人教版小学语文五年级下册期末测试卷(附答题卡式)-(1

五年级下册语文期末检测题（一）一、积累运用。

（一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。

（20分）1、下列四组词语中注音有误的一组是（）A.渲(xuàn)染迸 ( bèng )出B.炽(chì)热情谊 ( yí )C.镌(juān)刻粗犷(guǎng)D.渑(miǎn)池胚(pēi)胎2、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算3、对加点字解释全对的一组是( )A.负．荆请罪（背）神机．妙算（机会）疑．惑不解（怀疑）B.素．不相识（朴素）危在旦．夕（早晨）理直．气壮（正义的）C. 势不可当．（承受）攻无不克．（克服）完璧归．赵（回归）D.同心协．力（共同）无价之．宝（的）嫉．恶如仇（痛恨）4、下列加点成语使用正确的一句是（）A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染．．．．，传遍了校园每个角落。

B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝．．．．地涌入科技馆。

C.新的语文教材经过改头换面，．．．．．给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。

D.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟．．．．一样飞跑。

5、下列各组没有语病是一项是（）A．夜里，我经常听见屋外的树枝。

B.榕树上停泊着不少小鸟。

C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。

D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。

6、下面句子中，与“我们都爱这造福于人类的绿叶”意思不同的一句是（）A.造福于人类的绿叶，我们都爱它。

B.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？C.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。

D.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。

7、下列句中关联词使用的正确的是（）A.即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。

B.虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。

C.这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。

D.山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。

8、人们都说：“桂林山水甲天下。

”这句话中引号的作用是（）A、表示引用别人的话。

B、表示需要强调的词语。

C、表示引用特定的词语。

D、表示否定或讽刺。

9、下面对课文理解不正确的一项是（）A.《草原》按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

B. “老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

”这是一个比喻句，把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明对比。

C. 《草船借箭》选自我国四大名著之一的《三国演义》,它的作者是施耐庵。

D.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。

我们曾经学过她写的《窃读记》。

10、写简单的研究报告，不包括以下内容哪一项（）A.问题的提出B.调查方法C.调查情况和资料整理D.上网浏览（二）在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。

（3分）媚禽翘（三）按要求写句子。

（4分）1、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（改为反问句）（1分）2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”（改为转述句）（1分）3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

（缩句）（1分）4、不管．．遇到风沙还是雨雪，不管．．那么直，那么坚强，不软弱，也不．．遇到干旱还是洪水，白杨总是动摇。

（仿写一句话，用上带点的词。

）（1分）（四）这学期里，我们认识了不少特色鲜明的人物，有的蔺相如，有的诸葛亮，有的王熙凤，有的严监生,有的小嘎子。

（5分）二、快乐阅读。

(一)阅读《桥》片段，回答问题。

（12分）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天之后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1、写出下列词语的近义词。

（4分）放肆（）发抖（）吞没（）呻吟（）2、“老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子。

”“揪”可以换成“拉”吗？为什么？（2分）3、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”。

这句话运用了的修辞手法，不仅形象地写出了，也为下文写。

（2分）4、结尾处，老太太祭奠的丈夫和儿子分别是文中的和，这样写的好处是。

（2分）5、你觉得老支书是一个怎样的人？假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？（2分）（二）课外阅读。

（15分）________小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。

他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。

”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。

小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。

”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。

红色并不总同光和热联系在一起。

”小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。

红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。

”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。

他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。

可是有一次，小群真生父亲的气了。

那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。

”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。

父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。

小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。

“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”1.联系上下文，说说下列词的意思（2分）震耳欲聋情有独钟2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内：（2分）3.将下面的反问句改成陈述句：（1分）今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？4.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括。

（3分）第一件________，第二件______，第三件________。

5.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？（2分）6.为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？（2分）7.联系上下文，说说句子的含义。

（2分）（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

（2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”8.给短文加个标题。

（1分）（三）文言文阅读（6分）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

注释：①株：树墩子。

②耒（lěi）：古代耕田用的家具。

1.解释下列文句中加点词的词义。

（2分）①兔走触株②因释其耒而守株③而身为宋国笑④冀复得兔2.翻译下面句子。

（1分）兔不可复得，而身为宋国笑。

3、出自这个故事的成语是。

从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。

（3分）三、小练笔。

（5分）用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。

四、快乐习作。

（30分）在你的生活中，形形色色的人有很多。

他们都会有鲜明的特点，请你运用学到的方法，把他（她）介绍给我们吧！要写出他（她）的特点哦！要求：1、题目自拟，表达清楚，内容具体，写出真情实感。

2、400字左右，不用添卷纸，卷面整洁，书写规范。

3、文中不能出现真实的地名、校名、人名。

附：答题卡五年级期末检测语文答题卡一一（二）（3分）一（三）（4分）1、2、3、4、五年级下册语文期末检测题二一、积累运用。

（一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。

（20分）1、下列四组注音全部正确的一组是（）。

A.奄奄（yǎn）一息浑（hūn）黄一体B.运转（zhuǒn）自如枝折（shé）花落C.势不可当（dǎng）含情脉脉（mò）D.耐（nài）人寻味踉踉跄跄（qiāng）2、下面各组词语中，字形全部正确的一组是（）。

A.美轮美奂雪中送炭深情厚意襟飘带舞B.废寝忘食艰贞不屈繁花似锦含情脉脉C.无边无崖迫不及待完璧归赵百折不挠D.语重心长神采奕奕应接不暇熟视无睹3、下面成语使用正确的一组是（）。

A.叔叔对我莞尔一笑．．．．：“你真是一个好孩子。

”B.小红平时成绩一般，这次考试她语数全班第一，真是胸有成竹．．．．。

C.一进入商场，各种商品琳琅满目，真是让人目不暇接．．．．。

D.小明语重心长．．．．地对爸爸说：“你要听妈妈的话，不然你可惨了。

”4、下面人物与故事搭配错误的一组是（）。

A.曹操－－煮酒论英雄B.刘姥姥－－进大观园C.孙悟空－－大闹天宫D.林冲－－倒拔垂杨柳5、下面句子中没有语病的一组是（）。

A.在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

B.我们讨论并且听取了校长的报告。