古诗朗诵会

唐诗朗诵报幕词
《唐诗朗诵》
各位观众、老师、同学们，大家好！
今天，我们在这里举行一场别开生面的活动，即是唐诗朗诵比赛。

唐诗是中国古代文学的瑰宝，以其优美的语言、深刻的思想感染着世世代代的人们。

唐诗将中国古代文学推向了一个高峰，成为了中国文学史上最为辉煌的一页。

本次唐诗朗诵比赛，旨在传承中华优秀传统文化，培养学生热爱文学、提高学生的人文素养和审美情趣，让同学们从古诗中感受传统文化的魅力，学会抒发情感、感悟人生。

大家把心静下来，悄悄地聆听那些古老的诗篇，感受那些令人震撼的文字。

我相信，这些古老的诗篇依旧会为我们的灵魂带来一些触动和感动。

让我们一起享受这场古典文学盛宴吧！祝愿所有的参赛选手都能够倾情朗诵，让我们一起感受古诗带给我们的力量和温暖。

谢谢大家！。

诗朗诵会主持稿篇一：诗歌朗诵会串词合：尊重的教师、家长，列位同窗们，大伙儿下午好！男：伴随着夏日温暖的阳光，咱们相聚在那个地址举行咱们班这一次诗歌朗诵会．女：今天，咱们在那个地址，享受诗歌带给咱们的欢乐，享受这段美好的光阴男：今天，咱们在那个地址，一路走进诗情画意当中女：今天，咱们在那个地址，放开你的心扉，释放你的激情男：今天，咱们在那个地址，那个地址将成为诗歌的海洋，让欢乐响彻云霄女：诗歌是咱们古今人类心血的结晶，在那个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈咱们身旁的各个角落。

提高文化素养，荡涤着咱们心灵。

合：此刻让咱们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。

男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，女：有人评判徐志摩说：想仿照都仿照不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。

接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。

男：“石头”，在咱们眼里就只是玩具和工具，但那个石头小姑娘可不一样。

请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。

女：冬季，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊！接下来请大伙儿和叶馨遥一路来欣赏《若是我是一片雪花》。

女：有一首歌咱们颂唱不腻，有一种爱咱们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。

即便咱们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。

接下来请欣赏侯佳利给咱们带来的《妈妈的爱》。

男：我此刻7岁，我能帮妈妈捶背，我会帮爸爸端茶，我会给奶奶摘菜，我还会很多，爸爸妈妈我已经张大，请别叫我小孩，请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。

女：假设我是小鸟，我就会翱翔在天空，假设我是鱼儿，我就可以够够畅游大海。

下面请欣赏邓姝丫同窗的朗诵《假设我是》男：春天在哪里？春天在那盛开的花朵里，春天在翠绿的树林里。

请欣赏柴源带来的《春的消息》女：从《数星星的小孩》这篇课文中咱们明白了，只要认真观看，爱动脑筋，就会有新的觉察。

请欣赏邓雅馨带来的《星》。

男：咱们都喜爱折纸，你们折过纸船吗？此刻咱们就来和张瀚丹一路折《纸船》。

（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

经典诵读活动方案为了丰富校园生活，增强校园文化建设，让学生感受祖国的优秀文化的魅力，提高学生对国学经典知识的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。

具体活动安排如下：全校学生人手一册《小学生必读古诗词》，系列活动以此为内容展开。

一、每日晨诵每周周二、周三课间操后背诵5首（不会背诵的学生带书读），周四、周五换5首。

二、经典诵读诗画展在四月份，举行全校学生参与的“经典诵读诗配画手”抄报评比。

评选出优秀作品展出。

三、“走近经典”黑板报评比五月份，围绕“走近经典”的主题，各班开展黑板报评比。

四、“经典诵读擂台赛”在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛”。

赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自挑选4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。

给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。

比赛分六个环节，分别是有惊无险、互相挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典欣赏、一决雌雄。

一、有惊无险此关比赛规则是：双方队长各抽取五首古诗，每位队员各背一首。

背正确一首加一分，错则对方加一分，同时，错题由现场拉拉队成员抢背，并当场领奖。

二、互相挑战比赛规则：各队分别为对方队友抽题，可以指定对方成员背诵，被挑战方背正确加一分，否则挑战方加一分。

此外，被挑战方被错的题由挑战方背诵，正确也加一分，错误扣一分。

此题由拉拉队获得。

三、幸运抽奖此关共抽取幸运者5名。

请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码，两位拉拉队队长为本队员抽题。

抽到的队员顺利过关，谢老师当场颁发奖品。

四、你争我夺比赛规则：各队长抽题，按抽到的题目要求由本组队员轮流背诵，每背对一首加一分。

——本关设有求助热线，即向自己的拉拉队求助，最多可求助3次，每成功一次获得一分。

同时被求助者给予成功救助获得一分礼物。

语文四年级下册诗歌朗诵大会作文全文共8篇示例，供读者参考语文四年级下册诗歌朗诵大会作文篇1今天上语文课时，我们举行了一次古诗朗诵会。

老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字，然后，又选出几位小评委，再宣布比赛规则：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。

