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少先队综合知识竞赛试题一、判断题1、只有表现优秀的少年儿童才有资格加入少先队。
（错）2、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征胜利，红旗象征革命光明。
（错）3、红领巾是中队旗面上缺少的那一部分，是用革命先烈的鲜血染成的。
（错）4、我们的队礼是：左手五指并拢，高举头上。
（错）5、凡是6-14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，就成为队员。
（错）6、新队章增加了入队誓词的条款，具体内容是：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，准备着：为共产主义事业贡献力量！（错）7、少先队员犯了错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。
（错）8、少先队工作全国代表大会原则上每五年召开一次。
（对）9、小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。
（对）10、入队仪式可以与中队或大队的其他活动合并举行。
（对）11、六年级少先队员要争的雏鹰奖章是科技章和社会考察章。
（错）?12、江泽民同志为“中国少年雏鹰行动”题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”（对）13、一年级少先队组织建设的工作内容是发展新队员入队，建立少先队中、小队。
（对）14、先队队干部的标志佩戴在右臂的上方。
（错）15、我国最早的革命儿童组织叫劳动童子团（对）16、对于获取了小学阶段全部雏鹰奖章基础奖章的队员，奖授一枚雏鹰奖章金章（错）17、参加一次拥军优属的活动是“国防章”的获章标准之一。
（对）18、队干部任职轮换工作，原则上，在还有队员未担任过队干部时，已担任过队干部的队员不宜再担任，使担任对干部的机会均等。
（对）19、入队仪式可由共青团组织的代表主持。
（对）20、授予者双手托着红领巾授予新队员，新队员在授予者帮助下戴上红领巾，并打上领结，接着互相敬礼。
（错）21、少先队入队手续只要口头申请就可以（错）二、填空题1、少先队的呼号前一句“呼”指的是（准备着,为共产主义事业而奋斗），后一句“答”指的是（时刻准备着!?）2、队旗的寓意是（五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
教师资格之小学教育教学知识与能力综合提升检测卷提供答案解析单选题（共20题）1. 小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。
于是妈妈立下了一条规矩：如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不洗碗。
妈妈运用的手段是( )。
A.正强化B.惩罚C.负强化D.代价【答案】 C2. 小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。
这种学习属于（）。
A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习【答案】 B3. 狭义的德育专指()。
A.家庭德育B.学校德育C.社会德育D.社区德育【答案】 B4. “依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。
A.行政指令管理方法B.法律约束管理方法C.思想教育管理方法D.经济手段管理方法【答案】 A5. 学校教育始于( )。
A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期【答案】 A6. 小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。
根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于()。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.自我效能感【答案】 A7. ( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A.集权B.权威C.教师主导D.民主【答案】 D8. 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。
A.讲解法B.演示法C.练习法D.指导法【答案】 C9. “把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。
A.移情B.从众C.期望D.顺从【答案】 A10. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）。
A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理【答案】 C11. 在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A.古代教育B.近代教育C.现代教育D.原始教育【答案】 D12. “不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。
“明礼知耻.崇德向善”文明礼仪知识汇编（小学组）一、综合知识1.“明礼知耻•崇德向善”的理解1.“明五礼知五耻”, 明五礼,即:仁、义、诚、敬、孝。
仁：即关爱别人, 助人为乐, 立人达人；义：即坚守正道, 见义勇为, 见危扶助；诚：即以诚待人, 诚实守信, 履约践诺；敬：即忠于职守, 敬业奉献, 虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉, 孝老爱亲, 知恩图报。
2.知五耻,即懒、贪、奢、浮、愚。
懒：即好逸恶劳, 好吃懒做, 不思进取；贪：即贪图享受, 巧取豪夺, 唯利是图；奢：即骄奢淫逸, 铺张浪费, 挥霍无度；浮：即心浮气躁, 急功近利, 弄虚作假；愚：即愚昧无知, 麻木不仁, 迷信盲从。
3.“明礼知耻•崇德向善”LOGO的释义LOGO重要以“心形图案”及“丝带”为元素,把哺育和践行社会主义核心价值观与弘扬中华传统美德相结合,以“崇德向善”为核心理念,以“明五礼知五耻”为内容,寓意做人要明五礼, 知五耻。
“心形图案”寓意做人做事要有“明五礼知五耻”之心,提倡公民有善心、做善事,崇德向善；“丝带”表达崇德向善行动,引导公民讲道德、尊道德、守道德,知行合一,哺育和践行社会主义核心价值观,在全社会哺育知荣辱、树新风、促和谐的良好风尚,为全省科学发展、后发赶超、同步小康提供精神动力和道德支撑。
LOGO颜色主调为红色,代表热情、积极,正能量等。
2.荔波县情1.1949年12月6日, 中国人民解放军占领荔波。
2.1950年2月4日成立荔波县人民政府。
3.1949年12月至1951年属独山地区专员公署。
5.1952年以后, 属都匀地区专员公署。
