西藏日喀则市南木林高级中学2018届高三上学期第二次月考语文试卷
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南木林高中2017—2018学年度第二次月考试题考试方式：闭卷年级：高三学科：汉语一、知识与运用：本题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（）A、强横强劲倔强强人所难B、据说据悉拮据据为已有C、差别参差差距差强人意D、记载转载刊载千载难逢2. 下列各组词语，没有错别字的一项是（）A、哀悼响午刹有介事改邪归正B、怂恿撩拔战战兢兢前仆后继C、栖息闲遐安分守己同仇敌汽D、恣肆烙印百废俱兴心旷神怡3. 下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（）A、肥沃——贫瘠悲观——乐观不可救药——药到病除B、枯燥——湿润积极——消极安之若素——如坐针毡C、模糊——清晰光滑——粗糙车水马龙——门可罗雀D、独特——普通陌生——熟悉转弯抹角——直截了当4. 下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（）A、强烈的要求猛烈的炮火剧烈的运动热烈的掌声B、鲜丽的色彩鲜明的对比鲜艳的花朵鲜活的事例C、严酷的剥削严正的立场严峻的制度严厉的打击D、深厚的感情深切的怀念深重的灾难深奥的道理5. 下列各句中的成语，全都是褒义的一项是（）A. 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸卧薪尝胆B. 相濡以沫戒骄戒躁洗耳恭听执迷不悟C. 俯首帖耳驰名中外大名鼎鼎德高望重D. 东施效颦买椟还珠救死扶伤井然有序6. 下列各句中画线的成词，使用恰当的一项是（）A、美国在前方的兵力本就吃紧，再加上它到处插手，兵力使用已经陷入捉襟见肘的窘境。
B、桂林的山水神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
C、这们责任编辑只对文字部分负责，书的其它环节，如插图装订等，就望尘莫及了。
D、几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在珞珈山萍水相逢。
7. 将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（）①田间的另一头却空无一人，孩子滚到尽头后，要自己走路回家②那头有父亲接着③田间另一头则是祖父④帮助⑤经验⑥关爱侗族人有一个特殊的成人仪式：滚泥巴。
5岁时，由母亲牵着去滚泥巴，孩子从田间的这头滚向另一头，。
10岁时，由父亲领着去滚泥巴，。
l5岁时，由祖父领着继续滚泥巴，。
侗族孩子明白，在这个世间，母亲可以给我，父亲可以给我，祖父可以传授我，但人生的道路最终靠自己去摸索，生活才是最好的导师。
③①②⑤④⑥B．②③①④⑤⑥C．③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤8. 下列各句中画线的关联词语，使用不完全恰当的一项是（）A. 很多人虽然搬进了高楼大厦，但还是留恋着胡同文化。
B. 无论是扫描式阅读还是跳跃式阅读，注意力也要高度集中。
C. 求知不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理、启迪智慧。
D. 妈妈一边帮我收拾行李，一边叮嘱我要照顾好自己9.“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。
”该句放入下面语段中最恰当的一项是（）（A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。
（B）既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。
（C）我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。
（D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。
10.下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是A．原句：读书改变命运的观念已经普及到西藏的老百姓中间。
（缩句：观念普及到老百姓中间。
）B．原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
（缩句：柳树上挂满了冰条儿。
）C．原句：母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实启发了我少年时代反抗压迫追求光明的思想。
（缩句；诉说以及事实启发了我。
）D．原句；所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。
（缩句：人们是鸟儿。
）11.下列各句，没有语病的一项是A．绿色食品越来越受老百姓的青睬。
B．能否推行素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
C．我们并不否认这部电视剧没有不足之处，但它整体上是成功的。
D．由于坚持植树造林，这一带基本上彻底消除了风沙灾害。
12.下列各句没有使用修辞方法的一项是（）A．这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。
B．栖息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的曲子。
C．鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。
D．他们在他腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件东西似的。
13.下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）A．新春伊始，“和谐社会”这一极具亲和力的温馨词汇迅速“升温”。
B．2005年7月6日决定的2012年奥运会举办城市的投票，中国人在国际奥委会里共有两票，是国际奥委会委员何振梁先生和于再清先生。
何振梁说：“伦敦胜出既在情理之中，又令人感到意外。
多数人预计巴黎会强一点，伦敦是后来居上的。
”C．充满刀光剑影、奇幻色彩的金庸小说《天龙八部》如今也入选高二《语文读本》，并受到师生们的普遍接受和欢迎。
D．“生存，还是毁灭?”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么?14.下列句子语序排列正确的一项是（）①猫在前，猴在后，猫拉着猴。
②此时，我才看清楚，站在我面前的，原来是一只猫和猴的连体。
③那只猴子呢，却安闲地倚靠在猫身上，等着猫来拉它。
④从猫的神态上可以看出，它在用力拉着，双目圆睁，张着嘴巴，作喘息状。
⑤我伏在桌子上仔仔细细地端详着。
A⑤①②④③B⑤②①④③C③④①⑤②D③⑤②①④15.下列诗词名句的作者，错误的一项是（）A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
——白居易B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——杜甫D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃二、阅读：本题共15小题，每小题3分，共45分。
（一）文言文阅读阅读下面的文言文，然后完成16-17题。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
16. 对上面文章的断句，正确的一项是（）A.“汝心之固/固不可彻/曾不若孀妻弱子/虽我之死/有子存焉/子又生孙/孙又生子/子又有子/子又有孙/子子孙孙无穷匮也/而山不加增/何苦而不平？”B.“汝心之固/固不可彻/曾不若孀妻弱/子虽我之死/有子存焉/子又生孙/孙又生子/子又有子/子又有孙/子子孙孙/无穷匮也/而山不加增/何苦而不平？”C.“汝心之固/固不可彻/曾不若孀妻弱子/虽我之死/有子存焉/子又生孙孙/又生子子/又有子子又有孙/子子孙孙无穷匮也/而山不加增何苦而不平？”D.“汝心之固/固不可彻/曾不若孀妻弱子/虽我之死/有子存焉/子又生孙/孙又生子/子又有子子/又有孙子子/孙孙无穷匮也/而山不加增/何苦而不平？”17.对文章加点的字解释，不正确的一项是（）A. 毛：草木B. 息：休息C. 匮：竭尽D. 亡，通“无”。
（二）现代文阅读（I）加碘盐有必要吃吗阮光锋①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。
这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。
③碘是身体必需的微量元素。
在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。
如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。
④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。
含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。
不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。
为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。
因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。
而且海盐本身其实也不含碘的。
在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。
所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。
很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。
世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。
正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。
⑤很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。
食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。
世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。
（选自《百科知识》，有删改）18．下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的一项是（）A．海盐本身其实并不含碘。
B．海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。
C．碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。
D．世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。
19．对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（）A．列数字、打比方 B．作比较、分类别C．列数字、作比较 D．分类别、打比方20．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A．第①自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。
B．第④自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第④自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。
D．这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。
21.下列不是碘的主要饮食来源的是（）A海带. B.紫菜 C.椰子 D. 黄花鱼（三）现代文阅读（II）（1）残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
（2）小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
（3）我想念一朵小花。
（4）这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。
至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
（5）那时末空正阴郁。
这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。
（6）而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。
它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
（7）高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
（8）但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
（9）它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
