人教版九年级化学第九单元测试卷(含答案)
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1 人教版九年级化学第九单元测试卷
可能用到的相对原子质量:O:16 Cl:35.5 K:39
一、选择题(本题包括15小题,1~10小题每题2分,11~15小题每题3分,共35分)
1.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )
A.碘 B.汽油 C.白糖 D.碳酸钙
2.下列关于溶液的说法正确的是( )
A.溶液具有均一性、稳定性
B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C.气体的溶解度随压强增大而减小
D.医用酒精是75%的乙醇溶液,乙醇作溶剂
3.某溶液溶质的质量分数为20%,加入50 g水后变成10%,稀释后溶液中溶质的质量是( )
A.50 g B.10 g C.100 g D.40 g
4.下列有关溶液的叙述正确的是( )
A.食盐水倒出一半后浓度降低
B.果粒橙属于溶液
C.升温会降低二氧化碳在水中的溶解度
D.蔗糖可以无限地溶解在一定量的水中
5.实验室用氯化钠和水配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A.实验步骤:计算、量取、溶解、装瓶、贴签
B.量取水时,用规格为50 mL的量筒
C.实验过程中玻璃棒搅拌的作用是散热
D.若在量取水时俯视读数,则配制溶液的溶质质量分数小于6%
6.A、B两种物质的溶解度曲线如右图所示,下列说法错误的是( )
2 A.在t2℃时A的溶解度大于B的溶解度
B.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
C.t1℃时,A、B 两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数相等
D.t2℃时,A 的饱和溶液中溶质质量分数为 30%
7.下列说法正确的是( )
A.植物油与水混合一定形成溶液
B.饱和溶液升高温度后一定变成不饱和溶液
C.饱和溶液一定是浓溶液
D.生活中利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象
8.将60 ℃的硝酸钾溶液降温至20 ℃,有晶体析出。有关该过程的说法错误的是( )
A.60 ℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液
B.20 ℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液
C.硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
D.硝酸钾晶体可采用降温结晶的方法得到
9.小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度如表所示。通过分析他得出以下结论,其中不正确的是( )
A.温度和溶剂种类对NaOH的溶解度都有影响
B.NaOH易溶于水,也易溶于酒精
C.40 ℃时,40 g NaOH溶解在100 g酒精中达到饱和
D.将等质量40 ℃的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20 ℃,析出的晶体前者比后者多 20 ℃ 40 ℃
水 109 g 129 g
酒精 17.3 g 40 g
3 10.如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。表中的液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
① ② ③ ④
X 稀盐酸 水 水 水
Y 大理石 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵
A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④
11.20 ℃时,四个实验小组分别取不同质量的NaCl,逐渐加入到各盛有50 g水的烧杯中,不断搅拌直到不再溶解为止,然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表:
实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组
水的质量/g 50 50 50 50
所取NaCl的质量/g 15 20 25 30
剩余NaCl的质量/g 0 2 7 12
下列说法错误的是( )
A.20 ℃时,50 g NaCl饱和溶液中含有18 g NaCl
B.用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C.第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9∶25
D.相同温度下,NaCl在水中的溶解度与水的质量无关
12.某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是( )
A.②中溶液是饱和溶液
B.③中溶液一定是不饱和溶液
C.②③中溶液的溶质质量分数不相同
D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
4 13.配制生理盐水时,导致其溶质质量分数偏小的原因可能是( )
①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时,有少量撒出;
②用量筒量取水时,将量筒举过头顶读数;
③溶解过程中未用玻璃棒搅拌; ④盛装生理盐水的试剂瓶刷洗后未干燥。
A.仅①④ B.仅②③ C.①②④ D.①③④
14.下列有关溶液的说法中正确的是( )
A.常温下将100 mL饱和Ca(OH)2溶液加热至50 ℃,会使溶液由饱和溶液变为不饱和溶液
B.从100 mL 25%的硫酸溶液中取出10 mL,则取出的10 mL硫酸溶液溶质质量分数仍为25%
C.20 ℃时,50 g水中溶解了18 g NaCl,则20 ℃时NaCl的溶解度为36 g
D.将95 g KCl溶液蒸干得到5 g KCl固体,则原溶液的溶质质量分数为5%
15.两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两支试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两支试管中分别滴加适量水,现象如图一所示,结合图二(X、Y的溶解度曲线图)判断下列说法正确的是( )
