一年级下品德与社会课件小手拉小手.

一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
手拉手 过“六一”
手拉手 过“六一”
今年“六一”的打算
1.请希望小学的同学一起过“六一”。 2.和孤儿院的小朋友一起做游戏。 3.帮助残疾儿童。 4.给外国小朋友送贺卡。
“六一”是每个儿童的节日
快乐的节日
小鸟在前面带路 风啊吹向我们 我们像春天一样 来到花园里来到草地上 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 像许多花儿开放 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨 同我们一齐过呀过这快乐 的节日 花儿向我们点头 白杨树哗啦啦地响 它们象美丽的小鸟 向我们祝福向我们歌唱 它们都说世界上 有我们更美丽 世界上有我们就更美丽

议一议：谁做得好，谁做得不好？
想一想
当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。
（苏教版）一年级品德与生活下册
（苏教版）一年级品德与生活下册
当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。
（苏教版）一年级品德与生活下册 （苏教版）一年级品德与生活下册
小手拉小手
（苏教版）一年级品德与生活下册
（苏教版）一年级品德与生活下册
（苏教版）一年级品德与生活下册
第三单元 爱心行动
遇到困难时，我们可 以有礼貌地向他人求助。
当别人遇到困难时，我 们应该热心地帮助别人。
遇到困难时，我们可以有礼貌地向他人求助。 （苏教版）一年级品德与生活下册 遇到困难时，我们可以有礼貌地向他人求助。 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 遇到困难时，我们可以有礼貌地向他人求助。 （苏教版）一年级品德与生活下册 遇到困难时，我们可以有礼貌地向他人求助。 议一议：谁做得好，谁做得不好？ （苏教版）一年级品德与生活下册 （苏教版）一年级品德与生活下册 （苏教版）一年级品德与生活下册 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 （苏教版）一年级品德与生活下册 （苏教版）一年级品德与生活下册 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。
白皮肤
黄皮肤
还有棕色皮 肤的小朋友
地球上的小朋友，我们都是好朋友
谢谢指导！祝您愉快！
再见！
黑皮肤 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。
当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 遇到困难时，我们可以有礼貌地向他人求助。 （苏教版）一年级品德与生活下册 （苏教版）一年级品德与生活下册 遇到困难时，我们可以有礼貌地向他人求助。 遇到困难时，我们可以有礼貌地向他人求助。 （苏教版）一年级品德与生活下册 （苏教版）一年级品德与生活下册 议一议：谁做得好，谁做得不好？ 当别人遇到困难时，我们应该热心地帮助别人。 （苏教版）一年级品德与生活下册

用方法 - 培养学生的资源意识
谢谢您的观赏聆听
一年级“小手拉大手共创文明家园”主题班
会PPT课件
目录 引言 培养良好的习惯 树立积极向上的形象 共创文明家园的行动
引言
引言
主题：小手拉大手-共创文明家园 目的：号召一年级学生共同营造文 明的校园环境
引言
导入：引用一句激励人心的名 言或格言
培养良好的习 惯
培养良好的习惯
子标题：保持教室整洁 - 提醒学生不乱扔垃圾 - 宣传正确分类垃圾的方法 - 培养每个学生的责任心
和老师 - 培养ห้องสมุดไป่ตู้于助人的品质 - 探讨如何帮助他人和解决
问题
共创文明家园 的行动
共创文明家园的行动
子标题：班级卫生大扫除 - 安排定期的班级清洁活动 - 创造良好的学习环境 - 加强学生对环境卫生的重
视
共创文明家园的行动
子标题：节约用水用电 - 加强学生环境保护意识 - 着重宣传水和电的节约使
培养良好的习惯
子标题：文明饮食 - 强调学生应注意餐桌礼仪 - 推广健康饮食习惯 - 鼓励学生共同参与食物剩
余的利用
树立积极向上 的形象
树立积极向上的形象
子标题：和谐相处 - 鼓励学生友善待人 - 培养团结与合作的意识 - 提倡解决问题时的沟通与妥协
树立积极向上的形象
子标题：关心他人 - 引导学生关心身边的同学

You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
小手拉小手
遇到困难时怎么办？ 我们可以有礼貌地向他人求助。
当别人遇到困难时怎么办？ 我们应该热心地帮助别人。
小手拉小手
伸出我的手， 拉起你的手， 小手小手拉起来， 都是好朋友。
我向你求助， 你来帮助我， 爱心爱心连起来， 我们真快乐！
好大好大的地球，
哪里都有小朋友
黑皮肤， 白皮肤，
黄皮肤，
还有棕色皮 肤的小朋友，
地球上的小朋友，我们都是好朋友
我们一பைடு நூலகம்手拉手。
我们小手拉小手
好大好大的地球， 哪儿都有小朋友。 黄皮肤、黑皮肤、白皮肤， 还有棕色皮肤的小朋友。 地球上的小朋友， 大家都是好朋友， 你好、哈罗、欧哈又， 我们小手拉小手。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More