法理学笔记 张文显

第六章法律体系6.1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：法律体系概述（见表6-1）★★★表6-1法律体系概述考点二：法律部门及其划分标准（见表6-2）★★★表6-2法律部门及其划分标准考点三：中国特色社会主义法律体系★★中国特色社会主义法律体系可以划分为九个主要法律部门：宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、环境资源法、军事法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。

6.2课后习题详解1．如何理解法律体系的概念和特征？答：（1）法律体系的概念法律体系即法律规范的体系，又称“法的体系”或“法体系”，是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。

（2）法律体系的特征①法律体系是一个国家的全部现行法律构成的整体。

法律体系是一个主权国家的法律构成的整体，只包括现行的国内法和被本国承认的国际法。

②法律体系是一个由法律部门分类组合而形成的体系化的有机整体。

其作为一个“体系”，内部构成要素是法律部门，并且，法律部门是按照一定的标准进行分类组合，呈现为一个体系化、系统化的相互联系的有机整体。

这既是法律体系的客观构成，也是法律体系的一种理性化要求。

③法律体系的理想化要求是门类齐全、结构严密、内在协调。

门类齐全是指在一个法律体系中，在宪法的统摄下，调整不同社会关系的一些最基本的法律部门应该具备，不能有缺漏；结构严密是指不但在整个法律体系之间要有一个严密的结构，而且在各个法律部门内部也要形成一个从基本法律到和基本法律相配套的一系列法规、实施细则等的严密结构；内在协调是指在一个法律体系中，一切法律部门都要服从宪法并与其保持协调一致，即普通法与根本法相协调，程序法与实体法相协调等。

④法律体系是客观法则和主观属性的有机统一。

从终极意义上讲，法律体系是经济关系的反映，它必须适应于总的经济状况，因此，法律体系的形成是由客观经济规律和经济关系决定的；但从法律关系的形成过程来讲，它又离不开人的意志、主观能动性、意识形态、文化传统等作用，由此世界各国的法律体系呈现出不同的模式与形态。

第十九章法律方法19.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：法律方法概述（见表19-1）★★表19-1 法律方法概述考点二：法律发现（见表19-2）★★表19-2 法律发现考点三：法律解释★★★★1．法律解释概述（见表19-3）表19-3 法律解释概述2．法律解释的原则（见表19-4）表19-4 法律解释的原则3．法律解释的方法（见表19-5）表19-5 法律解释的方法考点四：法律推理★★★1．法律推理的概念法律推理是人们从一个或几个已知的前提（法律事实、法律规范、法律原则、法律概念、判例等法律资料）得出某种法律结论的思维过程。

法律推理包括形式推理和辩证推理，两者都离不开概念。

2．形式推理、辩证推理和权利推理（见表19-6）表19-6 形式推理、辩证推理和权利推理考点五：法律论证（见表19-7）★★★表19-7 法律论证考点六：司法数据处理（见表19-8）★★表19-8 司法数据处理19.2 课后习题详解1．法律解释的原则和方法有哪些？答：（1）法律解释的原则①合法性原则，指法律解释要在权限、程序、内容等方面符合宪法、法律的规定，具体包括：a．法律解释必须符合法定权限和程序。

b．对下位法及其规范的解释必须符合上位法及其法律规范，并最终符合宪法规范、宪法原则和宪法精神。

②合理性原则，指法律解释必须合乎法理、情理、公理、道理，具体包括：a．符合社会主义市场经济、民主政治、和谐社会、先进文化的公理，符合社会主义核心价值观；b．不得违背公序良俗，保持法、理、情的一致性；c．顺应客观规律和社会发展趋势，有利于促进社会发展和法律进步；d．要以党和国家政策为指导，发挥中国特色社会主义法治的优势。

