关于开展市级中小学德育示范校评选活动的通知

1 南昌市教育局 洪教政字[2008]9号 关于开展市级中小学德育示范校评选活动

的通知

各县区教体局（社发局），企事业办学校、民办学校： 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥中小学德育示范校在学校德育工作中的示范作用，根据《“扬南昌城市精神、塑未来公民形象”2008年南昌市中小学德育工作实施计划》安排，经研究，决定开展市级中小学德育示范校评选活动，现将有关事项通知如下： 一、市级德育示范校的申报： 申报资格：村完小以上已获得县区级德育示范校称号的学校均有资格申报（已评定为市、省级“德育示范学校”的学校只进行复查，不再申报）。 申报程序：申报学校填写《南昌市中小学“德育示范学校”申报表》，向所属的教育行政部门提出申请。县区教体局（社发局）负责评选县（区）“德育示范校”的工作，并 2

从中择优按指标数向市教育局推荐市级德育示范学校候选单位。 事业办学校、民办学校申报市级“德育示范学校”的评选工作由市教育局基教处、社管处负责。 本次市级“德育示范学校”推荐指标分配数见附件。 二、市级德育示范校的评选 1．申报学校按照《南昌市中小学德育示范学校评估指标体系》要求，进行逐项的自查自评，建立常规档案，作为审批资格的参考。 2．各县区教体局（社发局）按照《南昌市中小学德育示范学校评估指标体系》要求，对申报学校进行检查评选，并对以往已评为“德育示范学校”的单位进行复查考核。 市教育局负责对市级德育示范学校的检查评选，并负责对举报“德育示范学校”不符合要求的学校实行复查，复查结果为不符合要求的将取消其称号。 3．2005年以来，凡是有下列情况之一者，不能作为德育示范学校候选单位： （1）学校有违纪现象及师生中有犯罪案例的； （2）学校发生安全事故，造成不良影响或损失的； （3）其他与德育示范学校称号不相符的情形的； 三、市级德育示范校的审批 经推荐的“德育示范学校”候选单位准备好“南昌市中小学德育示范学校申报表”一式2份，经验材料（3000字左 3

右，以写实为主）1份，由县区教体局（社发局）于2008年4月4日前报市教育局思政处（联系电话：3986478，Email：jyjszc3986478@163.com，联系人：周洁）（事业办学校、民办学校请分别报市教育局基教处、社管处）。 推荐为市级“德育示范学校”的候选单位经市教育局审定后，将予以授牌及表彰。

附件：1.南昌市中小学“德育示范学校”指标分配表 2．南昌市中小学“德育示范学校”评估指标体系 3．南昌市中小学“德育示范学校”申报表

二00八年三月廿四日

主题词：中小学 德育示范校 评选 通知 抄 报：省教育厅、市委宣传部 抄 送：市文明办 南昌市教育局办公室 2008年3月25日印发 （共印50份） 4

附件1 南昌市中小学“德育示范学校”指标分配表

县 区 指标数 南昌县 4 新建县 3 进贤县 3 安义县 2 青山湖区 3 湾里区 2 东湖区 3 西湖区 3 青云谱区 2 经济技术开发区

21 高新区 红谷滩区 英雄开发区 桑海开发区 事业办学校 1 民办学校 2 市属学校 5 小计 35

1备注：经济技术开发区、高新区、红谷滩区、英雄开发区、桑海开

发区每区仅推荐1所学校参评。市教育局将从中评比产生2所德育示范校。 5

附件2 南昌市中小学“德育示范学校”评估指标体系 单位： 时间：2008年3月 日

一级指标 二级指标 三级指标 分值 评估方法 自评得分 考评得分 评估内容

1 德 育 管 理 25分

1.1 领 导 管 理 4分

1.1.1 建立和完善了校长负责的管理体制,成立了校德育工作领导小组,明确专门机构主管德育工作（1分）,领导小组每学期专题研究德育工作,落实、检查到位（1分）。 2 听汇报、查资料、座谈、访问

1.1.2 学校党政学期工作计划中对德育工作有明确要求（1分）。每学年制定了切实可行的德育工作计划（包括学校、处室、团队、年级组、班级等），各年级段学生培养目标明确、措施具体，检查考核到位，期末有总结（1分）

2 听汇报、查资料、座谈、访问

1.2 管 理 制 度 5分

1.2.1 建立和完善了具有学科特色的德育常规制度，能充分保障学校德育工作的有效开展（如一日常规、升降国旗、社会实践、重大节日、纪念日教育活动等） 2 查资料、座谈、访问

1.2.2 建立和完善了德育考核、奖惩制度，能运用一定的现代德育管理理念管理学生。（如有德育教科研论文、优秀班集体、优秀班主任、优秀学生、优秀学生干部（中学）等各项评比、奖励制度）。 2 查资料、座谈、访问 6

1.2.3 制定了待优生帮教制度，并加以落实，效果显著。师生中无歧视、排斥待优生的现象。 1 查资料、座谈、访问

1.3 队 伍 建 设 11分

1.3.1 建立了一支素质优良、相对稳定的党、政、工、年级组、班主任、政治（思品）课教师和校外辅导员组成的学校德育骨干队伍。 2 查资料、座谈、访问

1.3.2 建立健全了团队、学生会组织机构，明确了团队、学生会负责人，制定了团队、学生会目标管理方案（1分）。团队或学生会每学期组织主题教育活动（2分）。 3 查资料、座谈、访问

