年起不再提供参考书目，请参照2011年。 山东大学历史文化学院2012年硕士生招生书目 661考古综合：《考古学通论》，蔡凤书编，出版社1983年版；《考古学理论、方法与技术》，栾丰实、方辉编，文物出版社2002年版；《新中国的考古发现与研究》，考古研究所编，文物出版社1985年版。 历史学基础：不指定参考书目 348文博综合：以该专业学位教指委拟定的考试（参见我校招生网页）为准。 840管理学：《管理学——原理与方法》（第四版），周三多主编，出版社；《管理学》（第一版），徐向艺主编，山东人民出版社2005年版。 639文书学：《现代文书学》，韩英主编，青岛出版社2003年版。 874档案管理学：《档案管理学》（修订本），邓绍兴等主编，出版社1997年版；《档案学概论》，冯惠玲等主编，中国人民大学出版社2001版。 山东大学外国语学院2012年硕士招生参考书目 领先考研可能是最全的考研教材电子书屋
621实践：《大学英汉翻译教程》，王治奎编，出版社1995年版；《大学汉英翻译教程》，王治奎编，山东大学出版社1997年版；《汉英翻译基础》，陈宏薇主编，上海外语教育出版社1998年版。 817专业英语：《简明英语语言学教程》（新版），戴炜栋等编着，上海外语教育出版社；《英国文学简史》，刘炳善编，出版社2000年版；《英国文学选读》（1-2册），杨岂深编，上海译文出版社1998年版；《美国文学简史》，常耀信着，出版社1999年版；《美国文学名着精选》，钱青主编，商务印书馆1994年版。 622实践俄语：《大学俄语》（高级部分），俄语学院编着，外语教学与研究出版社；《实用俄汉汉俄翻译》，张永全主编，山东大学出版社；《现代俄语语法教程》（词法、句法），钱晓蕙、袁妮主编，出版社；《现代俄语语法》，周祖礼、陈洁编着，上海外语教育出版社。 818俄语语言与文化：《俄罗斯文学史》（任一版本）；《20世纪俄罗斯文学》，[俄] 符?维?阿格诺索夫主编，中国人民大学出版社；《俄罗斯语言国情》（任一版本教材）。 623实践日语与语言学基础：《日语概况》，皮细庚着，上海外语教育出版社1997年版；《日本语概说》，加藤彰彦、佐治圭三、森田良行编，英枫社1990年版。 819综合考试(外)：《注解日本文学史》，远藤嘉基、池垣武郎着，中央图书，昭和35年版；《日本文学思潮史》，叶渭渠编，经济日报出版社1997年版；《日本文化史》，家永三郎着，岩波新书1976年版；《日本文化论教程》，五十岚昌行着，山东大学出版社2000年版。 643综合韩国语：《新标准韩国语》（初级1-2、中级1-2、高级1-2），[韩]金重燮等着，苗春梅等译，外语教学与研究出版社2005、2006年版；《韩国语概论》，[韩]李翊燮等着，张光军等译，世界图书出版公司2008年版；《韩国语概论》，林从纲等着，出版社2005年版。 873韩国文学与文化：《韩国文学通史》（2、3、4），[韩国]赵东一着，韩国知识产业社2007年版；《朝鲜文学史》，韦旭升着，北京大学出版社2008年版；《中国文学史》（4卷本），袁行霈等着，高等教育出版社2005年版；《韩国近现代文学史》（韩文），尹柄鲁着，明文堂出版社（汉城）2000年版；《朝鲜-韩国当代文学概论》，金春仙着，民族出版社2002年版；《20世纪中国文学史》（上下卷），黄修己主编，出版社2004年版。 山东大学国际教育学院2012年硕士生参考书目 领先考研可能是最全的考研教材电子书屋 354汉语基础（含汉语语言学基础知识、汉语应用能力、汉语语言分析）：《现代汉语》（增订4版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社2007年版。 445汉语国际教育基础（含中外文化及跨文化交际基础知识、教育、心理及语言教学基础知识、材料分析写作）：《中国文化要略》，
贵州大学2017年度部门决算 一、学校基本情况 （一）学校职责 学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人、人才培养为根本任务，履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新职责，服务国家和人民，服务区域和贵州经济社会发展，努力建成有中国区域特色和在国内外有影响的、领军型高水平大学。 （二）部门决算单位构成 学校部门决算反映贵州大学本级、科技学院经费收支情况。 （三）职工人数 2017年年末在职职工4,028人，离退休人员3,496人，本科生40,506人（含科技学院学生），硕士研究生11,502人，博士研究生526人。 二、2017年部门决算批复表（见附表） 三、决算报表说明 （一）2017年部门决算总体情况 贵州大学2017年总收入566,231.55万元，总支出575,328.88万元。 （二）收入情况说明
