下载文档原格式
旅游类二、考试形式及试卷结构1．考试为闭卷，笔试；试卷满分150分。
2．考试时间150分钟。
3．考试包含难题约10％，中等难度试题约10％，容易题约80％。
4三、考试内容及要求课程一：旅游概论（一）旅游概述了解旅游的产生。
理解旅游的特点；旅游组织。
掌握旅游的定义和内容；旅游的本质属性；旅游的类型。
（二）旅游简史了解世界古代旅行和旅游的发展及其特征；中国近代旅游。
理解世界近代旅游的兴盛与旅游业的诞生；世界现代旅游与旅游业迅速发展；中国古代旅行和旅游；中国现代旅游。
（三）旅游活动的基本要素了解旅游者的基本要求；主题公园。
理解旅游者的类型；旅游资源的开发与保护；旅游业的性质、特点、影响与作用。
掌握旅游者的概念和条件；旅游资源的概念、类型及特点；旅游业的概念。
（四）旅游业的构成了解旅行社质量保证金；旅游者对旅游交通的选择；旅游者对饭店的要求；旅游者对旅游景区的要求；旅游购物的作用；旅游商场的类型；旅游娱乐的概念；旅游娱乐设施的分类。
理解旅行社的类型、作用、职能和业务；旅游交通的概述；旅游交通的作用；旅游交通的类型；旅游娱乐业的作用。
掌握旅行社的概念；旅游饭店的概念、类型和等级；旅游景区的概述；旅游购物品。
（五）旅游市场了解旅游市场细分的概念；我国的出境旅游市场。
理解旅游市场形成的条件；旅游市场细分的标准；我国的国内旅游市场。
掌握旅游市场的概念；旅游者流动的规律；我国的入境旅游市场。
（六）生态旅游与可持续发展了解中外生态旅游现状；旅游可持续发展的措施。
理解生态旅游的概念和特点；对生态旅游的认识；生态的类型；生态旅游的意义；旅游可持续发展概述。
（七）旅游业的发展趋势了解世界旅游业的发展趋势；我国旅游业的发展趋势。
课程二：客房服务与管理（一）客房部概述1．客房部的组织机构及岗位设置了解客房部的组织机构。
理解客房部的岗位职责。
掌握客房部分支机构的职能。
2．客房产品的概念了解不同星级饭店客房的基本要求。
理解客房的概念；客房产品的特点。
2024年黑龙江省职业教育春季高考旅游服务与管理类专业技能操作考试大纲一、考试依据1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。
2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的2021年修订职业教育专业目录（2021年修订）；职业教育专业简介（2022年修订）。
3.参照《中华人民共和国旅游法》（2016年修订）。
4.参照《旅行社条例》及《旅行社条例实施细则》（2020年修订）。
5.参照《导游人员管理条例》（2016年修订）。
6.参照《导游管理办法》（2018年）。
7.参照GB/T15971-2010《导游服务规范》。
8.旅游服务与管理类专业对口涵盖专业范围，如表1所示。
二、考试方式2024年黑龙江省职业教育春季高考旅游服务与管理类专业技能考试为实际操作考试方式，考试总分为200分，考试时间为10分钟。
三、考试范围和要求以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将“岗课赛证”相关内容融入实操考试。
技能模块1欢迎词1.知识与技能（1）掌握导游讲解方法和技巧运用。
（2）能尊重史实和现实，讲解内容完整、正确，结构合理。
（3）讲解语言流畅规范，口齿清晰。
（4）仪态自然、肢体语言丰富，符合导游规范。
2.职业素养（1）仪容仪表得体。
（2）语言清晰流畅、语气恰当。
（3）内容介绍完整准确。
（4）内容形式新颖、有创新。
3.操作规范要求（1）有问候语。
（2）介绍自己、司机和旅行社。
（3）代表所在地方接待社、本人及司机欢迎旅游者来本地游览观光。
（4）表明自己提供服务的工作态度和希望得到合作的诚挚愿望。
（5）预祝旅游愉快和顺利。
技能模块2黑龙江省景区景点导游词（抽选其一）景区景点包括黑龙江省概况、镜泊湖风景名胜区、五大连池风景名胜区、亚布力滑雪旅游度假区、哈尔滨中央欧陆风情旅游区（中央大街）、太阳岛公园旅游名胜区、虎头风景区、漠河北极村。
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考旅游类技能考试大纲（湖北省技能高考旅游类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
