所属篇目：终身学习篇
所属栏目：腹有诗书气自华——让读书成为习惯
教育故事案例
----读书人的气质
作者：张庆斋
单位：青州市经济开发区徐集小学
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读书人的气质
这是一个不太好的事实－－从出生的那刻起注定了我这辈子不是一个帅哥。老天给了我一张端正的脸，然而并不帅气。于是自懂事起，我渴望帅一点。美貌与智慧虽难并存，天可怜见，总要成全我一样吧。
气质这东西，严格说来，看不见摸不着，纯粹是一种感觉。一个气质优雅的人，从举手投足到谈吐眼神，无不给人如沐春风的感觉。我以为，一个好气质的人就好比武侠小说中深藏不露的内功高手，貌似普通，但偶尔眸子一转，眼中精光闪现，顿显大师风范，又随即收敛。气质是一种柔和的光，发散出来，笼罩着这个人，让周遭众人油然产生仰慕之情。套一句老话，人不是因美丽而有气质，而是因有气质而美丽。
气质不是由走路的快慢、说话的多寡、饭量的大小等决定的。我们无法计量，也没法估算，哪一天自己开始有气质，有多少气质。我们所能做的仅是吸收、积累、沉淀、提升，在不经意中等待水到渠成。
古诗有云：“腹有诗书气自华”，读书显然是一个好方法。余幼好书，从借书、看书到买书、藏书。中学时的全部零用钱，大学里的大半生活费，上班以后每月薪水中固定的几分之一，都化做了心爱的书。桌上、床头，书本不离左右，更是一贯秉承古人“三上”的读书传统，无论多忙多累，也要挤出时间看书。十几二十年来，读书占据了我生活中至为重要的位置。
读书使人充实。孟子曰：充实之谓美。没有一个男人愿意被称作“草包”，因为那意味腹中空空，虚有其表。博览群书的结果，虽一时尚当不起“通今博古，学贯中西”，然风土人情、历史掌故多少知晓一些，与人交流，自然就感觉底气充足。长此以往，厚积而薄发，气质逐步凸现。
读书使人沉静。庄子曰：朴素而天下莫能与之争美。一个美人不以其美为美时才是最美的。这种美天然去雕饰，质朴而澄净。读书也会经历一个过程。刚开始略有小成，便如有女初长成，被人夸奖了几句貌美，得意之余不免显摆卖弄，将七分容貌妆点为十二分姿色；但越读下去，越发会觉出自己的不足，人生有涯，而书浩如烟海，多少文学大家尚自谦虚地表示略知皮毛，我等后学又向何处置喙？“隐然而发”，难能可贵的是“隐”而不是“发”。
读书使人机敏，读书使人聪慧，读书使人上进……读书更使人大气。一般理解上，女子总是“小女子”。历代都推崇李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，却常忽视她也有“生当为人杰，死亦为鬼雄”的豪迈之句。其实，女子在细腻温婉的同时，一样也可以有海纳百川的胸怀和气度。读书，读各方面的书，无论中国古代经、史、哲，还是西方现代各流派，无论严肃文学还是通俗文学，无论小说、散文还是诗歌、戏剧，开卷有益，博采众长，学习着听取不同的声音，尝试着接受不同的见解。然而，这又不是一味地包容并收，不同的想法透过书本为媒介，经过大脑的思考之后融会贯通，在思维里重组，找到它适当的位置。读书到了这一境界，就如一个美女在打量另一个美女时用的竟是欣赏而非挑剔的眼光了。
气质不是一件华美的外衣，也不是衣服上一两个小装饰，而是隐于其下的一道光环。对我们而言，它似乎没有改变太多，然而确实使我们由内而外地不同了。这一改变源自我们的内心。
有段时间曾风行将作家的照片印在封面封底，大张旗鼓地同书一起贩卖，短
时期内甚至涌现出一批“美女作家”。钱先生有句名言：“假如你吃了一个鸡蛋觉得还不错，又何必要去认识那只下蛋的母鸡呢？”一个优秀的作家，应由笔端而让人景仰。一个优秀的女作家，应由文字让人觉得她是美的，而不是因一张美的相片。坊间常见张爱玲1954年摄于香港的那帧著名的照片：仰镜，镜头自低角度往上拍摄，她着斜襟小袄，叉腰，微仰首，睥睨人间。以选美眼光看，张爱玲肯定不算美女。这幅照片给人的美感其实归结于她的文字。倘若我们不知道这样一位奇女子、没看过她的任何一篇作品，也许我们不会对这帧照片有所感觉。现在看，相片中的她与她的作品浑然一体，我们无法将之割裂开来，于是我们叹服她确乎一个美丽的女子。
那生活中平凡的我呢？也许成名成家是我一直努力的方向，也许终我一生也只能是个平凡的我，我的光环同样隐于我的“作品”之下－－做人，把我映衬成为一个帅气的男人。这光环来自于读书，来自读书带给我的思索，来自思索以后的升华。
“腹有诗书气自华”，古人诚不欺我！于是，三十岁开始，我这样告诉自己：我，长得不帅，可我有气质才华！我想我的学生都会这样吧。
