傅雷家书中考名著导读试题及答案
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一、名著阅读题1.下列关于名著《傅雷家书》的说法不正确...的一项是()A.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,学问第一,艺术第一,真理第一。
B.傅雷在1954年4月的一封家信中告诫儿子:一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是没有事实表现,希望你从今以后,一辈子记住这一点——大小事都要对人家有交待。
C.在1955.3.20一封家信中,写了傅聪在一次比赛中获得了第一名,超过了参赛波兰选手和美国选手,替新中国创造了一个辉煌的世界纪录!D.1954.8.16的信中告诫傅聪要学习的不仅仅在音乐,还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。
2.请结合自己对《傅雷家书》的了解,完成下面的填空题。
《傅雷家书》中大部分书信都是我国著名的翻译家(1)(人名)用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,做一个“(2)、(3)的艺术家”。
(1)___________(2)___________(3)___________3.阅读名著《傅雷家书》,回答问题。
①傅聪在遇到打击时,傅雷在信中这样写道“人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱”,请你说说对这句话的理解。
____________________________②对于《傅雷家书》这样一本书信汇编,你觉得采取哪种阅读方法比较合适呢?说说理由。
__________________4.名著阅读傅雷在给儿子的信中说:“想不到你有这么些才华,想不到你的春天来得这么快,花开得这么美,开到世界的乐坛上放出你的异香,东方升起了一颗星,这么光明,这么纯净,这么深邃;替新中国创造了一个辉煌的世界纪录!”(1)《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给_______、_______的家信摘编。
(2)“替新中国创造了一个辉煌的世界纪录”具体指什么事?___________________(3)从这段文字中,你体会出傅雷哪些教子之道?___________________5.班级举行《傅雷家书》阅读动员会,根据你对作品的了解,在班级做动员发言,以激发学读作品的热情。
(完整版)名著导读——《傅雷家书》专项训练题以及答案名著导读——《傅雷家书》专项训练题以及答案《傅雷家书》训练题一、填空题1、傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《》。
2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《》。
3、傅雷的两个儿子分别是、。
4、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人、问题。
傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要,做事要,礼仪要;遇困境,获大奖;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“、”。
5、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何,,以及如何正确处理等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
6、《傅雷家书》主要讲的是7、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的封书信,最长的一封七千多字。
8、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:——著名钢琴大师, ——英语特级教师。
9、《傅雷家书》中屡次提到罗曼·罗兰笔下的他是以著名的音乐家为创作原型的。
10、《傅雷家书》宜采用选择性阅读,选择性阅读包括选择、选择、选择和选择。
阅读不同的文本可采用不同的方法。
例如实用文体可以采取的方法,文学作品则可采取的方法,理解记忆性的阅读,可以采取的方法,评价、探究性阅读,可以采取的方法,消遣、娱乐性阅读,可以采取的方法。
二、选择题1.作者傅雷是哪个国家的人( )A. 中国 B.美国 C.俄国 D.英国2. 这些家书是傅雷寄给谁的( )A. 妻子B.儿子 C.女儿 D.朋友3.《傅雷家书》主要讲的( )1A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的怀念D.对学生的教导 4.作者主要精通的语言( ) A.英语 B.德语 C.西班牙语 D.法语5、傅雷的儿子是 A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏6、傅雷是一个的父亲。
A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲7、《傅雷家书》凝聚着对的爱A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子8、傅雷的长子是A、傅敏B、傅聪C、傅震9、傅雷对儿子的指导,都像一样提出建议和意见A、良师益友B、老师C、好朋友10、傅雷希望儿子成为的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误11、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是A、资治通鉴B、论语 C、人间词话 12、傅雷教育儿子的信条是A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家13、傅雷用来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式14、傅雷翻译过的作品有A、《人间喜剧》B、《高老头》C、《欧也妮葛朗台》15、这本书是一部A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇 B、随笔16、傅聪最后成为了大师A、翻译 B、钢琴 