心理健康教育主题班会托起明天的太阳--浅谈中学生男女交往[1]
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心理健康教育主题班会:托起明天的太阳--浅谈中学生男女交往
一、活动时间、地点：
2015年3月4日、炼化中学七年三班教室
二、活动目的：为增进同学们之间的交流，促进每个同学身心健康发展，引导同学们正常的交际能力，以及增进同学友谊，促进我班、我同学之间的良好发展。
三、准备工作：
1、收集资料，我们到图书馆、阅览室等各处收集资料、刘佳奇等上网收集相关内容。
2、我们多次对收集内容进行整理、归类、讨论，并请示有关老师。
3、向心理老师询问有关问题，和老师交流，探讨活动的内容和形式等。
4、排练节目，如唱歌、弹乐器等。
四、人员：1、主持人：林治锴、刘佳奇等
2、嘉宾：各班班主任及学生代表
3、出席：七年<3>班全体同学
4、组织者：班委及热心同学
五、班会内容：
主持人在掌声中走向台前。
林治锴：大家好！欢迎光临，我们今天的班会题目是托起明天的太阳。人们常把我们莘莘学子比做祖国的花朵未来的希望。毛主席也曾说我们“朝气蓬勃，正在兴旺时间，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在我们身上。”多姿的生活多彩的岁月，留下了我们无数甜蜜的微笑，然而事物总不是尽善尽美的。困惑与迷惘也伴随着我们度过每一个朝辉夕阳，有些同学遨游于云山雾海之中迷途难返，有些同学向往着朝云暮雨，乐不知蜀。他们固然有着兴奋和快乐，然而他们更多的则像迷路的羔羊。如何让我们走出困惑，让我们抛去迷惘，让多思的年华没有伤痕，让明天的太阳没有黑子呢？让我们先来做个游戏。
游戏内容：由陈宏伟、林欢、林舒艳等主动参加，众人围一个圈开始旋转，任中间两位同学往外冲，结果是不大费劲，中间同学便突出“重围”，游戏在嬉笑中结束。 刘佳奇（主持人）：这个游戏同学们做到总体上挺好的，只是同学们太讲“风度啦！—怎样就互相礼让了呢！让我们来问问这位突出“重围”的英雄人有何感想呢，你好！林欢，你是否有成就感呢，能横扫千军呀！
林欢：哪里哪里，我那里有什么成就感呀！我没花什么力气便出围了，我觉得不是我勇不可挡，是他们实在是“不堪一击”呀！
请这位同学谈谈有何失职呀！
林治锴：看来似乎有道理，我刚才就看到郑世鸿同学有些退缩了，那好，那就请这位同学淡淡你为何失职呀！
郑世鸿：“嗯，这个，我只是觉得不太方便，不太好吧！一个活生生的男生呀！
刘佳奇：“我，男生是怪兽吗？这有什么不方便呢！难道他会吃了你吗？他只不过亲近了点呀！”
郑世鸿：“哦！反正，反正就是不妥拉，如果是个石头砸过来，我或许还能挡住。”
林：看来这是“别有幽情”呀！郭剑平同学，刚才看你也似乎也手心出汗，还好他没往你这儿闯，要是他来了你会怎样呢？
郭剑平：“兵来将挡，水来土淹”啦！来一个挡一个，来二个挡一双拉！
刘：“干脆！你还颇有些大将风度，你难道不知道他是男生吗，你不晓得人言可畏吗！
郭剑平：“他又不是洪水猛兽，我怕他干啥！嘴巴长在别人身上，爱说就由他去吧！我只觉得此时我要遵守游戏规则，并不顾忌什么。
林：“看来，郭剑平真是武林高人呀！大家都知道，其实这些交往，活动想什么，因为游戏就是游戏嘛，而今天我们的场面似乎并不是这样的我想清大家随便谈谈感情吧！
陈宏任：首先，我也是很回味儿时的生活，那是多么地天真无邪，无拘无束。而如今都不一样了，其实男女同学之间的交往很正常吧！大家都知道寸有所长，尺有所短。我们男女同学都各有自己的特点，我们为什么不能相互交流，相得溢彰，那不是双方都有好处吗？ 林文：我也同意陈宏任的观点，我觉得男女生交往大可不必视为十恶不赦，我们不是成年人，我们交往的目的不是金钱，不是利益，而是想多交流交流，彼此增长一些知识，那不好吗？与其让我们独来独往，郁郁寡欢，倒不如让我们自由交往，以宣泄学习等给我们带来的巨大压力，要知道这样是有益身心的，总比去吃药，去看心理医生要好的多。