6.1956年8月, 都匀地区专员公署改建为黔南布依族苗族自治州, 仍辖荔波县。
1959年3月, 荔波合并到独山县。
7.1961年6月16日, 恢复荔波县建制, 从属黔南布依族苗族自治州至今。
8.荔波县位于贵州省南部, 从属黔南布依族苗族自治州。
人口较多的少数民族有布依族、水族、瑶族、苗族等, 布依族是全县第一大民族,占全县总人口的65% 。
2013年全国中小学生数学能力竞赛青岛赛区获奖通知（一）日期：2014年1月5日 18:292013年全国中学生数学能力竞赛决赛、2013年全国小学生数学学习能力测评终评在青岛大学附属中学顺利举行，决赛选手均为从2013年全国中学生数学能力竞赛初赛、2013年全国小学生数学学习能力测评初评中脱颖而出的佼佼者。
决赛结束后，经过专业教师认真阅卷和组委会复核，青岛组委会评选出全国一、二、三等奖和青岛赛区一、二等奖选手。
全国奖和青岛奖获奖名单现公布如下，3月上旬青岛组委会将组织颁奖表彰典礼，现场颁发全国奖证书和奖品（具体时间、地点请关注网站或电话通知），获奖名单、喜报也将陆续送至学校，由学校统一组织表彰和颁发获奖证书。
荣获全国一、二、三等奖的优秀选手将有资格参加2014WMO世界奥林匹克数学竞赛的中国区总决赛，青岛赛区组委会将推荐优秀选手组成山东青岛代表队，与来自全国各地的选手们同场比拼，在全国赛场上展示自己的数学实力。
总决赛报名截止日期1月12日，名额有限，报满为止。
第十届WMO世奥赛（中国区）总决赛将于2014年2月3日-7日在中国•上海举办。
全国各地的精英选手将在春节期间齐聚上海，在浓浓的节日气氛中一同为了实现梦想而努力。
届时，中国区组委会将为选手们呈现一场别具特色的总决赛，让选手们度过一个集“学•赛•玩”的难忘春节。
请获奖学生和家长务必认真核对学校、年级、姓名和指导老师，如有错误请于1月12日前予以修改确认，逾期不再变更和补发证书。
组委会电话：83611875竞赛组委会只公布获奖学生的奖项名单，不再查询和公布竞赛和测评分数。
全国中小学生数学能力竞赛山东组委会地址：青岛市威海路203号盛锡福大厦901室电话：0532 - 83621835邮箱：trjs@网站：全国中小学生数学能力竞赛青岛组委会权威发布（供各级教育行政部门、教研部门、各高级学校和参赛学校参考）2013年全国中学生数学能力竞赛、2013年全国小学生数学学习能力测评暨“青大附中杯”数学大赛优秀组织单位名单2013年全国中学生数学能力竞赛、2013年全国小学生数学学习能力测评全国一等奖获得者姓名学校班级指导老师崔翔然青岛美欧实验学校 4.2 王冬梅李俊锋青岛台东六路小学 5.2 刘玥华奕恺青岛市实验小学 5.1 王茜于奕童青岛基隆路小路 6.1 宋利邓翔之青岛大学路小学 6.1 曲耀莉韩方循青岛第5中学 7 李延亮刘皓元青岛大学附属中学 7.7 刘文中纪金琦青岛大学附属中学 7.5 张进梅轩青岛大学附属中学 7.6 张进丁明朔青岛实验初级中学 8.2 吴卫军康峻杰青岛大学附属中学 8.5 杜平崔恒宇青岛超银中学（鞍山路） 8.2 马双福吴卓航青岛第39中学 9.5 徐永文高清源青岛大学附属中学 9.12 吴书艳全国二等奖获得者姓名学校班级指导老师杨鉴轩青岛新世纪市北学校 4.4 张震路嘉霖青岛四流南路第一小学 4.2 王辉南傅先灏青岛海逸小学 4.1 夏榕蔚孟秋达青岛莱芜路第一小学 5.3 丁侃炜孟庆扬青岛台东六路小学 5.2 刘玥贾以时青岛基隆路小学 5.4 王金奉郭欣瑞青岛基隆路小学 5 侯美香朱泽睿青岛鞍山路第二小学 6.2 宋曦霞王振宇青岛市南区实验小学 6.2 苏巧秀夏雨漠青岛平安路第二小学 6.3 孟蕾尚祖丞青岛市南区实验小学 6.5 高云凤姜俣广旭青岛平安路第二小学 6.1 于晓燕王率龙青岛四方小学 6.3 徐彦刘泽琳青岛重庆路第二小学 6.1 孙红张成澄青岛大学路小学 6.1 曲耀莉于搏涛青岛实验初级中学 7.6 王幼敏张靖唯青岛大学附属中学 7.2 郭殿雪彭思然青岛第39中学 7.11 王哲程舒扬青岛第65中学 7.4 王本磊李泽霖青岛第37中学 7.9隋唐青岛大学附属中学 7.8 周茂杰法岳辰青岛市北实验小学 6.2 解述娥费立涵青岛第50中学 7.2 段伟徐邦彦青岛第39中学 7.6 张丰崔扬青岛大学附属中学 7.12 张小青庞宇轩青岛大学附属中学 7 张秋菊孙睿谦青岛第65中学 7.7 蔡占玉汪之茗青岛市实验小学 3.2 王惠刘昱辰青岛大学附属中学 7.7 李东蔚李子潇青岛大学附属中学 7.13 苏红刚陆天青岛第43中学 8.5 姜蕾邓心迪青岛第二实验初级中学 8.12 王洋张心宇青岛大学附属中学 8.8 张菊崔继浩青岛大学附属中学 8.13 栾秋英孟博涵青岛第39中学 8.3 贾烨文郑布霖青岛大学附属中学 8.15 李宜健蒋雨萌青岛第26中学 8.2 王曙光邵翊峰青岛第39中学 8.3 贾烨文董星浩青岛大学附属中学 8.12 梁玉春毕毓涵青岛第39中学 8.1 李娟王依依青岛大学附属中学 8.14 栾秋英李雨霏青岛第39中学 8.3 贾烨文薛润琦青岛实验初级中学 9.3 刘超毛常松青岛超银中学（鞍山路） 9.4 戈伟桐徐靖宇青岛大学附属中学 9.10 魏翔李子昊青岛超银中学（鞍山路） 9.2 王永玲张倜中国教育学会青岛实验学校 9.9 刘淑芬刘崧屾青岛第39中学 9.6 徐永文崔峻赫青岛第65中学 9.2 刁明传孙菁菁青岛第63中学 9.7 高星华全国三等奖获得者姓名学校班级指导老师王馨悦青岛太平路小学 4.1 汪文茜胡钊源青岛大学路小学 4.2 王俊媛黄根良青岛平安路第二小学 4.6 于文静周衡青岛平安路第二小学 4.6 于文静陈兆春青岛榉园学校 4.4 周志鹏徐剑威青岛平安路第二小学 4.5 于文静李敏叙青岛银海学校 5.1 宋俊高悦航青岛市实验小学 5.1 王茜张庆谊青岛平安路第二小学 5.4 孙秀芹赵文博青岛台东六路小学 5.3 于卓君王赓晨青岛宜阳路小学 5.1 孙茹青吕奇聪青岛朝城路小学 5.3 温成媛韩骥青岛太平路小学 5.3 夏青高梦彤青岛平安路第二小学 5.4 孙秀芹马万腾青岛平安路第二小学 6.3 孟蕾于怡青岛德县路小学 6.4 李林唐湘霖青岛大学路小学 6.3 徐利林禾嘉青岛包头路小学 6.2 刘雅静张力行青岛金门路小学 6.3 冯东方王宴龙青岛四方小学 6.3 徐彦刘庚其青岛平安路第二小学 6.2 于小燕单博渊青岛崂山区东韩小学 6.2 江亚运赵笑石青岛平安路第二小学 6.1 于晓燕李梓婧青岛白珊学校 6.1 高培张清扬青岛新世纪市北学校 6.4 陈元刘芳辰青岛大学路小学 6.1 曲耀莉赵天翊青岛大学附属中学 7.8 孔令仪孙爱琦青岛大学附属中学 7.9 彭念东宗逸静青岛第43中学 7.5 栾吉晖邢钰雯青岛实验初级中学 7.8 朱琳袁浩青岛大学附属中学 7.1李泽超青岛大学附属中学 7.15 张秋菊孙铭浚青岛大学附属中学 7.2 郭殿雪肖瑶青岛大学附属中学 7.1谭宇晨青岛大学附属中学 7.3 王占荣黄俊恺青岛第39中学 7.11 王哲杨靖怡青岛第37中学 7.5 王伟娜宫国政青岛大学附属中学 7.6 张进李昀衡青岛第5中学 7.8 张岩刘新一青岛第53中学 7.7 闫香荣于洋青岛大学附属中学 7.6吴佳琦青岛大学附属中学 7.16 张秋菊张致宁青岛大学附属中学 7.8 周茂杰李萱薇青岛第65中学 7.1 逄金玲李依洵青岛第39中学 7.2 王琳郭迎千青岛第21中学 7.5 闫桂红刘云澍青岛第40中学 7.4 