③法制统一原则，指法律解释应该在法治的轨道上有序进行，具体包括：a．对法律概念、术语、条款、规范的解释，必须符合相应法律部门和整个法律体系的指导思想和原则，法律解释要有助于维护法律体系整体内在的统一性。

b．法律解释要遵循宪法法律规定的效力位阶，维护我国法律解释的现有体制。

法理学张文显第三版笔记_讲义整理_超全第一章法学研究与法学教育第一节法学的研究对象(了解)1.法学:是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

包括对法的历时性研究、共时性研究;既要研究法的内在方面,又要研究外部方面;既要研究法律规范、法律关系和法律体系的内容和结构以及法律关系的要素,又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。

2.凡属于与法有关问题和现象都在法学的研究范围内。

法律意识、法律关系、法律行为等都是法律现象,都是法学的研究对象。

作为整体的法学以整个法律现象为研究对象,而部门法学以某个分支的法律现象为研究对象。

3.法学体系,就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。

1根据研究对象,将法学体系划分为:理论法学与应用法学国内法学与国际法学、交叉法学(法律经济学、法律文学、法律心理学、法律伦理学、法人类学、法政治学、法社会学等)第二节法学的历史法学的产生是有条件的:(1)要有法律现象的材料的一定积累;(2)要有专门从事研究法律现象的法学家阶层。

一、西方法学历史1)起始??古希腊:习惯法为主体的法律制度已有相当程度的发展。

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德2)顶峰??古罗马:法学获得相对的地位,成为罗马法渊源之一。

最早并保存完整的一部西方法学,盖尤斯的《法学阶梯》。

3)最灰暗??中世纪:基督教主导,独立法学消失。

4)复兴??中世纪后期:出现法学教育、法学研究,出现注释法学派。

5)世俗化??文艺复兴:人文主义法学派产生。

6)蓬勃??资产阶级革命:出现法权世界观,表现为“社会契约论”“天赋人权论”,提出契约自由、法律面前人人平等、罪刑法定原则。

7)流派??18世纪末:哲理法学派、历史法学派、分析法学派(标志法学作为独立学科出现)。

8)社会化??20世纪初:社会法学派、新黑格尔主义法学派、新康德主义法学派。

9)休眠??二战前后:政府限制言论自由和学术研究,10)振兴??20世纪50年代:法学派新姿态,新兴法学派。

张文显《法理学》（第三版）讲义第一编法学导论第一章法学研究与法学教育第一节法学的研究对象法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

包括对法的历时性研究、共时性研究；既要研究法的内在方面，又要研究外部方面；既要研究法律规范、法律关系和法律体系的内容和结构以及法律关系的要素,又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。