C、书法17、傅雷是我国著名的A、翻译 B、钢琴 C、书法18、傅雷教育儿子要做一个的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛19、傅雷曾翻译过巴尔扎克的A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活20、傅雷教育儿子待人要_________,做事要__________2A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意21、傅雷一生中任何时期,都没忘记对的忠诚A、爱情B、朋友、C、文学22、傅雷说,他最不赞成A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事23、《傅雷家书》是傅雷写给A、傅聪B、傅敏24、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是A、情怀B、思想 C、情商25、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏A、艺术B、书籍 C、书法26、是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界27、人一辈子都在中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮--低潮 B、平常 C、烦恼28.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是A.我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。
一、名著阅读题1.在读完《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》后,班级开展了一次读书交流会,以下是同学们在活动中发言,请选出说法不当的一项()A.如果我们对道德、文化、艺术、历史、教育等话题感兴趣,可以选择性地阅读《傅雷家书》中的某些内容,以上领域该书均有涉及。
B.《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基与其作品主人公保尔·柯察金有着相似的经历,最终他们都战胜了自己,体现出了钢铁般的意志。
C.读书的方法有很多,阅读时我们可以在书上圈点勾画,也可以做一些摘抄和笔记。
读后感就是阅读笔记的一种,它更注重的是对原文的引述,并在此基础上适当写些感悟。
D.阅读这两部名著,我们不仅可以感受人物的人格魅力,汲取精神的养料,还可以借鉴其写作技巧,提高文学鉴赏水平。
2.名著阅读。
学校八年级级部要举行名著阅读活动,请根据下面的提示,从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物....中,任选一个....,完成下面创意展板的设计。
3.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子①_______长大成人、留学海外之后,通过②________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册,这就是(傅雷家书》。
对于如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。
他认为,无论从事什么职业,③________是第一位的。
作为父亲,他很关心儿子的生活与成长,儿子在日常生活中可能遇到的种种问题,比如④_______等,他都多次谈及并给出意见和建议。
傅雷还经常给儿子邮寄⑤________和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍,鼓励他多从各个艺术门类中汲取营养,提高艺术修养。
4.根据要求填空。
作品内容摘抄人物《傅雷家书》你是以艺术为生命的人,也是把真理、正义、人格等等看做高于一切的人,也是以工作为乐生的人。
“你”是______5.名著阅读。
他指着傅聪报告自已艺术活动的来信对我说:“你看,这孩子在艺术修养上确实已经成熟起来了,对这一点我是比较放心的。
中考名著试题∶《傅雷家书》(含答案)1名著复习一、选择题1.名著阅读傅雷是杰出的翻译家,他翻译的长篇小说《__________》是以贝多芬为原型的。
《傅雷家书》是傅雷及夫人写给长子__________和次子傅敏的100多封家信。
傅雷告诫儿子,世界上最有力的论证莫如___________,最有效的教育莫如____________。
2.某班级开展名著阅读交流会,邀你参加,完成相应空格。
小明说:“在1954年至1957年的书信中,傅雷提到最多的外国作曲家是A________。
”小华说:“《红星照耀中国》中有一个清瘦的青年军官,用温和文雅的英语和作者打招呼,他就是鼎鼎大名的B_______。
”3.运用你课外阅读积累的知识,完成小题。
傅雷是一位杰出的翻译家。
他一生翻译(_____)国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有(_____)的《欧也妮•葛朗台》、罗曼•罗兰的《_____》、丹纳的《艺术哲学》等。
4.根据要求填空。
傅雷是一位杰出的翻译家。
他还是一位特殊的①_____,一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲,这主要体现在他对儿子的教育中。
《傅雷家书》,收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。
其中主要是写给长子②______的家信。
5.下面是一个父亲写给孩子的书信的片段,你觉得这个父亲有可能是傅雷吗?根据你对《傅雷家书》的阅读,说说你的判断和依据。
你出生的那一刻,你在宇宙洪流中,受到我们的邀请,欣然下车,来到人间,我们这个家,投在我们怀中。
每个瞬间都是一幅画,美好的,死亡那一刻也是如此。
你是从画上下来的,我们都是,我们为人之前都是在画中。
永恒是一幅无涯的壁画,我们是其中的一抹颜色。
6.俗话说,“多年父子如兄弟”,“父子如朋友”。
《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。
请结合作品内容谈谈你的理解。
7.名著阅读(1)阅读下面《傅雷家书》选段,填空。
1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。
