苏教版小学《科学》四年级上册期末重点复习题
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苏教版小学《科学》四年级上册期末重点复习题
第一单元:我们周围的空气
1、空气具有( )、( )、( )、( )等性质。
2、被压缩的空气叫( )。压缩空气有( )。
3、空气被压缩的程度越大,产生的( )就越( )。
4、( )比同体积的冷空气( )。热空气会( ),冷空气会( )。
5、( )、( )是利用( )的原理制成的。
6、空气总是在( )的,( )就是( )。
7、制冷空调应挂在房间的( );取暖器应放在房间的( )。
8、空气是由多种气体( )而成的,空气中包括( )、( )和少量的
( )、( )等。
9、空气中支持燃烧的气体叫做( ),( )大约占空气体积的( )。
空气中最多的气体是( ),( )大约占空气体积的( )。
10、( )能使( )变浑浊;二氧化碳比( )重;二氧化碳( ),
能灭火。
11、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多( ),空气就被( )了。
12、( )是造成空气污染的主要原因。
13、减少空气污染的方法有:( )、( )、( )等。
14、森林有( )( )( )( )等美誉。
第二单元:冷和热
1、( )是指( ),用( )、( )作单位。
2、( )可以准确测量出物体的( )。
3、一杯热水的降温规律是( )。
4、温度计是易碎品,使用时要( )。
5、在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要( ),不要碰到容器
的( )。
6、要等温度计内的液柱( )时才能认读,并且要使( )
保持水平。
7、热在( )中,总是从( )的地方传到( )的地方,这种传热的方
式称为( )。
8、( )受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体相互混合,这种传热方式称
为( )。
9、不靠( )、( )或( )也能传递热,这种传热方式称为( )。
10、正确使用酒精灯的方法:(1)先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的
( )。打开瓶帽,将瓶帽( )在灯旁。(2)用点着的火柴( )
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斜向点燃酒精灯灯芯。(3)把被加热物体放在火焰中温度最高的( )部分加热。
(4)用完酒精灯后,用灯帽自( )斜向盖灭火焰。
11、加热和冷却可以改变物体的( )、( )。
12、温度计是利用( )的原理做成的。
13、( )在温度很低时,会变成一种叫做( )的固体。( )在达
到室温时又能恢复到( )状态。
14、绝大多数物体( )时,体积会( );( )时,体积会( ),这种
现象叫做( )。
15、糖受热会熔化成( ),冷却后又会凝结成( )。
16、不同物质具有的( )性能不同。例如( )吸热和散热比水快;( )
吸热和散热比纸板快。
17、固体的吸热、散热性能优于液体。例如( )吸热和散热的速度比水快。
18、同一种物质,( )比浅色的吸热和散热( )。
19、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )是大
自然中水的多姿多彩的化身。
20、( )、( )、( )、( )、( )、( )都是由空气中的( )变成的。
21、( )的水受热后变成( )的( ),这种现象叫( )。
22、水蒸气遇( )后,又从( )变成( ),这种现象叫( )。
23、水的蒸发快慢与( )、( )和( )有关。
24、水有( )、( )、( )三种形态。
第三单元:奇妙的声音王国
1、声音是由物体( )产生的。
2、( )、( )、( )、( )可以使物体产生振动而发出声音。
3、声音能在( )、( )、( )中传播,不能在( )中传播,即声音
的传播需要( )。
4、声音可以向( )传播。
5、声音在( )中的传播速度最快,其次是( ),最慢是( )。
6、“伏罂而听” 的意思是:人趴在地上,耳朵对着坛子,通过倾听从地下传来的挖掘
声来确定方位。运用的科学道理是:挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传
播,传到坛子后引起坛壁的振动,又引起坛内空气的振动,空气的振动把声音传到
了人的耳朵。
7、耳朵分为 ( )、( )、( )三部分 。
8、外耳由( )和( )构成,中耳由( )和( )等构成,内耳
由( )等构成,耳蜗与( )相连。
9、耳廓有( )的作用。
10、声音传递的路径为:声源——( )——外耳道——( )——
听小骨——( )——听神经——( )
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11、我们是怎样听到声音的?
12、( )是听起来不舒服的声音。
13、( )和( )、( )一样,已被列为主要的环境污染之一。
14、保护自己听力的方法:( )、( )、( )、( )。
15、减少噪声的方法:( )、( )、( )、( )等。
16、声音的强弱叫做( )。
17、声音的强弱与( )有关。。声源( )越大,声音越强;距离声源
( ),声音越强。
18、声音的高低叫做( )。
19、声音的高低与振动物体的( 、 、 )有关。( 、 、 )的物体发出
的声音较高,即( ),声音高。
第四单元:吃的学问
1、食物含有的六种主要营养成分是( )、( )、( )、( )、
( )和( )。
2、人需要的营养成分主要来自( )。
3、( )是淀粉探测器,碘酒滴到含淀粉的食物上会( )。
4、没有一种食物能含有人体需要的( )。为了健康成长,食物要( ),
不能( 、 )。
5、( )才能健康成长。
6、小胖墩身材的主要原因是( ),豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的
( )。
7、合理搭配食物的原则是?(5点)
8、为了健康成长,要注意食物的( )和食物的( )。( )
告诉我们健康饮食的方法。
9、为了营养全面合理,我们每天吃的食物种类应包括:( 类);( 类);
( 类);( 类);( )这五大类。其中,应该吃得
最多的是( 类),应该吃得最少的是( )。
10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的( ),可供给我们( );
鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的( ),是我们长身体的( );油脂类食
物含有丰富的( ),可供给我们( ),保持我们的( ),但不能多吃;
蔬菜、水果类的食物含有丰富的( )和( ),是保持健康不可缺少的。
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11、在人的身体里有一个近( )长的消化系统。
12、食物在人体内经过的消化器官有:( )、( )、( )、( )、
( )、( )等。
13、消化道运送食物的方式是( ),所以倒立吃东西,食物会进到胃里。
14、良好的饮食习惯有:( )、( )、( )、
( )、( )等。
15、我们常吃的食物可以分为( )和( )两大类。
16、( )是指经过( )或( )处理过的食品,在处理过程中,往
往会添加某些物质,食物也会损失一些( )。
17、( )是未加工或只经过初级加工、不含任何( )的食品,它保留
了大多数的营养成分。
18、加工食品中诱人的颜色是( )。
19、食用色素是一种( ),食品中添加食用色素,可以改变食品的( )和
( ),但多吃含有( )的食品会损害健康。
20、注重食品安全的方法有:( );( 、 );( );
( )等。
21、( )是无污染的( )、( )、( )类的食品。
第五单元:排序和分类
1、( )和( )是常用的整理信息的方法。
2、铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H标记是按( )排序的。比如6B字迹
最黑、6H写出的字最不明显。
3、( )就是把具有( )或( )特征的事物组合在一起。
4、把事物一分为二,再一分为二,继续一分为二……直到不能再分,这种方法叫做
( )。
5、古希腊学者( )在公元前4世纪,根据动物的外形和行为将动物分成了3
类:( )、( )、( 、 或 )。
6、1750年,瑞典生物学家( )设计了( )给生物分类。( )标志着与其
他生物的( )和( ),( )描述了该生物的( )。