☞凡属于与法有关问题和现象都在法学的研究范围内。

第二节法学的历史一、西方法学历史1）起始——古希腊：习惯法为主体的法律制度已有相当程度的发展。

2）顶峰——古罗马：法学获得相对的地位，成为罗马法渊源之一。

3）最灰暗——中世纪：基督教主导，独立法学消失。

4）复兴——中世纪后期：出现法学教育、法学研究，出现注释法学派。

5）世俗化——文艺复兴：人文主义法学派产生。

6）蓬勃——资产阶级革命：出现法权世界观，表现为“社会契约论”“天赋人权论”，提出契约自由、法律面前人人平等、罪刑法定原则。

7）流派——18世纪末：哲理法学派、历史法学派、分析法学派（标志法学作为独立学科出现）。

8）社会化——20世纪初：社会法学派、新黑格尔主义法学派、新康德主义法学派。

9）休眠——二战前后：政府限制言论自由和学术研究，10）振兴——20世纪50年代：法学派新姿态，新兴法学派。

11）流派——70年代：经济分析法学派、批判法学派、新马克思主义法学派。

二、中国法学历史1）夏、商、西周：出现了以天命和宗法制度为核心的法律思想。

“明德慎刑”“以德配天”2）春秋战国：百家争鸣，大发展的时期，法家“以法治国”，法学曾成为“显学”。

3）西汉至清中：以儒家法律思想为核心的文化系统，出现律学（唐律疏议），王安石变法，明末进步法律思想。

4）清末至民国：戊戌变法，洋务派主张中学为体、西学为用，孙中山民主共和制，法学成为独立学科，法学教育正规化。

5）新民主主义革命时期：马克思主义法学出现。

第三节法学与相邻学科（略）第四节法学教育一、法学教育的目标和功能1. 概念：定位为素质教育原因：（1）素质教育是学习型社会的必然要求。

第二十四章法治与经济和科技24.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：法治与经济（见表24-1）★★★★表24-1 法治与经济考点二：法治与科技★★★1．科技对法治的影响（1）科技对立法的影响①科技提出新的立法领域。

如专利法、计算机法等的出现和发展。

科技的发展对一些传统法律领域提出了新挑战。

②科技运用于立法活动。

法律规范日趋科学化，立法技术更加科学；出现了技术法律规范，并逐渐形成了庞大的技术法律规范群。

（2）科技对法律实施的影响科技对法律实施的影响集中体现于司法领域：①司法的过程不断吸收新的科学技术方法，将之用于案件事实认定和裁判中。

②以新技术发展为依托，司法方法不断实现自我创新。

（3）科技对公民法律意识的影响①法律意识对法治建设有重要作用，常受到科技发展的影响和启迪。

②科技发展促进了人们法律观念的革新，出现了一些新的法律思想、法学理论，如法律信息论等。

2．法治对科技的作用（1）通过法律管理科技活动①科技活动是系统工程，需要法律来规范，需要一个良好的法律环境。

②法律可以确认科技发展在一个国家社会生活中的战略地位。

③法律对科技的国际竞争具有促进和保障作用。

④法律可以对科技活动起到组织、管理、协调作用。

（2）法治促进科技经济一体化和科技成果商品化①规定各级政府部门在科技成果转化和推广中的地位和作用，明确职责范围。

②法律可以有力地保护知识产权，规范无形资产的评估价值。

③法律规定技术交易规则，使科技成果的商品性质和交换关系规范化。

（3）法治预防科技引发的社会问题为防止对科技成果的误用、滥用和非道德使用所造成的社会危害，必须有相应的法律加以防治，并对受害者给予法律救济；研究开发的科技成果，其应用有可能危害人类社会、造成不可逆转后果的，应当以相应的立法预先作出有关应用范围与性质的规定。

考点三：网络社会的法律问题（见表24-2）★★★表24-2 网络社会的法律问题24.2 课后习题详解1．如何全面建设法治经济？答：根据“市场经济本质上是法治经济”科学定位，我国提出要“加快建设法治经济和法治社会，把经济社会发展纳入法治轨道”。

法理学张文显主编第四版第一章法学第一节法学的研究对象1.法学：是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

包括对法的历时性研究、共时性研究；既要研究法的内在方面，又要研究外部方面；既要研究法律规范、法律关系和法律体系的内容和结构以及法律关系的要素,又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。

2.凡属于与法有关问题和现象都在法学的研究范围内。

法律意识、法律关系、法律行为等都是法律现象，都是法学的研究对象。

作为整体的法学以整个法律现象为研究对象，而部门法学以某个分支的法律现象为研究对象。

3.法学体系，就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。

(1)从法律部门的角度，将法学体系划分为：宪法学，刑法学，民法学等（2）从认识论的角度分为：理论法学与应用法学第二节法学的历史一、西方法学历史1）起始——古希腊：习惯法为主体的法律制度已有相当程度的发展。

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德2）顶峰——古罗马：法学获得相对的地位，成为罗马法渊源之一。