旅游类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）导游服务依据《导游人员管理条例》，1999年5月14日施行，2017年10月7日修订。
1.职业（工种）名称：导游（1）职业定义：依照规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
（2）职业等级：资格准入，职业编码：4-07-04-01。
（3）职业能力特征：具有良好的口头语言表达能力、沟通能力。
2.参照《导游服务规范》（GB/T15971—2010）。
3.参照《中华人民共和国旅游法》，2013年10月1日实施，2016年11月7日、2018年10月26日修订。
4.参照《导游管理办法》，国家旅游局，2017年11月1日公布，2018年1月1日施行。
5.参照《中等职业学校专业教学标准》，中华人民共和国教育部编。
（二）酒店服务依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：餐厅服务员（1）职业定义：为宾客安排座位、点配菜点、酒水，进行宴会设计、装饰、布置，提供就餐服务的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-03-05-01。
（3）职业能力特征：头脑灵活，具有迅速领会和理解外界信息的能力，并具有准确的判断能力，较强的语言表达和理解能力，准确的运算能力，手、脚、肢体动作灵活、协调，视觉敏锐，能准确地完成既定操作。
2.职业（工种）名称：前厅服务员（1）职业定义：为宾客提供客房预订、礼宾行李、前厅接待等服务的人员。
旅游类专业技能考试大纲一、考试性质2016年重庆市普通高校对口招生旅游类专业技能考试是由中等职业学校旅游类相关专业学生参加的普通高等学校招生入学考试。
二、考试内容（一）考核目标与要求1.仪容仪表、言谈举止符合岗位要求。
2.按照导游讲解规范完成景点讲解。
3.按照规范的操作程序完成中餐宴会摆台。
4.运用正确技法完成餐巾折花并正确摆放。
5.正确运用托盘斟酒的技能完成斟酒服务。
6.按照规范的操作程序完成中式铺床。
7.操作规范、技术娴熟，符合岗位要求。
（二）考试内容与范围必考项目：景点讲解在重庆市现有的六个国家5A级景区中随机抽取一个景区，自选景点进行讲解。
景点讲解结构完整，内容详略得当，重点突出。
灵活运用讲解方法与技巧，生动、有感染力。
普通话标准，语言表达用词准确，清楚明白，能恰当使用表情及其他身体语言。
着装整洁得体，举止自然大方。
抽考项目：1. 中餐宴会摆台（1）铺台布：拉开主人位餐椅，在主人位铺台布；台布正面朝上，台面平整，定位准确，中心线凸缝向上，且对准正副主人位；十字居中，台布四周下垂均等。
（2）餐碟定位：从主人位开始一次性定位摆放餐碟，餐碟边沿距桌边1.5cm；每个餐碟之间的间隔要相等；相对的餐碟与餐桌中心点三点成一直线；操作规范、手法卫生。
（3）摆放汤碗、汤勺（瓷更）和味碟：汤碗摆放在餐碟左上方1cm处，味碟摆放在餐碟右上方，汤勺放置于汤碗中，勺把朝左，与餐碟平行。
汤碗与味碟之间距离的中点对准餐碟的中点，汤碗与味碟、餐碟间相距1cm。
（4）摆放筷架、筷子：筷架摆在餐碟右边，其中点与汤碗、味碟中点在一条直线上；筷子搁摆在筷架上，筷尾的右下角距桌沿 1.5cm；筷套正面朝上。
筷架距离味碟1cm。
（5）摆放葡萄酒杯、白酒杯、水杯：葡萄酒杯摆放在餐碟正上方（汤碗与味碟之间距离的中点线上）；白酒杯摆在葡萄酒杯的右侧，水杯位于葡萄酒杯左侧，杯肚间隔1cm，三杯杯底中点连线成一直线，该直线与相对两个餐碟的中点连线垂直；水杯肚距离汤碗边1cm；摆杯手法正确（手拿杯柄或中下部）、卫生。
抚顺职业技术学院（抚顺师专）中职对口升学旅游管理专业《技能考核》考试大纲一、考核内容及形式本方案确定的技能考核内容分为旅游管理专业综合技能和综合印象两部分。
旅游管理专业综合技能包括：自我介绍、模拟导游讲解、专业知识问答、才艺展示四部分内容，综合印象包括：仪容仪表、礼貌礼节和语言表达三部分。
二、考核内容分数分配满分200分，专业综合技能占140分，其中自我介绍20分，模拟导游讲解60分，专业知识问答40分，才艺展示20分；综合印象占60分，其中仪容仪表20分，礼貌礼节20分，语言表达20分。