2017年学校收入总计566,231.55万元,其中： 1、财政拨款收入117,931.22万元，占收入的20.82%。 2、事业收入67,670.96万元，占收入的12%。其中,教育事业收入42,672.8万元；科研事业收入24,998.1万元。 3、附属单位上缴收入218.75万元，占学校总收入的0.03%。 4、其他收入380,410.62万元。占收入的67.16%。其中贵民公司拨入债务化解资金358,604万元。 （三）支出情况说明 2017年学校支出总计575,328.88万元，其中基本支出77,618.96万元，占总支出13.4%，项目支出497,709.92万元，占总支出86.51%。 按支出功能划分，教育支出570,850.71万元，科学技术支出416.24万元，资源勘探信息等支出120.61万元，住房保障支出3,934.44万元，其他支出6.87万元。 （四）一般公共预算财政拨款收入支出情况说明 1、2017年一般公共预算财政拨款收入117,931.22万元，其中基本支出51,333.04万元,占收入43.53%，项目支出66,598.18万元, 占收入56.47%。 2、2017年一般公共预算财政拨款支出140,928.43万元。其中： 基本支出51,333.04万元，主要用于人员经费的支付，支付金额45,479.23万元；日常公用费支出5,853.81万元。 项目支出89,595.39万元，主要用于：人员支出36,678.86万元（学生奖助金23,312.97万元）；商品服务支出25,180.25万；基
全国各高校文博专硕简介 首先说一下浙大和南开。浙大基本上都是只招保送生，或者对外只招一个。南开只招在职，并且自己解决住宿问题。厦大赞一个，虽然考古系实力只能说是地方军阀的实力，但财大气粗，文博专硕的奖学金全额覆盖。不像某些学校，借招专硕敛财。 一、实力 按照考古方向排，文博专硕考古方向的排名根据实力与资源大体这样： 一档：北京大学、吉林大学； 二档：西北大学、四川大学、山东大学、南京大学； 三档：郑州大学、厦门大学、武汉大学、中山大学、中国人民大学； 四档：其它开此专业的高校，四档自费建议不要去读，浪费青春。 不过以混学历为目的，可以无底线。 注重实践的可以考虑郑大和西北大学，这两个学校工地特别多。吉林大学的边疆考古及体质人类学，山东大学的聚落考古，四川大学的美术和宗教考古，厦门大学的水下考古，人大的北方民族考古都很具有特色。 博物馆方向最核心的是博物馆陈列 考这个方向的学生最苦逼，因为这个方向几个权威的老师要么招生严格，要么学校变态。复旦的陈宏京老师最近身体不太好，系主任职务都辞了，现在基本上半退了，而且方向转向数字化博物馆；复旦的陆建松老师，一般只招收本校生或其它重点大学特别优秀的保送生；浙大的严建强老师，前面我已经提浙大排外了，基本上没可能性；南开的刘春雨老师，谁愿意读在职的而且不提供住宿呢；北大的宋向光老师，注重理论研究，北大又不好考。所以推荐想做博物馆陈列方向的，可以考虑一下中央民大和四川大学。民大的刘莲香老师和国博首博做陈列的专家共同指导博物馆陈列方向的硕士，四川大学的周静老师与四川省博的陈列部专家共同指导学生，两所大学又非常好考。 文物学方向 其实考古学和博物馆学都必须懂文物，所以在考古学和博物馆学中，文物学也是一门重要的必修课。但文物学真正能够上升到一定高度，这样的高校比较少。在文博专硕里明确开文物鉴定的只有社科院和南京大学，这两个学校毫无疑问都具有实力。南开的文物学和复旦的文物学也非常强，比如说南开的刘毅（陶瓷方向），朱凤瀚（青铜器不过应该退休了），复旦的朱顺龙（陶瓷方向），复旦的高蒙河（青铜器不过据说比较水），复旦的杨志刚（文化遗产方向） 科技考古和文物修复方向 建议文科生如果想做学术研究，最好不要报这个方向，很多实验和修复材料和化学结合很紧密，不过纯粹想学门技术找份工作，文科生还是可以学的。这个方向首推西北大学，不过西北大学学硕招这个方向，专硕未知；中科大实验室和专业老师很强大，但只招在职的。
2017年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲 Ⅰ．考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ．考查目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构 马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 四、试卷题型结构 单项选择题16分（16小题，每小题1分） 多项选择题34分（17小题，每小题2分） 分析题50分 Ⅳ．考查内容 一、马克思主义基本原理概论 （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1．马克思主义的创立和发展 马克思主义和马克思主义基本原理。马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。马克思主义的发展。 2．马克思主义的鲜明特征 马克思主义在实践基础上的科学性与革命性的统一。科学的世界观和方法论。鲜明的政治立场。与时俱进的理论品质。崇高的社会理想。自觉学习和运用马克思主义。 （二）世界的物质性及其发展规律 1．世界的物质性 哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。