领导者的权威分析 要做关于领导者权威的分析，我们先要搞清楚何为领导，权威又是何物。在百度百科中，关于领导者的解释是：“指在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。”权威“是对权力的一种自愿的服从和支持。人们对权力安排的服从可能有被迫的成分，但是对权威的安排的服从则属于认同。反对者可能不得不服从权力作做出的安排，但是服从不等于认同。权威就被认为是一种正当的权力。”可见领导和权威是不可分割的，但是如何把他们最恰当的联合起来呢？ 去年6月23日、24日，由《解放日报》、《经济日报》、上海交通大学安泰管理学院和汇才人力技术有限公司共同主办的“21世纪企业教练发展论坛”在上海举行，来自美国哈佛大学的调适性领导学学术权威隆纳·海菲兹博士以及国内外一批知名学者和企业家就领导与领导艺术的问题展开了深入的分析，并详细讨论了领导的权威怎样获得、领导模式如何改变、团体怎么组建……等一系列企业领导者在实际工作中普遍面临的困惑。 海菲兹博士给大家讲述了美国一个普通的妇女获得领导力的故事，他说，20年前，他所在的那个州一个普通的家庭妇女不满吸烟带来的危害，决定成立组织来推动戒烟。她的做法是每个星期天去一个固定的会议室召开戒烟会议，但开始时没有任何人响应，她只能一个人与众多的桌椅为伍，但她没有放弃，四个月之后，她迎来了第一个与会者；三年之内，只有四个人参加会议；但她始终不放弃；12年之后，她成为了当地戒烟运动的旗手，而会议仍然是周日晚上准时召开，只是每次都是满屋子的人。海菲兹博士说，她没有等到别人选举她，也没有等到别人赋予给她权力，但她行动了，而且怀着超常的耐心和忍耐力行动了，最后她获得了大家公认的领导力。实际上这个例子向人们揭示了一个真理，领导力的获得是一件普通人都能做的事，但同时又是一件超凡的人才能做的事，她享有足够的耐心。所以很多时候权威是自己挣来的，领导也是要争取的。像上述案例中的那个妇女，如果不是她自己坚持，要想能够领导那么多人实行戒烟行动基本是不可能的。 尽管许多领导者和被领导者对权威产生一种消极的联想，但对于成功的领导者来说，权威是一个积极的、富有魅力的字眼。
广告的心理误区与现实困境 毫无疑义，广告是近年来最为常见的商业促销和品牌推介手段，对于一家现代企业来说，很难想象其发展可以脱离广告的帮助。但是另一方面的现实是，“广告”作为一个带有强烈主观推介色彩的词汇，很容易让人们产生“王婆卖瓜，自卖自夸”的负面联想。如何消除发布者与接受者之间的心理壁垒，消解、淡化其与生俱来的自我贴金的嫌疑，成为摆在广告面前的一个难以逾越的大问题。但当前的不少企业主并不能认识到广告的本质缺陷，过分依赖广告来进行自我推介、包装，甚至将广告视为树立企业品牌形象的惟一手段，在广告上的投入过大过泛，但其收效却是值得怀疑的。与此同时，一些精明的广告公司和广告人乘机推波助澜，盲目夸大广告的决定性影响和广告人自身的作用，炮制出“不做总统便做广告人”的神话，广告人通过这一神话成功地对自己所从事行业进行了整体炒作，同时也为企业主滥投广告添了一把虚火。据统计，自1990年以来，10年间，我国媒体广告收入增长了20倍，2001年达到794.88亿元，2002年达850亿元，年均增长27%，比同期GDP增速快4倍，预计未来年均增幅仍将达到10%-15%。据此推算，加上其他发布形式的广
告，我国2001年广告实际投放总额应为1600亿元以上。目前企业对广告的认识存在不少误区：一是盲目追求轰炸效应，以密集投放广告为能事。一些企业每年的广告投入动辄上亿甚至几十亿，与其研制产品和开发市场的投入形成严重倒挂。秦池酒厂就是最典型的失败例子，为了中央电视台一个“标王”的名分，他们甚至动用远远超出企业承受力的代价去疯狂竞争。二是不能理性看待广告自身的局限，未能有效消除受众的心理壁垒。三是对广告的智慧含量、大众亲和力以及社会责任感缺乏认识。四是满足于“造名”却不懂得“造实”，我们经常可以看到一些企业动辄斥资数十上百万元“独家买断”某某活动的冠名权、独家赞助权等等。殊不知，为广告而广告、为直接的促销而广告是最低层次的广告理念，以未来、品牌为前提的广告行为除了完成吸引注意力的基本目标之外，还需要建立与受众之间的信任感，树立承担社会责任的荣誉感，引领消费时尚的领袖感。而这种影响力的获得，仅有广告一种形式是远远不够的，还需要借助真正的新闻（不是有偿新闻）来实现。一个令人沮丧的事实是，很多企业主花费了大量广告款，但却远远没有达到预期的效果。乐百氏公司曾经在上海投下560万元的广告款，反复轰炸“27层净化”，调查结果显示仅有7.2％的人能在不经提示的情况下记起“27
