奇妙的针法组合
教学目标:
1.进一步认识棒针编制中的几种基本针法的编制符号.能看懂图样
2.能依照进行作品的编织、设计、发展学生的动手能力和创作思维
3.通过动手编制练习,明白通过相同针法的不同组合,可以编织出不同的作品
教学重点:能看懂样品的使用的针法.按照图示学习编织一种织物。
教学准备:普通绒线
教学过程:
一:观察实物,感受不同的编织
1.出示毛衣,感受不同的针线编织
2.想:你曾在那些服饰中见过?
二:学习几种基本织片的编织
1.上针的平面织法:A教师示范
①起针
②位于表侧的第一行编制上针
③翻至里侧的第
2行,编织下针
④重述上述编法
B:学生尝试
①学生一边看图样,一边尝试编制
②与样品进行比较
2.起伏编织
教师示范编法:一行下针和一行上针交互而成的织片.不管是表侧还是里侧,都
是编织下针
①起针
②位于表侧的第一行编织下针
③翻至里侧的第二行,也编织下针
④重复上述编法,反复编织下针
学生尝试:
棒针2根
学生分小组编织,组长负责指导
3.双松紧编织:为两针上针和两针下针交互而成的织片,不管是位于表侧行还是
位于里侧行,都是先编织两针上针,再编织两针下针
教师示范:
①起针
②先编织两针上针,在编织两针下针
③按照上述针法,反复编织
三.学生尝试编织
1.选择上述一种针法,试着编织一件织品
2.上下针组合变化的方式还有很多,如单松紧针法.规划针法等
四.织品展示:
1.展示已经完成的织品
2.可以织成一条围巾
五.课堂总结.