《统计学》-第2章-习题答案

思考与练习
1. 简述普查的概念、特点。

普查是指一个国家或地区为详细地了解某项重要的国情、国力而专门组织的一次性、大规模的全面调查，主要用来收集某些不能够或不适宜用定期的全面调查报表收集的信息资料。

相对于其他调查方式，普查具有以下显著特点：
①通常是一次性或周期性的。

②一般需要规定统一的标准时点。

③数据的准确性、标准化程度均较高。

④调查项目较少，适用范围较狭窄，调查资料缺乏深度。

2. 简述抽样调查的特点及适用范围。

与其他调查方式相比，抽样调查具有以下明显的特点：
①经济性。

调查的工作量小，因而可以节省大量的人力、物力、财力和时间。

②时效性强。

可以迅速、及时地获得所需要的信息。

③适应面广。

抽样调查可以获得更广泛的信息，它适用于对各个领域、各种问题的调查。

④准确性高。

只要抽样调查的方法运用得当，无论调查对象是什么，我们都可以得到具有代表性的非常精确的估计值。

由于抽样调查具有如上特点，它主要适用于以下情况：
[1]有些事物在测量或试验时有破坏性，不可能进行全面调查（如，灯泡耐用时间试验）。

[2]有些总体从理论上讲可以进行全面调查，但由于调查个体数很多，甚至无限，不可能做到一一调查（如，了解某森林区有多少棵树）。

3. 概率抽样有哪些基本抽样组织方式？
概率抽样的基本抽样组织方式主要有简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样、多阶段抽样等。

4. 简述简单随机抽样的优、缺点。

简单随机抽样是最基本的抽样方法，其他随机抽样方法都是在它的基础上发展起来的，它的数学性质简单，理论也最为成熟。

由于编制抽样框及抽取样本可能过于分散等原因，简单随机抽样在实际中具体实施起来有一定困难。

另外，该方法没有利用其他辅助信息以提高估计的效率。

5. 简述非概率抽样与概率抽样的区别。

概率抽样是指严格按随机原则从总体中抽取部分单位构成样本，以此推断总体数量特征。

概率抽样可以使用偏差很小或无偏的估计量，并且可以对样本估计值的精确度进行估计。

非概率抽样是用主观的（非随机的）方法从总体中抽选样本。

使用非概率抽样，用样本推断总体存在很大风险，因为从总体中抽选样本的方式可能会导致出现较大的偏差，但非概率抽样由于具有费用节省和快速简便的特点，因而仍在实践中被广泛采用。

6. 简述统计数据的具体搜集方法。

数据的搜集方法可分为询问调查和观察实验两大类。

询问调查是调查者与被调查者直接或间接接触以获得数据的一种方法，具体包括访问调查、邮寄调查、电话调查、电脑辅助电话调查、座谈会、个别深入访谈等。

观察法是在一个真实或模拟的环境里，在被访者完全没有意识的条件下，对他的行为进行观察和分析。

实验法要求在一个受控制的环境下，使其他因素保持不变，研究所控制的变量对某一变量或某些变量的影响。

7. 简述调查方案的基本结构。

[1]确定调查目的，即确定调查研究要解决的问题。

[2]确定调查对象和调查单位，即确定向谁调查，由谁提供所需数据的问题。

[3]确定调查内容，即确定调查表或调查问卷中的内容。

[4]确定调查方式和方法，即确定采用什么组织方式和方法取得调查资料。

[5]确定调查时间，即确定两方面的内容，一是资料所属的时间，二是调查期限。

[6]确定调查的组织实施计划，一般调查的组织实施计划的具体内容包括：调查人员的选择、组织和培训；调查表格、问卷、调查员手册的印刷；必要调查工具的准备；调查经费的来源和预算等。