首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了热烈的掌声；接着是张雨韩，她看上去一点也不紧张，她的声音如百灵鸟在歌唱，她的姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还陶醉在优美的古诗里，过了几秒钟后，台下才响起雷鸣般的掌声。

后来是李宗林，他伴着音乐，有慢有快，有高有低，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。

然后是“霄健组合”，他们一人一句，绘声绘色，让我们知道了团结就是力量……到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，我自己给自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇气，流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗，也得到了大家认可的掌声，我心里别提多高兴了。

还有好多同学都上了台，一个比一个好，一个比一个棒。

评委们手忙脚乱，不知道谁才是第一……这次古诗朗诵会真令我难忘！语文四年级下册诗歌朗诵大会作文篇2语文四年级下册诗歌朗诵大会作文大家好,我是小明,今天我要和大家分享一下我参加四年级下册诗歌朗诵大会的经历。

上个月的时候,老师在课堂上宣布了一个重要的消息:我们年级将举办一场诗歌朗诵大会,所有同学都可以自愿报名参加。

一听到这个消息,我就立刻来了兴趣,因为我一直很喜欢诗歌,常常在家里大声朗诵。

妈妈说我朗诵的时候洪亮有力、情真意切,就像一个小小的演员在表演一般。

回到家里,我就翻开了语文课本,仔细地重新阅读了所有的诗歌篇章。

我读了李白的《静夜思》、白居易的《暮江吟》、顾况的《勿忘我》等等,每一首诗我都认真品读。

最后,我选定了方望思的《柏子》作为朗诵的篇目。

这首诗语言优美、意境空灵,让我读来心驰神往。

接下来的几天里,我都在专心准备朗诵《柏子》这一首诗。

千古名篇古诗词朗诵会序言千古名篇古诗词朗诵会序言披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。

今天，在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候，我们从历史的珍宝馆里满载而归，和大家共享这场精神的盛宴。

一个民族能够昂首屹立在人类文明之林，她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。

这条文化长河，从远古奔向未来，从洪荒奔向文明、带着一路欢歌，也带着一路血泪，一路呐喊，留下了诸多硕果和丰碑，也记下了诸多辛酸和遗恨。

疏理这条河道，披沙拣金，我们拾到了光照古今的千古名篇。

它是艺术笔墨写就的史诗，前无古人，后无来者。

既是民族智慧的结晶，又是历史长卷的浓缩。

嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象，咚咚动地鼙鼓，猎猎旗卷楼兰，金缕曲，黄莺儿，桃花扇，杨柳风，篇篇是对时代的沉思，字字是对历史的凝视。

它是价值连城的稀世珍宝，美不胜收，倾国倾城。

它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石，镶嵌在时代的长廊。

夸父的坚毅，洛神的婀娜，屈原的仰天长啸，李煜的愁肠寸断，关云长的横刀立马，贾宝玉的儿女情长，无不成为艺术美的化身，历万古而不朽。

它是一条连接民族文化的链环，一端牵着远古，一端指向未来。

浩浩五千年文明，摇曳多姿，辉煌巍峨，浸润和滋养着中华民族。

千古名篇，字字珠玑，篇篇锦绣，是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。

捧读它，欣赏它，我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大，志士仁人的报国壮志，游子商旅的亲情乡愁，旷男怨女的追求呐喊。

历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。

捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。

传统在这里升华，文化在这里更生。

我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者，我们还是当代文化派出的使节。

拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，让我们沿着历史长河的故道溯流而上，开始寻觅千古名篇的文化散步。

第一部：魂兮归来当我们掬起一捧长江水，可曾想到过它的源头？当我们在中国文化长廊里留连信步的时候，却一定要到它的起点走走，那里是中国文学之母。

第1篇时间：2022年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题为“中华古诗词诵读”，旨在通过诵读古诗词，让学生感受中华文化的博大精深，传承中华民族优秀传统文化。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，古诗词是中华民族的瑰宝，诵读古诗词有助于提高我们的文学素养，培养我们的审美情趣。

2. 诗词知识讲解张老师向同学们介绍了古诗词的基本知识，包括诗词的起源、分类、格律等。

她还分享了一些著名诗人的生平事迹，使同学们对古诗词有了更深入的了解。

3. 诗词诵读展示为了让学生们更好地感受古诗词的魅力，我们邀请了五位同学进行诗词诵读展示。

他们分别朗诵了《静夜思》、《登鹳雀楼》、《将进酒》、《春晓》、《满江红》等经典诗词。

4. 诗词接龙游戏为了让同学们在轻松愉快的氛围中学习古诗词，我们组织了一个诗词接龙游戏。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过这个游戏，同学们不仅加深了对古诗词的记忆，还锻炼了反应能力。

