江苏省南通市海安高级中学高三高考全真模拟试卷二(2020年3月)(南通密卷)语文试题
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绝密★启用前江苏省南通市海安高级中学高三高考全真模拟试卷二(2020年3月)(南通密卷)语文试题试卷副标题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( )随着互联网和智能时代的到来,阅读变得越来越方便,数字潮流 ,但改变的是载体,不变的是阅读。
数字阅读将促进用户体验的进一步提升、文化交融的进一步加速、阅读服务的进一步 ,全场景沉浸式的数字阅读更将带来更加 的精神食粮,使读者随时、随地、随身、随心获取专业优质的阅读内容。
A .势不可挡 精细 丰富多彩 B .势如破竹 精致 琳琅满目 C .势如破竹 精细 琳琅满目D .势不可挡 精致 丰富多彩2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 ( )乡土社会是安土重迁的, 于是“言必尧舜”,好古是生活的保障了。
①不但人口流动很小,而且人们所取得资源的土地也很少变动。
②前人用来解决生活问题的方案,尽可抄袭来作自己生活的指南。
③一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季的转换,而不是时代变更。
④在这种环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同样可以信任祖辈的经验。
⑤愈是经过前代生活中证明有效的,也愈值得保守。
A .①④③②⑤B .①③④⑤②C .③④②①⑤D .③①④⑤②3.下列对联与“古代先贤”板块里展示的人物,对应全部正确的一项是 ( ) ①宰相状元余事之,文章义节两兼之。
②两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾;鼎足六出,成德咸孚足千秋。
试卷第2页,总10页………○…………※※题※※………○…………③定六艺于杏坛,绍虞夏商周之统;藏诸经于鲁壁,开关闽濂洛之传。
④歌咏总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心。
A.①诸葛亮②文天祥③孔子④杜甫B.①杜甫②诸葛亮③文天祥④孔子C.①文天祥②诸葛亮③孔子④杜甫D.①孔子②文天祥③诸葛亮④杜甫4.下列对2011年下半年《世界经济展望》报告中的“新兴经济体金砖五国经济增速图”,解说不正确...的一项是()A.新兴经济体的经济增速高于发达经济体的增速,且具有较大优势。
B.在新兴经济体国家中,中国经济增速最高,起到领跑者的作用,印度次之。
C.巴西、俄罗斯和南非三国的贡献率基本持平,但还是高于发达经济体的增速。
D.预测发达经济体2012年增速高于2011年,但新兴经济体增速都有所降低。
第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题上苏子瞻书黄庭坚书曰:“庭坚齿少且贱,又不肖,无一可以事君子,故尝望见眉宇于众人之中,而终不得备使令于前后。
伏惟阁下学问文章,度越前辈;大雅岂弟,博约后来。
立朝以直言见排拫,补君辄上课.最,可谓声实相当,内外称职。
凡此数者,在人为难兼,而阁下所蕴,海涵.地负,此特所见于一州一国者耳。
惟阁下之渊源如此,而晚学之士不顾亲炙光烈,以增益其所不能,则非人之情也。
使有之,彼非用心于富贵荣辱,顾日暮计功,道不同不相为谋;则浅陋自是,无好学之志,‘訑訑予既已知之’者耳。
庭坚天幸,早岁闻于父兄师友,已立乎二累之外;独未尝得望履幕下,以齿少且贱,又不肖耳。
知学以来,又为禄仕所縻.,闻阁下之风,乐承教而未尝得者也。
今日窃食于魏,会阁下开幕府在彭门,传音相闻,阁下又不亦未尝及门,过誉斗筲①,使有黄钟大吕之重。
