人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 导学案(答案不全)-最新教学文档

1.2 少年有梦【学习目标】情感态度价值观目标：知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。

能力目标：正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。

知识目标：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。

掌握实现梦想的方法。

【学习重难点】教学重点：帮助学生确立正确的梦想。

教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

【导入新课】朗读诗歌《放飞梦想》用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞翔/梦想是最好的信仰/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声歌唱/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方正如诗歌中写到：“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强。

放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。

”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。

同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？今天，就让我们一起走进《少年有梦》。

【自主学习】1.梦想的含义是什么梦想是我们对未来美好生活的。

它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有。

2.少年的梦想的特点有哪些？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、的愿望。

因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

（2）少年的梦想，与个人的紧密相连。

（3）少年的梦想，与紧密相连，与中国梦密不可分。

3.怎样把自己的梦想变成现实？（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸。

（2）努力，是梦想与现实之间的。

（3）①努力，是一种，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的，是对自我的坚定信念和对美好的。

②努力，需要。

志向是人生的航标。

青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同联系在一起。

《少年有梦》教案一、知识目标：通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生二、能力目标：帮助学生确立正确的梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生；三、情感态度价值观目标：通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

四、教学重点、难点：1、重点：帮助学生确立正确的梦想2、难点：使学生明白如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

五、课时：2课时六、教学过程：导入：我们今天要学习《少年有梦》请同学们先回答，梦知道是什么？什么是梦想？学：……师：梦想对未来美好生活的愿望。

它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

那么你的梦想是什么呢？学：……师：有人说：1、我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。

2、我长大了想飞上太空看一看。

3、我想养很多的小动物，让他们不再孤单。

4、我想快点长大，我长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们…… （视频：你还记得小时候的梦想吗？）总结：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的梦想。

师：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？引入：莱特兄弟的故事一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。

牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。

”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。

”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。

”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。

”于是他张开双臂，但也没能飞起来。

可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。

1.2 少年有梦(教案)-2022-2023学年七年级上册道德与法治课件+教案+作业（部编版）一、教学目标1.了解“梦想”的概念及其在成长中的重要性。

2.理解不同梦想的不同表达方式，明确自己的梦想，并制定实现梦想的计划。

3.通过学习榜样的故事，了解成功的道路不是一蹴而就，需要付出努力和坚持。

4.培养学生积极向上的情感态度，激发他们的学习热情和创新精神。

二、教学重难点1.教学重点：了解“梦想”的概念及其在成长中的重要性，通过学习榜样的故事，培养学生积极向上的情感态度。

2.教学难点：明确自己的梦想，并制定实现梦想的计划，理解成功的道路需要付出努力和坚持。

三、教学内容和过程一、导入教师出示“梦想”的概念图片，请同学对“梦想”一词发表自己的看法。

二、讲解知识点及学生讨论1.梦想的定义：梦想是人们对未来的一种期望和向往，是一个具有激励力和动力的目标。

2.梦想的作用：梦想可以激发人们追求成功的欲望，通过实现梦想来实现自我价值的最大化。

3.梦想的表达方式：口头表达、文字表达、画面表达、行动表达等多种方式。

4.梦想的实现需要付出的努力和坚持：通过讲述榜样的故事和实例，让学生认识到成功的道路需要付出努力和坚持。

三、实践与案例分析1.制定实现梦想的计划：教师引导同学们根据自己的兴趣和特长，制定实现自己梦想的计划，并让学生用文字或画面的形式表达出来。

2.学习榜样的故事：介绍优秀人物成功的经历和艰辛的奋斗历程，让学生从中汲取养分，激发自身的学习热情和创新精神。

四、归纳总结教师要引导学生从本节课中学到的内容中总结可借鉴的方式和方法，帮助他们明确自己的梦想，树立正确的追求和价值观。

五、作业布置1.呈现父母和老师的一封信，请用一种表达方式告诉他们自己的梦想和实现梦想的计划。

2.阅读并回答课外阅读材料《少年的历险记》。

3.收集并制作梦想实现的图片或视频，准备下一堂课进行展示。

六、教学反思本节课主要介绍梦想的概念及其在成长中的重要性，通过实例交流、思考和讨论，帮助学生明确自己的梦想，并制定实现梦想的具体计划。

三、现实
1、播放视频（李喜芽:用两只手仅有的四个手指练习并学会了弹钢琴，并去维也纳金色大厅演奏。）
用这个视频让学生知道我们不能光有梦想，还要为自己的梦想去努力奋斗，不论你是正常人还是残疾人。
2、李喜芽的故事说明了什么？
（要行动努力）
3、努力行动就一定能实现梦想吗？
4、怎样努力才能实现梦想？
（1）立志：为什么？
总结特点
（2）刘伟的圆梦过程说明了梦想有什么重意义？（标记“重要性”）
用这个视频目的是让学生明白所有人都要有梦想，理解梦想的重要性。
3、亨利·福特（课件）
→汽车→全世界汽车的应用
4、莱特兄弟（课件）
→飞机→人类飞翔之梦
总结：个人梦→人类的进步与发展
（重要性）
5、周恩来→为中华之崛起而读书
总结：与时代脉搏，中国梦密不可分（特点）
一、导入
1、说梦醒：请教你向大家介绍自己的梦想。
2、有的人的梦想是成为超人、神仙……这是梦想吗？
二、梦想是什么?重要性？特点？
1、请同学们根据自己的梦想，在课本上找到梦想的含义，并标记“含义”。
2、播放视频（刘伟：无双臂残疾人刘伟，代表中国参加达人秀节目并获得了世界冠军）
（1）刘伟的梦想是什么？（这也是他的人生目标）
台头山中学七年级道德与法制学科导学案
课题
少年有梦
授课人
高远
课型
新授
授课时间
12.6
分课时数
1
总课时数
教学目标
1、知道梦想的含义和特点
2、理解梦想的重要性
3、明白梦想与现实的距离，怎样实现梦想
重点
梦想的重要性
难点
怎样实现梦想
教学手段
课件、学案