三、考试范围及要求(一)自我介绍：考生对个人情况、个人兴趣特点爱好、对旅游专业初步认识做介绍。
(二)模拟导游讲解：考生自选辽宁省内景点进行讲解，也可以介绍自己的家乡，讲解要求3分钟以上4分钟以内。
(三)专业知识问答：考官随机从题库中抽取3道题目询问考生，考生凭借自己对专业知识的掌握进行回答。
(四)才艺展示：以适用在导游服务过程中向客人展示的才艺为主，才艺展示内容以健康高雅积极向上为原则。
可以选择主持、讲故事、唱歌、跳舞、朗诵、等项目，时间不超过3分钟。
四、评分标准序号项目环节分值评分标准得分自我介绍20个人兴趣特点及爱好介绍丰富，对旅游专业有一定程度认知，条理清晰，主题突出。
模拟导游讲解60 1.语音清晰，语速适中，节奏合理。
2.语言准确、规范；表达流畅、条理清晰；具有生动性和趣味性。
3.景点信息准确，要点明确，无明显错误。
4.详略得当，主题突出。
5.所讲内容具有一定的文化内涵，能体现物境、情境和意境的统一。
1专业综合技能6.能使用恰当的讲解技巧，讲解通俗易懂，富有感染力。
7.具备一定应变能力。
专业知识问答40旅游业基础知识掌握全面，熟悉并能正确运用导游服务规范，思维反应敏捷，考虑问题全面；熟悉导游服务常见问题的处理方法，能正确处理问题。
才艺展示20积极健康，贴近专业特点。
特色突出，表现精彩。
2综合印象仪容仪表20衣着整洁，仪表得体，符合旅游人职业特点；五官端正，姿态自然，肢体表达得当；行为举止稳重端庄大方，有亲和力。
2023年四川对口升学专业考试大纲
2023年四川对口升学专业考试大纲已公布，涵盖了14个专业类别，包括农林牧渔类、土木水利类、财经商贸类、信息技术一类、信息技术二类、加工制造类、旅游服务一类、旅游服务二类、轻纺食品类、材料类、汽车类、公共管理与服务类、医药卫生类以及教育类。
其中，农林牧渔类、土木水利类、财经商贸类、信息技术一类、信息技术二类、加工制造类、旅游服务一类、旅游服务二类、轻纺食品类、材料类、汽车类等11个专业类别实行职业技能全省统考；公共管理与服务类、医药卫生类、教育类等3个专业类别实行专业综合全省统一笔试。
考试大纲的具体内容可以在四川省教育厅网站（网址：）、四川省教育考试院网站（网址：
考试大纲适用于2024年对口招生职业技能考试，请及时下载查阅。
旅游服务类专业技能测试纲要
一、旅游管理专业、酒店管理专业技能测试安排
本专业技能测试操作满分为250分，招生高等院校可结合各校实际情况，从以下3项目组合中任选一组要求考生完成操作，内容和分值为：
1.项目一（礼仪展示）（30分）+项目二（标准中式铺床）（150分）+项目三（楼层迎送服务）（70分）
2.项目一（礼仪展示）（30分）+项目四（中餐宴会摆台）（150分）+项目五（中餐托盘斟酒服务）（70分）
3.项目一（礼仪展示）（30分）+项目六（导游景点讲解）（220分）
二、烹饪专业技能测试安排
本专业技能测试操作满分为250分，招生高等院校可结合各校实际情况，从以下4项目组合中任选一组要求考生完成操作，内容和分值为：
1.项目七（中式烹饪基本功）（100分）+项目八（中式烹饪热菜制作）（150分）
2.项目七（中式烹饪基本功）（100分）+项目十（中式面点点心制作）（150分）
3.项目九（中式面点基本功）（100分）+项目八（中式烹饪热菜制作）（150分）
4.项目九（中式面点基本功）（100分）+项目十（中式面点点心制作）（150分）
三、测试项目。
锦州师专2023年对口升学（中职升高职）单独考试招生（旅游管理）专业职业技能考核大纲一、考核目的参照中职学校相关课程教学内容，主要考核学生旅游管理专业基本知识及运用旅游管理专业基本知识解决问题的能力。
二、考核要求旅游管理专业单招考试考核学生对专业基本知识的了解、基本技能运用的熟练程度，要求考生在规定时间内独立完成相关技能操作测试题目。
三、考核形式技能考核方式为面试，采用现场实际操作的测试方法。
四、时长与分值总分为200分，每人时间约10分钟。
五、考核内容标准（一）专业素养（40分）1.仪容仪表的考核（20分）要求：穿着得体，整洁大方，符合行业规范要求。
2.自我介绍（20分）要求：内容详实、信息全面，语言表达有逻辑、有条理，准确流畅。
（二）导游词讲解技能（60分）从以下景点中可任意选取一个景点，进行讲解。
家乡的1处旅游景点、辽沈战役纪念馆、笔架山景区、兴城古城、千山风景名胜区、本溪水洞、红海滩国家风景廊道。