姚爱红盛昕青岛第二实验初级中学 7.10 刘明红刘凯伦青岛实验初级中学 7.3 安璐璐张明达青岛第39中学 7.9董汉洋青岛第39中学 7.6 张丰王国润青岛第37中学 7.4 李丽赵星宇青岛大学附属中学 7.12 张小青栾晓恩青岛大学附属中学 7.1 郭殿雪焦婧艺青岛大学附属中学 7杜丛竹青岛第39中学 7.10 隋东红王之豪青岛大学附属中学 7.5 张进兰鸿瑾青岛第39中学 7吕颖怡青岛大学附属中学 7.12 张小青周雅洁青岛第二实验初级中学 7.1 赵静孙保鑫青岛大学附属中学 7.4 王占荣唐家凝青岛实验初级中学 8.9 吕清倩赵晗呈青岛第37中学 8.4 岳友胜赵祥青岛超银中学（鞍山路） 8.2 马双福洛今青岛第7中学 8.8 杨翠苏周越青岛大学附属中学 8.4 董坤张昊天青岛第7中学 8.6 孙斐陆凯胜青岛第39中学 8.8 黄雪梅刘逸伦青岛第39中学 8.11 陈健毕育淇青岛第63中学 8.3 纪琰玲范颖琛青岛大学附属中学 8.1 孔新会陈泽贤青岛大学附属中学 8.9 余雷班绪梁青岛大学附属中学 8.7孙元辰青岛实验初中 8 徐靖田欣兰青岛第26中学 8.1 王曙光王煜坤青岛第26中学 8.3 李宁赵广旬青岛第4中学 8.3 丁军生刘恒吉青岛第24中学 8.9 丁顺红汪一帆青岛大学附属中学 8.16 李宜健贾庆霖青岛第39中学 8.8 黄雪梅王浩歌青岛第39中学 8.6张云帆青岛大学附属中学 9.4 牛英新王梦嵘青岛大学附属中学 9.1 晁储银姜曈青岛第二实验初级中学 9.5 刘小伟刘舒勋青岛大学附属中学 9.8 王福海崔英哲中国教育学会青岛实验学校 9.8 韩艳丽孙霆锋青岛超银中学（鞍山路） 9.1 王永玲徐成蔚青岛第39中学 9.6 徐永文徐家骅青岛第37中学 9.4 赵秀燕董一霖青岛大学附属中学 9.11 吴书艳徐啸山青岛超银中学（鞍山路） 9.2 王永玲史晨菲青岛第37中学 9.3 赵秀燕吴赟萌青岛大学附属中学 9.8 王福海周灿青岛第39中学 9.9 李斗斗张安琪青岛大学附属中学 9.8 王福海。
湖南省教育厅关于印发《2013年湖南省普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛竞赛规程》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2013.06.13•【字号】湘教通[2013]264号•【施行日期】2013.06.13•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育,体育正文湖南省教育厅关于印发《2013年湖南省普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛竞赛规程》的通知（湘教通[2013]264号）各普通高等学校：现将《2013年湖南省普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛竞赛规程》印发给你们。
请认真准备，并按要求组织参赛。
湖南省教育厅2013年6月13日2013年湖南省普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛竞赛规程一、主办单位湖南省教育厅二、承办单位吉首大学三、协办单位湖南省高等学校体育教学指导委员会四、时间与地点报名会时间：2013年9月17日报名会地点：湖南师范大学体育学院竞赛时间：2013年9月下旬竞赛地点：吉首大学五、参赛单位及组队办法（一）湖南省开设本科体育教育专业的普通高等学校（承办单位吉首大学除外）（二）各参赛高校可报领队1人，教练员2人。
学生通过随机抽取获得参赛资格。
报名会议上，在各校本科体育教育专业2010级学生名单中，随机抽取7名学生（男生5名，女生2名），最终由学校从中确定5名参赛学生（男生4名，女生1名）。
六、参赛条件与资格审查（一）必须是中华人民共和国公民，并在“中国高等教育学生信息网”注册的普通全日制在校学生。
（二）必须是本科体育教育专业2010级学生；进修班、函授班和体育运动技术学院等凡属成人高等教育系列的学生均不得报名。
（三）比赛组委会将依据规程，对参赛学生资格进行严格审查七、竞赛内容竞赛内容分为基础理论知识和运动技能两大部分。
其中基础理论知识包括专业基础理论综合、英语和计算机操作三项内容；运动技能包括田径、篮球两项内容。
小学生素质发展综合性评语1. 真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。
2. 想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
3. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?4. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
5. 你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。
竞赛时与名次擦肩而过。
噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友!你说是吗?6. 你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!。
还有要和同学要好好相处，不要太小气了。
虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。
7. 你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地、勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!8. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用行动来表明决心。
2013年学生获奖全国级（39项）1 2013.1 八（8）班陈彦昀第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖2 2013.1 九（4）班刘允泽第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖3 2013.1 八（9）班吕婧怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖4 2013.1 八（10）班薛倩芸第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖5 2013.1 九（4）班吉欣怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖6 2013.1 七（2）班瞿馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖7 2013.1 七（4）班占馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖8 2013.1 七（7）班凌雨佳第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖9 