一、名词解释 中央民族大学 博物馆观众 博物馆 藏品 洛狄武神 儿童陈列 古物陈列所 生态博物馆 观光休闲型游客 复原陈列法 大不列颠博物馆 南京大学 生态博物馆 南通博物苑 文物 博物馆学 生态博物馆 藏品 大英博物馆 大英博物馆 南开大学 史密森学会 物质文化 北京大学 物馆藏品管理 博物馆市场 科技博物馆 博物馆学 基础博物馆学 高校博物馆 博物馆藏品管理 国际博物馆学会 博物馆观众服务 南通博物苑 大都会博物馆 博物馆基本陈列《博物馆管理办法》故宫博物院 张骞和南通博物苑四川大学 浙江大学 陈列语言
1国际博物馆协会成立于()年 A.1936 B.1946 C.1956 D.1966 2、我国博物馆文物藏品分为珍贵文物和一般文物，其中珍贵文物分为 A.5 个等级 B.4 个等级 C.3 个等级 D.2 个等级 3、我国政FU规定每年的六月第二个()为国家“文化遗产日” A.星期天 B.星期六 C.星期四 D.星期三 社科院考古所 张謇与南通博物苑 古物陈列所 史密森学会 埃尔米塔什博物馆 中山大学 博物馆 历史文物定名 博物馆之友 藏品登记 博物馆岛 文物鉴定 博物馆学 传统民居 文化遗产 陈列 文物 杂项收藏 博物馆观众 藏品征集 陈列设计 近现代文物 博物馆 生态博物馆 陈列展示 文物鉴定 文化遗产 文物保护 山东大学 智能博物馆 网络博物馆 陈列设计 厦门大学 故宫博物馆 不可移动文物 南通博物苑 拓片 大遗址保护
原状陈列 中国大民大学 博物馆学 复旦大学 博物馆藏品 博物馆定义 博物馆建筑 陈列语言 国际博物馆日 史密松学会 博物馆学 大英博物馆（ 国际博物馆日 史密森学会 博物馆 缪斯神庙 西北大学 克孜尔石庙 吉林大学 张謇 生态博物馆 威尼斯宪章 第一次可移动文物普查 二、简答题 中央民族大学 博物馆信息化 博物馆建筑的主要功能要求（陈列相关？） 博物馆的实物性特征 博物馆之友 信息化对博物馆日常工作的影响 论博物馆建筑如何实现其自身特色 南京大学 南开大学 北京大学 试述信息建设对博物馆管理的影响 四川大学 我国博物馆分类？举例 论述博物馆学的研究内容 浙江大学 博物馆观众的类型研究及其意义 社科院考古所 列举我国五个世界文化遗产，并详细列出其文化要素列举我国一级博物馆中的五个，并简述其展示特点
山东大学2017年计算医学硕士专业介绍 一、培养目标 培养具有在医学和信息科学领域开展交叉研究的能力、能熟悉应用信息技术解决医学问题、适合到科研单位与高校从事应用基础研究或到企业开发新产品的高级专门人才。 具体要求： 1.培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下坚实的基础。 2.具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3.掌握一门外语，有较强的听、说、读、写能力，并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4.身心健康。 二、研究方向 1．三维造型与可视计算：研究重点之一是利用影像数据（MRI、CT等）构造三维虚拟人体模型（如头颅、骨骼及内脏器官等），为临床医生提供诊疗三维可视化信息，帮助医生制定手术规划、对相应部位或器官等进行动态模拟、分析病变组织的结构和发生过程，从而提高医生对疾病诊断的准确性。研究重点之二是开展数字化可视人体应用研究，目的是最终将建立能够最真实和最全面地反映人体解剖、物理、生理和生化特性的数字人。 2．计算神经科学：利用计算机算法和数学分析的方法，对包括宏观和微观水平的神经系统的解剖学和影像学海量数据进行分析处理，研究和解决神经科学领域的以下问题：①人脑出生前发育规律及其可视化； ②人脑出生后生长发育变化及老化机制；③注意网络的脑机制及其遗传特性；④大尺度神经元网络的计算特性；⑤重要精神疾病的脑网络组研究等。 3．虚拟手术：利用计算机图形学与虚拟现实等计算机技术，来模拟、指导医学手术所涉及的各种过程，例如手术计划制定、手术排练演习、手术教学和手术技能训练等。此外，机器人技术与虚拟现实技术的有机结合成为极具发展潜力和应用前景的研究方向之一，二者之间有相互协同优势，虚拟现实技术已经在机器人远程手术作的应用领域中显示出巨大的优势。 4．智能医学信息处理：在医院管理信息系统、医学影像存储与通信系统和远程医学等的平台和基础上，基于机器学习和数据挖掘等理论和技术开展深层次的智能医学数据分析与处理，为临床诊疗和医学研究提供技术和方法支持。另一项任务是探索机器学习和数据挖掘技术提取和学习隐含在其中的人们事先不知道但又是潜在有用的医学信息和知识的过程。 三、学制与学习年限 全日制硕士研究生的学制为3年。 四、应修总学分数 应修总学分：30学分，其中必修课不少于18学分，选修课不少于10学分。 五、课程设置 （一）必修课 由学校统一开设的必修课包括： 1.思想政治理论3学分 2.第一外国语3学分 由学科自行开设的必修课包括： 3.专业外语2学分 4.学位基础课2-3门 5.学位专业课2-3门 本专业硕士研究生如果选择2门及以上全英语教学必修课，可免修公共外语和专业外语，直接获得相