耶鲁大学校长：大学生应该注重参与课外活动 耶鲁、哈佛、牛津、剑桥……在这些蜚声世界的著名学府里，学校是如何培养学生的学习精神的，学生在这些著名学府里将会学到什么？在中外大学校长论坛上，耶鲁大学校长莱温教授道破耶鲁三百年精英辈出之道：学生社团成就耶鲁学生领袖气质。 你想在今后的工作中成为领导者吗？美国耶鲁大学校长理查德?C?莱温教授给在校大学生提出了很好的建议：参加课外活动，在课外活动中培养领导能力。 耶鲁大学是美国最早成立的3所大学之一，其有别于其他研究型大学的一个显著特点是：注重培养领袖。 截至目前，耶鲁大学已经培养了530名美国国会议员，五位美国总统。老布什、福特、克林顿、小布什等历届总统都是该校的毕业生。此外，耶鲁大学还为西方其他国家培养过总统、总理、外交部长和很多世界一流大学的校长。耶鲁大学不仅培养了站在政治舞台上的人物，还奠造了美国金融帝国的基础，它所培养的美国大公司的领袖人物比其他任何大学都多。 耶鲁大学为何能培养如此多的领袖人物呢？莱温教授微笑着道出了其中的秘诀：“耶鲁大学特别鼓励学生参加课外活动，在课外活动中培养学生的领导能力。耶鲁大学现有200多个学生社团活跃在校园中，包括辩论赛协会、新闻协会、音乐协会、社区服务协会以及政治团体等等。“学生社团是培养未来领导人素质的实验室，小布什在校时就曾经积极参与学生社团活动，这对他日后担任总统起到了很大作用。”莱温教授称。 耶鲁大学笃信教育重于教学，因此，非常注重校园文化熏陶对学生能力培养所起的作用。 耶鲁大学有一流的研究院，有美轮美奂的图书馆，但莱温教授认为，教育重在思想的形成和品格的培养，教育不仅局限于课堂。如果大学生疲于奔波在各个教室之间，校园文化环境将无法发挥其应有的作用。 鉴于此，耶鲁大学从20世纪30年代开始模仿英国牛津大学和剑桥大学生活模式，实行“住宿学院制”。每个“住宿学院”由来自不同院系和不同专业的400～450名学生组成，配有院长和若干住院教授。学生在其中居住、进餐、社交，从事多种多样的学术和课外活动，12个学院有自己的报纸、歌咏队、运动队、兴趣俱乐部。 莱温教授坚信，耶鲁大学的住宿学院是教育学生的重要场所，大学的环境创造出的独特文化氛围对于培养领袖具有着不可替代的作用。
案例简介：作为新加坡的建国之父，资政李光耀长期以来一直是新加坡的标志性人物。他为新加坡前任总理、曾任国务资政以及内阁资政。为新加坡的独立及崛起做出卓越贡献，被誉为“新加坡国父”。李光耀不仅是新加坡的开国元老之一，也是现今新加坡政坛极具影响力的人物之一。2011年5月14日，李光耀宣布退出新加坡内阁，标志一个时代的终结。他让新加坡在摆脱日本占领之后国力迅速恢复，随后在国内实施的一系列改革也一步步地让新加坡这个弹丸小国成为世界上少数几个繁荣、富强和清廉的国家。作为威权政治领导人的典型代表，李光耀在自己的国家历程中深深地烙上了自己的印记。如今看来，我们不得不承认李光耀是一名出色的领导者和统治者，他的高效、强权和清廉的统治方式，时至今日仍然极大地影响着国内政坛，同时也在世界舞台留下了浓墨重彩的一笔。 从领导学的角度来看待，政治强人李光耀的统治方式从理论的角度看也存在它的合理性和必要性。他在政治舞台和社会生活中采取的一系列措施，无疑是对领队学理论的完美诠释。作为威权统治的代表，李光耀的一生也难免存在各种各样的质疑。从理论的角度来看待他的统治方式，或许我们能够对他的治国之道能够得到一个更加全面的认识。 理论分析：想要成为一名合格的领导者，必须具备一定的勇气和道德。李光耀出生于战乱年代，经历过战争的残酷洗礼，儿童时代的阴影被
没有让他变得恐惧和软弱，相反他锻炼出了敏锐的洞察力和充足的勇气，这也使得他在日后成功地带领新加坡摆脱日本和英国的占领。另一方面他也是一位具有高尚品德的领导者，新加坡由于其特殊的历史国情，其文化受中国的儒家文化影响极大。这一点在李光耀身上体现的也很明显。从小受儒家文化的熏陶，他懂得了“己所不欲勿施于人”“克己复礼”等儒家传统道德要求。同时他也是一个诚实守信的人，在他的一生中，没有爆发过腐败丑闻。而在他领导下的新加坡也一度成为世界上最清廉的国家之一，至今新加坡公务员的高素质和极少的腐败行为也一直为民众所津津乐道。 要想成为一名合格的领导者，这也与领导者自身的一些因素息息相关。这需要从领导者的内心世界来进行分析。作为一位政坛强人，李光耀的才能和能力毋庸置疑。他年轻时曾经留学英国，接受了较为良好的精英教育。同时他也具备独立思考的精神和开放的思维。在新加坡取得独立后，李光耀实施了一系列的改革和开放措施。李光耀上任伊始，就展开了一系列的经济改革。他推动开发裕廊工业园区、创立公积金制度、成立廉政公署、进行教育改革等多项政策。李光耀执政31年，新加坡从一个南洋小国发展成世界人均国民生产总值最高的国家之一，并成为世界一大贸易与金融中心，亚洲最富裕繁荣的国家之一。李光耀一手打造的“新加坡模式”，在这个仅有707.1平方公里的弹丸小国创造了奇迹。 让新加坡与国际世界接轨，引进外资接受外来先进的技术和经验，发挥自己国内低廉劳动力和优质港口的地理位置，为新加坡后来的经济
