oracle知识

一、几种启动方式：

1、startup nomount非安装启动，这种方式启动下可执行：重建控制文件、重建数据库

启动instance，即启动SGA和后台进程，这种启动只需要init.ora文件。

2、startup mount dbname

安装启动，这种方式启动下可执行：数据库日志归档、数据库恢复、重新命名一些数据库文件

执行“nomount”，然后打开控制文件。

3、startup open dbname先执行“nomount”，然后执行“mount”，再打开包括Redo log文件在内的所有数据库文件，

这种方式下可访问数据库中的数据。

4、startup，等于以下三个命令startup nomount

alter database mount

alter database open

5、startup restrict约束方式启动

这种方式能够启动数据库，但只允许具有一定特权的.用户访问

非特权用户访问时，会出现以下提示：

ERROR：

6、startup force强制启动方式

当不能关闭数据库时，可以用startup force来完成数据库的关闭

先关闭数据库，再执行正常启动数据库命令

7、startup pfile=参数文件名

带初始化参数文件的启动方式

先读取参数文件，再按参数文件中的设置启动数据库

例：startup pfile=E：Oracleadminoradbpfileinit.ora

8、startup EXCLUSIVE

二、几种关闭方式： 1、shutdown normal

正常方式关闭数据库。

2、shutdown immediate

立即方式关闭数据库。

在SVRMGRL中执行shutdown immediate，数据库并不立即关闭，

而是在Oracle执行某些清除工作后才关闭（终止会话、释放会话资源），

关于oracle的课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 理解Oracle数据库的基本概念，掌握其体系结构。

2. 学会使用SQL语言进行基本的数据查询、插入、更新和删除操作。

3. 掌握Oracle中的数据类型、约束和索引的使用。

4. 了解事务管理和数据备份的基本方法。

技能目标：

1. 能够独立创建Oracle数据库和表，并进行有效管理。

2. 能够运用SQL语句进行复杂的数据查询，具备解决实际问题的能力。

3. 掌握使用PL/SQL编写存储过程和触发器，提高数据处理能力。

4. 能够对Oracle数据库进行简单的性能优化和故障排查。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发其学习积极性。

2. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高其团队协作能力。

3. 增强学生的信息安全意识，使其认识到数据保护的重要性。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。通过本课程的学习，学生将掌握Oracle数据库的基本知识和技能，能够独立解决实际问题，并具备一定的数据库管理和维护能力。同时，培养学生对数据库技术的兴趣，提高其情感态度价值观。为后续的教学设计和评估提供明确依据。 二、教学内容

1. Oracle数据库概述

- 数据库基本概念

- Oracle体系结构

2. SQL语言基础

- 数据定义语言（DDL）

- 数据查询语言（DQL）

- 数据操纵语言（DML）

- 数据控制语言（DCL）

3. Oracle数据类型、约束和索引

- 常见数据类型

- 约束的创建与使用

- 索引的创建与维护

4. 复杂查询与子查询

- 多表查询

- 集合运算

- 子查询及关联子查询

5. PL/SQL基础

- PL/SQL块结构

- 变量、常量与数据类型

- 控制结构

- 存储过程与触发器 6. 事务管理和数据备份

- 事务控制语句

- 数据备份与恢复

7. Oracle性能优化与故障排查

oracle简单的课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 理解Oracle数据库的基本概念，掌握数据库的基本结构；

2. 学会使用SQL语句进行数据查询、插入、更新和删除操作；

3. 掌握Oracle数据库的表、索引、视图和序列的创建和管理；

4. 了解数据库的安全性和事务处理。

技能目标：

1. 能够独立创建和配置Oracle数据库环境；

2. 能够运用SQL语句完成常见的数据操作；

3. 能够通过编写简单的存储过程和触发器实现业务逻辑；

4. 能够运用数据库工具进行性能优化和故障排查。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，提高主动学习的积极性；

2. 培养学生严谨、细致的学习态度，增强团队协作意识；

3. 培养学生具备良好的信息素养，关注数据库技术的实际应用和发展趋势；

4. 培养学生遵循数据库规范，尊重数据安全和知识产权。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生掌握Oracle数据库的基本知识和操作技能，培养具备实际应用能力的数据库技术人才。通过本课程的学习，学生将能够独立完成数据库的创建、管理和维护工作，为后续深入学习数据库相关技术打下坚实基础。同时，注重培养学生的情感态度价值观，使他们在学习过程中形成正确的技术观和价值观。

二、教学内容

1. Oracle数据库简介：介绍数据库的基本概念、发展历程、Oracle数据库的特点及应用场景，对应教材第一章。

- 数据库基本概念

- Oracle数据库发展历程

- Oracle数据库的特点

2. Oracle数据库体系结构：讲解Oracle数据库的体系结构，包括物理结构、逻辑结构、内存结构等，对应教材第二章。

- 物理结构

- 逻辑结构

- 内存结构

3. SQL语句基础：学习基本的SQL语句，包括数据查询、插入、更新、删除等操作，对应教材第三章。

- 数据查询

- 数据插入、更新、删除

- 约束和事务处理

解决oracle 端口 1521 本机127可通 其他ip不通000000 提示无法连接远程Oracle。我试着telnet Oracle服务器1521 端口，提示连接失败。000000 D:\Documents and Settings\Administrator>telnet 10.201.70.68 1521000000 正在连接到10.201.70.68...不能打开到主机的连接， 在端口 1521: 连接失败000000 Oracle服务器与本机都在局域网内，不存在网络不通问题，怎么会无法连接。00000 检查10.201.70.68并未启动防火墙，可以ping通。000000 但发现直接在Oracle服务器上连接oracle也不能正常连接。

00000 后发现为listener.ora导致，经过修改 \product\10.2.0\db_1\NETWORK\ADMIN\listener.ora 数据库恢复正常。00000 再次telnet Oracle服务器的1521端口，依然连接失败。000000 D:\Documents and Settings\Administrator>telnet 10.201.70.68 1521000000 正在连接到10.201.70.68...不能打开到主机的连接， 在端口 1521: 连接失败000000 用命令查看当前端口情况netstat -a –n00000 C:\Documents and Settings\Administrator>netstat -a -n

00000 Active Connections000000 Proto Local Address Foreign Address State000000 TCP 0.0.0.0:23 0.0.0.0:0 LISTENING00000 TCP 0.0.0.0:80 0.0.0.0:0 LISTENING00000 TCP 0.0.0.0:135 0.0.0.0:0 LISTENING00000 TCP 0.0.0.0:445 0.0.0.0:0 LISTENING00000 TCP 0.0.0.0:1025 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:1026 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:1035 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:1080 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:1139 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:1801 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:2103 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:2105 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:2107 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 0.0.0.0:3389 0.0.0.0:0 LISTENING000000 TCP 10.201.70.68:139 0.0.0.0:0 LISTENING00000 TCP 10.201.70.68:3389 10.201.70.75:53370 ESTABLISHED