2018 年部编人教版八年级下册语文《傅雷家书》名著导读及中考阅读练习题和答案一、《傅雷家书》纲要:《傅雷家书》是我国有名文学翻译家、文艺议论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生 1954 年至 1966 年 6 月的 186 封书信,最长的一封信长达 7000 多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、沥尽心血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒涵养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、希望以及对国家和世界的崇高感情。
这些家书凝集着傅雷对祖国、对儿子深沉的爱,是父子的真情表露。
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、议论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。
信中的容,除了生活杂事外,更多的是讨论艺术与人生,灌注一个艺术家应有的崇高情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待全部,做一个“德艺俱备,人品优秀的艺术家”。
同时对儿子的生活,傅雷也进行了有利的指引,对平时生活如何劳逸联合、正确理财,以及如何正确办理恋爱婚姻等问题,都像良师良友相同提出建议和建议。
还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术涵养等。
能够说,傅雷夫妻作为中国父亲母亲的典,一世苦心孤诣,沥尽心血培育的两个孩子:傅聪——有名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思虑,因材施教等教育思想的成功表现。
让我们一同感觉那份感人的舐犊之情。
二、作者介绍:傅雷 ( 1908 年 4 月 7 日—— 1966 年 9 月 3 日) ,字怒安,号怒庵。
中国有名的翻译家、作家、教育家、美术议论家。
从前留学法国巴黎大学。
他翻译了大批的法文作品 , 此中包含巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等名家著作。
20 世纪 60 年月初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的优秀贡献,被法国巴尔扎克研究会汲取为会员。
傅雷先生一世译著宏富,翻译生涯历三十年月载 , 译文以传神为特点,更兼行文流利,用字丰富,工于色彩变化。
名著导读《傅雷家书》【题目解说】《傅雷家书》是由文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。
【主旨思想】该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。
他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师),教育他们先做人,后成“家”,是培养孩子独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
【主要人物】傅雷:严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私热爱,有良知,为人坦荡,禀性刚毅。
傅雷夫人:因材施教,教育子女非常成功。
傅聪:刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条有理,严谨,热爱音乐。
傅敏:正直,善良,勤勤恳恳。
【艺术特色】《傅雷家书》是一部很特殊的书。
它是傅雷思想的折光,甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作,因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信,体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。
《傅雷家书》一书中无处不体现浓浓的父爱,但是,在疼爱的同时,也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位的教育。
【片段赏析】车一开动,大家都变了泪人儿,呆呆的直立在月台上,等到冗长的列车全部出了站方始回身。
回家的三轮车上,个个人都止不住流泪。
敏(傅聪之弟)一直抽抽噎噎。
昨天一夜我们都没睡好,时时刻刻惊醒。
今天睡午觉,刚刚朦胧阖眼,又是心惊肉跳的醒了。
昨夜月台上的滋味,多少年来没尝到了,胸口抽痛,胃里难过,只有从前失恋的时候有过这经验。
今儿一天好象大病之后,一点劲都没有。
妈妈随时随地都想哭,……眼睛已经肿得不像样了,干得发痛了,还是忍不住要哭。
只说了句:“一天到晚堆着笑脸”,她又呜咽不成声了。
真的,孩子,你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”!教人怎么舍得!老想到五三年正月的事,(一九五三年正月,就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题,傅聪与父亲争论激烈。
部编版八年级语文下册名著导读《傅雷家书》专题探究及近年中考真题(附答案)傅雷家书1954年,傅聪离家前往波兰求学,就此开启了与父母长达13年的书信往来。
金庸曾经评价:“傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。
”作家作品《傅雷家书》是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂成的一本书信集,傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面“忠实的镜子”。
信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是探讨艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。
艺术特色:1.书信形式。
读者可以直接地、清楚地感受傅雷做人、做学问细致、严谨、认真的态度和作风。
2.感情真挚。
《傅雷家书》最大的特点就是感情的真一一真诚、纯真、真实。