名人励志的例子经典故事 在我们有所空闲的时候，不妨找一些来看看，那么都有哪些呢?一起来看看吧。 19岁那年，范仲淹离开家乡，前往河南的一家书院求学。由于经济拮据，他每天只煮一锅粥，粥冷了以后，就用刀划成四块，早晚各吃两块，配几根酸菜，这就是他一天的伙 食了。 当时，在书院里，有一个同学和范仲淹走得特别近，他是南都留守的儿子，家中很富裕。他了解到范仲淹的艰苦生活后，回家告诉了自己的父亲。留守官听了非常感动，就叫 儿子把自家好吃的东西送些给范仲淹。范仲淹推辞不掉，只好收下。 过了几天，留守官的儿子来到范仲淹的床上取书，无意中翻开了一个包裹，里面竟是 自己送与范仲淹的食物。这些东西，范仲淹根本没吃，还原封不动地放在那里，有的都腐 烂变质了。他非常生气，跑到学堂里质问范仲淹：“你怎么可以这样呢?好好的东西都让 你白白糟蹋掉了，这是你的待友之道吗?” 范仲淹等他冷静下来后，歉意地说：“谢谢你们一家人对我的帮助，我很感激，只是 因为我长期吃粥已经习惯了，如果突然享受到这么美味的食物，以后我还能吃得下薄粥酸 菜吗?另外，我之所以接纳你的食物，就是因为我非常珍惜我们之间的友情，害怕让拒绝 伤害到你啊。” 原来，范仲淹“不领情”背后的原因是这样啊，留守官的儿子惭愧极了。 在人际交往中，如果我们遇到确实无法拒绝的情形时，不妨像范仲淹一样，笑着接纳，但背地里仍然保持着自己的立场，坚持着自己的初衷。这样，你才能既不伤害了友谊，也 不会改变了自己。 施今墨是民国时期的名医。 有一年，施今墨的一位贵族朋友带着小孩来看病。原来，这个小孩在治疗痢疾时，被 一家医院检查出存在疾病隐患，发作概率为1%。朋友担心孩子安危，就找上了施今墨。 施今墨给小孩做了细致的检查后，说：“依据我的经验来看，这孩子没有大碍。你们 不必太担心。” 朋友焦急地说：“可是，北京一家比较权威的医院已经认定他存在隐患。” 施今墨解释道：“我给孩子把过脉，脉象平稳。再说，每个人身体里都有所谓的隐患，有的人终生都不会发作，何苦现在就去排除它?” 朋友觉得施今墨并不想帮他，就失望地带着孩子走了。
目录 第一部分万科A集团的相关简介 第二部万科A集团的核心竞争力及背景分析第三部分万科A集团长期股权投资情况
附录、万科A大事记 作业要求： 《会计案例分析》最终考核要求 终结性考核形式为提交课程报告。课程报告的相关要求如下： 1.内容。学生自行选取一个会计核算、会计管理、会计控制等方面的案例，然后针对案例进行分析。案例素材不得超出会计学专业范围，也不得与教材上的案例雷同；案例分析应独立完成，不得抄袭。如有雷同或抄袭，报告作零分处理。 2.报告格式。同学们对搜索到的案例要进行加工，不能整个的复制粘贴就算完成任务，可以按照以下格式撰写报告：介绍企业背景、陈述企业具体做法、进行案例分析。后两者应是报告的重点。 3.字数。报告字数应在3000字以上。 4.成绩评定。课程报告由分校教师批阅并评定成绩，与形成性考核成绩合成后上报省校。省校酌情随机抽查。 第一部分：万科集团的相关简介 1.万科集团简介 万科企业股份有限公司（简称万科，下同）成立于1984年5月，是目前中国最大的专业住宅开发企业。2007年公司完成新开工面积776.7万平方米，竣工面积445.3万平方米，实现销售金额523.6亿元，结算收入351.8亿元，净利润48.4亿元，纳税53.2亿元。 以理念奠基、视道德伦理重于商业利益，是万科的最大特色。万科认为，坚守价值底线、拒绝利益诱惑，坚持以专业能力从市场获取公平回报，是万科获得成功的基石。公司致力于通过规范、透明的企业文化和稳健、专注的发展模式，成为最受客户、最受投资者、最受员工欢迎，最受社会尊重的企业。凭借公司治理和道德准则上的表现，公司连续五年入选“中国最受尊敬企业”，连续第四年获得“中国最佳企业公民”称号。 万科1988年进入住宅行业，1993年将大众住宅开发确定为公司核心业务。至2007年末，万科全国市场占有率为2.1%，业务覆盖到以珠三角、长三角、环渤海三大城市经济圈为重点的二十九个城市。当年共销售住宅4.8万套，销售套数位居世界前茅，跻身全球最大的住宅企业行列。 经过多年努力，万科逐渐确立了在住宅行业的竞争优势：“万科”成为行业第一个全国驰名商标，旗下“四季花城”、“城市花园”、“金色家园”等品牌得到各地消费者的接受和喜爱；公司研发的“情景花园洋房”是中国住宅行业第一个专利产品和第一项发明专利；公司物业服务通过全国首批ISO9002质量体系认证；公司创立的万客会是住宅行业的第一个客户关系组织。2007年，万科工厂化技术的研发和应用取得重要进展，位于东莞的住宅产业化基地正式投入运作，并被建设部授牌为“国家住宅产业化基地”，上海新里程项目20号、21号两栋工厂化住宅楼已向市场推出。