江苏省扬州市2019届高三第四次模拟考试：语文试卷(含答案)

江苏省扬州市2019届高三语文第四次模拟考试试题 一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当．．．的一组是(3分)

作为现代科技与文化进步融合的结晶，大剧院已逐渐成为城市现代化文明的

。即将建成的江苏大剧院坐落于扬子江畔，外观好似八方

而来的四滴水珠，饱满光润， ，尽显水之灵动，又如莲花绽放。

A.标杆 汇聚 玲珑剔透 B.标志 会聚 玲珑剔透

C.标志 汇聚 晶莹剔透 D.标杆 会聚 晶莹剔透

2.下列诗句中，没．有使用．．．借代手法的一项是(3分)

A.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

B.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

C.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

D.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

3.下列交际用语使用不得体．．．的一项是(3分)

A.日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾。如有空，请惠临寒舍一叙。

B.凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。

C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。

D.蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当．．．的一项是(3分)

经典的意义，首先在于它是一个智慧的对话者。 ， 。 ： ； 。我读经典，一直有个卑微的念头，希望自己的心智能够配得上经典。

①在我看来，经典首先是一个对话者

②人们常把经典比作“教科书”

③你是个什么样的人，便会遇到什么样的人

④它的价值与意义，取决于与之对话的那个对话者

⑤你遇到了什么样的人，你便会成为什么样的人

A.③⑤②①④ B.①②④③⑤ C.②①④③⑤ D.②①④⑤③

5.右侧是亚马逊中国联合新华网发布的《2016年“全民阅读”调查报告》中的两张图表，下列对这两张图表信息解读不正确．．．的一项是（3分）

A.无论男性读者还是女性读者，“业余爱好”和“职业规划和储备知识”都是主要的阅读目的。

B.阅读目的的群体性特征表现明显，男性阅读的实用性比女性更强。

C.学历越高，阅读的实用性越强，具有博士及以上学历的受访者为职业规划而读书的比例最高。

D.较之于男性读者，女性读者更喜欢为业余爱好读书，她们显然不愿意为职业规划和储备知识读书。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

李密之亡也，往依郝孝德，孝德不礼之；又入王薄，薄亦不之．奇也。密困乏，至削树皮而食之，匿于淮阳村舍，变姓名，聚徒教授。郡县疑而捕之，密亡去，抵其妹夫雍丘令丘君明。君明不敢舍，转寄密于游侠王秀才家，秀才以女妻之。君明从侄怀义告其事，帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。汪遣

兵围秀才宅，适值密出外，由是获免。

李密自雍州亡命，往来诸帅间，说以．取天下之策，始皆不信。密察诸帅唯翟让最强，乃因王伯当以．见让，为让画．策，往说诸小盗，皆下之。让悦，稍亲近密，与之计事，密因说让曰：“刘、项皆起布衣为帝王。今主昏于上，民怨于下，锐兵尽于辽东，和亲绝于突厥，方乃巡游扬、越，委弃东都，此亦刘、项奋起之．会也。以足下雄才大略，士马精锐，席卷二京，诛灭暴虐。”让谢曰：“吾侪群盗，旦夕偷生草间，君之言者，非吾所及也。”

前宋城尉齐郡房彦藻，自负其才，恨不为时用，预．于杨玄感之谋。变姓名亡命，遇密于梁、宋之间，遂与之俱游汉、沔，遍入诸贼，说其豪杰；还日，从者数百人，仍为游客，处于让营。让见密为豪杰所归，欲从其计，犹豫未决。

有贾雄者，晓阴阳占候，为让军师，言无不用。密深结于雄，使之托术数以说让；雄许诺，怀之未发．。会让召雄，告以密所言，问其可否，对曰：“吉不可言。”又曰：“公自立恐未必成，若立斯人，事无不济。”让曰：“如卿言，蒲山公当自立，何来从我？”对曰：“事有相因。所以来者，将军姓翟，翟者，泽也，蒲非泽不生，故须将军也。”让然之，与密情好日笃。

密因说让曰：“今四海糜沸，不得耕耘，公士众虽多，食无仓廪，唯资野掠．，常苦不给。若旷日持久，加以大敌临之，必涣然离散。未若先取荥阳，休兵馆谷，待士马肥充，然后与人争利。”让从之，于是破金堤关，攻荥阳诸县，多下之。

（节选自《资治通鉴·隋纪》）

6.对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）

A.为让画．策 画：筹划 B.预．于杨玄感之谋 预：预知

C.怀之未发． 发：说出来 D.唯资野掠． 掠：抢夺

7.对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确．．的一项是(3分)

①薄亦不之．奇也 ②此亦刘、项奋起之．会也

③说以．取天下之策 ④乃因王伯当以．见让

A.①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同

C.①②不同，③④不同 D.①②相同，③④不同

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

⑴君明从侄怀义告其事，帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。（4分）

⑵吾侪群盗，旦夕偷生草间，君之言者，非吾所及也。（4分）

9.结合全文，请简要说明翟让对李密态度的转变过程。（4分）

三、古诗词鉴赏(11分)

10.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

东溪

梅尧臣

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。

短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

【备注】东溪：即宛溪，在诗人家乡安徽宣城。此诗是诗人53岁丁母忧居家乡时所作。蒲耳：初生的菖蒲。

⑴颈联描写了一幅怎样的景象？（3分）

⑵颔联是千古名句，宋代胡仔说：“似此等句，须细味之，方见其用意。”请简要赏析。（4分）

⑶尾联在全诗中有何作用？请简要分析。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴

，靡有朝矣。

（《诗经·氓》）

⑵ ，用之如泥沙。 （杜牧《阿房宫赋》） ⑶汩余若将不及兮， 。 （屈原《离骚》）

⑷不应有恨， 。 （苏轼《水调歌头》）

⑸而后乃今培风， ，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》） ⑹从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）

