新材料作文审讲义题xia

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在阅读材料时，要注意材料的整体 结构和逻辑关系，尝试用简练的语 言概括出材料的主要观点或主题。
示例
材料讲述了一个关于科技创新的故 事，通过概括这个故事，可以得出 “科技创新是推动社会进步的重要 力量”的中心思想。
把握情感倾向法
总结词
通过分析作者的情感倾向来理解 材料的深层含义。
详细描述
在阅读材料时，要注意作者使用 的词语和表达方式，判断作者的 情感倾向，从而更好地理解材料
新材料作文审题与立意的常见误区与
对策
常见误区一：审题不准确
总结词
审题不准确是新材料作文中常见的问 题，主要表现在对材料的理解不透彻， 导致立意偏离材料。
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学生在审题时，往往只关注材料中的 个别关键词或句子，而忽略了整体含 义，导致立意片面。此外，对于一些 隐含信息的挖掘不够深入，也容易造 成审题偏差。
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时事和社会热点往往是新材料作文的重要来 源，关注这些话题可以及时了解社会动态和 舆论倾向。在积累素材的过程中，注意分类 整理，以便在写作时能够快速准确地运用相
关素材，增强文章的说服力。
掌握审题与立意的基本方法
要点一
总结词
要点二
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学习和掌握审题与立意的基本方法，可以帮助考生更加准 确地把握新材料作文的主题和要求。
在立意时，要勇于打破思维定势，从不同的角度和层面思考问题。可以结合自己 的生活经验和知识储备，提出独特的观点和见解，使立意更具创新性和独特性。 同时，要注意立意的合理性和可行性，避免过于偏激或空想的观点。
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新材料作文审题与立意的实例分析
实例一：新材料作文审题分析
总结词
准确把握材料主旨
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练习四：明确褒贬法应用练习
总结词
明确褒贬法是通过分析材料中的情感色彩，明确作者 的态度和立场，从而把握文章的主旨和重点。
详细描述
明确褒贬法需要仔细阅读材料，分析其中的情感色彩 ，如褒扬、批评等，并明确作者的态度和立场。在应 用练习中，可以提供多篇新材料作文，让学生通过明 确褒贬法来审题，并比较不同材料的情感色彩，加深 对明确褒贬法的理解。
对抓关键句法的理解。
练习三：由果溯因法应用练习
要点一
总结词
要点二
详细描述
由果溯因法是通过分析材料中的结果，逆向推导其原因， 从而把握文章的主旨和重点。
由果溯因法需要仔细阅读材料，找出其中的结果和原因， 并分析它们之间的关系。在应用练习中，可以提供多篇新 材料作文，让学生通过由果溯因法来审题，并比较不同材 料的结果和原因，加深对由果溯因法的理解。
维能力和观察力，以便更好地应对不同类型的材料作文。
THANKS。
总结词
忽视材料的隐性要求是新材料作文审题中的另一个常见误区 ，考生往往只关注了材料的表面信息，忽视了题目中的隐含 条件。
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考生在审题时没有注意到材料中的隐含要求，例如情感态度 、价值观念等，导致文章在这些方面存在缺陷。这可能是因 为考生对材料的理解不够深入，或者对题目的隐性要求不够 敏感。
对策：加强审题训练，提高审题能力
抓关键句法
总结词
关键句在材料中起到提纲挈领的作用，通过抓住关键句，可以快速把握材料的 重点和主题。
详细描述
首先，仔细阅读材料，找到那些具有概括性、总结性的句子。然后，对这些句 子进行分析，理解其含义和作用。最后，根据关键句的含义和作用，确定写作 的主题和思路。
由果溯因法
总结词

新材料作文题型审题立意指导一、新材料作文题型特点新材料作文题型始现于2006年高考卷。

之后几年这种题型继续出现，现已成为高考作文题型的主流题型。

其主要特点是：只给出材料，不规定话题或题目，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”或要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。

这种材料作文，不限文体，它不同于以往根据材料写议论文的旧材料作文；也不同于有明确话题的话题作文，是介于两者之间的一种新的作文形式，我们姑且把它叫做新材料作文，题目中所供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。

审题是材料作文的第一步，也是最最关键的一步：1、切合题意，一般可得46分以上；2、符合题意，最高难超过42分3、基本符合题意，一般36分。

4、偏离题意，最高不会超过25分；注：古语说，审题如审贼，讲究一个“细”字。

材料作文的审题忌一步到位，还没有读懂材料，头脑中冒出一个念头就写，往往偏离题意。

【示例】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（06高考全国卷）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

二、新材料作文审题立意方法方法一：多向辐射法——找材料中的所涉及的各个对象及相应内容，从各个对象及各个对象的相应内容中分析出主旨以确定立意。

新材料往往比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。

4.由物及人法 写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要 学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物 联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象 等，从而提炼出写作的观点。 【课堂练笔】 据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了 一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国 海德堡大学教授穆勒博士在指导研究城市老鼠猖獗的原因时指出： 当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍 家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法 从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质—这种物质能提高猫的夜 视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也 就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
意 ：看问题要抓住事物 立意 ：力排众议，不
的主要矛盾（重点、要害、 关键、主流），透过现象 看本质，不被表象迷惑，
人云亦云（不盲从）； 坚持己见，独立思考；
被忽略的往往是最重要的 真理往往掌握在少数
等。
人手中等。
审题的出发点是 “沃德是正确的”一句， 作文审题立意应该建立 在认可沃德的观点的基 础之上，抓住关键词句， 以得出不同立意。
3．明确褒贬法
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查 了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强 哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕 少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返 航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
英美军方只“调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布”，便“决定哪 里弹痕多就加强哪里”,“然而”“沃德力排众议”，认为“更应该注 意弹痕少的部位”,“这部分数据被忽略了”，“事实证明，沃德是正 确的”。这些叙述明显带有褒贬倾向，肯定沃德而否定英美军方及众多 固执己见的专家，所以，审题立意的重心应该放在认可沃德上。可从透 过现象看本质；尊重事物规律，进行理性思考等方面立意。