2021-2022年高考数学一轮总复习第8章立体几何初步第一节空间几何体的结构及其三视图直观图AB卷

2021版高考数学大一轮复习第八章立体几何初步第1节简单几何2021版高考数学大一轮复习第八章立体几何初步第1节简单几何第1节简单几何的结构、三视图和视觉示意图最新考纲1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图；3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式.知识梳理1.简单几何体的结构特征(1)多面体① 棱镜：两个面相互平行，其他面为四边形，每个相邻四边形的公共边相互平行。

由这些面包围的几何体称为棱镜②棱锥：有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，这些面围成的几何体叫作棱锥.③ 金字塔：使用平行于金字塔底部的平面切割金字塔。

底部和截面之间的部分称为金字塔（2）旋转体①圆锥可以由直角三角形绕其任一直角边旋转得到.② 圆形平台可通过围绕直角腰部旋转直角梯形或围绕上下底部中点之间的连接线旋转等腰梯形，或通过平行于圆锥体底面切割圆锥体来获得③球可以由半圆或圆绕直径旋转得到.2.三视图(1)三视图的名称几何图形的三个视图包括主视图、左视图和俯视图（2）三个视图的绘制方法①画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线.② 三个视图的前视图、左视图和俯视图是通过直接观察几何体前方、左侧和正上方获得的正交投影③观察简单组合体是由哪几个简单几何体组成的，并注意它们的组成方式，特别是它们的交线位置.3.直观图简单几何图形的视景图通常采用斜二测法绘制，其规则如下：(1)在已知图形中建立直角坐标系xoy.画直观图时，它们分别对应x′轴和y′轴，两轴交于点o′，使∠x′o′y′＝45°，它们确定的平面表示水平平面；（2）已知图形中平行于x轴或y轴的线段在视觉图形中分别绘制为平行于x'轴和y'轴的线段；（3）给定与图形中X轴平行的线段，在视觉图形中保持原始长度不变；平行于y轴的线段长度为1，这是原始长度。

第1节空间几何体的结构、三视图和直观图考试要求 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图；3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式.知识梳理1.空间几何体的结构特征(1)多面体的结构特征名称棱柱棱锥棱台图形底面互相平行且全等多边形互相平行且相似侧棱平行且相等相交于一点，但不一定相等延长线交于一点侧面形状平行四边形三角形梯形名称圆柱圆锥圆台球图形母线互相平行且相等，垂直于底面相交于一点延长线交于一点轴截面矩形等腰三角形等腰梯形圆侧面展开图矩形扇形扇环空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，其规则是：(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°)，z′轴与x′轴、y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.3.三视图(1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图，分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.(2)三视图的画法①基本要求：长对正，高平齐，宽相等.②在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线.[常用结论与微点提醒]1.常见旋转体的三视图(1)球的三视图都是半径相等的圆.(2)水平放置的圆锥的正视图和侧视图均为全等的等腰三角形.(3)水平放置的圆台的正视图和侧视图均为全等的等腰梯形.(4)水平放置的圆柱的正视图和侧视图均为全等的矩形.2.在绘制三视图时，分界线和可见轮廓线都用实线画出，被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来，即“眼见为实、不见为虚”.在三视图的判断与识别中要特别注意其中的虚线.诊断自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.( )(2)有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥.( )(3)用斜二测画法画水平放置的∠A时，若∠A的两边分别平行于x轴和y轴，且∠A＝90°，则在直观图中，∠A＝45°.()(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中，三视图均相同.( )解析(1)反例：由两个平行六面体上下组合在一起的图形满足条件，但不是棱柱.(2)反例：如图所示的图形满足条件但不是棱锥.(3)用斜二测画法画水平放置的∠A时，把x，y轴画成相交成45°或135°，平行于x轴的线段还平行于x轴，平行于y轴的线段还平行于y轴，所以∠A可能为45°也可能为135°. (4)球的三视图均相同，而圆锥的正视图和侧视图相同，且为等腰三角形，其俯视图为圆心和圆，正方体的三视图不一定相同.答案(1)×(2)×(3)×(4)×2.