（三）导游服务技能知识问答（100分）由考评老师从考核题库中抽选导游服务技能内容进行提问，并根据考生实际回答内容的正确程度给分。
锦州师专2023年对口升学（中职升高职）单独考试招生旅游管理专业职业技能考核题库一、导游词讲解技能从以下景点中可任意选取一个景点，进行讲解，时间2-3分钟。
家乡的1处旅游景点、辽沈战役纪念馆、笔架山景区、兴城古城、千山风景名胜区、本溪水洞、红海滩国家风景廊道。
二、导游服务技能知识问答及个人才艺展示（考生考前自选2项备考）1.作为一名优秀的导游人员应当具有哪些高尚品德？2.请以地陪的身份对旅行团致一段规范的欢迎辞。
3.导游人员应如何预防游客走失？4.如果外国游客要求导游员帮助转递物品或信件，导游员应该怎么做？5.导游人员在青少年旅游团队接待中应把握哪些服务要点？6.请展示导游人员讲解中的手势主要有哪几种？7.请以全陪的身份对旅行团致一段欢送辞。
8.领队服务中的出入境服务主要包含哪些环节？9.地陪导游员应如何防止漏接事故发生？10.请模拟在导游带团过程中进行一段才艺表演。
公共基础---语文课程考试大纲一、考试范围及基本要求（一）基础知识1.识记现代汉语常用字的字音和字形。
2.正确规范地使用标点符号。
3.正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义。
4.辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
5.能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问）。
6.识记课本涉及到的古今中外重要作家、作品涉及的文化常识。
7.识记记叙文（包括小说、报告文学、散文）、说明文、议论文、应用文的文体知识。
8.了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（通假字、一词多义、古今异义，盖、则、而、于、为、之、以、其、然、也、者）。
9.理解常见文言句式（判断句、倒装句、被动句、省略句）- 1 -及其用法。
10.默写基本篇目中的名句名篇。
（二）阅读能力1.阅读分析能力①理解重要词句在文中的含义。
②分析归纳文章的内容要点，辨别和筛选文中的重要信息。
③理解作者思路，分析文章的结构层次和表达方式。
④分析概括作者在文中的观点和态度。
⑤能阅读浅易的文言文，理解和翻译文中的句子，辨析文意及作者的观点和态度。
⑥具备初步分析文学作品的能力（人物形象、语言表达、表达技巧）。
2.阅读欣赏能力①以经典阅读为主要内容，掌握精读、略读、浏览等阅读方式，掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读法。
能领略到经典阅读的价值与意义。
②经典文言文及古诗词阅读，要求大体理解其内容要义，摘出并识记其中的名言佳句，能提炼重点，感受形象，体验情感。
③经典中外现当代诗歌散文阅读，要求理解关键词、句在具体语境中的含义与作用，对文中形象、意蕴、情感等有比较准确- 2 -的把握，能提取信息，品味语言，获取感受，有一定的欣赏能力、审美能力。
（三）写作1.片断写作2.应用写作（通知、条据、启事、书信等）二、试卷结构及题型1.答卷方式：闭卷笔试。
2.题型与考分计算：填空题10分，选择题10分，阅读题25分，作文题25分。
3.试卷内容比例：语言基础知识和表达25%，阅读能力和理解40%（其中现代文26%，文言文10%），写作35%（其中片断写作20%，应用文写作15%）。
4．试题难易比例：较容易题50%，中等难度题30%，较难题20%。
三、考试参考篇目《拿来主义》《项链》《林黛玉进贾府》《永远的蝴蝶》《边城》《哦，香雪》《雷雨》《窦娥冤》《我愿意是激流》《我爱这土地》《雨巷》《致橡树》《雨霖铃》（柳永）《诗经•采薇》《诗经•静女》《劝学》《师说》《论语•侍坐》《念奴娇•赤壁怀古》《琵琶行》《将进酒》《我的空中楼阁》《人生的境界》《荷塘月色》《荷花淀》- 3 -《南州六月荔枝丹》《科学是美丽的》《卖白菜》《善良》《读书人是幸福人》《我的母亲》(老舍)《像山那样思考》《好雪片片》《咬文嚼字》《不求甚解》《离太阳最近的树》《合欢树》《飞向太空的航程》《画里阴晴》《洛阳诗韵》《启事》《书信》《条据》《通知》人文素养地方教材---《经典阅读》（甘肃教育出版社）相关篇目- 4 -数学课程考试大纲依据教育部2009年1月颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，按照“考查基础知识和基本技能，全面检测考生的数学素养”的原则，制定本考试大纲。