3.文字生动优美,读来感人至深。
4.蕴含广博的学识与深刻的哲理,发人深省。
书中涉及的艺术领域相当广泛,“是一部最好的艺术学徒修养读物”。
考查方向:1.作家作品等常识内容2.人物形象3.名著阅读方法和策略4.作品的思想内容5.阅读的理解与感受阅读方法选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。
1.兴趣选择。
读整本书,特别是读大部头作品时,不是所有的内容都能引起你的兴趣,但一定有特别吸引你的地方,这就存在取舍的问题。
2.问题选择。
《傅雷家书》中有关成长的话题,是不是对你很有启发呢?在阅读时,可以分门别类,以问题的形式梳理一下。
3.目的选择。
根据不同的读书目的,可以选择不同的阅读内容。
如果你关注的是学习方法,你会读《傅雷家书》的哪些内容?4.方法选择。
阅读不同的文本,可以采取不同的方法。
例如,实用文体可以采取“冷读”的方法;文学作品则可以采取“热读”的方法;理解、记忆性阅渎,可以采取默读的方法;评价、探究性阅读,可以采取评点批注的方法;消遣、娱乐性阅读,可以采取浏览跳读的方法。
名著《傅雷家书》中考试题(含答案)(一)名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)《傅雷家书》中哪个片段令你印象最深?请说说理由。
4.(1)示例:傅雷教授儿子在餐桌上的礼仪的片段令我印象最深。
“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的!”傅雷从生活细节上教育其子,可见对其子的爱和殷殷期望。
(2)父爱如山,《傅雷家书》中傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?(2)一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的;二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉;三是告诉儿子在失意中要控制好自己情绪,寻求心理的平衡;四是鼓励儿子要像约翰•克利斯朵夫那样,勇敢地面对困难和打击。
(二)名著阅读:(1)请你将《傅雷家书》推荐给你的父母,并说明推荐理由。
(1)这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。
(2)被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《____________》,教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“__________、人格卓越的艺术家”。
傅雷家书德艺俱备(3)《傅雷家书》中父亲与儿子__________(姓名)论及艺术家的修养时,提到“__________”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
傅聪真诚(三)阅读《傅雷家书》中的节选文字,完成下面各题。
(2012年山东省泰安市)早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!1.对文中画线句子理解错误的一项是(C)。
傅雷家书中考试题及答案doc一、选择题(每题2分,共10分)1. 傅雷家书的作者是谁?A. 傅雷B. 鲁迅C. 老舍D. 巴金答案:A2. 傅雷家书主要记录了傅雷与谁之间的通信?A. 朋友B. 学生C. 妻子D. 儿子答案:D3. 傅雷家书的写作背景是什么?A. 抗日战争时期B. 文化大革命时期C. 改革开放时期D. 五四运动时期答案:A4. 傅雷家书中体现了哪些教育理念?A. 传统儒家教育B. 现代西方教育C. 科学教育D. 军事教育答案:A5. 傅雷家书对后世的影响主要体现在哪些方面?A. 文学创作B. 家庭教育C. 政治理论D. 经济理论答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 傅雷家书是傅雷写给______的信件集,记录了他对儿子的教育和期望。
答案:儿子2. 傅雷在信中多次提到了______的重要性,强调了品德教育的必要性。
答案:品德3. 傅雷家书的写作时间跨度为______年到______年。
答案:1938;19464. 傅雷在信中提到了对儿子的______教育,希望他能够全面发展。
答案:全面5. 傅雷家书不仅是一封封家书,也是傅雷对______的深刻反思和总结。
答案:教育三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述傅雷家书中傅雷对儿子的期望和教育目标。
答案:傅雷在信中表达了对儿子的深切期望,希望他能够成为一个有道德、有学问、有才能的人。
他强调品德教育的重要性,希望儿子能够诚实、正直、有责任感。
同时,他也注重儿子的知识学习和技能培养,希望他能够在学术和艺术上有所成就。
傅雷的教育目标是培养一个全面发展的人才,既有深厚的文化底蕴,又有实践能力。
2. 傅雷家书对当代家庭教育有何启示?答案:傅雷家书对当代家庭教育提供了重要的启示。
首先,它强调了品德教育的重要性,提醒家长在教育孩子时要注重品德的培养。
其次,傅雷家书提倡全面发展的教育观念,鼓励家长支持孩子在多个领域发展兴趣和才能。
此外,傅雷家书还体现了亲子沟通的重要性,鼓励家长与孩子进行深入的交流和沟通,了解孩子的想法和需求。
一、名著阅读题1.通过阅读《傅雷家书》这部名著,我们了解到傅雷先生希望自己的儿子成为一个()的人。
A.随和B.严肃正直C.乐观坚强、勇于正视错误D.成就非凡2.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子①_______长大成人、留学海外之后,通过②________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册,这就是(傅雷家书》。
对于如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。
他认为,无论从事什么职业,③________是第一位的。
作为父亲,他很关心儿子的生活与成长,儿子在日常生活中可能遇到的种种问题,比如④_______等,他都多次谈及并给出意见和建议。
傅雷还经常给儿子邮寄⑤________和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍,鼓励他多从各个艺术门类中汲取营养,提高艺术修养。