盖心亲则千里晤对,情异则连屋不相往来,是理之必然者也,故敢坐通书于下执事。
夫以少事长,士交于大夫,不肖承贤,理故有数,似不当如此。
恭惟古之贤者,有以国士期人,略去势位,许通书者,故窃取焉。
非阁下之岂弟,单素处显,何特不可,直不敢也。
仰冀知察.,故又作《古风》诗二章,赋诸从者。
《诗》云:‘我思古人,实获我心。
’心之所期,可为知者道,难为俗人言,不得于今人,故求之古人中耳。
与我并时而能获我心,思见之心,宜如何哉!《诗》云:‘既见君子,我心写矣。
’今则未见,而写我心矣!气候暄冷失宜,不审何如?伏祈为道自重。
”(注)①斗筲:浅薄。
《论语·子路》:“斗筲之人,何足算也。
” 5.对下列加点词的解释,不正确...的一项是 ( ) A .补君辄上课.最 课:考核 B .海涵.地负 涵:包容 C .又为禄仕所縻. 縻:消耗 D .仰冀知察.察:知晓 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确...的一项是 ( ) A .黄庭坚比苏轼年轻,他素来仰慕苏轼的才华,但苏轼并不知晓熟悉黄庭坚其人。
B .这封信先直接表达自己的仰慕之情,称赞苏轼声名与实际相符,才能与职位相称。
C .黄庭坚将自己想与苏轼交往的请求,放在情与理、古与今的分析比较中,情真语殷。
D .黄庭坚这封信表达真诚,既不失礼,又能得体,不伤自尊,毫无卑微之气。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴伏惟阁下学问文章,度越前辈;大雅岂弟,博约后来。
⑵盖心亲则千里晤对,情异则连屋不相往来,是理之必然者也,故敢坐通书于下执事。
8.请简要概括黄庭坚上书苏子瞻的原因。
三、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗,完成下面小题秣陵道中口占二首(其一)①王安石试卷第4页,总10页经世才难就,田园路欲迷。
殷勤将白发,下马照青溪。
(注)①王安石罢相,归隐南京钟山时所作。
9.请简要分析这首诗前两句蕴含的思想感情。
10.分析这首诗的后两句主要运用什么描写手法?有什么表达效果? 四、句子默写11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴若夫日出而林霏开,_________________。
(欧阳修《醉翁亭记》) ⑵从今若许闲乘月,_______________。
(陆游《游山西村》) ⑶________________,用之如泥沙。
(杜牧《阿房宫赋》) ⑷东船西舫悄无言,_____________ 。
(白居易《琵琶行》)⑸封狼居胥,________________。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) ⑹__________________,只是朱颜改。
(李煜《虞美人》) ⑺道千乘之国,____________。
(《论语・学而》) ⑻血沃中原肥劲草,_____________。
(鲁迅《无题》) 五、现代文阅读阅读下面的作品,完成下面小题。
一潭清水 张炜海滩上瓜田里,两个看瓜的老头脾气不一样。
老六哥躺在草铺的凉席上凉快,徐宝册却偏偏愿在中午的瓜地里走走、看看。
有个叫小林法的十二三岁的孩子常来瓜铺子里。
小林法到了铺子里,就像到了自己家里一样。
他躺在凉席上,两脚却要搭在宝册又滑又凉的后背上,舒服得不知怎么才好。
小林法在铺子里玩不了一会儿,就嚷着要吃西瓜。
他的肚子圆起来时,就挪步走出铺子,往瓜地当心那里走去了。
那里有一潭清水。
那潭清水是掘来浇西瓜的。
平展展的水面上,微风吹起一条条好看的波纹。
潭水湛清,潭中的水草、白沙都看得一清二楚。
这实在是一个可爱的水潭。
小林法常在这儿游上几圈,洗去身上的盐水沫儿。