2013.1 七（9）班周佳怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖10 2013.1 八（9）班俞凌飞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖11 2013.1 八（10）班甘恬第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖12 2013.1 八（10）班王子君第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖13 2013.1 九（4）班苏井俞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖14 2013.1 九（4）班朱俊璇第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖15 2013.1 七（2）班邵梓雅第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖16 2013.1 七（7）班姜哲第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖17 2013.1 八（7）班孙赟第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖18 2013.1 八（10）班单怡婷第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖19 2013.1 九（4）班杨玉洁第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖20 2013.6 高昂第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖21 2013.6 陈小静第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖22 2013.6 顾轶第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖23 2013.6 张思洁第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖24 2013.6 卢嘉宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖25 2013.6 顾笔童第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖26 2013.6 赵伊婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖27 2013.6 邓思婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖28 2013.6 肖铭宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖29 2013.6 王钦玥第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖30 2013.6 张逸凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖31 2013.6 孟庆萍第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖32 2013.6 陈雨婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖33 2013.6 周炎第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖34 2013.6 陈雨凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖35 2013.6 柏俊怡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖36 2013.6 杨嘉梅第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖37 2013.6 徐费婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖38 2013.7 季叶第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文一等奖39 2013.7 唐婕芸第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文三等奖市级（33个）1 2013.1 七（1）班刘雯菲第七届上海市中学生现代文阅读大赛初一组优胜奖2 2013.1 八（5）班高晓丽第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组三等奖3 2013.1 八（9）班吕婧怡第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖4 2013.1 八（9）班宋月艺第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖5 2013.1 九（4）班李亦嘉第七届上海市中学生现代文阅读大赛初三组三等奖6 2013.3 八（10）班薛倩云上海市第十二届初中学生科普英语竞赛八年级B组三等奖7 2013.5 朱镐懿2012学年上海市优秀少先队队长、上海市“四好少年”称号8 2013.1 八（10）班陈寅斌第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛一等奖9 2013.1 八（5）班盛雅婷第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛二等奖10 2013.1 六（2）班徐费婕第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛三等奖11 2013.1 七（9）班张舟第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖12 2013.1 九（4）班沈毅玮第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖13 八（8）班邵刘旖上海市第五届中小学生古典诗词创作比赛初中组一等奖14 六（4）班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛上海市级一等奖15 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖16 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖17 