【初中物理】2018最新人教新版九年级物理下册课件：第二十章 第2节 电生磁

电流的磁效应
1、实验名称： 奥斯特实验 2、通电导线周围存在 磁场 .
3、电流的磁效应：
通电导线周围存在与 电流方向 有关的磁场的现象
完成填空
1、丹麦物理学家奥斯特做了许多实验发现：当导线中有电流时，它旁边的小
磁针会产生偏转，说明电流周围存在 磁场 ，电流具有 磁 效应。通电导体 的周围的磁场方向同 电流方向 有关。
画竖线
根据安培定则，标出电流方向
方向相同的延长原导线，方向相反的不延长
沿电流方向用曲线将所有的线连接起来
根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。
S
N
N
S
电源
+
—
谢谢观看
牛顿
电学中的牛顿
判断螺线管中的N极和S极
－
+
判断螺线管中的电流方向
N
画出通电螺线管上的绕线方法
S
NS
N
方法总结
1、由螺线管中的电流方向，判断通电螺线管的N、 S极
电源的 正负极
螺线管中电 流的方向
安培定则
螺线管的 N、S极
2、已知通电螺线管的N、S极，判定螺线管中电 流的方向；
方法总结 3、根据通电螺线管的N、S极以及电源的正负极， 画出螺线管的绕线方向。
2、在世界上最早记述小磁针所指南北方向与地理南北方向稍有偏离（两者之
间的夹角叫磁偏角）的科学家是 沈括 ， 第一个发现电与磁之间具有联系的 科学家是 奥斯特 ，下列 图中的所示的实验叫 奥斯特 实验，
它说明了： 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场的现象。
人教版九年级下册第二十章第2节
电Hale Waihona Puke 磁（二）安培定则断电时小磁针转回到指南北的方向； 说明： 通电导线周围存在磁场

生
管的磁场 磁场的方向与电流的
磁
方向有关
N
安培定则
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中 电流的方向，则大拇指所指的那一端就 是螺线管的N极。
1.如图所示，下列说法中错误的是（ D ）
A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在着磁场 C．将电池的正负极对调后，重新闭合电路，小磁针的 偏转方向改变 D．将图中导线断开，小磁针的N极指向地磁的北极
2．判断螺线管中的电流方向：
N
S
想想议议：如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流 来使它增强吗？应该怎么办？
能；只要在条形磁铁外面绕上
导线做成螺线管，通电即可。但是
N
S
要注意螺线管两端的极性要与条形
磁体的极性相同。
电流的磁效应
奥斯特实验
通电导线周围存在于电流 方向有关的磁场
电
通电螺线 与条形磁体周围磁场相似
? 思考：既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一
根大头针都吸不动？ 磁场太弱
怎样才能使电流 的磁场变强呢？
二、通电螺线管的磁场
1.通电螺线管 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各 圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
通电螺线管的磁 场是怎样的呢？
螺线管
2.通电螺线管的磁场 在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满 铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。
第2节
第二十章 电与磁
电生磁
一、电流的磁效应
1.电流的磁效应 演示：在静止的小磁针上方放置一根与小磁针平行的直导 线，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。
磁针会转动吗？
讨论：根据观察到的现象，讨论交流产生该现象说明 了什么？

观察实验,画出通电螺线管的磁感线。
对比通电螺线管的磁场以及前面学过的磁体 周 围的磁场,它的形状与哪种磁体相似?
(2)探究通电螺线管的磁极与什么因素有关 通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似,它的两端就相当于条形磁 铁的两个磁极。那么通电螺线管的磁极与哪些因素有关呢?
设计实验:在通电螺线管的外部放一些小磁针,利用漆包线在瓷筒上绕成 螺线管,改变电流方向,确定通 电螺线管的磁极。 进行实验:按照课本中的图进行绕线,给螺线管通电。 螺线管有两种绕法,每种绕法电流有两个方向,如下 图所示。尝试确定通 电螺线管的磁极。
第二十章 电与磁
第 2 节 电生磁
一 学习目标
1. 通过观察奥斯特实验,认识电流的磁效应,初步了解电与磁之间的联系。 2. 通过实验了解通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似, 以及知道通电 螺线管的极性与电流方向有关。 3. 会用安培定则判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管中的电流方向。
二 重难点
2. 通电螺线管的磁场 (1)探究通电螺线管外部的磁场分布把导线绕在圆 筒上,做成螺线管,各圈导线产生的磁场叠加在一起, 磁场就会强很多。展示一个螺线管,给螺线管通电, 能使小磁针转动。拿一个小磁针在通电螺线管周围 移动,观察小磁针的变化。 我们如何研究通电螺线管周围的磁场呢?
我们已经知道借助铁屑可以研究磁体周围磁场的分布情况,也可以利 用类似的方法来研究通电螺线管 周围的磁场。在螺线管的两端各放 一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。 通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况。改变电 流方向,再观察一次。用线画出铁粉的形状。
【安培定则】用右手握螺线管,让四指 指向螺线管中电流 的方向,则大拇指所 指的那端就是螺线管的 N 极。 如图 所 示。

第二十章 电与磁
第2节 电生磁
还有哪些物体周围存在着磁场？
2 同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引 同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引 电流和磁体之间有联系么？
1820年春天，奥斯特在一次课堂演示中，由 于意外没有得到应有的数据，但却发现了放 在通电导线旁边的小磁针偏转了起来，这一 发现让奥斯特激动万分。随后，他又做了大 量的实验，从而发现了电与磁之间的联系， 成为了史上首个发现电与磁之间联系的人。
结论：当_电__流_____的方向改变时，通电螺线管的N,S极正好对调，这说明， 通电螺线管两端的极性跟螺线管中的 _电流方向 有关。
通电螺线管的磁场和条形磁体的 磁场类似
安培定则：用右手握住螺线管， 曲折的四指指向电流方向，大拇 指所指的方向就是螺线管的北极 (N极)
标出下列通电螺线管的N、S极。
判断螺线管中的电流方向：
下图中，能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的
是（D ）
下图是奥斯特实验的示意图。 （1）比较甲乙两图，可以得到的结论是 _________通__电_导__体_周__围_存__在__磁_场_______________。 （2）比较甲丙两图，可以得到的结论是 _________磁__场_方__向_与__电_流__方__向_有__关_____________。
谢谢观看
图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭
合后则（ A）
A. 两线圈左右分开 B. 两线圈向中间靠拢 C. 两线圈静止不动 D. 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
如图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）， 请在图中标出电源的“+”、“﹣”极，并画出螺线管的绕法．
奥斯特实验证明：电流周围存在着磁场