江苏省泰兴市西城初中教育集团2020春学期初三化学阶段测试(无答案)
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九年级化学试题 第 1 页（共 4 页） 西城初中教育集团初三化学
阶段测试（二）
可能用到的相对原子质量: H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32
第一部分 选 择 题（共20分）
第 1～10 题，每小题只有一．个．选项符合题意。每小题 1 分，共 10 分。
1. 下列变化属于物理变化的是
A.小麦酿酒 B.苹果腐烂 C.冰雪融化 D.鲜奶变酸2.下列化学用语表示正确的是
A.两个氢原子：H2 B.氧化亚铁：Fe2O3 C.铝离子：Al+3 D.锌元素：Zn
3.下列物质属于纯净物的是
A.空气 B.天然气 C.生铁 D.液氧
4. 下列常见化肥属于复合肥的是
A.KNO3 B.NH4NO3 C.K2SO4 D.Ca(H2PO4)2
5. 下列物品所使用的主要材料，不属于有机合成材料的是
A.塑料直尺 B.尼龙绳子 C.羊毛地毯 D.橡胶手套6.下列实验操作错误的是
A.给液体加热 B.倾倒液体 C.蒸发食盐水 D.稀释浓硫酸7.下列有关描述正确的是
A.刚打开的浓盐酸试剂瓶口出现大量白烟 B.加热含有石蕊试剂的碳酸溶液不会变色C.镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光 D.电解水实验负极生成的气体具有助燃性
8. 右图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是
A.该元素为非金属元素 B.该元素的原子序数为 7
C.该元素的相对原子质量为 14.01 D.氮气的化学式为 N2
9.下列对化学基本观念的认识正确的是
A.微粒观：原子只可以结合成分子，但不能直接构成物质B.能量观：硝酸铵粉末溶于水时吸收热量使溶液温度降低C.守恒观：一氧化碳燃烧前后各微粒的种类和数目均不变D.分类观：能与稀盐酸反应生成盐和水的物质一定都是碱
10. 下列做法错误的是
A.进入地窖前要先进行灯火实验 B.禁止向燃着的酒精灯中添加酒精C.点燃可燃性气体前要检验纯度 D.pH 试纸伸入待测液中测 pH 值 不断搅拌
浓硫酸
水
7 N
氮
14.01 九年级化学试题 第 2 页（共 4 页）
第 11～15 题，每小题有一．个．或．两．个．选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得 1 分；多选、错选得 0 分。每小题 2 分，共 10 分。
11. 饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。有关叙述中正确的是
A. 丁酸乙酯是由 20 个原子构成的
B. 丁酸乙酯是有机物
C. 丁酸乙酯中氧元素质量分数为最大
D. 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为 6︰12︰2
12. 右下图是KNO3、MgSO4、NaCl 三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. t2℃时，把 40 g KNO3 放入 50 g 水中能得到 KNO3 饱和溶 溶
液，其中溶质和溶液的质量比为 4︰9 解度
B. t3℃时，图中三种物质的饱和溶液降温至 t1℃，所得溶液 /g
中溶质质量分数大小关系为NaCl＞MgSO4＞KNO3 40
C. t4℃时，其他条件不变，把 MgSO4 饱和溶液升温到 t5℃，
在此操作过程中溶液里无明显现象 KNO3
MgSO4
NaCl
D.KNO3 中含有少量的 NaCl 杂质，采用蒸发结晶法提纯
13. 下列选项中，说法全部正确的是 0 t1 t2 t3 t4 t5 温度/℃
A.凡是均一稳定的液体都是溶液；氯化铵固体和熟石灰研磨产生刺激性气味气体B.无机化合物中一定不含有碳元素；有不同种元素组成的物质一定是化合物
C.地壳中含量最多的元素是氧元素；生成盐和水的反应不一定都是复分解反应 D.催化剂的性质在化学反应前后不变；多数合金的熔点高于组成它的成分金属的
14.