1.3.3 重视学生先进分子队伍的建设，成立少年团校、青年党校（1分）。参加人员广，富有成效（1分）。 2 查资料、座谈、访问

1.3.4 制定了德育骨干培训规划和计划，并落到实处（1分），特别是班主任队伍的建设，班主任理论培训、工作研讨、课题实验、奖惩激励等措施落实处，班主任教师待遇从优（1分）。在评定职称、教师聘任时，担任班主任的实绩做为了重要条件予以了考虑（2分）。

4 查资料、班主任座谈

1.4 基 地 建 设 5分

1.4.1 建立了学校校外德育基地或有定点联系使用的教育基地（1分），并建立了有序开展活动的制度（1分）。 2 查资料、座谈、访问

1.4.2 利用和使用好德育基地，有目的、有计划地组织开展实践教育和社会实践活动，每学年高中学生社会实践活动不少于30天，初中学生不少于20天。 3 查资料、座谈、访问

2 德 育 实 2.1 课 程 建 2.1.1 认真贯彻新课标，在教学管理中执行“三维教学目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）（1分），对各学科结合教学内容和学科特点实施思想品德教育有明确要求和考核办法（1分），并作为优质课评选的重要条件（1分）。

3 查资料、查备课本、座谈 7

施 49分 设 11分 2.1.2 严格按规定开齐、开足“两课”（政治理论课和思想品德课）

（1.5分），中学教师为专任，小学教师为专（兼）任，学历符合规定要求（1分），教材（课本、教学参考书、教学挂图和图册、音像教材、教学软件等），配备齐全（0.5分）。

3 查资料、查课表、座谈、访问

2.1.3 根据本校实际，充分利用本校和本地德育资源，开发出具有自身特色的校本课程，并能充分体现德育功能。 2 查资料、座谈、访问

2.1.4 注重活动课程的德育导向性明显，班会、团队活动、升旗仪式、成人教育仪式、重大纪念日教育、社会实践活动、时事形势教育等有制度保证、有资料积累、有成果显示。 3 查资料、看现场、座谈、访问

2.2 常 规 教 育 10分

2.2.1 开展弘扬和培育民族精神教育活动，帮助学生树立民族自尊心、自信心、自豪感，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义情感（1分）；活动有方案、有总结、有表彰；内容丰富、形式多样、富有成效（1分）。

2 查资料、座谈、访问

2.2.2 根据《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》认真开展文明行为习惯养成教育，制定了适合本校实际的行为规范（1.5分）。学生思想端正、仪表端庄、举止文明、礼貌待人（1.5分）。 3 查资料、座谈、访问、查看学生行

为

2.2.3 积极开展心理健康教育活动，活动有计划、有内容、有总结，受学生欢迎（1分）。设立心理健康咨询室，活动形式多样，有专（兼）职心理健康教师，有心理咨询信箱（或热线），关心学生成长中的烦恼，帮助学生提高心理素质，增强经受挫折、适应社会的能力，培养学生良好的个性心理品质（2分）。面向家长开展心理健康教育讲座（1分）。 4 听汇报、查资料、看现场、座谈、访问 8

2.2.9综合治理工作抓得扎实有效，有计划、有总结、有表彰，富有成效。 1 查资料、座谈、访问

2.3 校园 文化 建设 7分

2.3.1 校舍功能布局合理、美观大方（1分），有良好的育人环境，做到绿化、美化、净化（1分），自然景观与人文景观和谐结合，处处体现育人精神，形成了校园特色文化（1分）。 3 听汇报、查资料、看现场、座谈、

访问

2.3.2 注重校风、学风、教风、班风建设，有自己的校徽、校训、校歌，注重校园文化积淀。 2 听汇报、查资料、看现场、座谈、

访问

2.3.3 师德建设好，师风师表好，教师热爱学生，为人师表，形成积极向上进取务实的团队精神（1分），无体罚和变相体罚现象，无违法犯罪案例（1分）。 2 查资料、座谈、访问

2.4 德育 科研 3分

2.4.1 有德育科研规划和立项课题，有科研管理机构和管理制度。 1.5 国家级奖权重为1；省级奖权重为0.9；市级奖权重为0.8；县（区）级奖权重为0.6；（不累加）

2.4.2 针对学校德育理念，形成了改革创新的科研主题和骨干队伍。科研成果突出，推广运用科研成果措施得力。 1.5 听汇报、查资料、座谈、访问

2.5 校 外 教 育 11分

2.5.1 加强与当地街办、社区、派出所等部门的联系，建立联席会议制度。构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成德育合力，发挥德育的整体功能。 2 听汇报、查资料、座谈、访问

2.5.2 重视校内基地建设，充分利用网络资源成为南昌市网上家长学校实验基地（1分），并为学生和家长开展各项活动和服务（1分）。 2 查资料、座谈、访问

2.5.3 开展了家长学校在内的多种形式的家教指导活动，举行家长接待日，通过多种形式密切与家长联系。 2 查资料、座谈、访问