(新教材必修第二册P112T5改编)一个菱形的边长为4 cm ，一内角为60°，用斜二测画法画出的这个菱形的直观图的面积为( ) A.2 3 cm 2B.2 6 cm 2C.4 6 cm 2D.8 3 cm 2解析 直观图的面积为24×32×42＝26(cm 2). 答案 B3.(老教材必修2P10B 组T1改编)如图，长方体ABCD －A ′B ′C ′D ′被截去一部分，其中EH ∥A ′D ′.剩下的几何体是( )A.棱台B.四棱柱C.五棱柱D.六棱柱解析 由几何体的结构特征，剩下的几何体为五棱柱. 答案 C4.(2020·衡水中学联考)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有如下问题：“今有刍甍，下广三丈，袤四丈，上袤二丈，无广，高二丈，问：积几何？”其意思为：“今有底面为矩形的屋脊状的楔体，下底面宽3丈、长4丈，上棱长2丈，高2丈，问：它的体积是多少？”已知该楔体的正视图和俯视图如图中粗实线所示，则该楔体的侧视图的周长为( )A.3丈B.6丈C.8丈D.(5＋13)丈解析 由题意可知该楔体的侧视图是等腰三角形，它的底边长为3丈，相应高为2丈，所以腰长为22＋⎝ ⎛⎭⎪⎫322＝52(丈)，所以该楔体侧视图的周长为3＋2×52＝8(丈).答案 C5.(2019·济宁一中月考)如图为某个几何体的三视图，根据三视图可以判断这个几何体为( )A.圆锥B.三棱椎C.三棱柱D.三棱台解析三由视图可知，该几何体是一个横放的三棱柱，故选C.答案 C6.(2018·全国Ⅲ卷)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体，则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )解析由题意知，在咬合时带卯眼的木构件中，从俯视方向看，榫头看不见，所以是虚线，结合榫头的位置知选A.答案 A考点一空间几何体的结构特征【例1】 (1)给出下列命题：①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线；②直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥；③棱台的上、下底面可以不相似，但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3(2)给出下列命题：①棱柱的侧棱都相等，侧面都是全等的平行四边形；②在四棱柱中，若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱；③存在每个面都是直角三角形的四面体；④棱台的侧棱延长后交于一点.其中正确命题的序号是________.解析(1)①不一定，只有当这两点的连线平行于轴时才是母线；②不一定，当以斜边所在直线为旋转轴时，其余两边旋转一周形成的面所围成的几何体不是圆锥，如图所示，它是由两个同底圆锥组成的几何体；③错误，棱台的上、下底面相似且是对应边平行的多边形，各侧棱延长线交于一点，但是侧棱长不一定相等.(2)①不正确，根据棱柱的定义，棱柱的各个侧面都是平行四边形，但不一定全等；②正确，因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱，又垂直于底面；③正确，如图，正方体ABCD －A1B1C1D1中的三棱锥C1－ABC，四个面都是直角三角形；④正确，由棱台的概念可知.答案(1)A (2)②③④规律方法 1.关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种空间几何体的概念，要善于通过举反例对概念进行辨析，即要说明一个命题是错误的，只需举一个反例.2.圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上，解题时要注意用好轴截面中各元素的关系.3.既然棱(圆)台是由棱(圆)锥定义的，所以在解决棱(圆)台问题时，要注意“还台为锥”的解题策略.【训练1】下列命题正确的是( )A.两个面平行，其余各面都是梯形的多面体是棱台B.两个面平行且相似，其余各面都是梯形的多面体是棱台C.以直角梯形的一条直角腰所在的直线为旋转轴，其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体是圆台D.用平面截圆柱得到的截面只能是圆和矩形解析如图所示，可排除A，B选项.只有截面与圆柱的母线平行或垂直时，截得的截面才为矩形或圆，否则为椭圆或椭圆的一部分.答案 C考点二空间几何体的三视图多维探究角度1 由几何体的直观图判断三视图【例2－1】(2020·衡阳模拟)如图，正方体AC1的顶点A，B在平面α上，AB＝2，若平面ABCD与平面α所成角为30°，由如图所示的俯视方向，正方体AC1在平面α上的俯视图的面积为( )A.2B.1＋ 3C.2 3D.2 2解析依题意知，直线AB在平面α内，且平面α与平面ABCD所成的角为30°，与平面B1A1AB 所成的角为60°，故所得的俯视图的面积S＝2(cos 30°＋cos 60°)＝1＋ 3.答案 B规律方法由直观图确定三视图，一要根据三视图的含义及画法和摆放规则确认.二要熟悉常见几何体的三视图.