低年级计算比赛方案

小学生数学计算比赛活动方案一、活动目的为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。

本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。

二、活动对象数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。

三、活动方式1、预赛。

以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。

预赛时间自2024年5月22日，4月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。

2、决赛：（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。

（2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。

（3）决赛时间：2024年5月22日。

上午10：30—11：30一年级数学。

下午2：30—4：00三年级数学。

（4）决赛地点：多媒体教室。

（5）相关要求：①相关教师5月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。

②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。

③各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。

各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。

四、竞赛内容以本学期的内容为主。

数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。

五、奖项设立1、个人奖。

活动共设个人奖63名。

具体设立奖项如下：一至三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。

2、团体奖。

本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。

小学数学计算能力比赛的活动方案
一、活动目的：
为进一步提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。

为了激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，提高学生的计算能力，更好的培养学生平时作业细心计算的习惯。

结合我校学生实际情况，决定举行学生的计算能力比赛活动。

二、活动主题：
学数学、用数学、爱数学
三、活动时间：
2020年11月第三周
四、参加比赛人员：
以班为单位，1—6年级每班选3名学生参加。

五、比赛安排：
1、比赛内容:各年级本学期已学过的简单计算题，形式可以是口算、笔算、脱式计算。

一年级口算50题；二至六年级口算30题，笔算20题。

2、比赛方式:
形式：笔试
时间：一二年级20分钟，三至六年级30分钟。

3、比赛规则及要求：
（1）本次比赛时间一二年级为20分钟，三至六年级为30分钟，竞赛题型均为口算题和笔算题，限时笔试。

（2）出题范围：以年级现行教材的进度为主，重点测试学生的计算能力及计算速度。

（3）各班听年级组统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。

（4）学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。

4、评卷:评委老师阅卷，将结果全部登记上交教研室。

五、奖项设置：
本次比赛按一年级组，二年级组，三到六年级组分为三组。

每组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（备注：并列名次超过三名加赛，五分钟十题。

）
2020年11月。

五一中心学校2012年上学期低年级数学计算比赛方案
一、活动目的：
1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。

2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算(速算)，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。

3、培养学生养成细心计算的好习惯。

二、活动时间：2012年12月113日(星期四)下午第一节课
三、活动地点：阶梯教室
四、参赛对象：二年级学生
六、活动过程：
监考及阅卷教师安排：
2、监考教师：
3、阅卷教师：
八、评比和奖励办法
每个年级评选出一等奖5人，二等奖8人，三等奖10人。

并评出全校最高分2人授予“五一中心学校数学计算之星”称号。

如有并列，根据具体情况另行处理。

启汉小学低年级数学科组
2012年3月18日。

甲子镇中心小学数学计算能力比赛方案一、比赛目旳：学生旳计算能力是学好数学旳一项重要技能，它是学生对旳解答数学问题旳有力保证，是此后学习数学旳重要基本。

为了理解我校学生旳计算能力，检测计算水平，有效地提高学生旳计算能力以及学习数学旳爱好，增进我校旳数学教学工作旳开展。

二、比赛对象：全校1—6年级学生。

三、比赛程序：1、初赛：以班级为单位，由数学科任教师自行组织，每班选出前8名参与决赛；2、决赛时间：第 5 周周四下午第三节（16：20开始）四、评卷时间、地点：1、时间：第 5 周周四下午16：40开始2、评卷地点：教导室五、比赛内容：以上学期及本学期教材为根据，计算内容来源于教材。

合适覆盖本年级如下计算内容。

低年级以口算为主，中、高年级以笔算为主，高年级合适加入简算。

六、比赛题型：一年级：口算（含两步口算）。

二年级：口算（含两步口算）、笔算（列竖式计算）。

三年级：直接写出得数、列竖式计算。

四年级：直接写出得数、脱式计算（简便计算）。

五年级：直接写出得数、脱式计算（简便计算）、解方程。

六年级：直接写出得数、脱式计算（简便计算）、解方程。

注：1、一、二年级口算每分钟10至12道为合格。

2、三至六年级直接写出得数每分钟8至10道为合格，笔算两分钟2至3题为合格。

七、检测措施：限时考试，以卷面时间为准。

八、答题规定：答题格式对旳，书写要规范、整洁、美观。

九、监考、评卷安排：注：批改完后，评卷教师负责记上做对旳题数，按年级分数高下评出一、二、三等奖。

十、考场注意事项：1、领卷发卷安排：各监考教师16：15到教导处领取比赛试卷。

注：上课预备铃声响时发卷完毕，写好姓名。

16：20分（上课铃声响）正式开考。

2、比赛时间控制：由监考教师告知，正式答题前，写好班级姓名，不得答题。

监考教师告知时间到，学生必须停笔，不容许答题。

十一、比赛评奖：1、最后评估成绩时对题多者为优胜者。

如遇到对题相似时，按所答题中错题少者为优胜者。