本科目考试总分为50分。
一、考试内容及要求第1章集合（一）考试内容集合的概念及表示法；集合之间的关系（子集、真子集、集合的相等）；集合的交集、并集、补集运算。
（二）考试要求1．理解集合的有关概念，会用符号表示元素与集合之间的关系。
2．掌握集合的表示方法，会用适当方法表示一些简单的集合。
3．理解子集、真子集和两集合相等的概念，会判别集合之间的关系。
4．理解交集、并集和补集的含义,会求集合的交集、并集和补集。
- 5 -第2章不等式（一）考试内容不等式的基本性质；区间；一元二次不等式；含绝对值的不等式。
（二）考试要求1．理解不等式的基本性质，会利用基本性质比较大小，对不等式正确变形。
2．理解各种区间的含义，会使用区间表示相应集合和集合的运算结果。
3．掌握一元二次不等式的解法。
4．掌握含绝对值的不等式)0>aa(>x的解法，会<ax或)0(>a解形如)0+cc>ax的不等式。
(>b(><+ccax或)0b第3章函数（一）考试内容函数的概念及表示法；函数的单调性；函数的奇偶性；函数的实际应用。
（二）考试要求1．理解函数的概念，会求简单函数的定义域。
2．理解函数的三种表示方法（解析法、列表法、图像法），会用适当方法表示函数。
- 6 -- 7 -3．理解函数的单调性和奇偶性，会判断函数的奇偶性，能根据图像判断一些简单函数的单调性。
4．掌握一次函数和二次函数的图像、性质及其运用。
第4章 指数函数和对数函数（一）考试内容实数指数幂及其运算法则；幂函数；指数函数的概念、图像和性质；对数的概念（含常用对数、自然对数）；对数的运算法则；对数函数的图像和性质。
（二）考试要求1.理解整数指数幂和有理数指数幂的概念，掌握幂的运算法则，会进行幂的简单运算。
2.了解幂函数的概念。
3.理解指数函数的概念、图像和性质，会运用单调性比较大小、求有关函数的定义域。
4.理解对数的概念（含常用对数、自然对数），掌握对数的基本性质，了解对数运算法则。
5.了解对数函数的概念、图像和性质。
第5章 三角函数（一）考试内容角的概念的推广；弧度制；任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数；同角三角函数的基本关系式：1cos sin 22=+αα、- 8 -αααcos sin tan =；诱导公式：απ+k 2、α-、απ±的正弦、余弦及正切公式；正弦函数的图像和性质；余弦函数的图像和性质。
（二）考试要求1．理解任意角、象限角、界限角和终边相同的角的概念。
2．理解弧度制的意义，会进行弧度与角度的互化。
3．理解任意角的三角函数（正弦、余弦、正切函数）的概念，了解各象限角的三角函数值的符号，熟记特殊角的三角函数值。
4.掌握同角三角函数的基本关系式：1cos sin 22=+αα、αααcos sin tan =。
会利用同角三角函数的基本关系式解决三类问题：已知角α的一个三角函数值，求角α的其他三角函数值；求简单三角函数式的值；化简简单的三角函数式。
5.了解诱导公式：απ+k 2、α-、απ±的正弦、余弦和正切公式。
6．理解正弦函数的图像和性质，会应用正弦函数的性质解决一些简单问题。
7.了解余弦函数的图像和性质。
第6章 数列（一）考试内容数列的概念；等差数列和等比数列的定义、通项公式以及前n 项和公式；数列的实际应用。
（二）考试要求1.了解数列的有关概念。
2．理解等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式、前n 项和公式。
3. 理解等比数列的定义，掌握等比数列的通项公式、前n 项和公式。
4．了解数列的简单实际应用，能用等差数列和等比数列的相关知识解决一些简单的实际问题。
第7章平面向量（一）考试内容平面向量的有关概念；平面向量的坐标；平面向量的线性运算（加法、减法和数乘）及坐标表示；平面向量的内积及坐标表示；两向量平行的条件；两向量垂直的条件。
（二）考试要求1.理解平面向量的有关概念。