附件5 贵州大学2017-2018学年研究生校级荣誉称号名单 一、十佳研究生 历史与民族文化学院何磊外国语学院彭安祺音乐学院陈姝璇经济学院辛榛管理学院徐思慧数学与统计学院王炳乾酿酒学院顾苑婷农学院杨锦越空间结构研究中心徐增茂现代制造技术教育部重点实验室胡涞二、卓越奖 管理学院张凡凡物理学院杨尔琪材料与冶金学院郭亚雄大数据与信息工程学院訾月姣资源与环境工程学院张建化学与化工学院李朝忠动物科学学院杨伟
机械工程学院舒成松酿酒与食品工程学院马宇精细化工研究开发中心张衡三、三好研究生 文学与传媒学院罗雪菲谭赟哲学与社会发展学院何新宇董爱琳历史与民族文化学院王斌王俊珍外国语学院陆再玉孙仁姣沈韵吕逊音乐学院夏梦 美术学院赵永宪薛超 法学院文晓燕金越富罗文君陈芳玲 夏元芳余亦竹黄晓霞沈露 席本昊罗文苑付向洁经济学院罗竹杰谢森炜代芳芳 管理学院史冉冉陈莹文颜锐任晓慧 谢洋 旅游与文化产业学院刘康 公共管理学院赵列唐仁强李真杨琳琳 马克思主义学院詹传生 体育学院陈吉 数学与统计学院柴芳柔 生命科学学院孙元烽吉玉玉陈旭峰王兰兰
吴敏芳赵柳 计算机科学与技术学院王楠孙彩霞李跃伟大数据与信息工程学院孙雨琛白鹤胡雪晨 林付春陈泽新 机械工程学院舒成松姚勇曹卓屠松庭电气工程学院张晓婉赵忠斌葛俊杰张海平土木工程学院彭静石皓帆周雪梅 建筑与城市规划学院冯宥霖 材料与冶金学院赵勇刚秦红梅陈月王余瑛化学与化工学院段英男姚键梅陈莎夏宇 董睿徐靖林 矿业学院张波李建华苟倩倩陈思吉资源与环境工程学院陈争鹏毛吉成王大娟王亚维 曹鹏 酿酒与食品工程学院丁小娟王金龙万蔚阳刘力萍 李文翠 农学院杨森周操潘绿昌刘青栋 杨芳代良羽 林学院武梦瑶王玉红黄朝海翁钰舟 梅利那杨会 动物科学学院刘丽娟胡冯彬罗致茜 药学院秦玉梅孙悦
(专业学位)文物与博物馆专业所属门类 门类/领域代码：06 门类/领域名称：历史学 一级学科/领域代码：0651 一级学科/领域名称：文物与博物馆 二级学科代码：065100 二级学科名称：(专业学位)文物与博物馆 (专业学位)文物与博物馆专业介绍 此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。 (专业学位)文物与博物馆专业培养目标 暂无数据 (专业学位)文物与博物馆就业方向 暂无数据 (专业学位)文物与博物馆相关职位 暂无数据 相近二级学科 接收调剂院校 新增招生院校 开设此专业的院校共有院校43所 2019 中国人民大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 首都师范大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中央民族大学/民族学与社会学学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 南开大学/历史学院（电话：23…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 天津师范大学/历史文化学院（电话:…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 山西大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 吉林大学/文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 东北师范大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 复旦大学/文物与博物馆学系/(专业学位)文物与博物馆[065100]
2019 南京大学/历史学系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 南京师范大学/社会发展学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 浙江大学/人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 安徽大学/历史系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中国科学技术大学/人文与社会科学学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 厦门大学/历史系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 山东大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 郑州大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 武汉大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 