3）最灰暗——中世纪：基督教主导，独立法学消失。

4）复兴——中世纪后期：出现法学教育、法学研究，出现注释法学派。

5）世俗化——文艺复兴：人文主义法学派产生。

6）蓬勃——资产阶级革命：出现法权世界观，自然法学派：表现为“社会契约论”“天赋人权论”，提出契约自由、法律面前人人平等、罪刑法定原则。

7）流派——18世纪末：哲理法学派、历史法学派、分析法学派（标志法学作为独立学科出现）。

8）社会化——20世纪初：社会法学派、新黑格尔主义法学派、新康德主义法学派。

9）振兴——20世纪50年代：新自然法学派、社会法学派、新分析法学派等二、中国法学历史1）夏、商、西周：出现了以天命和宗法制度为核心的法律思想。

“明德慎刑”“以德配天”2）春秋战国：百家争鸣，大发展的时期，法家“以法治国”，法学一度非常昌盛。

3）西汉至清中：以儒家法律思想为核心的文化系统，出现律学（唐律疏议），王安石变法，明末进步法律思想。

张⽂显_法理学_第四版_考研笔记法理学第四章：法的概念第⼆节：法的本质本质与现象是⼀对畴，任何事物都与本质和现象两个⽅⾯，本质是事物的部联系，现象是事物的外部表现。

⼀、马克思主义经典作家关于法的本质的论述1、揭⽰了法与统治阶级的在关系2、揭⽰了法与国家的必然联系3、揭⽰了法与社会⽣产⽅式的因果联系⼆、法的本质的两个层次（⼀）法的阶级本质1）法是“意志”的体现2）法是“统治”阶级意志的体现3）法是统治“阶级”意志的体现4）法是“被奉为法律”的统治阶级的意志（⼆）法的本质由统治阶级的物质⽣活条件决定1.这个物质条件主要是⽣产⼒和⽣产关系，尤其是后者。

例如公有制就体现⼀种⽣产关系。

2.这个物质条件是统治阶级的物质条件。

3.物质⽣活条件不是唯⼀的决定因素，还包括政治、道德、⽂化、传统等因素。

第三节：法的基本特征它通过规⼈们的⾏为⽽达到调整社会关系的⽬的1.国家创⽴法的⽅式有两种：（1）制定：国家机关通过⽴法活动制定新法。

认可：国家机关赋予某些既存的社会规以法律效⼒，或赋予先前的判决所确认的规以法律2. 法由国家制定或认可，因此具有⾼度统⼀性和极⼤权威性（2）效⼒。

（1）⾼度统⼀性：⾸先指各法律之间的根本原则⼀致；其次指除特殊情况外，⼀国只能有⼀个总的法律体系，且体系部各规不能相互⽭盾。

（2）极⼤权威性：法的不可违抗性，任何国家都不会容忍⾏为。

三、法是规定权利和义务的社会规法是通过规定⼈们的权利义务，以权利义务为机制，影响⼈们的⾏为动机，指引⼈们的⾏为，调整社会关系的。

四、法是由国家强制⼒保证实施的社会规法律是⼀种特殊的社会规即具有规性、国家意志性、普遍性和程序性的社会规或⾏为规1.规性2.国家意志性3.普遍性4.程序性必须指出，发依靠国家强制⼒保证实施，这是从终极意义上讲的，即从国家强制⼒是最后⼀道防线的意义上来讲的，⽽⾮意味着法的每⼀个实施过程，每⼀个法律规的实施都要借助于国家的系统化暴⼒，也不等于国家强制⼒是保证法实施的唯⼀⼒量第四节：法的作⽤⼀、法的作⽤的原理概念：法对⼈的⾏为和社会关系所产⽣的影响。

第一编法学导论第一章法学1.1 复习笔记一、法学的研究对象法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

通常从以下两个角度划分法学：（1）从法律部门划分的角度，相应地有宪法学、行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学等；对于整个法律制度的历史研究，则构成独立的法律史学；对于比较法的理论和方法论的研究以及对各国法律制度或主要法系的整体比较，则构成比较法学。

