甘肃省天水市秦安县第二中学2016届高三上学期期末考试生物试卷 Word版含答案

2016-2017学年甘肃省天水二中高二（上）第一次月考生物试卷（昊峰班）一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状2．已知番茄红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性，以上两对基因分别位于各自的同源染色体上．现有红色多棱果、黄色正常果形和黄色多棱果3个纯合品种，为培育获得红色正常果形的新品种，选作杂交的两个亲本是（）A．红色多棱果×黄色正常果形 B．红色多棱果×黄色多棱果C．黄色正常果形×黄色多棱果 D．红色多棱果×红色多棱果3．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆（D）抗锈病（T）×纯种的矮秆（d）易染锈病（t）F1雄配子幼苗选出符合要求的品种．下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（）A．过程2为减数分裂 B．过程3为单倍体育种C．过程4必须使用生长素处理 D．过程3必须经过受精作用4．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术5．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种（）A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择6．下列不属于诱变育种的是（）A．用一定剂量的γ射线处理，引起变异而获得新性状B．用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株C．用亚硝酸处理，得到动物和植物的新类型D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小7．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．①④⑥ C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦8．北京大学陈章良教授于20世纪90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并获成功表达．该项生物技术属于（）A．染色体变异B．基因工程 C．细胞杂交 D．杂交育种9．在适宜条件下，两个核酸片段经X酶的作用，发生图中的变化，则X酶是（）A．DNA连接酶B．RNA连接酶C．DNA聚合酶D．限制酶10．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是（）A．由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上B．与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥过程的优势是明显缩短了育种年限C．图中A_bb的类型经过③过程，子代中AAbb与aabb的数量比是3：1D．④过程在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶11．对于突变与进化的关系，以下说法正确的是（）A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因C．基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异12．和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间（）A．染色体不能共存B．减数分裂中同源染色体联会紊乱C．存在着生殖隔离现象D．遗传物质有本质的区别13．埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一．某地区密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊．下列叙述中，正确的是（）A．杀虫剂使斑蚊产生抗药性基因B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身抗药性C．原斑蚊种群中少数个体有抗药基因D．第一年的斑蚊种群没有基因突变14．狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是（）A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用B．狼的存在有利于增加物种多样性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D．鹿的进化速度比狼的进化速度快15．根据现代生物进化理论，下列说法中，正确的是（）A．隔离是物种形成的必要条件B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配并产生后代D．生物进化的方向取决于生物变异的方向16．有关人体细胞外液的叙述中错误的是（）A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体的所有液体统称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质17．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）A． B． C． D．18．某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底部都打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．细胞外液19．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液．A．①④B．②③C．②④D．①③20．下列有关内环境的说法中不正确的是（）A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的pH稳定在7.35﹣7.45之间，与内环境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在在37℃左右，即人体的正常体温21．人体的内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体（）A．细胞液B．血浆 C．组织液D．淋巴22．下列各组物质中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸23．维持内环境稳定有关的生理活动是（）A．剧烈运动时血液中的尿素上升B．干渴时尿量明显增多C．人组织细胞受损后，通过再生产生新的细胞D．炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升24．反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在含义上完全相同25．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（）A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．失去感觉，但能运动D．有感觉，但肌肉无收缩反应26．在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是（）A．树突→轴突B．细胞体→轴突C．细胞体→树突D．轴突→树突27．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于（）A．自由扩散 B．主动运输 C．胞吞作用 D．胞吐作用28．下列生理活动属于神经系统调节的是（）A．含羞草受刺激后叶片合拢B．草履虫逃避有害的刺激C．成年人憋尿D．糖尿病患者注射胰岛素以降低血糖29．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的30．下列关于兴奋传导的叙述中，错误的是（）A．神经元受刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋B．神经纤维兴奋部位的膜电位是外正内负C．两神经元之间通过突触相接触D．神经元之间兴奋的传递是单向的31．