同年，万科新开工住房中装修房的比例达到53.4%，这是公司倡导节能环保、践行社会责任的重要体现。 万科是国内第一家聘请第三方机构，每年进行全方位客户满意度调查的住宅企业。2007年，公司在行业内首先推出“冷静期”概念，实行“三天无理由退订”。根据盖洛普公司的调查结果，万科2007年客户满意度提升两个百分点，达到89％。至2007年底，平均每个老客户曾向7.11人推荐过万科楼盘。 万科1991年成为深圳证券交易所第二家上市公司，持续增长的业绩以及规范透明的公司治理结构，使公司赢得了投资者的广泛认可。过去十年，万科销售收入复合增长率为49.9%，净利润复合增长率为42.3%；最近三年，万科销售收入复合增长率达到93.7%，净利润复合增长率达到88.4%，基本每股收益复合增长率达到67.6%。公司在发展过程中两次入选福布斯“全球最佳小企业”；多次获得《投资者关系》、《亚洲货币》等国际权威媒体评出的最佳公司治理、最佳投资者关系等奖项。
实施全员育人全方位育人全面深化教学改革 ——谈谈我校“励志教育”中的经验和做法 贾联合 唐县职教中心近日，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，全面部署加快发展现代职业教育。提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。从中我们不难看出“加快职业教育发展”已经成为当前和今后一个时期我国教育事业发展的战略重点。但是我们也不能忽视职业教育发展过程中存在的突出问题：比如，社会关注度低、生源紧张、生源整体素质不高，毕业生就业出口小、教学理念陈旧等，这些问题仍然制约着我国职业教育的发展。所以，职业教育的教学改革势在必行。 基于此，近年来，我校也跟其他兄弟学校一样，正在掀起一股教学改革的热潮。从教育理念的更新到教学大纲、教学课程的建设以及教学方法、育人方法的改革等，我们一直在进行积极的尝试，使学校的教育教学工作呈现了崭新的面貌。下面，就我校的教育教学改革所做的工作跟大家做沟通交流。 一、学校教学改革背景 众所周知，职业技术教育的生源普遍存在人数紧缺，结构复杂，生源质量不高，较难管理的问题，我们学校也不例外。学校生源基本上是初中辍学生或具有初中以上文化程度的应往届毕业生，学生年龄跨度大，基础差，并且还有一部分是问题学生，缺乏学习主动性，较难管理。大部分学生由于中考失利或长期不受老师和家长的关注而存在相当程度的自卑感和失落感。过半的学生父母均进城务工，疏于对孩子的照顾，这种常年留守的经历，使得部分学生缺乏感恩心理，比较敏感，有着较强的渴望关爱的情感需求。 教育教学方面也存在较多的不适应现实的问题：比如，学生实际操作能力差，脱离现实工作环境，没能与市场很好地接轨；教学方法落后，大都是靠单一的课本，纯粹讲知识，难以引起学生学习兴趣；教师缺乏相应的职业教育管理理念，教学中按普教的模式教育管理学生等等。因此，学校决心从学校实际出发，大胆改革旧的教育教学方法及手段，在保定市率先引进“三大步励志教育”，实施全员育人、全方位育人模式，全面深化教育教学改革，以更好的满足人们在市场经济下对职业教育人才培养的要求。 二、学校教学改革具体实施办法 （一）整体构建学校励志教育体系，形成励志育人正能量场 1、学生励志体系，学生励志每日“三大步”
社会主义核心价值观——培养领袖气质（二）有感这一次社会主义核心价值观的讲解，着实让我们真真正正的了解到国家努力灌输，学校不懈落实的原因。也让我深刻的了解了每一个词汇后所包含的深刻的意义，正是他们身后所蕴含着的正能量，一起汇集，才形成了属于中国特色的价值观。 首先，饶老师向我们讲解了民主一词。民主，即是人民拥有超越立法者和政府的最高主权。民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式；它是自由的体制化表现。这对于一个国家的繁荣发展，无疑是十分重要的，然而，我们在这节课上，却了解到了民主的极端——“泛民主化”，即不论社会发展阶段、经济发展水平，孤立地谈民主，言必称民主，把民主当作一个招牌，把民主的标准单一化，最好的例子，便是中国的浩劫，文革。民主在凝聚民心、凝结民智、整合民意等方面的确有着重要作用，但民主不是万能的，其作用也是有限的。“文革”中百姓的自由确实到了一种空前的高度，这可以说就是一种“民主”。但这种“大民主”却使得精心保存了数千年的文化遗产被破坏，教育事业受阻碍，对社会秩序的彻底破坏。这也是我们需要反思的，在现在就树立一个正确的价值观。 而后，我们学习到了平等一词。若说民主是国家对人民的承诺，那么平等就是人与人之间的理解。