2013.6 骆湘缘2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖18 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖19 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖20 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖21 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖22 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖23 2013.6 王子君2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖32 2013.6 凌雨佳上海市第二届“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖33 2013.6 七（2）班高昂在“美丽上海我的家”2013上海市新闻大赛中荣获文字类优秀奖区级（124个）1 2013.3钱俊豪上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖2 2013.3刘允泽上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖3 2013.3 顾益天上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖4 2013.3 陈彦昀“一则故事改变我”主题征文活动二等奖5 2013.3 王芷筱“一则故事改变我”主题征文活动三等奖6 2013.3 袁润芝“一则故事改变我”主题征文活动鼓励奖7 2013.4 六（2）班顾子潇2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖8 2013.4 七（7）班张思瑜2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖9 2013.4 八（10）班单怡婷2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖10 2013.4 九（8）班吴海鹏2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛二等奖11 2013.4 九（9）班朱嘉寅2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖12 2013.4 七（9）班张舟2012学年嘉定区中学信息科技学科竞赛中，荣获个人作品创作三等奖13 2013.4 九（3）班朱镐懿2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛二等奖14 2013.4 九（4）班刘允泽2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖15 2013.4 九（4）班石仁杰2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖16 2013.3 九（4）班苏井俞2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛二等奖17 2013.3 九（3）班殷思仪2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛三等奖18 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖19 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖20 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖21 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖22 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖23 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖32 2013.6 金翊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖33 2013.6 庄仁慧2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖34 2013.6 吴伟豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖35 2013.6 赵瑜佳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖36 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖37 2013.6 洪琳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖38 2013.6 陆奕晖2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖39 2013.6 韩晨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖40 2013.6 黄维仪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖41 2013.6 陈天逸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖42 2013.6 吴婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖43 2013.6 钱加华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖44 2013.6 殷韵2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖45 2013.6 陈舒杨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖46 2013.6 朱陈婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖47 2013.6 胡嘉铭2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖48 2013.6 陈轶静2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖49 2013.6 