下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（）A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B．基因重组有利于物种在多变的环境中生存C．人工诱变育种可大大提高突变率D．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物32．基因工程是在DNA分子水平上对生物的定向改造．下列有关基因工程的叙述中，错误的是（）A．DNA限制性内切酶可用于目的基因的提取B．运载体和目的基因必须要用同一种酶处理C．基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶D．带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测33．在下列有关育种的叙述中，正确的是（）A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交筛选育种的原理相同D．培育无子番茄是利用基因重组原理34．下列四组实例中均是依据基因重组原理的一组是（）①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上A．①②B．①③C．②③D．②④35．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性，在一个有30000人的人群中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合子有12000人．那么在这一个人群中a和A基因频率分别为（）A．0.64和0.36 B．0.50和0.50 C．0.36和0.64 D．0.82和0.1836．在除肺部以外的血浆、组织液和细胞内液中，CO2的浓度依次为（）A．血浆＞组织液=细胞内液B．血浆＜组织液=细胞内液C．血浆＞组织液＞细胞内液D．血浆＜组织液＜细胞内液37．关于人体内环境中pH调节叙述错误的是（）A．人体血液pH通常在7～7.53之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出38．某位正常体检者的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质，其浓度分别如下表所示，请判断E和F分别是（）C．尿素、蛋白质 D．尿素、葡萄糖39．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋40．分别刺激图I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB．Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ二、填空题（共50分）41．如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程．请根据图回答下面的问题．（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称和，该育种方法是育种，依据的原理是．（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是．由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为，其优点是．（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是，其形成的⑥称倍体．（4）若要给⑤导入抗虫基因，要用技术．该技术的操作步骤为：①；②；③；④．42．综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然．最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力．研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前．依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答：一个大熊猫种群中具有生殖能力的个体所含的全部基因，是这个种群的，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的．1）现代生物进化理论认为，种群是的基本单位．影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择和等．大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的在进化过程中发生了动态变化．2）突变、和是物种形成和生物进化的环节．3）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变．对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只，由此可以计算出A和a的基因频率．而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率（N）大约是．A．0≤N≤100% B．0＜N≤50% C．0≤N＜50% D．．N＞50%4）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系．据图分析：由a变为b、c、d体现了．5）最符合人们生产要求的变异类型是曲线．43．如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：（1）人体内环境是指，包括图中的（填图中字母），三者之间的转化关系是（用字母和箭头表示）．（2）食物中的营养物质要通过、等系统才能到达各种组织器官系统；而组织细胞代谢产生的终产物要通过、、等系统才能排出体外．（3）内环境稳态的调节机制是．44．图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是，b和e的区别是．乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是．兴奋不能由B传到A的原因是．（3）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉；刺激b处，肌肉．2016-2017学年甘肃省天水二中高二（上）第一次月考生物试卷（昊峰班）参考答案与试题解析一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状【考点】诱变育种；基因突变的特征；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；杂交育种．【解答】解：A、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，所以用物理因素诱变处理可提高突变率，A正确；B、诱变育种可形成新的基因，杂交育种不能形成新的基因，但可形成新的基因型，B错误；C、自然条件下，三倍体植株在减数分裂过程同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以不能与二倍体进行杂交，C错误；D、基因突变是随机的和不定向的，诱变育种虽可提高突变率，但有利变异的个体往往不多，D错误．故选：A．【点评】本题考查诱变育种、杂交育种和多倍体育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2．已知番茄红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性，以上两对基因分别位于各自的同源染色体上．现有红色多棱果、黄色正常果形和黄色多棱果3个纯合品种，为培育获得红色正常果形的新品种，选作杂交的两个亲本是（）A．红色多棱果×黄色正常果形 B．红色多棱果×黄色多棱果C．黄色正常果形×黄色多棱果 D．红色多棱果×红色多棱果【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：控制番茄果实颜色、果实形状的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此在遗传时遵循基因自由组合定律；杂交育种是指将具有不同优良性状的亲本杂交，集中到同一生物体上，进一步选择、培育优良品种的过程，杂交育种的原理是基因重组．