5. 诗词创作分享为了激发同学们的创作热情，我们邀请了一位同学分享了他的诗词创作。

他现场朗诵了自己的作品《春日》，并介绍了创作灵感。

同学们对他的创作给予了高度评价。

6. 诗词背诵比赛为了检验同学们的学习成果，我们举办了一场诗词背诵比赛。

同学们积极参与，现场气氛紧张激烈。

经过激烈角逐，最终评选出了一、二、三等奖。

7. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对古诗词有了更深入的了解，提高了自己的文学素养。

她希望同学们在今后的学习中，继续传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、班会总结本次中华古诗词诵读班会取得了圆满成功。

通过这次班会，同学们不仅了解了古诗词的基本知识，还学会了欣赏和创作诗词。

相信在今后的学习生活中，同学们会继续关注古诗词，传承中华民族优秀传统文化。

以下是部分班会精彩瞬间：1. 同学们认真聆听诗词知识讲解2. 诗词诵读展示环节，同学们热情高涨3. 诗词接龙游戏，同学们积极参与4. 诗词创作分享，同学们受益匪浅5. 诗词背诵比赛，同学们紧张激烈通过本次班会，我们深刻认识到中华古诗词的魅力，以及传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性。

古诗文朗诵比赛开场白尊敬的评委们、亲爱的观众朋友们：大家好！首先，我代表主办方感谢大家莅临本次古诗文朗诵比赛，让我们共同感受古人智慧的瑰宝，共赴一场精彩绝伦的文化盛宴。

在这个高科技发达的时代，我们身处在信息泛滥的海洋中，而古诗文作为文化传承的重要组成部分，具有了与时俱进的责任与使命。

本次比赛的目的，不仅是为了弘扬传统文化，更是为了呼吁大家对于古诗文的重视与热爱。

古诗文是中国民族智慧的结晶，是文化的瑰宝。

它承载着历代文人的思想情感，蕴含着深远的哲理与美学观念。

通过朗诵古诗文，我们可以领略到古人的荣辱感悟、人生态度和生活智慧，感受到了万千年来中华民族的深厚底蕴。

古诗文作为一种艺术形式，既有声韵之美，又有意境之美。

在朗诵的过程中，诵读者要通过音律处理，把握好节奏和韵律，以达到表现艺术美感的效果。

同时，更重要的是瞻仰古人生活、思考古人智慧，用心去感悟诗句背后所蕴含的深意，将其融入到自己的朗诵中去，使之传达出与众不同的情感。

本次比赛的参赛选手们都是刻苦训练、才华横溢的佼佼者，他们用真挚的情感、娴熟的技巧将古诗文诵读得淋漓尽致，给我们带来了无尽的艺术享受和人文思考。

这些年轻的演绎者们全情投入，无论是神情诵咏、声音抑扬、肢体语态，都将古诗文的美妙表现得淋漓尽致。

他们是时代的新达人，是传统文化的传承者，更是我们的骄傲。

此外，我们还十分荣幸地邀请到了各位评委专家的加入，他们具有丰富的学术研究经验和朗诵指导经验，将为本次比赛的评选提供最权威的判断和建议。

值此之际，我代表主办方对他们的辛勤付出和宝贵的时间表示衷心的感谢。

最后，我还要衷心感谢所有支持本次比赛的各位领导、嘉宾和观众朋友们，是你们的关心和支持，让本次比赛得以圆满举办。

我们相信，通过这样一场盛会，一种新的文化热情将在我们的心中燃起，古诗文的魅力也将在更多的人心中发扬光大。

让我们共同期待这场古诗文朗诵比赛的精彩纷呈，用心去感受古代文人的智慧与感悟，让我们的情感与传统文化融为一体，彰显中华民族的独特魅力。

《我们的古诗朗诵会》作文
午后的阳光洒满校园，操场上那群孩子玩得正欢，但你知道吗？在咱们教室里头，可是别有一番风味。

嘿，我们正在忙啥呢？咱们
班要搞一场古诗朗诵会，大家都兴奋得不得了！
墙角那些古诗集，一本本叠得整整齐齐的，看着就让人想翻开
读读。

那些诗句啊，真的好像藏着什么秘密似的，读起来感觉就像
打开了一扇通往古代的大门。

同学们围在那儿，有的轻声念，有的
闭着眼，像是在跟古诗里的诗人对话。

讲台上的那位同学，朗诵《静夜思》简直了！那声音，就像山
涧里流出来的清泉，听着就让人心静。

她的动作、眼神，都好像在
告诉我们，那月光、那床前，还有那份淡淡的思乡之情，都在这诗
里了。

还有位同学朗诵《春晓》，那可真叫一个生动！他读起来就像
春天真的来了似的，咱们都能听到鸟儿在叫，看到花儿在笑。

他的
朗诵，真的把春天带到了咱们教室里。

最后啊，咱们全班一起朗诵《将进酒》。

那声音，真是震耳欲
聋！感觉咱们就像穿越到了唐朝，跟李白一起喝酒、聊天、唱歌。

那种豪情壮志、那种豁达洒脱，真的让人热血沸腾！
朗诵会完了之后，教室里安静得只能听见呼吸声。

但大家心里都清楚，这些古诗不只是几行字那么简单，它们可是咱们中华文化的宝贝啊！。