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 物质 实验目的 主要实验操作
A CuSO4 溶液 制备 在一定量的稀硫酸中加入过量的氧化铜，过滤
B 聚乙烯和聚氯乙烯 鉴别 取样分别灼烧，闻气味
C KNO3（杂质 K2SO4） 提纯 加适量 Ba(NO3)2 溶液，充分反应，蒸发
D NaOH 固体是否变质 检验 取固体样品置于试管中，向试管中滴加几滴稀盐酸
15. 某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图，下列说法正确的是
途径①
加热浓缩
通电
粗盐 „„ NaCl 溶液 饱和 NaCl 溶液 NaOH 溶液
NaCl 固体
途径② 通电
资料：2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑，两电极一端得到 NaOH 和H2，另一端得到 Cl2。
A. 晾晒海水得到粗盐的原理是降温结晶
B. 实验室测定水的组成时，为了增强水的导电性，可以在水中加入氯化钠C.工业生产应选择途径①进行生产，因为该途径步骤简单，节约能源
D.生产过程中得到的Cl2 可用于自来水的消毒杀菌 九年级化学试题 第 3 页（共 4 页） 第二部分 非 选 择 题（共 40 分）
16.（8 分）生活离不开化学
（1） 大米、面粉等食物主要营养成分是
▲
。鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一，人体缺铁会引起
▲
。
（2）
用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是
▲
。
（3） 家用净水器利用活性炭的
▲ 性，除去有色、有味的杂质。生活中硬水转化为软水常用的方法是 ▲ 。
（4） 氢气是清洁能源，其燃烧的化学方程式为 ▲ 。
（5） 铁是应用最广泛的金属。
①喷漆能防止铁生锈，原因是 ▲ 。
②工业炼铁时，一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）发生的主要反应的化学方程式为 ▲ 。
17.（9 分）学习化学离不开实验
【实验Ⅰ】下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
a b c d e
浓硫酸
A B C D E
（1） 写出图中编号仪器名称：① ▲ 。
（2） 用A 装置制取氧气时，反应的化学方程式为 ▲ 。若用装置B 制取氧气则反应的化学方程式为 ▲ ，装置 B 和装置C 比较优点是 ▲ 。
（3） 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ▲ ，若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，整套装
置导管接口的正确连接顺序是 a→ ▲ （依次填导管接口，用 a、b、c„„表示）。
【实验Ⅱ】实验室中配制 10%的氯化钠溶液。
（1） 实验需要的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和 ▲ 。
（2） 实验的主要步骤有计算、 ▲ 、溶解、转移、装瓶并贴标签。
（3） 用量筒量水俯视读数，所配溶液溶质质量分数 ▲ （填“＞”、“=”或“＜”）10％。
18.（8 分）A～H 是初中化学常见物质。A 是日常生活中最常见的金属；B 溶液呈现蓝色，常用其配制农药波尔多液；B 与 C 反应生成 D 和 E；其中 D 为蓝色沉淀，F 的固态常被称为“干冰”且能与 C 反应生成G 和H，G 俗称为纯碱。
（1）A 和 F 的化学式分别为 ▲ 、 ▲ 。
（2）实验室检验气体F 的试剂为 ▲ 。
（3）C 的俗名为 ▲ （只要写一个），A 与B 反应的类型是 ▲ 反应。
（4）B 与 C 反应的化学方程式为 ▲ ，G 转化为C 的化学方程式 ▲ 。
（5） 物质D 在加热条件下能分解成两种氧化物，请写出D 受热分解的化学方程式 ▲ 。 ① 九年级化学试题 第 4 页（共 4 页） 19.（9 分）某研究性学习小组以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了实验探究。
【实验一】
（1） 向滴有酚酞试液的NaOH 溶液中滴入稀硫酸，观察到溶液颜色由 ▲ ，证明硫酸和氢氧化钠发生了反应，该反应的化学方程式为 ▲ 。
（2） 继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入 NaOH 溶液，不断振荡，
如果观察到 ▲ 现象，证明了滴加的稀硫酸过量。
【实验二】测量酸和碱反应过程的 pH
（1） 实验过程中用传感器实时获得溶液的 pH，要得到如右图所得变化曲线，所进行的操作是 ▲ （填字母）。
A.将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中B.将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中
酚酞溶液 稀硫酸
NaOH 溶液实验一
pH
7
0 t 时间
（2） 根据如右图溶液 pH 变化，判断酸和碱发生反应的依据是 ▲ 。
【实验三】
实验二
小组同学经过讨论，一致认为除了上述方法外，还可以按照下表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量氢氧化钠溶液于试管
中，加入过量的稀硫酸，再加入少量的氧化铜
得到蓝色溶液，无 ▲ 氢氧化钠和硫酸发生了化学反应
【拓展延伸】同学们对氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分产生了浓厚的兴趣，
于是进行了进一步的探究
【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分
【提出猜想】猜想一：Na2SO4 猜想二：Na2SO4 和H2SO4 你的合理猜想是： ▲
【进行实验】
【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需要考虑反应物是否有剩余。
20.（6 分）氯化铁常用于金属蚀刻、污水处理等。现以硫铁矿（主要成分是FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3•6H2O）的流程如下图所示：
空气 30%盐酸 氯气
硫铁矿 „„ FeCl3·6H2O
X 滤渣 高温
（1） 已知“焙烧”阶段就是硫铁矿的燃烧，该反应的化学方程式为 4FeS2 + 11O2 =
2Fe2O3 + 8X，则 X 的化学式为 ▲ ，硫铁矿进行焙烧前要将其粉碎，其目的是 ▲ 。
（2） 在“酸溶”时不用硫酸代替盐酸的原因是 ▲ 。
（3） 实验室常用氢氧化钠溶液来吸收 SO2（SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O），则吸收 6.4 g 二氧化硫至少需要 10﹪的氢氧化钠溶液的质量是多少？ 氧化 过滤 酸溶 焙烧 实验步骤 实验现象 实验结论
取少量反应后的溶液置于试管中 ▲ ▲ 猜想二正确