角度2 由三视图判断几何体【例2－2】(2018·全国Ⅰ卷)某圆柱的高为2，底面周长为16，其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A，圆柱表面上的点N在侧视图上的对应点为B，则在此圆柱侧面上，从M到N的路径中，最短路径的长度为( )A.217B.2 5C.3D.2解析由三视图可知，该几何体为如图①所示的圆柱，该圆柱的高为2，底面周长为16.画出该圆柱的侧面展开图，如图②所示，连接MN，则MS＝2，SN＝4，则从M到N的路径中，最短路径的长度为MN＝MS2＋SN2＝22＋42＝2 5.故选B.答案 B规律方法 由三视图还原到直观图的思路 (1)根据俯视图确定几何体的底面.(2)根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征，调整实线和虚线所对应的棱、面的位置.(3)确定几何体的直观图形状.【训练2】 (1)(角度1)如图所示，在正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，E 为棱BB 1的中点，过点A ，E ，C 1的平面截去该正方体的上半部分，则剩余几何体的侧视图为( )(2)(角度2) (2019·恩施二模)某圆锥的母线长为2，高为423，其三视图如图所示，圆锥表面上的点M 在正视图上的对应点为A ，圆锥表面上的点N 在侧视图上的对应点为B ，则在此圆锥侧面上，从M 到N 的路径中，最短路径的长度为( )A.2B.2 2C.8＋2 3D.22－ 3解析 (1)如图所示，过点A ，E ，C 1的截面为AEC 1F ，则剩余几何体的侧视图为选项C 中的图形.(2)因为圆锥的母线长为2，高为423，所以底面半径r＝22－⎝ ⎛⎭⎪⎫4232＝23，所以底面周长为2πr ＝43π，所以侧面展开图中扇形中心角为2πr 2＝43π2＝23π，如图所示，连接MN ，则M 到N 的路径中，最短路径的长度为MN ，在△OMN 中，由余弦定理得MN ＝22＋22－2×2×2cos π6＝22－ 3.答案 (1)C (2)D考点三 空间几何体的直观图【例3】 已知正三角形ABC 的边长为a ，那么△ABC 的平面直观图△A ′B ′C ′的面积为( ) A.34a 2B.38a 2C.68a 2D.616a 2 解析 如图①②所示的实际图形和直观图.由斜二测画法可知，A ′B ′＝AB ＝a ，O ′C ′＝12OC ＝34a ，在图②中作C ′D ′⊥A ′B ′于D ′，则C ′D ′＝22O ′C ′＝68a .所以S △A ′B ′C ′＝12A ′B ′·C ′D ′＝12×a ×68a ＝616a 2.答案 D规律方法 1.画几何体的直观图一般采用斜二测画法，其规则可以用“斜”(两坐标轴成45°或135°)和“二测”(平行于y轴的线段长度减半，平行于x轴和z轴的线段长度不变)来掌握.2.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图，其面积与原图形的面积的关系：S直观图＝24S原图形.【训练3】某几何体的正视图和侧视图如图①所示，它的俯视图的直观图是矩形O1A1B1C1，如图②，其中O1A1＝6，O1C1＝2，则该几何体的侧面积为( )A.48B.64C.96D.128解析由已知中的三视图可得该几何体是一个四棱柱，因为它的俯视图的直观图是矩形O1A1B1C1，O1A1＝6，O1C1＝2，所以它的俯视图的直观图面积为12，所以它的俯视图的面积为242，所以它的俯视图是边长为6的菱形，棱柱的高为4，故该几何体的侧面积为4×6×4＝96.答案 CA级基础巩固一、选择题1.如图为一圆柱切削后的几何体及其正视图，则相应的侧视图可以是( )解析由圆柱切削后的几何体及其正视图知，截得的截面为椭圆，结合正视图，可知侧视图中右边的轮廓线不可见，故用虚线表示，故选B.答案 B2.下列说法中，正确的是( )A.棱柱的侧面可以是三角形B.若棱柱有两个侧面是矩形，则该棱柱的其他侧面也是矩形C.正方体的所有棱长都相等D.棱柱的所有棱长都相等解析棱柱的侧面都是平行四边形，选项A错误；其他侧面可能是平行四边形，选项B错误；棱柱的侧棱与底面边长并不一定相等，选项D错误；易知选项C正确.故选C.答案 C3.用斜二测画法画水平放置的矩形的直观图，则直观图的面积与原矩形的面积之比为( )A.12B.22C.23D.24解析设原矩形的长为a，宽为b，则其直观图是长为a，高为b2sin 45°＝24b的平行四边形，所以S直观S矩形＝24abab＝24.故选D.答案 D4.将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥，得到的几何体的正视图与俯视图如图所示，则该几何体的侧视图为( )解析由几何体的正视图、俯视图以及题意可画出几何体的直观图，如图所示.该几何体的侧视图为选项B中的图形.答案 B5.如图，在四棱锥P－ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是平行四边形，∠ACB＝90°，AB ＝2，PA＝BC＝1，则此几何体的侧视图的面积是( )A.14B.1C.32D.12解析由题知，BC⊥AC，BC⊥PA，又AC∩PA＝A，∴BC⊥平面PAC，∴该几何体的侧视图为直角三角形，两直角边长分别等于PA的长与AC的长，∵AB＝2，BC＝1，∴AC＝1＝PA，∴侧视图的面积S＝12×1×1＝12.答案 D6.