人与人之间，应该不分贵贱，不分高低，这才是真正平等的社会里才会存在的现象。从老师所讲的爱因斯坦不论他人的出身，不顾他被别人歧视，因他的才华而为一个波兰人写举荐信的，为了平等也互换了一张签名照，从中可以看出，每一个人都应放下心中的身份包袱，以一颗平等待人的心对待每一个人，英雄不问出生，评判一个人，要看他的品性才华。我们何尝不应这样呢？老师的讲话使我明白，真正使人尊敬的人也是一个真正尊敬他人的人。 饶老师讲的第三个关键词是“诚信”。我们从小就被教导要做个诚信的孩子，“狼来了”“烽火戏诸侯”等故事数不胜数。子曰：“人而无信，不知其可也。”说的是一个人如果不诚信，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。诚信乃为人之本。只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。譬如曾子诚信教子，商鞅立木树信，晋文公退避三舍。绕老师的演讲让我真正明白：诚信是人类的普世价值，也是中华民族的传统美德。 第四个关键词是“友善”。饶老师举了李斯特巧推肖邦的例子。李斯特是一个伟大的音乐家，不仅没有因为“同行是冤家”而去排挤肖邦，还帮他在事业舞台演出架梯搭桥。为人尚且可以如此友善，何况是我们呢？法国作家雨果说：“善良的心就是太阳。”友善具有给人温暖和力量的神奇魔力，这也是处理人际关系的基本价值准则。你可以不伟大，也可以不富有，但你可以成为一个友善的人。做一个友善的人，和人相处要亲近和睦；要懂得微笑，对他人微笑，也对自己微笑；要保持一份冷静，遇到纠纷，要理性地分析，该坚持的坚持，该宽容的宽容，该道歉的道歉，该担责的主动担责；要懂得给予，送人玫瑰，手留余香，让那份友善温暖他人，也温暖自己。做一个友善的人，要知足且懂得感恩。
浅谈新农村市场的跨界营销 随着一、二级市场竞争日趋白热化使得企业在这个市场上的利润越来越微薄，众多企业已纷纷将市场战略转向到新农村市场。然而我国的新农村地区却占有我国94%的国土，这使得企业的销售渠道难以企及、销售终端不能形成完善的网络、市场营销活动活动难以形成规模等问题成为多数企业在分享新农村市场这块蛋糕时不得不去面对的问题。因此我认为在当前的市场条件下企业在拓展新农村市场时不妨多考虑一下跨界营销。 所谓跨界营销是指企业在新农村市场拓展中联合与自己产品或服务有共同目标群体的其他行业的企业，彼此借助的对方优势资源达到在竞争激烈的新农村市场环境中实现优势互补、调节冲突、降低消耗，最大限度利用合作企业的销售渠道、传播手段等资源上优势实现双赢或多赢。根据笔者多年来农村市场活动的经验，认为企业欲寻求合作伙伴一同跨界拓展新农村市场应注意以下几个方面首先，跨界营销活动中合作企业拥有相近的品牌文化或活动传播点是跨界营销活动成功的前提；选择口碑良好的合作伙伴是跨界营销活动成功的关键。 “世界上没有完全相同的两片叶子”，同样世界上也没有任何企业的企业文化是完全一样的。不过，新农村市场上的跨界营销活动却要求企业在合作伙伴的选择上二者的企业文化必须接近或有相同的传播点。例如在新农村影院工程中的创维和四季牧歌都是中国航天事业合作伙伴，同时又都需要针对新农村消费者推广自己的品牌、产品及服务。虽然他们中一个宣传销售的是电视、一个宣传销售的是太阳能热水器，但相同的传播点和目标群体却使这次跨界营销活动在新农村的市场公关、营销传播、现场销售置等方面做到了整齐划一，没有给新农村消费者造成视觉和听觉伤的混乱，得到了品牌和销量的提升。 其实，决定新农村市场跨界营销活动成败的关键还有看你有一个怎样的合作伙伴。这个合作伙伴不一定是知名企业，但一定要是产品质量过硬的企业。新农村的消费者决定购买一种产品的时候更多的是听取亲友的意见，拥有过硬的产品质量的企业在新农村市场上的营销力是不容置疑的。此时，新农村市场的消费者可不管你是什么“强强联合”、“弱弱联合”还是“强弱联合”待消费者这对所购买产
社戏之美，不在戏本身，而在于看戏的情境，看戏的一种生活体验，对童年生活的梦幻性的回忆。文章中写到了许多与戏无关的人和事，看似闲笔，实质上正是文章充满理想之美的体现。闲人闲事是文章的前期情绪积累，到最后喷薄而出，通过看戏、偷豆等事例沉积下来。至于文章中两处写景，实在是景由心生，美景美情相得益彰。故文章的教学重点应该是分析“我”的遇到的人和事，还给他们以生活的色彩，将文章内容立体化。 《社戏》中的主人公，其实和我们的学生年龄差不多，在教学过程中应该抓住这一共性，引导学生进行感悟，从而体会到语文不仅仅是枯燥的说教，更是身边不可或缺的一部分。 五、对比教学 师：社戏是每个地方都有得看吗？ 生：不是，社戏是绍兴的特色。