宋月艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖50 2013.6 周瑜嘉2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖51 2013.6 沈佳雯2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖52 2013.6 张艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖53 2013.6 徐天炜2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖54 2013.6 潘绮君2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖55 2013.6 张肖聪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖56 2013.6 俞凌飞2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖57 2013.6 严俊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖58 2013.5 张逸羽2013年嘉定区“踏访疁城放飞梦想”征文评比中学组二等奖59 2013.10 陆依迪“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖60 2013.10 杨思缘“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖61 2013.10 彭昕怡“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖62 2013.10 陈小静“漫画反邪教，正气进校园”作品一等奖63 2013.7 凌沁韵嘉定区“纪念延安双拥运动70周年”学校师生主题征文评比中学生组参与奖64 2013.1 邵佳乐、沈昱成嘉定区“嘉一联中杯”未来工程师大赛（机器人三项接力）三等奖65 2013.5 李晓扬“绿洲控股杯”嘉定区第二届青少年运动会暨嘉定区学生阳光体育大联赛中国象棋初中男子组个人第六名66 2013.5 李杨帆2012学年嘉定区优秀少先队员67 2013.5 甘恬2012学年嘉定区优秀少先队员68 2013.5 谷杜雯2012学年嘉定区优秀少先队员69 2013.5 唐珂2012学年嘉定区优秀少先队长70 2013.5 吕婧怡2012学年嘉定区优秀少先队长71 2013.5 沈炀2012学年嘉定区初中优秀共青团员72 2013.5 石仁杰2012学年嘉定区初中优秀共青团员73 六（4）班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖74 八（10）班李杨帆“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖75 六（2）班高昂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖76 七（6）班陈佳欣“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖77 八（8）班唐珂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖78 八（9）班吕婧怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖79 八（10）班单怡婷“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖80 六（1）班杨路程“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖81 六（8）班陆佳慧“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖82 七（1）班沈诗怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖83 八（9）班张逸羽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖84 八（10）班薛倩芸“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖85 九（4）班刘允泽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖86 张梦婷2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖87 杜俊杰2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖88 2013.6 陈小静“松江杯”养蚕探究实践活动一等奖89 2013.6 沈诗怡“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖90 2013.6 谷杜雯“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖91 2013.6 孟庆萍“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖92 薛倩云作品《勇敢者的喜悦》获嘉定区八年级“青春与梦想同行”主题教育活动（“体验营地生活聚焦精彩瞬间”嘉定区八年级学生摄影活动）一等奖93 七（4）班周婷玉第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛一等奖94 九（10）班薛倩芸第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛一等奖95 六（2）班徐思雯第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖96 六（5）班李妍第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖97 七（2）班高昂第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖98 七（6）班严晨凤第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖99 八（4）班占馨怡第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖100 六（8）班朱乐仪第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖101 六（10）班甘露第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖102 七（1）班李欣儒第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖103 