4年级阅读与写作期末试题(含答案)
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2009年秋期四年级阅读与写作期末考核试卷
（一）听短文，回答问题。
（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。
（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
（二）听短文，回答问题。
1、短文主要写了什么？
2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿
“的、、、。
3、我在短文里听到一对近义词。
（）——
（）
（三）听短文，回答问题。
1、_____省西南部的_____瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽_____米，高_____米，激起的水花高达_____米。
二．基础过关我能行。
（共24分）
1．拼得准确，写得漂亮。
（5分）
mǐn jié lǒng zhào guī lǜ chén mo gān ga
2．我能照例子找形近字并组词。
（5分）
例：幻（幻想）幼（幼儿）燥（）操（）
愉（）（）砖（）（）
3．认真读，选得准。
（3分）
无论……也……要是……都……因为……所以……
①_____猫高兴的时候，它比谁_____温柔可亲。
②猫若是不高兴_____谁说多少好话，它_____一声不出。
③_____我喜欢小猫生气勃勃天真可爱的样子，_____不会跟它生气。
4．把四字词语补充完整。
（8分）
风_____浪_____，若_____若_____，毫不_____ ，绿树_____
神_____气_____，灯_____酒_____ ，扬长_____，
5．我能写出两个含有动物名称的成语，并用其中的一个说一句话。
(3分) 如：生龙活虎
三、我不仅积累得多，还能灵活运用。
（15分）
1．根据解释在括号里填写合适的词语。
（10分）
（）：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
（）：意义深远，有无限的情趣。
（）：表示重视。
（）：处境困难，不好理解。
（）：从来不认识。
2.考考的的记忆力和理解能力。
（5分）
1）.现代诗歌是指__________至中华人民共和国成立以来的诗歌。
2）.《再别康桥》是______派诗人_______的代表作。
3）. 按照作品内容的表达方式划分，将现代诗分为______和______两类。
四、轻松阅读，快乐作答。
（30分）
（一）名篇赏析（17分）
天鹅〔俄〕列夫·托尔斯泰
一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。
它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。
天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。
它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓着翅膀，继续飞着。
那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。
飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。
只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。
而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。
小天鹅终于掉在水面上，它收起
了翅膀。
海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。
天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。
它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。
拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。
它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。
小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。
它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。
它一往无前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。
它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。
问题：
1. 从文中找出两组意思相反的词语，写在下面。
（6分）
（）——（）（）———（）
2.“等天天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。
”这句话中的“才”字，表达了小天鹅怎样的思想感情？小天鹅闭上眼睛是因为真的睡着了吗？（3分）
3.读下面的句子，你想到了什么？（8分）
（1）它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。
（2）小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。
（二）课外挑战（13分）
天鹅湖是一个美丽的湖。
湖水清可见底，好似（sì shì）一块无瑕(xiá)的翡翠。
湖的四周栽着垂柳，微风吹过，柳树舒展着（软弱柔软）的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
树下是一片嫩绿的草地，草地上零（línɡ lín）星地点缀(zhuì)着红的、黄的、蓝的小野花。
湖上（横挎横跨）着的一座白石桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
1．我能联系上下文，在正确的音节或词语下面划上“√”。
（2分）
2．我会变。
把下面的句子变个说法或者对它进行修改，也可以对它进行补充，使句子的意思基本不变。
（2分）
白石桥把天鹅湖打扮得更加迷人。
变：
3．我喜欢摘抄描写生动、具体的句子。
（2分）
①：
②：
4．我知道本段话是围绕________________________________这句话来写的，具体写了湖水、________、________和________几方面的景物。
（2分）
5．我能给短文加个适当的标题：《________________》（2分）
6．熟读短文围绕下面的句子提示仿写一段话。
（3分）
我们的学校十分漂亮。
五、个性展示，任我畅想。
（15分）
1.我的设计最棒。
（5分）
为了丰富校园文化，少先队大队部号召全校同学积极动脑，设计两句简洁而又有童趣的标语，赶快动笔尽情发挥吧！
2.怎么办？
“我”在放学的路上遇见一个五岁左右的孩子，一个人在哭泣？“我”会怎么办？用100左右的字把你想到的写下来.(10分)。