3.《诫子书》,寄托着军事家诸葛亮对孩子的一份殷殷期盼;《曾国藩家书》,承载着政治家曾国藩对家训的一份宝贵传承;《________》传递着________(家)傅雷对儿子的一份温暖牵挂。
4.运用你课外阅读积累的知识,完成小题。
傅雷是一位杰出的翻译家。
他一生翻译(_____)国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有(_____)的《欧也妮•葛朗台》、罗曼•罗兰的《_____》、丹纳的《艺术哲学》等。
5.按照要求完成下面问题。
“舒伯特,我仍然迷恋他,他是一个被遗忘了的世界,我最近弹的《a小调钢琴古今奏鸣曲》,即李赫特在上海弹过的,自己弹了才越来越觉得它的伟大、深刻和朴素。
……除了音乐,我的精神上的养料就是诗了。
还是那个李白,那个热情澎湃的李白,念他的诗,不能不被他的力量震撼;念他的诗,我会想到祖国,想到我出生的祖国。
”上面的文段选自《________》(书名)。
这封信是由_______写给父母的,表达了艺术家的赤子之心和真诚情感。
6.阅读下面材料,完成下列小题。
《傅雷家书》中,傅雷从许多方面对儿子(1)_________(姓名)进行教育,依据书中内容填写表格7.名著阅读。
《傅雷家书》中考阅读练习题和答案
一、填空题50个
1、《傅雷家书》主要讲的是( 如何教育孩子 )。
2、《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物)”.
3、傅雷是我国著名文学( 翻译 )家、文艺( 评论 )家。
他翻译的作品达(34 )部,他从20世纪30年代起就致力于(法国)文学的译介工作
4、《傅雷家书》是傅雷写给( 傅聪 )的.
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186 )封书信,最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:( 傅聪 )--著名钢琴大师;( 傅敏 )--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给(傅聪傅敏)的家信摘编。
写信时间为( 1954 )年至(1966 )年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,(学问)第一(艺术)第一(真理)第一。
9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为(人),次为(艺术家),再为(音乐家),终为(钢琴家)。
10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的(思想)、(道德)、(情操)和(传统文化修养)方面的教育,同样时刻关注着他们的(起居)、(饮食)、(冷暖)、(开支)等日常生活以及(婚姻家庭)生活的每一个细枝末节。
11、(杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的(《矛盾论》)及(《实践论》)可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。
13、真的,巴尔扎克说得好:(有些罪过只能补赎,不能洗刷!)。
14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为(钢琴匠),甚至(奏琴的机器)的危险。
15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是(没穷尽没终点的马拉松赛跑)。
16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有(如临深渊博)(如履薄冰)的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是(没有事实表现),希望你从今以后,一辈子记住这一点(大小事都要对人家有交待)
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。
多留一份(元气),在长里看还是(占便宜)的。
19、关于感情问题,无论如何要(克制),以(前途)为重,以(健康)为重。
20、年轻人往往(高估)自己。
21、傅雷教导儿子待人要(谦虚)、做事要(严谨)、礼仪要(得体)、;遇困难(不气馁),获大奖(不骄傲);要有国家和民族的(荣辱感),要有(艺术、人格)的尊严
二、选择题30个,每个1分
1、傅雷的儿子是(AC)A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏
2、傅雷是一个(A )的父亲。
A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对( A)的爱A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子
4、傅雷的长子是(B )A、傅敏 B、傅聪 C、傅震
5、傅雷通过(C )方式,对儿子的生活和艺术进行指导A、当面教诲 B、电话 C、书信
6、傅雷对儿子的指导,都像(A )一样提出建议和意见A、良师益友 B、老师 C、好朋友
7、这两封家书,是针对儿子(A )时而写的A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好
8、写第一封家书的目的是(B)A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是( B )
A、提醒儿子加强学习
B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是( C)A、开心 B、努力 C、坚强
11、可以概括第一封信的主题词是(D)A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄败不馁
12、傅雷希望儿子成为(C )的人A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是(C)A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是( C )
A、艺术上要取得成就
B、随遇而安
C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家