8. 问卷的结构怎样？
问卷设计中，不同的调查问卷在具体结构、题型、措词、版式等设计上会有所不同，但在结构上一般都由开头部分、甄别部分、主体部分和背景部分组成。

9. 问卷设计应遵循哪些原则？
问卷设计是根据调查目的和要求，将所需调查的问题具体化，使调查者能顺利地获取必要的信息资料，以便于统计分析的一种手段。

其设计过程应遵循如下原则：
[1]主题突出，问题相互关联紧凑。

[2]用语准确规范，易于被调查者接受。

[3]问题形式简明，易懂易答。

[4]易于统计整理和分析。

10. 应当如何设计问卷中的问题与答案？
问卷中问题的设计应注意以下几个问题：
[1]提问的内容尽可能短。

[2]用词要确切通俗，避免提不具体的问题。

[3]一项提问只包含一项内容。

[4]避免诱导性提问。

[5]避免否定形式的提问。

[6]避免敏感性问题。

问卷中的答案应该针对问题的类型来设计，即包括开放性问题和封闭性问题。

开放性问题是指对问题的回答未提供任何具体的答案，由被调查者根据自己的想法自由做出回答，属于自由回答型。

封闭型问题是指对问题事先设计出了各种可能的答案，由被调查者从中选择。

封闭型问题答案的设计方法主要有：两项选择法、多项选择法、顺序选择法、评定尺度法、双向列联法等。

11. 设计问卷中的问题顺序应注意的问题？
[1]问题的安排应具有逻辑性。

问题应该按照逻辑顺序一个接一个。

最好采用从一般到
具体的提问方式。

[2]问题的安排应先易后难、由浅入深，把开放性问题和敏感性问题放在最后。

[3]问卷主体部分的问题通常按过滤性、热身性、容易性、困难性的顺序进行排列。

12. 非抽样误差的种类有哪些？
非抽样误差可分为三类：抽样框误差、无回答误差和计量误差。

[1]抽样框误差包括以下几种情形：a.丢失目标总体单元；b.包含非目标总体单元；c.复合连接；d.不正确的辅助信息。

[2]无回答误差是指在调查中由于各种原因没有能够对被抽取的样本单位进行计量，没有获得有关样本单位的信息，而造成的偏误。

无回答误差可以分为单位无回答和项目无回答。

[3]计量误差是指由于多种原因所造成的调查中获得的数据与其真值不一致的误差。

可以分为三类，一是问卷设计阶段产生的误差，二是调查阶段产生的误差，三是其他误差。

13. 为研究在校大学生的学习或生活情况设计一份调查方案。

[1]确定调查目的
通过调查大学生所使用的手机数量，手机品牌和手机价位，以便了解手机市场的行情，即大学生到底喜欢怎样的价格、款式、外形、颜色、功能的手机产品，以便让生产商生产出适销对路的适合消费者胃口的手机产品。

通过了解学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生手机消费市场的开发提供一定的参考，以便了解手机市场的行情，为手机生产企业制定营销策略，提供客观依据。

[2]确定调查对象和调查单位
调查对象为某大学的全体在校大学生。

[3]确定调查内容
各手机品牌的认知与竞争情况：包括各手机品牌的认知度、各手机品牌的购买频率、不同档次手机的购买频率、各手机品牌的购买意向。

大学生自身因素：包括大学生的经济状况和大学生性别
大学生的消费行为与需求：包括大学生消费者对各品牌手机产品质量的评价、大学生消费者对各手机产品款式的认知与要求、不同层次的大学生消费者对手机产品价
格的接受程度、影响大学生消费者购买手机产品的主要因素、大学生消费者对手机
产品功能的要求、不同层次大学生消费者购买手机产品的场所。

[4]确定调查方式和方法
文案调查法：去学校图书馆或电子阅览室查询资料获取相关信息。

学生手机需求与用户调查采用抽样的调查方法，样本量为100，并采用调查员访问。

校园定点拦截调查法：对一般的、不同层次的消费者采用校园定点拦截访问的方式进行调查，即在本院校的繁华地带租用场地，由访问员对消费者进行讲解后，进行
一对一的访问。

样本数不宜过多，建议为30人-50人。

深访调查法：对各手机产品销售终端采用深度访问法进行深度访问，目的是了解大学生对手机产品认识情况，设定访问样本为10个销售终端。

调查问卷：设计一些必要的有价值的问题，目的明确，提高精度。

[5]确定调查时间
[6]确定调查的组织实施计划
调查主题和调查方案的确定（全员参与，负责人：XXX)
统计并制作调查问卷（全员参与，负责人：XXX）
进行实地调查（全员参与，负责人：XXX）
资料整理与汇总（全员参与，负责人：XXX）
制作报告（全员参与，负责人：XXX）
14. 科南调查公司过去两个月接受了3个调查项目，各个客户的具体要求如下：
（1）电视台最近在黄金时段新播出一部电视连续剧，电视台有关部门想了解该电视剧的收视率情况及电视观众对其的评价。

（2）某某月刊是一本发行量很大的杂志，该杂志社想了解其读者群体在年龄结构、收入水平、文化水平等方面的特征及他们对该杂志的改进意见。

（3）某生产厂家在推出一款新手机之前，打算了解消费者对于该手机可能具有的偏好、认知度以及对该产品价格方面的意见。

请你为科南调查公司就以上各个调查项目选择合适的搜集数据方式并说明你的理由。

在三种情况下可以采用的数据搜集方式分别为：
（1）在电视剧播出时段，通过入户访问调查、电话调查的方式进行抽样调查，估计收视率情况，并且调查观众的评价口碑。

（2）在某期杂志中增加调查问卷，邀请读者填写他们的基本情况以及他们对于杂志的意见和建议。

（3）采用问卷调查的方法，通过街头拦访的方式来收集人们对于该手机的功能、价格方面意见和看法。