2.理解平面向量的加法、减法和数乘运算的几何表示，了解平面向量的加法、数乘运算的性质及运算律。
3.理解平面向量的坐标，掌握平面向量线性运算的坐标表示。
4.理解平面向量内积的概念及坐标表示，了解简单性质及运算律。
- 9 -5.理解两个非零向量平行、垂直的条件，会判断两个非零向量的位置关系。
第8章直线和圆的方程（一）考试内容两点间的距离公式及中点坐标公式；直线的倾斜角与斜率；直线的点斜式方程、斜截式方程、一般式方程；两条相交直线的交点；两条直线平行的条件；两条直线垂直的条件；点到直线的距离公式；圆的方程；直线与圆的位置关系。
（二）考试要求1.掌握两点间的距离公式及中点坐标公式。
2.理解直线的倾斜角、斜率和截距等概念，掌握直线斜率的计算方法。
3.掌握直线的点斜式、斜截式和一般式方程。
会根据条件求出直线方程，根据直线方程求出直线的斜率、倾斜角（仅限于特殊角）和截距。
4.掌握两条直线平行与垂直的条件，会根据两条直线的方程判断两条直线的位置关系。
5.掌握点到直线的距离公式，会求两条相交直线的交点坐标。
6.掌握圆的标准方程和一般方程，会根据条件求出圆的方程，根据圆的方程求出圆心坐标和半径。
- 10 -7.理解直线与圆的各种位置关系，会判断直线与圆的位置关系。
第9章立体几何（一）考试内容平面的基本性质；直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系；直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质；直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角；直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质；柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及面积、体积的计算。
（二）考试要求1.了解平面的基本性质。
2.了解直线与直线、直线与平面、平面与平面的各种位置关系，理解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行和垂直的判定与性质。
能在长方体、正三棱柱（锥）、正四棱柱（锥）等简单几何体中判断直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系。
3.了解直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角。
4.了解正棱柱（锥）、圆柱（锥）、球的有关概念及性质，掌握正棱柱（锥）、圆柱（锥）、球的面积和体积公式，会计算简单组合体的面积和体积。
第10章概率与统计初步- 11 -（一）考试内容分类计数原理和分步计数原理；概率的简单性质；古典概型；总体与样本；抽样方法。
（二）考试要求1.掌握分类计数原理与分步计数原理，会用分类计数原理与分步计数原理分析和解决一些简单的实际问题。
2.理解概率的概念和简单性质，理解古典概型的概念，掌握古典概率的计算公式与互斥事件的概率加法公式，会计算一些简单事件的概率。
3.理解总体、个体、样本和样本容量等概念，了解简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种抽样方法。
二、试卷结构及命题原则（一）试卷题型试卷共三个大题，第一大题为单项选择题，共7小题，每小题3分，计21分；第二大题为填空题，共4小题，每小题3分，计12分；第三大题为解答题，共3小题，计17分。
（二）试题难易比例试题紧扣大纲规定知识内容，较容易题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。
- 12 -英语课程考试大纲一、考试内容与要求依据教育部2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，以大纲中的基础模块教学内容作为英语考试的命题范围。
具体要求如下：（一）词汇掌握教学大纲基础模块中基本要求规定的1 700个左右的词汇（含九年义务教育阶段的词汇），200个左右的习惯用语和固定搭配。
（注：由于篇幅限制，词汇表不在此处列出，参见《中等职业学校英语教学大纲》附附件五，其中无*标记单词约1 700个。