15、傅雷用(C)来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有(ABC)A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮葛朗台
17、这本书是一部(A )A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔
18、傅聪最后成为了( B )大师A、翻译 B、钢琴 C、书法
19、傅雷是我国著名的(A )A、翻译 B、钢琴 C、书法
20、傅雷教育儿子要做一个(A )的艺术家A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的(A)A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活
22、傅雷教育儿子待人要(A ),做事要(A )A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和随意
23、傅雷一生中任何时期,都没忘记对(C)的忠诚A、爱情 B、朋友、 C、文学
24、傅雷说,他最不赞成(A )A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给(A )A、傅聪 B、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是(B )A、情怀 B、思想 C、情商
27、傅雷说,人总得常常(A)自己,不()就解决不了问题A、放纵 B、强迫 C、教育
28、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏(A)A、艺术 B、书籍 C、书法
29、( A )是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界
30、人一辈子都在(A )中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮--低潮 B、平常 C、烦恼
三、简答题
第一封家书
1、这封家书是在什么情况下写的?写信的目的是什么?
是在儿子受到打击意志消沉时写的,劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形,以后还会有的”。
2、开头为什么这样称呼“聪,亲爱的孩子”?
儿子在打击之下,父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导,便于抚平儿子心灵的创伤
3、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?
一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的;二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉;三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪,寻求心理的平衡;四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样,勇敢地面对困难和打击。
4、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么?说说你的理解。
这句话饱含哲理,它形象地告诉人们,人的一生不可能一帆风顺,有成功,也失败;有得意,更有失落。
因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶,而傅聪在国外学音乐,一直以克利斯多夫为榜样,甚至自称为克利斯多夫。
作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难,从消沉中振奋起来,重新投入到艺术之中去,以早日实现自己的梦想
第二封家书
6、第二封家书是在什么情况下写的?
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价?
为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲,“要是我们在会场上,一定会涕泗横流的”,道出傅雷的喜悦之情。
8、“世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术”,你同意作者的看法吗?为什么
艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现,它能陶冶人们的情操,净化人们的心灵,给人以美的享受,而且在欣赏艺术时,它没有世俗的功利色彩,提升人的思想境界。
所以,作者认为最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术。
9、结合家书内容,说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么?
在傅雷的眼中,“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实,达观地看待事业上的失败;而且更包括在成功时,面对鲜花和掌声,能保持清醒的头脑,永远保持对艺术的谦卑。
这样才能如古人所言的“不以物喜,不以己悲”,才能做到宠辱不惊,得失泰然
10、对“赤子之心”和“孤独”,你是如何理解的?
从傅雷的论述看,“赤子之心”指内心纯洁,不含私心杂念,执着于对艺术的追求,因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解,在现实生活中难免会境遇不佳,处于孤独的处境。
但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的,足以让他无惧身边的孤独,因为他在精神上是不会孤独的。
仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;
俯视大地时,什么都比你低,你会自负;
只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑,不要自负,坚持自信。
用心工作,快乐生活!(工作好,才有好的生活!)
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