（课文注释中进行了解释） 师：文中写到了三个地点：鲁镇，赵庄，平桥村。那么，“我”在哪儿看的社戏呢？ 生：赵庄（由此引出对三个地点特点的分析） 鲁镇：最大，规矩多，人有知识，说话讲究艺术，社戏一年几次等。 赵庄：稍大，经济能力比平桥村强，社戏一年一次等。 平桥村：最小，自由，偏僻，待人真诚，文化程度不高，与赵庄合作社戏等。 （学生明白了“我”在鲁镇受拘束，而在平桥村则比较自由，白天生活枯燥，而晚上的社戏带给“我”精彩。） 师：“我”和谁一起去看戏的？（由此引出对文章人物的分析） 外祖母：疼爱我，直爽等。 母亲：疼爱我，说话讲究艺术，善于控制自己的情绪等。 八公公：精细，善良，勤劳等 六一公公：淳朴，善良等。 双喜：富有领袖气质，善于说话，有组织能力等。 阿发：有组织能力，淳朴，有童趣等。 桂生：为人厚道，关心他人等。
（通过人物分析，学生感觉到这些人物好象就生活在他们的身边，富有生命力。还有的学生余兴未尽，把“我”也进行了分析。） “我”：念过书，不会从事乡间劳动，不敢表露自己的想法等。 师：看戏之前和看戏之后“我”的感觉怎么样？ （学生从文中找出“无聊”“轻松”等词语，并结合自身体验进行述说，较好地体会了文中人物的心理活动。） 师：如果你是“迅哥儿”，给你印象最深的是什么？ （学生各抒己见，各有侧重，教师进行了归纳） 环境：江南水乡的悠闲，亲情友情的感受，少年冒险的新奇等。 气氛：自由自在的生活，童年游戏的乐土等。 心情：看戏前的苦盼，看戏后的愉悦，犯错偷豆反而受到赞扬的心旷神怡，月下行船的兴奋等。 （在此基础上，学生就不难理解文章中“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。”） 课后，学生感悟到父母的良苦，有的述说了朋友的真诚，有的描绘了景色的优美，有的感慨了现实的枯燥，还有个别学生模拟了成人的无趣与对童年的眷念，这种百花齐放的局面与前次的沉闷被动截然不同。我真正体会到了学生蕴涵的巨大潜能与求知精神。虽然没有对文中的景物描写做详细的分析，但是学生已经感悟到了景物之美与心情之乐。唤醒了学生的感悟能力，学生觉得有与教师交流的必要，以能在班级中分享自己的情感与体验为荣耀，这一点是成功的。有意外的课堂才保持着新鲜，才激发了学生的创造性，才属于多姿多彩的时代。
企业成功“以少变多”的实例 “选择了一个行业，建立一个现代企业的制度，打造了一个职业团队，树立一个品牌”。 王石 王石简介：王石，汉族，原籍安徽金寨，1951年1月出生于广西壮族自治区柳州市，兰州交通大学给排水专业毕业，1988年重心改为发行股票，更名为“深圳万科企业股份有限公司”，1911年公司在深圳证券交易所正式挂牌上市交易，王石历任公司董事长兼总经理，1992年2月辞去总经理职务，为摩托罗拉做过广告，登顶世界最高峰。这就是王石，一个当过兵，上过学，做过工人，当过老板，攀登过高峰，一个敢于冒险的人。 万科简历：万科股份有限公司成立于1984年5月，是目前中国最大的专业住宅开发企业。 作为中国房地产行业的领跑者，万科企业股份有限公司向来具有行业风向标的作用。万科及其掌门人王石的一举一动，都为人们津津乐道。其中，包括万科已执行多年的减法战略。用几年的时间，使成功跨越百亿的万科营业额上千亿，这是万科的新目标。2010年6月底，王石称，万科要做“中国房地产界的耐克”，除了品牌与设计之外全部外包出去。即使在住宅产业的链条内，万科也希望与更专业的公司合作，自己则专心做资源整合者与品牌塑造者。下面是其充分利用外部资源的使企业发展的措施。 人力资源： 1988年，万科成立了第一批吃螃蟹的公司，进行股份制改革，基本建立了现代公司治理结构。20世纪90年代末，万科面临的发展瓶颈是“策略性大股东”的助力以及海外的融资渠道。所以，万科开始希望在股权结构上进行较大的调整，吸引大财团成为万科的策略性大股东。2000年8月，华润集团及其关联企业以15.08%的股权份额成为万科的第一大股东。2000年12月12日，万科发布公告，拟向华润定向增发4.5亿股B股，以提高华润对万科的持股比例。此时，企业和大股东所追求的长期利益与中小股东的短期利益无疑存在分歧。因此，在两者发生冲突时，必须做出平衡与取舍。2000年12月24日，万科董事会做出理性选择：放弃增发方案，取消临时股东大会，充分体现了万科“善待股东”的理念。在其后万科发行的可转债配售中，华润全额认购了其配售的比例，成功而负责的引入了大股东。同时，不同于其他成功企业家呕心沥血培育企业接班人的做法，王石从来不培养接班人，而是给万科建立了一个制度，培养了一个团队。除此之外，王石主张建立以职业经理人为主体的人力资源管理体系，并认为职业经理人要以管理为生，精于管理，用制度来约束人。 20余年来，始终坚持尊重待人，追求公平回报和开放透明的体制，使员工拥有选择权，机会均等，形成了万科独特的企业文化。规范化的道路，以公平的心态对待员工和伙伴，从而使万科独立于房产业之林。 行业资源 随着经济的发展，越来越显示住宅产业的发展方式对于消费市场的影响，万科目前又将目标锁定在保障房上，积极推进工业化生产。他们认为，未来政府将大笔投入保障房建设，而工业化显然是万科获得保障房项目的重要理由。随着中国人民生活水平的提高，人们对买房的需求量增加，在中国发展房地产拥有很大的前景。因而王石利用自己的才智