（2）从认识论的角度，将法学划分为理论法学和应用法学。

理论法学综合研究法的基本概念、原理和规律等；应用法学主要是研究国内法和国际法的结构和内容以及它们的制定、解释和适用。

二、法学的历史1．西方法学的历史（1）西方法学起始于古希腊。

成文法不多，以习惯法为主体。

（2）古罗马的法律制度是古代西方法律制度发展的顶峰。

法学不仅获得了相对独立的地位，而且成为罗马法的渊源之一。

（3）中世纪时期，法学附属于宗教。

中世纪后期，出现了以复兴罗马法为中心任务的法学研究和法学教育，并再次出现了职业法学家集团，出现了注释法学派。

（4）文艺复兴和宗教改革运动时期，人文主义法学派产生。

（5）17世纪，法权世界观出现，核心是自由、平等、人权和法治，即“社会契约论”和“天赋人权论”。

（6）从18世纪末开始，出现了哲理法学派、历史法学派、分析法学派。

分析法学派的出现标志着作为独立学科的法学的出现。

19世纪中期以后，法学才真正独立于哲学和政治学。

（7）20世纪初，社会法学派问世。

随后，新黑格尔主义法学派和新康德主义法学派开始在德、意等国传播。

（8）自20世纪50年代中期以后，新自然法学派、社会法学派、新分析法学派、行为主义法学、存在主义法学、综合（统一）法学派、经济分析法学派、批判法学派和“新马克思主义法学派”纷纷问世。

2．中国法学的历史（1）夏、商、西周时期出现了以天命和宗法制度为核心的法律思想，但法学产生的主客观条件都不充分。

（2）春秋战国时期中国法律思想兴盛和大发展的时期，各种学说、学派层出不穷。

北京师范大学法学考研之法理学法理学教材共有六编：1、法学导论2、法的本体3、法的起源和发展4、法的运行5、法的价值6、法与社会导语※法学是以一切涉法现象为研究对象的科学活动及其认识成果的总称。

法学成为一门学科——近代完成成为真正的科学——马克思主义产生之后第一章法学研究与法学教育第一节法学研究对象一、凡属与法有关的问题和现象都在法学研究范围之内二、我国现阶段划分法学体系的两个角度：1、从法律部门划分的角度2、从认识论的角度：理论法学；应用法学第二节法学的历史一、西方法学的历史1、古希腊西方法学起始于古希腊。

没有独立的法学，但是习惯法渗透到社会的方方面面；发达的哲学开发了自由民认识和评价社会现象的能力。

2、古罗马古代西方世界法律制度发展的顶峰，法学家声誉大振，法学获得相对独立的地位。

3、中世纪哲学、政治学、法学都合并到神学中，独立的法学消失了，但并不意味着法学思想的消失。

（托马斯.阿奎那）中世纪后期，出现了法学教育和法学研究，再次出现了职业法学家集团，出现了法学流派——注释法学派前注释法学派——注释——澄清罗马法文献的精确意识后注释法学派——注释+评论——把古代罗马法改造成现代意大利法4、13、14世纪：文艺复兴和宗教改革运动西方法学朝着世俗化的方向发展和变革最重要的标志是人文主义法学派的产生5、17世纪：资产阶级革命资产阶级民主和法制的时代要求和大规模发展起来的商品经济解放了法学。

法学教育和法学研究蓬勃兴起。

自然法学派的“社会契约论”和“天赋人权论”6、18世纪末开始哲理法学派、历史法学派、分析法学派陆续出现分析法学派的出现标志着作为独立学科的法学的出现出现了理论法学与应用法学的分化19世纪中期以后，法学开始由哲学家和政治学家的副产品成为职业法学家的法学7、20世纪初法的社会化成为时代的潮流社会法学派、新黑格尔主义法学派、新康德主义法学派二战前后，法学处于“休眠状态”20世纪50年代中期，自然法学派和社会法学派、分析法学派以新的政治和理论姿态出现。