⑺ ，不默而生。（范仲淹《灵乌赋》）

⑻为天地立心, ，为往圣继绝学，为万世开太平。(《张子语录·语录中》)

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

影子 冉令香

⑴转弯，走上通向村里的水泥路，猛然被自己的影子吓了一跳——那么细那么长，在路上延伸出去十几米，两条腿像竹竿一样捣腾着往前挪。

⑵夕阳萎缩成亮亮的一团，蹲在山巅，转眼间被慢慢吞下去了。那些瑰丽的红晕渐渐在西天暗下去，我细长如竿的影子消失在暗影里。

⑶热乎乎的孝服抱在怀里，里面包着几块土坷垃，那是来自婆婆新居的土坷垃。婆婆肯定地下有知：她的儿子为她看过新居，那里宽敞舒适；她的儿女们围着她的新居转了三圈，捡了土坷垃包在孝服里抱回家，要撒在菜地里或树根旁。

⑷我把土坷垃虔诚地倒在高大的香椿树下，习惯地屋里屋外找寻那个佝偻瘦小的身影，却再也找不到她的影子。

⑸静沉沉的夜，无月。影子不分你我，汇聚成一个无边的黑洞。我知道，婆婆正在另一个世界与她念念不忘的人团聚，那里此刻一派温馨祥和。

⑹婆婆的一生就是一个影子，尾随在公公身后的影子。

⑺“哪里去了？半天不见人影儿”，她又手搭凉棚站在家门口瞭望。她早已习惯了瞭望，站在夕阳下默默瞭望。她被夕阳放大的身影，像墙垣一样严实地遮满门口。那条尘土飞扬的水泥路，说不定何时就有一辆电动车急速而来，冲到家门口。

⑻买菜的公公终于回来了。不等车子停稳，婆婆颠着小脚一路小碎步跟过去接菜篮，一边拍打公公后背上的尘土。“回来这么晚，天都黑了。”递水，盛饭，拿筷子，抹桌子，收拾不停。公公稳坐在老椅子上，坦然享受着婆婆的忙碌和唠叨。

⑼忙中偷闲，有时我会看着婆婆晃来晃去的影子发呆。她佝偻着瘦小的身子，颠着尖脚，一会儿收拾剩饭剩菜搅拌鸡食，一会儿又打扫枯枝落叶翻晒烧水。更多时候，她佝偻着脊背坐在暖阳下洗刷、择菜、缝补。一把蒜苗，一捆芹菜，一堆菠菜，经她一根根捋顺，码放整齐，大半天的时间也就溜得无影无踪。一根线绳，一块破毛巾，她都能找到最后的用途。从早到晚，忙忙叨叨，偶尔停歇，定然是想起了什么，便自言自语：“这半天，老头儿哪里去了？”随后，屋里屋外地找，一趟趟到大门口找。

⑽五年前的夏天，公公仓促地走了。八十二岁的婆婆因小脑萎缩已神志不清，对于突然失去的追随目标，潜意识中却有更强烈的依赖和牵挂。她会突然拉住你的衣襟一遍遍地问：“你是谁？我怎么不认识你？你知道老头儿在哪里吗？他怎么还不回来？”

⑾遗忘零零散散切割着她的记忆，苍老慢慢折弯了她的脊骨。她孱弱的影子与墙壁粘连，与藤椅吻合，与床板固守在一起，最后与泥土融为一体。

⑿她走了，我才发现，她是全家人追随的影子，更是儿女们追随的影子。她走了，我突然发现，自己回家的路搁浅了，那个家成了遥不可及的象征。

⒀当春节踏着烟花绽放的绚烂翩然而至的时候，我才意识到，自己成了有家难回的人。我漫无目的地

走在空荡荡的街上，一排排大红灯笼渲染着年的火热，我的心却与街道一样，越发空旷。一声声炮竹爆裂，送走了昔日的车水马龙。平日里拥挤不堪的公交车，而今却空空荡荡，轻轻松松，悠哉来往。家家户户都忙年了，唯有大街与我在孤独中守望着时光最后的更迭。

⒁二十余年了，总是在除夕前一天载着大包小包回到家，跟着那个瘦小的身影忙来忙去，穿梭于堂屋和灶房之间，煎炸烹炒，一身烟尘，两手油腥。不记得多少个周末，匆匆忙忙回到那座百年老屋，心不在焉地听她絮絮叨叨，追随着她的一双小脚忙里忙外，收拾一桌饭菜。可如今，我却没有了追随的目标，那个必须回归的家成了心底的荒原。

⒂她走的那天，我给她穿鞋。她的双脚那么小，轻飘飘的。那双精致的绣花鞋，轻轻一套就穿在脚上。我知道，这是她一生中最漂亮的一双鞋。这一双坚韧的小脚驮着那个忙忙碌碌的身影一辈子，走过千山万水之遥，却从没迈出自己的家门。 （选自《散文百家》2014年12期，有删改）

12.文章的开头两段从自己影子写起，这样安排的作用是什么？（4分）

13.请赏析第⒀段中的画线语句。（6分）

14.在“我”的心中，“婆婆”是一个怎样的人？请结合全文简要概括分析。（4分）

15.请说说最后一段画线句的深刻意蕴。（6分）

六、现代文阅读（二）（18分）

阅读下面的文字，回答16～18题。