八（2）班徐靓瑜第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖104 八（7）班姜哲第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖105 九（9）班张逸羽第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖106 八（8）班毛逸卿第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖107 九（10）班甘恬第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖108 七（2）班顾子潇第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖109 七（2）班蒋丽雯第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖110 八（1）班祝凯第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖111 六（10）班俞艳丽第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖112 七（4）班何亦琳第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖113 七（5）班翟思佳第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖114 八（8）班陆孙嘉第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖115 六（6）班周佳妮第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖116 七（1）班李欣儒第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖117 七（2）班刘贝冷第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖118 七（4）班周婷玉第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖119 七（5）班辛艳婷第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖120 七（6）班袁一锤第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖121 八（7）班沈诗怡第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖122 八（8）班王沁怡第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖123 八（8）班王灝瑜第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖124 九（10）班唐婕芸第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖。
关于2013年全旗小学生综合知识与能力竞赛结果的通报全旗各小学：为了全面贯彻落实课改精神，促进学生素质的全面发展，旗教研室于6月8日举办了2013年全旗小学生综合知识与能力竞赛活动。
此次竞赛活动共有19个代表队192名学生参加。
经过竞赛评选，北二小学等5个代表队荣获“优胜集体奖”，吕日杰等14名同学荣获综合成绩一等奖，刘宜弢等17名同学荣获综合成绩二等奖，马丁等30名同学荣获综合成绩三等奖。
（获奖名单附后）此次竞赛活动各单位组织一个参赛队，旗直小学每队由16名学生组成，农村小学每队由8名学生组成。
竞赛科目：语文、数学、英语，试题内容以六年级教学内容为主。
采取笔试、口试、实践操作相结合的形式。
笔试：语文、数学、英语三科合为一卷，语文占40％，数学占40％，英语占20％，参赛学生人人都参加笔试。
（笔试成绩占总成绩的60％）。
口试与实践操作共分四项：①语文朗读；②语文背诵；③数学动手操作；④英语朗读。
每项测试：旗直小学各单位派4名学生参加，农村小学各单位派2名学生参加，（分项成绩占总成绩的40％）。
一、竞赛成绩各校成绩分别到下列邮箱查看：二、质量分析（一）语文学科1、笔试本次小学生综合知识与能力竞赛语文试题的命题，试卷分为四大板块：识字写字、语言积累、阅读感悟、习作。
命题力求体现课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，较全面地检测学生的语文知识与技能情况。
总体来看，题量适当，题型丰富，覆盖面比较广，难度适中。
试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。
本次参加竞赛的192名学生，从整体情况看，语文综合成绩比较理想，五所城镇小学均分34.79分，比去年同类考试成绩略有上升，14所农村小学均分31.11分，与去年同类考试成绩基本持平。
具体分析如下：（1）识字写字和语言积累运用本次考试学生基础知识的得分率相当高，如：识字写字部分，绝大部分学生能正确规范地将生字书写在田字格内，结构匀称，美观，可以看出平时老师都相当重视基础知识的教学，加强书写指导训练，使学生牢固掌握生字，并养成规范书写的好习惯。
按原文填空，补充名言、成语以及阅读题中的找近义词等学生都掌握得比较熟练、牢固。
也能体现出学生的语言积累比较丰富，基础知识扎实。
（2）阅读理解运用大部分学生对于作者刻画“小乞丐”这一主要人物的方法以及对这些表达方式的感悟、体会表达效果的解答较为准确。
对于人物细节描写，感悟关键语句表情达意的作用，语言文字中蕴含的思想感情，对文章内容的概述等，80%以上的学生能准确地把握，较以前有所提高。
有不少学生能结合自己的独特感悟和平时语言积淀，正确流畅地解答。
由此可见，在平时教学中，教师们能注重语言文字理解运用教学，引导学生深入感受文本内容的同时，感悟表达方式和表达效果教学，凸显新课标的理念，注重知识的内化和迁移，触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得扎实，运用灵活，语文能力有所提高。
（3）习作这次习作是半命题作文，《为喝彩》。
要求先补充题目，在题目横线上填上合适的词语，(可以是自己、他人、一种事物、一份感情、一种品质……)，再结合具体事例，写出喝彩的理由，表达真情实感，不少于500字。
从试卷的卷面情况看，大部分学生能够紧扣题意进行习作，学生能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺。
确实是能感觉到我们的学生笔下汩汩流出的真情。
按照此次习作的要求，学生从生活中选材较为广泛，为母爱喝彩、为老师喝彩、为成功喝彩、为友谊喝彩、为宽容喝彩、为家乡喝彩、为球队喝彩、为自己喝彩……从习作中能感受到孩子们纯洁的心灵，真挚的情感。