下列结论正确的是( )A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则此棱锥可能是六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线解析如图1知，A不正确.如图2，两个平行平面与底面不平行时，截得的几何体不是旋转体，则B不正确.若六棱锥的所有棱长都相等，则底面多边形是正六边形.由几何图形知，若以正六边形为底面，侧棱长必然要大于底面边长，C错误.由圆锥母线的概念知，选项D正确.答案 D7.某几何体的正视图和侧视图均为如图所示的图形，则在下面的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是( )A.①③B.①④C.②④D.①②③④解析 由正视图和侧视图知，该几何体为球与正四棱柱或球与圆柱体的组合体，故①③正确. 答案 A8.(2020·西安联考)已知四棱锥S －ABCD 的三视图如图所示，则围成四棱锥S －ABCD 的五个面中最大面的面积是( )A.3B.6C.8D.10解析 如图，由三视图知四棱锥S －ABCD 的侧面SAD 与底面ABCD 垂直，底面为矩形，矩形的相邻两边长分别为2，4，∴底面面积为2×4＝8.由正视图可得该四棱锥的高为32－22＝5，∴△SAD 的面积为12×4×5＝2 5.侧面SAB 与侧面SCD 为直角三角形，其面积均为12×3×2＝3.侧面SBC 为等腰三角形，底边上的高为（5）2＋22＝3，∴△SBC 的面积为12×4×3＝6.∴围成四棱锥S －ABCD 的五个面中最大面的面积为8.答案 C 二、填空题9.(多填题)如图所示，图①②③是图④表示的几何体的三视图，其中图①是________，图②是________，图③是______(写出视图名称).解析 观察几何体的结构特征，不难发现其下层长为两个小长方体的长，宽为两个小长方体的宽，高为两个小长方体的高.所以正视图应为①，侧视图为②，俯视图为③.答案 正视图 侧视图 俯视图 10.有以下四个命题：①底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体； ②底面是矩形的平行六面体是长方体； ③直四棱柱是直平行六面体； ④棱台的相对侧棱延长后必交于一点. 其中真命题的序号是________.解析 命题①符合平行六面体的定义，故命题①是正确的；底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底面不垂直，故命题②是错误的；因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形，故命题③是错误的；命题④由棱台的定义知是正确的. 答案 ①④11.如图，一立在水平地面上的圆锥形物体的母线长为4 m ，一只小虫从圆锥的底面圆上的点P 出发，绕圆锥表面爬行一周后回到点P 处.若该小虫爬行的最短路程为4 3 m ，则圆锥底面圆的半径等于________ m.解析 圆锥顶点记为O ，把圆锥侧面沿母线OP 展开成如图所示的扇形，由题意OP ＝4，PP ′＝43，则cos ∠POP ′＝42＋42－（43）22×4×4＝－12，又∠POP ′为△POP ′一内角，所以∠POP ′＝2π3.设底面圆的半径为r ，则2πr ＝2π3×4，所以r ＝43.答案 4312.一水平放置的平面四边形OABC ，用斜二测画法画出它的直观图O ′A ′B ′C ′如图所示，此直观图恰好是一个边长为1的正方形，则原平面四边形OABC 的面积为________.解析因为直观图的面积是原图形面积的24倍，且直观图的面积为1，所以原图形的面积为2 2.答案2 2B级能力提升13.(2019·泉州二模)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的侧视图中的虚线部分是( )A.圆弧B.抛物线的一部分C.椭圆的一部分D.双曲线的一部分解析根据几何体的三视图，可得侧视图中的虚线部分是由平行于旋转轴的平面截圆锥所得，故侧视图中的虚线部分是双曲线的一部分，故选D.答案 D14.(2020·广州月考)一个几何体的三视图如图所示，在该几何体的各个面中，面积最小的面的面积为( )A.8B.4C.4 3D.4 2解析由三视图可知该几何体的直观图如图所示，由三视图特征可知，PA⊥平面ABC，DB⊥平面ABC，AB⊥AC，PA＝AB＝AC＝4，DB＝2，则易得S△PAC＝S△ABC＝8，S△CPD＝12，S梯形ABDP＝12，S△BCD＝12×42×2＝42，故选D.答案 D15.如图，点O 为正方体ABCD －A ′B ′C ′D ′的中心，点E 为面B ′BCC ′的中心，点F 为B ′C ′的中点，则空间四边形D ′OEF 在该正方体的各个面上的正投影可能是______(填出所有可能的序号).解析 空间四边形D ′OEF 在正方体的面DCC ′D ′及其对面ABB ′A ′上的正投影是①；在面BCC ′B ′及其对面ADD ′A ′上的正投影是②；在面ABCD 及其对面A ′B ′C ′D ′上的正投影③.答案 ①②③16.已知圆台和正三棱锥的组合体的正视图和俯视图如图所示，图中小方格是单位正方形，那么组合体的侧视图的面积为________.解析 由题意可得侧视图如图所示，上面是一个三角形，其底为1＋12＝32，高为2，三角形的面积S 1＝12×32×2＝32；下面是一个梯形，上底为2，下底为4，高为2，梯形的面积S 2＝12×(2＋4)×2＝6，所以组合体的侧视图的面积S ＝S 1＋S 2＝32＋6＝152.