简笔画在小学语文教学中的应用策略在小学语文教学中，简笔画对于教师的教学起到了非常重要的作用。
通过简笔画在教学中的运用能够更好的帮助教师去讲解一些抽象的、模糊的知识，对于学生兴趣的激发和培养学生的思维能力都有着积极的意义，这种有效的教学方式在传统的教学中是达不到的。
一、在小学语文教学中有效运用简笔画对教师的要求1.教师自身要具有一定的美术修养，具有运用简笔画的基础。
在这一点上就要求教师要进行多多练习，能够灵活的运用绘画所表现出的语言，让学生一眼就明白所要表现的事物。
2.画起来速度要比较快。
这就要求教师要具备把握简笔画的造型，并熟练设计步骤，抓住画的特点，还要认真观察生活中的事物并能够有效地结合在教学中，这样在画上就能够达到随心所欲了。
3.在画作上所要表达的事物要明确。
能够使学生一目了然的理解教师所要传递的信息，并且能够刺激学生的观察力，不断启发学生的思维。
在画上所要表达的语言与实际的操作要科学、合理化，要讲究具体性、大众性、通俗化，要合乎常理、指示明确，有良好的视觉效果等等。
二、简笔画在小学语文教学中的应用小学生对事物的认知是从表象开始，由具体的再到抽象的变化，在对知识的记忆中主要是对形象的记忆。
简笔画通过简单的线条，把要传达的信息传递出去，这能够适应小学生的理解能力和审美趣味，所以简笔画在小学语文教学中起到的积极作用主要有以下几点。
1.简笔画的应用能够激发学生的学习兴趣。
随着新课程改革的不断深入，对于语文教材做了适当的补充与改进，选择的内容会更加符合小学生的审美和阅读兴趣。
在教学中运用简笔画的方式会大大激发他们的兴趣。
比如在学习《海底世界》这一章时，通过简笔画的形式，在黑板上勾勒出水纹的画面，然后通过教学语言去诱导大家，“大家想了解海底世界是什么样子的吗？就请同学们翻开课本，好好朗读课文，了解海底的世界”那么学生就十分有兴趣的读课文了。
2.简笔画的应用能够活跃学生的思维。
一般小学生还处于成长的阶段，思维比较活跃，脑海中想象力一般比成人更加丰富。
卡通海豚简笔画图片带颜色简单好看海豚属于鲸类，但是它是一种小型鲸，归类为鲸目齿鲸亚目。
人们习惯把长度4米以下的叫豚，4米以上的叫鲸。
那么海豚的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画海豚，步骤很简单，一起来学习吧！海豚的简笔画成品图：海豚的简笔画步骤如下：关于海豚的作文：关于海豚的作文一：星期六，爸爸妈妈我和哥哥去动物园看动物。
在里面我看了很多动物，其中我最喜欢的动物是海豚，海豚的皮肤很光滑，像穿了一件蓝蓝的衣裳。
海豚三个鳃，有两个在胸前，有一个在背上。
海豚的尾巴就像一把打开的扇子，嘴巴总是微笑着。
海豚的表演很精彩。
一位俄罗斯的男演员上场了，简单的和观众朋友打个招呼，就开始表演了。
第一次，男演员把两只脚放在海豚的背上，把海豚当作快艇，游了十多米时，突然“啪”的一下他就钻进了水中。
第二次，男演员在水里时，海豚游到他的脚下，演员用力一蹬就凌空跃起，海豚也跟着从水中飞跃而出，它们在空中划出三条优美的弧线，落入池水中溅起大大的水花。
第三次，男演员坐在海豚的背上，在水里游了一圈，像是水中骑摩托。
第四次，男演员把海豚当作冲浪板，在池中进行冲浪表演。
最后男演员的双脚踩在海豚的头上，游了半圈，海豚就把演员引到了岸上。
这表演真是太精彩极了！我喜欢海豚。
关于海豚的作文二：在蔚蓝色的海洋里，有一群团结互助、聪明灵巧的哺乳动物-海豚。
海豚十分团结。
它们大部分喜爱群体活动，有时数目能达五百只。
不同种类的海豚也会生活在一起互相帮助，例如：夜行海豚可以在晚上监视有无敌人来袭，而日行海豚就可以休息。
当到早上他们的工作就可以互相交换。
这样组合的海豚数目可达一万多只。
海豚拥有精密的回声定位系统，它可以发出人类听不到的高频率声波。
这种声音是由头部鼻囊内所贮存的空气发出，然后从前额凸起处传出，当碰到物体后折回，经过海豚的下颚再传到耳内，借助神经传入大脑。
海豚能进行十分精密的交流。
“吱吱、嘎嘎、滴滴、嗒嗒……”这就是它们之间的交流方式。
每只海豚都能发出自己特有的声音，它们的声音不但能表达自己的心情，而且还有一个重要的功能就是能辨别身份，声音就像海豚的身份证一样。
幼儿大班美术活动教案《海底世界》活动目标：1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。
2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。
活动过程：一、观看视频，引起主题。
师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？二、教师示范。
师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。
今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。
那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。
别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。
然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留白，最后用波浪线来装饰它的身体。
鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的牙齿，我们要用折线。
用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三角形的。
石头：海底有什么呢？石头大大的，我们可以用光滑的弧线画。
水草：水草怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。
珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。
热带鱼：这种鱼身体扁扁的，我们先画两条弧线，再用一条弧线连起来，尾巴也是弧线哦。
添上眼睛和身体这条鱼就完成了。
剑鱼：老师还认识一种剑鱼呢，它身体瘦瘦的，背上有刺一样的东西，我们用直线来画。
水母：老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢，叫水母，它的身体呀是一个扁扁的圆形，这是眼睛和嘴巴，它的脚呀和我们的水草一样，用光滑的弧线扭啊扭啊，真好玩。
海星：它和什么长得很像呢？原来是我们的五角星，不过海星的身体可比五角星圆润呢，每个角都是弧线。
螃蟹：我还想在这里画一只螃蟹，螃蟹是什么样子的？身体圆圆的，眼睛凸出来，还有两个厉害的大脚，其他的小脚画上直线，然后一折就可以了。