湖南大学/岳麓书院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中山大学/历史学系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中山大学/社会学与人类学学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 四川大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 重庆师范大学/历史与社会学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 云南大学/人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 西北大学/专业学位中心/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 陕西师范大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中国社会科学院研究生院/文物与博物馆硕士/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 赤峰学院/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 北京大学/考古文博学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 西北师范大学/历史文化学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 北京科技大学/冶金与生态工程学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中国美术学院/艺术人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 广州美术学院/艺术与人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 景德镇陶瓷学院/陶瓷美术及设计艺术学…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 辽宁师范大学/历史文化旅游学院考古…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 西北大学/文化遗产学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 南京大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 南开大学/历史学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 天津师范大学/历史文化学院、欧洲文…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 安徽大学/历史系/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 云南大学/历史与档案学院/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 北京科技大学/科技史与文化遗产研究…/(专业学位)文物与博物馆[065100] 2019 中国美术学院/艺术人文学院/(专业学位)文物与博物馆[065100]
文物与博物馆硕士考研全面解析
文物与博物馆硕士考研全面解析 近年来，国家加大对专业硕士招生的扶持力度，加强培养专业型人才，专业硕士因其侧重专业技能与实践等特点，正在越来越受到用人单位的认可。2015考研报考总人数为164.9万，其中报考专业学位人数为72.6万，比去年增加5万人，占报名总人数的44%，相比2014考研增加了4 个百分点。 那么，在目前已经设置的39种专业硕士中，我们对它们了解多少呢?同学们在报考专硕前对这些学科的专业院校排名及考试要求了解多少呢?在此，凯程老师整理了文物与博物馆硕士专业考研信息，供备战考研的同学们参考！ 专业介绍： 为适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量，特设置文物与博物馆硕士专业学位。 文物与博物馆硕士专业学位的英文名称为
“Master of Cultural Heritage and Museology”，英文缩写为“M.C.H.M”。 院校排名： 文物与博物馆硕士院校排名,排在前三位的分别是：北京大学，吉林大学，南开大学。 排名学校名称等级 1 北京大学 A+ 2 吉林大学 A+ 3 南开大学 A 4 复旦大学 A 5 西北大学 A 6 山东大学 A 7 首都师范大学 A B+等(10个)：四川大学、云南大学、郑州大学、陕西师范大学、中央民族大学、南京大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学、浙江大学 B等(9个)：山西大学、厦门大学、景德镇陶瓷学院、烟台大学、中国科学技术大学、华东师范大学、安徽大学、徐州师范大学、南京师范大学 报考条件：