有部分学生的习作能够做到首尾互相照应，而且紧扣文章所要表达的中心思想，甚至采用题记的撰写对文章主题进行深化、延伸，引起读者对作者所表达思想的思考，文字凝炼，表达准确。
在表达上，懂得运用阅读中学过的细节描写的方法，写得细致传神，使人如临其境。
有部分学生还能综合运用各种修辞手法来表达，增强了文章的生动性，感染性。
尤其是奋斗小学的苏弈轩、苏欣悦、祁昊、刘宜弢、刘玥琪；实验小学的吕婧帆、赵子甲、李书毓、马丁、周雪聪、杨兆翔；西城小学的赵玄、刘殊君、胡杨；北马路小学的吕日杰、庞欣悦、吴荣、赵欣然；顺利实验小学的任雪柯等学生，能够凸显主题，文字优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，对所描写的场景和事例有深刻的体验和感悟。
同时出现了一些充满哲理和趣味的句子，显示出学生娴熟的习作技巧与语言表达能力，令人赞叹。
（4）问题与反思①要继续重视识字写字和语言积累。
本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。
对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字写字和语言积累，要继续培养学生良好的书写姿势和习惯，鼓励学生背诵积累必背的课文及片段，课内外读物中的精彩片段，诗词名句，丰富语言积累。
②要立足于课堂培养阅读能力。
阅读部分历来失分严重，本次考试部分学生也不例外。
提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起我们足够的重视。
精读课的教学，要根据教材特点指点学生学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。
要培养学生的基本阅读能力：一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会文中词句含义的能力，三是体会课文的表达方法的能力，四是体会关键语句表情达意的能力。
③习作存在的主要问题是：一是审题不清，选材不当。
题目“为爱喝彩”，习作内容却列举了一系列简单的小事例，缺少细节描写，也没有用生动有感染力的语言表达情感；题目是“为中国喝彩”，习作内容只写了奥运圣火点燃的一个场面，语言也不够生动流畅，内容空洞，没有将为中国喝彩的理由和情感表达出来；也有的学生不能围绕一个中心意思写具体，层次布局混乱，语句不顺畅，意思表达不清。
二是内容空洞，套文严重。
有些学生的作文中虽洋洋洒洒写了四五百字，尽管词藻华丽但却没有典型的事例，整篇文章不知所云，值得引起注意。
在习作教学过程中要注重小练笔和写日记的指导，“珍视个人的独特感受，积累习作素材。
”引导学生在生活中做个有心人，勤于观察、积累才能厚积薄发。
广泛阅读，从读中积累，从读中学习写作的方法，才能在写作时善于表达。
注重打腹稿和列提纲的训练，养成好习惯，做到写作之前胸有成竹。
④要充分发挥学生学习的积极性和主动性。
今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。
要不断提高教学质量，全面提高学生的语文素养，使我旗小学语文教学的生命力更强2、朗读2011版《语文课程标准》指出：朗读是语文教学中极其重要的一环。
通过有声语言表情达意地再现作品的内容，能加深学生对作品的理解，提高口头表达能力，丰富学生的想象力。
学生学会朗读，能提高学生的阅读能力，能帮助学生理解课文内容，更加深刻地体会作者的思想感情。
本次朗读能力测试，也是检测学生语文素养的重要内容之一。
本次考核的内容是选取课外小短文10篇（每篇200字左右），由学生自己随机抽取决定朗读内容。
学生抽签抽取内容后，准备3分钟后进行朗读，评委老师给出相应成绩。
考核重点是从正确、流利、有感情方面进行评价，结合文本特点，对学生语音、语气、语调等方面综合考查，同时结合考生朗读时的姿势、态度、精神风貌。
从测试整体情况看，绝大多数学生能够做到正确、流利的朗读，停顿恰当，比较准确地把握作者的情感，朗读自然流畅。
如：北二小学的唐雅静、李悦宁，实验小学的武佳媛，奋斗小学的郝映任、李君颖，西城小学的郑昕朔等学生能在朗读中通过品味语言，表现作者及其作品的情感态度，运用恰当的语气、语调朗读，声情并茂，极富感染力。
问题与反思：部分学生语速过快，标点符号之间，段与段之间停顿时间过短；个别同学语速过快，造成字音读不满，出现吞音、丢字、加字、错字现象；个别学生有拿腔捏调，矫情做作的现象，语气情感与文本不否。
针对以上问题，教师在教学中要进一步加强朗读指导，采用不同的方法，激发学生朗读的兴趣，教给学生朗读的基本技巧，让学生通过对比朗读、结合资料朗读、借助想象朗读，配乐读等方法，让学生自由练读、评价读，展示读、赛读……从读出意到读出味、读出情、读出法。
在教学过程中，要特别重视个体朗读，教师要通过个性化指导、同伴互助等方式监控全班学生的朗读情况，力争使“有差异的学生有差异的发展”。
3、背诵背诵材料选自人教版六年级语文（上下册），共十份试题，每份试题包括两项内容：一项是课后要求背诵的课文或片段，另一项是教材中要求背诵的古诗，如：背诵一号题：①古文：《学弈》；②古诗：《元日》［宋］王安石。
由考生自己随机抽取决定背诵内容。
采用“100分制”记分（每项内容50分）。
全旗均分：98.08（其中：旗直小学均分99.95，农村小学均分96.21，分差3.74。
）。
学生背诵得比较熟练，能流畅地背诵要求背诵的篇目，声音洪亮，普通话标准，大部分学生背诵时表情自然，落落大方，能准确流畅地背诵，不多字，不少字；有不少同学能带着感情去背诵，效果很好。
但也有部分学生背诵不太流畅，背诵时有些学生很羞涩，声音小，有“卡壳”现象，有个别学生只会背诵下册的内容，不会背诵上册的内容，说明对上册要求背诵的内容有回生现象，农村学生在这方面存在的问题比较严重，这与平时的训练有很大关系。
这就需要我们教师经常检查督促学生背诵积累，注重复习巩固。
（二）数学学科数学测试分为“笔试”与“操作”两项内容，两套试题都以《数学课程标准》精神为指导，既考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，也考查学生分析、比较、审题、操作和灵活应用数学的能力，以此促进学生的全面发展。
1、两套试题力争体现以下几个特点（1）试题内容生活化、情境化。
把知识点融于具体的生活情境，让学生体会到数学与生活的联系，体会数学的价值。
（2）注重对数学基础知识的考查，试题涉及的知识点基本涵盖本册的教学内容，覆盖面广，各知识点分布较为合理。
而且在试题中，各知识点的基础题和提高题都有恰当的体现。
（3）从整体试卷来看，在命题上都适当降低要求，并且都控制了试题的难度，注重贴近学生的心理特征和思维特点,注重对重点知识的考查，关注学生的“数感”、“分析能力”、“计算能力”、“应用知识”的形成。
2、取得的成绩（1）基础知识掌握扎实。
从阅卷情况来看，学生的基础知识掌握的比较扎实，笔试部分，旗直小学成绩均分为34.69分，农村小学总成绩均分为26.58分。
操作部分，旗直成绩均分为90.55分，农村小学总成绩均分为68.61分。
基础知识考试题除个别的题目学生出错外，大部分的题目学生答题的准确率比较高，难度稍大的题目虽然全对率不是很高，但是，大部分学生得一半分。