他从水中出来,圆圆的肚子消下去了,又重新吃起西瓜,直到只剩下一块块瓜皮。
老六哥说:“你真是个‘瓜魔’!”徐宝册点点头:“瓜魔!瓜魔!”日子长了,他们仿佛忘记了小林法的名字,只叫他“瓜魔”了。
瓜魔原来是个收养在叔父家里的孤儿。
他对读书并没有多少兴趣,叔父对管教他也并没有多少兴趣,他从五六岁起就在大海滩上游荡了。
他在瓜田,绝对没有白吃西瓜,他常常帮助给瓜浇水、打冒杈,一边做活一边笑,在太阳底下一做就是半天。
徐宝册疼他,喊他进草铺里歇一歇,老六哥却总是吸一口烟,笑眯眯地望他一眼说:“让他做嘛!用瓜喂出来的一个好劳力嘛!”瓜魔隔不了几天就要来一次,徐宝册和老六哥吃不完他的鱼,就用柳条儿穿了晒鱼干。
这天,太阳偏西的时候,瓜魔又来了。
该徐宝册守夜时,他把瓜魔叫醒,两人一起到地边上支起小锅煮东西吃。
徐宝册点上了烟锅,吸了几口,说:“讲点故事吧……”瓜魔吃着瓜说:“我想起一个故事来——这可不是编的,一点不是。
那一年芦青河派水,听人说河里的鱼多极了。
好多人都鼓动我进河捉鱼去。
那一天大雾,河里这天没有多少人捉鱼,我直顺着水游下去,就在河口那儿的一片大水湾里停住了……我在那儿捉到一条很大的鱼,我像抱个小孩儿一样把它抱上岸来,后来走在路上,累了歇息的时候,我就搂着这条鱼睡去了。
醒来一看,鱼不见了,肚子上只沾了几片鱼鳞……”“哪去了呢?”徐宝册蹲起身子,惊讶地问。
瓜魔揉揉眼睛:“谁知道!到现在我也不知道。
只是第二天我到龙口街上赶集,看见一个小姑娘卖一条鱼,越看,那鱼越像我捉的那条……”徐宝册不作声了。
他开始吸那杆烟锅。
瓜魔讲到这儿像是疲倦了,身子一仰躺了下来。
村子里来人告诉徐宝册和老六哥,晚上要开会商量责任田承包的事。
傍晚老六哥回村开会去了,半夜时分才回来。
老六哥笑模笑样的,这使徐宝册的心一下子放了下来。
天亮了,他们立即着手在靠近槐林处架荆篱笆了。
瓜魔来了,就忙着为他们砍荆棵子……徐宝册告诉瓜魔:瓜田承包下来了,这片西瓜就和自己的差不多了。
瓜魔听了乐得不知怎么才好。
吃完饭后,照例要吃西瓜了。
徐宝册见老六哥不愿动弹,就自己到田里摘来两个。
可是吃瓜时,老六哥只是吸烟……瓜魔离开以后,老六哥板着脸,慢声慢气地说:“瓜魔不能多招惹的,他不是个正经孩子。
”徐宝册哼一声,担过头去说:“瓜魔是个好孩子!”“你看看吧,”老六哥往瓜魔常来的那个方向指点一下说,“正经孩子有他那个样试卷第6页,总10页儿吗?黑溜溜像铁做的,钻到水里又像鱼,吃起瓜来泼波泼愣!”徐宝册眼望着北边的海岸线说:“我早就知道你是舍不得那几个瓜!瓜魔平日里帮瓜田做了多少活儿?送来多少鱼?你也全不顾了……”终于有一天徐宝册对老六哥说:“六哥!我今天要跟你说:我不想在瓜田里做下去了。
你另找个搭档吧。
”徐宝册离去了。
半月之后,他重新与别人合包下一片海滩葡萄园,到园里看葡萄去了……瓜魔又常常去园里找他玩。
一个晚上,他们仰脸躺在草铺里,瓜魔又把脚搭在了徐宝册光滑的后背上。
他用那沙沙的嗓子唱着什么,声音越来越轻,终于一声不响了。
停了一会儿,他对徐宝册说:“我真想那个瓜田……”徐宝册笑笑:“你想吃瓜了?瓜魔!”瓜魔坐起来,望着迷茫的星空,执拗地摇摇头:“我是想那潭清水……真的,那潭清水!”徐宝册没有作声。
这是个清凉的夜晚,风吹在葡萄架上,刷刷地响……徐宝册声音低缓地自语道:“葡萄也需要个水潭呢,我想在这儿动手挖一个……”瓜魔的眼睛一亮:“水潭不是好多人才挖成的吗?我们能行?”徐宝册点点头。
瓜魔笑了:“我真想那潭清水……”一个早晨,一老一少真的找块空地,动手挖水潭了。
大概泥土很硬,他们一人拿一把铁锹,腰弯得很低,在橘红色的霞光里往下用着力气……(选自《人民文学》1984年第6期,有删改)12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确...的一项是 A .小说中对两个瓜田老头的描写,采用了对比手法。