名人成长励志故事 每一个关于名人成长励志的故事都是很适合家长们找来教育孩子的，那么名人成长励志故事都有哪些呢?一起来看看吧。 名人成长励志故事：不领情的范仲淹19岁那年，范仲淹离开家乡，前往河南的一家书院求学。由于经济拮据，他每天只煮一锅粥，粥冷了以后，就用刀划成四块，早晚各吃两块，配几根酸菜，这就是他一天的伙食了。 当时，在书院里，有一个同学和范仲淹走得特别近，他是南都留守的儿子，家中很富裕。他了解到范仲淹的艰苦生活后，回家告诉了自己的父亲。留守官听了非常感动，就叫儿子把自家好吃的东西送些给范仲淹。范仲淹推辞不掉，只好收下。 过了几天，留守官的儿子来到范仲淹的床上取书，无意中翻开了一个包裹，里面竟是自己送与范仲淹的食物。这些东西，范仲淹根本没吃，还原封不动地放在那里，有的都腐烂变质了。他非常生气，跑到学堂里质问范仲淹：“你怎么可以这样呢?好好的东西都让你白白糟蹋掉了，这是你的待友之道吗?” 范仲淹等他冷静下来后，歉意地说：“谢谢你们一家人对我的帮助，我很感激，只是因为我长期吃粥已经习惯了，如果突然享受到这么美味的食物，以后我还能吃得下薄粥酸菜吗?另外，我之所以接纳你的食物，就是因为我非常珍惜我们之间的友情，害怕让拒绝伤害到
你啊。” 原来，范仲淹“不领情”背后的原因是这样啊，留守官的儿子惭愧极了。 在人际交往中，如果我们遇到确实无法拒绝的情形时，不妨像范仲淹一样，笑着接纳，但背地里仍然保持着自己的立场，坚持着自己的初衷。这样，你才能既不伤害了友谊，也不会改变了自己。 名人成长励志故事：施今墨的后悔事施今墨是民国时期的名医。 有一年，施今墨的一位贵族朋友带着小孩来看病。原来，这个小孩在治疗痢疾时，被一家医院检查出存在疾病隐患，发作概率为1%。朋友担心孩子安危，就找上了施今墨。 施今墨给小孩做了细致的检查后，说：“依据我的经验来看，这孩子没有大碍。你们不必太担心。” 朋友焦急地说：“可是，北京一家比较权威的医院已经认定他存在隐患。” 施今墨解释道：“我给孩子把过脉，脉象平稳。再说，每个人身体里都有所谓的隐患，有的人终生都不会发作，何苦现在就去排除它?” 朋友觉得施今墨并不想帮他，就失望地带着孩子走了。 后来，施今墨听说朋友辞掉工作，卖掉家产，带着家人迁居美国旧金山去为孩子排除隐患。 数年后，施今墨去美国办事，想顺便探访一下这位多年未见的朋友。然而，让施今墨吃惊的是，因为孩子这个1%才会发作的隐患，
“七小福”得益于有一个极具领袖气质的师兄洪金宝 (1) 李志起（北京CBCT品牌营销机构董事长）：领袖气质是一种什么样的气质？ (2) 有关领袖气质的一则故事 (3) 再谈【学生领袖】 (5) 怎样塑造新世代学生领袖 (7) “七小福”得益于有一个极具领袖气质的师兄洪金宝 “七小福”之元德、元奎、洪金宝、成龙、元彪、元武、元彬，成名后的七人在金像奖颁奖典礼上。团结，有头脑有胆识，然后再加上不可或缺的拼搏和运气，最终成就了元家班的辉煌。“七小福”打响名堂之后，算是有了旗帜。师兄师弟姐妹就此撑着这支旗闯荡湖。另有一点，“七小福”还得益于他们有一个极具领袖气质的师兄洪金宝，是他把众师兄弟团结在一起，有活一起干，有饭一起吃，慢慢打出来的天下。而到了成龙、元彪、元奎、元华等等人成名之后，元家班之间的相互合作，几十年依旧不断，传为佳话。 元华说，成家班和洪家班都是元家班分出去的。其实不单成洪两家，连“袁家班”的袁和平、袁祥仁兄弟都在于占元门下学习过。不过，元家班主要还是指于占元“元”字辈的那些门生，计有：元龙（洪金宝）、元楼（成龙）、元彪、元华、元庭、元奎、元彬、元文、元武、元泰、元德、元秋、元甫、元红、元宝、元辉、元菊、元俊、元麟、元发、元新、元声、元南…… 随着岁月流逝，如今再回看这群师兄弟，有的销声匿迹，有的混迹影坛，默默无闻，而洪金宝、成龙、元彪、元奎、元华、元德、元彬七人则成为当今香江影坛的赫赫人物，由此大众眼中的“七小福。 形象便顺理成章地具体到了他们七个身上。 1988年，罗启锐把洪金宝、成龙、元彪等师兄弟跟于占元师父学艺的故事搬上银幕（张婉婷任编剧），名字就叫《七小福》，由洪金宝林正英郑佩佩主演。这部戏浓情弥漫温馨动人，是一部非常出色的传记电影。