王森键：我不是很赞同林文的话，我觉得男生交往肯定要有个度，这是借用丘实真老师的一段话：一个人如果只是在异性朋友时提供必要的帮助，那么他们就可以称得上是异性朋友，而如果是随时随地无条件都给对方提供大小俱到的帮助，那么他可能就是有些希冀。所以我认为异性朋友不是不可以有，而必须是有个度，把握的好则可以相互促进，共同进步，把握的不太娴熟，则可能带来些不必要的麻烦，虽然这些麻烦一些人还很乐意接受。
邹：我不赞同男女生的交往（场下一片唬声），我认为，男女生的交往必然会日久生情并不存在“度”的问题，也许我这句话说出必然有人反驳；只做普通朋友，又没有往那个方面想，怎么会生情，但我要说，我们之所以没有那么过分地热爱彼此，之所以没有冠冕堂皇地谈恋爱，那是因为什么，那是因为有一种叫做理智的东西抑制了这份感情，使我们没有察觉罢了，一旦我们察觉到自己这份深刻的情感将意味着什么？打一个比方，这就像给了一只猴子一个桃子，却对它说，不许吃，有哪只猴子能经得起这份诱惑？（笑声）
聂辛希：马戏团经过严格训练的猴子就经得起诱惑。
邹：那是因为那猴子已经吃饱了，我们之中有谁吃饱了？（笑声）人非草木，孰能无情，谁不渴望花前月下的浪漫，谁又不渴望考场中的硕果累累，然鱼和熊掌不能兼得，谁能放弃似锦的前程而选择现在的短暂虚无的感情呢，所以我不赞同男女生交往。
林文：先人的一句话：“人非草木，孰能无情”，那么，我们之间的情生生又何妨呢？情难道就是那么狭隘吗？一个人如果无情，其人必定是可怕吧，同学之间的交情也好，友情也好！好像都没犯什么天条呀，为什么要一捧打死呢？（场下一阵哗然，有嬉笑者、侧目者、拊掌者……）
林治锴：大家今天的兴致很高，不知不觉中时间已从我们身边匆匆而过，我向今天同学们讲的都各有所取之处，有的甚至很精彩，但毕竟我们是当事人，正所谓当局者迷，我们还是请过来人，我们的班主任老师来给我们做个总结，也许我们会受益良多。
蔡隆老师：听了同学们今天各个人精彩的演说，我们似又回到了那个曾经让我难割的年代。少年生活是美好的，也应该是美好的，交友交流也是人的天性，我们不反对同学们的交往。同学们之间的友情当然是很珍惜的，适当地留下一些甜美的回忆，一些耐人回味的片段对人生的发展都是有好处的，但是一段美好的插曲固然美妙绝伦，甚至会促进一生发展，但是如果使其演变成为不朽的传奇，那就有些过头了，对我们的身心，前程都会造成不良的影响，所以说我们同学之间可以交往，但要注意到其前提应该是不影响我们的学习和危害我们的前程。要知道朋友的存在是使生活更加丰富美好，是人生更加完美，而不是带来鸡犬不宁和吵吵闹闹。当然，对我们的交往问题，我们为人师表的有时也考虑得不太周到的。对于同学们的交往，以往我们往往以我们的视野去观察分析，未免有些主观主义。所以今后我们将坚持以“疏导”为主，对同学们进行帮助、指导，让那种以“堵”为主的方法随大江东去吧，我们进入了新世纪，同学们也还出了新的一步，我们也取得新的方法思路来帮助同学们取得更好的成绩，希望同学们也得取得更新更好的进步，我相信世道必进后胜于今，明天的太阳将比今天的更加灿烂，更加耀眼夺目（场下响起了一阵长长的掌声，随着下课铃也响了）
刘佳奇：时间真是过得快，我们还沉浸在老师精辟的演讲中。下课铃也响了，好，让我们以欢快歌声来结束我们的班会课吧，有请林欢、郑世鸿同学（一场耐人回味的班会在悦耳的歌声中拉下了帷幕，而留给我们的思索却仍绵绵无绝）
炼化中学 刘璇