A.Y的溶解度曲线为b曲线
B.降温可使X的饱和溶液变浑浊
C.X的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃,溶质的质量分数变大
D.t3 ℃时,X、Y的饱和溶液质量相等,则溶剂质量X>Y
二、填空题(本题包括4小题,共38分)
16.(6分)分别指出下列溶液中的溶质和溶剂,用相关物质的化学式填空:
(1)浓硫酸中的溶质是________;(2)石灰水中的溶质是________;
(3)35%的酒精溶液中溶质是____________,溶剂是____________;
(4)铁与稀硫酸恰好完全反应后的溶液中,溶质是________,溶剂是________。
5 17.(12分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能________(填“溶解”或“乳化”)油污。
(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与________有关。
(3)20 ℃时,34 g KCl溶解在100 g水中恰好达到饱和,则该温度下,KCl的溶解度为________g。所得溶液溶质质量分数为________(结果保留一位小数)。
(4)在试管中加入NaOH固体,加入少量蒸馏水溶解,用手触摸试管外壁,你会感觉到试管外壁__________;用X固体代替NaOH重复上述操作,若试管外壁变冷,则加入的X固体可能是__________。
18.(10分)水是生命之源,人类的日常生活离不开水。
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,净化程度相对较高的是________。
(2)写出电解水的化学方程式____________________________;该反应的基本类型是____________。
(3)A、B、C三种固体的溶解度曲线如图所示:
①P点的含义是_____________________________________________;
②t2℃时,将15 g A物质加入50 g水中,充分溶解后,形成溶液的质量为______g;
③若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是______(填“降温”或“蒸发”)结晶。
6 (4)下表是CO2在水中的溶解度的几组数据:
温度/℃
溶解度
压强/101kPa 0 25 50 75 100
1 1.79 0.752 0.423 0.307 0.231
10 15.92 7.14 4.095 2.99 2.28
25 29.30 16.20 9.71 6.82 5.73
①根据数据分析:CO2在水中的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”);
②打开汽水瓶盖有气体逸出,说明原瓶内的气压________(填“>”“=”或“<”)瓶外大气压。
(5)配制500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,正确的实验操作顺序是__________________(填序号)。
①溶解 ②溶液装瓶、贴标签 ③称量 ④计算 ⑤量取
19.(10分)某固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,M、N两点分别表示该物质在不同温度下的两种溶液,当条件改变时,溶液的状态在图中对应的点的位置可能随之变化,回答下列问题:
(1)M点表示该物质在t2 ℃的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)将M点所示的溶液变到N点所示的溶液,可以将M点的溶液降温至t1 ℃,过滤除去析出的晶体后,再将溶液升温至________℃。
(3)t2 ℃时,若M点所示溶液的质量为70 g,则其中含溶质________g,再将该溶液降温到t1 ℃,溶液的溶质质量分数变为________(保留一位小数)。
(4)当恒温蒸发溶剂时,M、N两点的位置变化正确的是________(填字母)。
A.M、N点均不动
B.M、N点均垂直上移
C.M点沿曲线下移;N点垂直上移
7 D.M点不动;N点垂直上移至曲线后不再变动
三、实验探究题(本题包括2小题,共20分)
20.(8分)“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体________g;
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和______________;
(3)实验室若用恒温蒸发溶剂的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示,与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是________(填序号)烧杯中的溶液。
21.(12分)请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验,并进行实验过程的探究:
(1)计算:配制50 g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为________g,所需蒸馏水的体积为________mL(水的密度约为1 g/cm3)。
(2)称量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应________(填字母)。
A.先在托盘上放置所需的砝码,再添加硝酸钾直至天平平衡
B.先添加所需的硝酸钾,再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡
【探究一】
在称量过程中,某同学的称量操作如图1所示,你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性________(填“有”或“没有”)影响,理由是__________________________________________________________。
(3)量取:准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是________(填图2中的标号)。