答案152C级创新猜想17.(数学文化题)“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成，相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上，好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如图1，图2中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.当其正视图和侧视图完全相同时，它的正视图和俯视图分别可能是( )图1图2A.a，bB.a，cC.c，bD.b，d解析当正视图和侧视图完全相同时，“牟合方盖”相对的两个曲面正对前方，正视图为一个圆，俯视图为一个正方形，且两条对角线为实线，故选A.答案 A。

考点 2 空间几何体的三视图
空间几何体的三视图是用_正__投__影___得到，这种投影下与投影 面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是 _完__全__相__同___的，三视图包括__正__视__图__、__侧_视 __图___、_俯__视__图___.
三视图：注意三个视图之间的长度关系． 若某几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积是 ___4_8____．
[点石成金] 解决与空间几何体结构特征有关问题的技巧 (1)关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种空间几 何体的概念，要善于通过举反例对概念进行辨析，要说明一个命 题是错误的，只需举一个反例即可． (2)圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上，解题时 要注意用好轴截面中各元素的关系． (3)棱(圆)台是由棱(圆)锥截得的，所以在解决棱(圆)台问题 时，要注意“还台为锥”的解题策略．
(1)[教材习题改编]一个几何体由 5 个面围成，其中两个面是 互相平行且全等的三角形，其他面都是全等的矩形，则该几何体 是_三__棱__柱___；一个等腰直角三角形绕其斜边所在的直线旋转一周 后形成的封闭曲面所围成的几何体是___两__个__同__底__的__圆__锥_____．
解析：根据多面体和旋转体的概念知，第一个几何体是三棱 柱，第二个几何体是两个同底的圆锥．
(2)[教材习题改编]如图所示，图①②③是图④表示的几何体 的 三 视 图 ， 若 图 ① 是 正 视 图 ， 则 图 ② 是 _侧__视__图___ ， 图 ③ 是 __俯_视__图___．
解析：根据三视图的概念知，图②是侧视图，图③是俯视图.
空间几何体的认识误区． 给出下面四种说法：①有两个面平行，其余各面都是四边形 的几何体叫棱柱；②有两个面平行，其余各面都是平行四边形的 几何体叫棱柱；③有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几 何体叫棱锥；④棱台各侧棱的延长线交于一点．其中错误说法的 序号为_①__②__③___．

3
3
6
6
A. a2
B. a2
C. a2
D. a2
4
8
8
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3
斜二测画法规则知 B'C'=a,O'A'= a.过 A'作 A'M⊥x'轴,垂足为 M,则
4
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A'M=O'A'·sin 45°= a×422 Nhomakorabea=
6
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1
1
2
2
6
6
a.∴S△A'B'C'= B'C'·A'M= a× a= a2.
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关闭
D
考点(kǎo diǎn)一
A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥
B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所
围成的几何体叫圆锥
C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是六棱锥
D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线
第十四页，共29页。
探究(tànjiū)
突破
解析:A 错误.如图,由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何
解析
考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo
diǎn)三
第二十一页，共29页。
答案
答案
(dá àn)
探究
(tànjiū)突
破
考点三 几何体的直观图
【例 3】已知正三角形 ABC 的边长为 a,那么△ABC 的平面直观图△A'B'C'
的面积为(
关闭
)
先画出正三角形