【解答】解：根据题目的要求，要通过杂交育种培育出双显性的后代，在选择亲本时，应选择能够产生双杂种的F1（即基因型为RrFf，表现型为红色正常果形）的亲本杂交，即红色多棱果RRff和黄色正常果rrFF．故选：A．【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆（D）抗锈病（T）×纯种的矮秆（d）易染锈病（t）F1雄配子幼苗选出符合要求的品种．下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（）A．过程2为减数分裂 B．过程3为单倍体育种C．过程4必须使用生长素处理 D．过程3必须经过受精作用【考点】染色体数目的变异．【分析】根据题干分析，高秆抗锈病（DDTT）×矮秆易染锈病（ddtt）→F1（DdTt）→雄配子（DT、Dt、dT、dt ）→幼苗（DT、Dt、dT、dt ）→纯合的二倍体（DDTT、DDtt、ddTT、ddtt ）→矮杆抗锈病（ddTT）．【解答】解：A、过程2是杂种子一代产生雄配子的过程，所以需要经过减数分裂才能得到，A正确；B、过程3表示花药离体培养获得单倍体幼苗，B错误；C、过程4必须使用秋水仙素处理单倍体幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍，形成纯合体，C错误；D、过程3表示花药离体培养获得单倍体幼苗，D错误．故选：A．【点评】本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将单倍体育种方式的原理识记并理解．4．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术【考点】生物变异的应用．【分析】根据题意分析可知：某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB，采用的技术是杂交育种；②aB，采用的技术是花药离体培养；③AaBBC采用的技术是转基因技术；④AAaaBBBB，采用的技术多倍体育种．杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）．诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂．当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等．【解答】解：①将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；④将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种．故选：B．【点评】本题考查几种育种方法的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．5．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种（）A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择【考点】诱变育种．【分析】基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．诱变育种的原理是基因突变，人工诱变能提高基因突变的频率，缩短育种年限；基因突变是不定向的，所以需进行人工筛选；诱变育种能培育出带有新性状的新品种，但不能产生新物种；诱变育种获得的优良性状不一定可以稳定遗传．【解答】解：A、诱变育种是不定向的，不一定能提高后代的出苗率，A错误；B、基因突变能使基因变为等位基因，所以诱变育种获得的个体往往是杂合体，所以诱变育种不会提高后代的遗传稳定性，B错误；C、基因突变的特点是少利多害性的，所以产生的突变大多是不利的，要筛选，C错误；D、由于基因突变具有低频性，所以采用人工诱变育种能提高突变率，以供育种选择，D正确．故选：D．【点评】本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．下列不属于诱变育种的是（）A．用一定剂量的γ射线处理，引起变异而获得新性状B．用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株C．用亚硝酸处理，得到动物和植物的新类型D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小【考点】诱变育种．【分析】诱变育种一般采用的方法有物理和化学两类：如射线照射、亚硝酸等．①航天育种是诱变育种，利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变．②诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状．缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状．【解答】解：A、一定剂量的γ射线引起基因突变，从而得到新品种，属于诱变育种，A错误；B、用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株，属于诱变育种，B错误；C、用亚硝酸处理，得到动物和植物的新类型，属于诱变育种，C错误；D、人工种植的马铃薯块茎逐年变小，没有发生基因突变，不属于诱变育种，D正确．故选：D．【点评】本题考查诱变育种的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．7．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．①④⑥ C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦【考点】基因工程的原理及技术．【分析】质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：①质粒必须能自主复制，以保证能在宿主细胞中稳定存在并复制，①正确；②质粒必须能自主复制，②错误；③质粒为小型环状DNA，其结构很小，③正确；④质粒的化学本质是DNA，不是蛋白质，④错误；⑤质粒为小型环状DNA，⑤错误；⑥质粒为小型环状DNA，⑥正确；⑦质粒必须能“友好”地“借居”，以便于目的基因的稳定存在和复制，⑦正确．故选：C．【点评】本题考查了基因工程操作工具的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生要能够识记质粒的相关知识，明确其化学本质为小型环状DNA；能够利用作为运载体的条件进行相关判断．8．北京大学陈章良教授于20世纪90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并获成功表达．该项生物技术属于（）A．染色体变异B．基因工程 C．细胞杂交 D．杂交育种【考点】基因工程的应用．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．。

甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年上学期第二次月考高一级生物试题1．下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是( )A ．山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次B ．肌肉细胞里的蛋白质不属于生命系统的结构层次C ．病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次D ．不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物2．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）A ．HIV 病毒由蛋白质和核酸组成B ．草履虫会逃避有害刺激C ．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活D ．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代3.下列关于细胞统一性和多样性的表述错误的是( )A.多细胞的生物体由于细胞的分化,导致构成该生物体的细胞也呈现多样性B.组成不同细胞的化学元素的种类大体相同C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系D.不同细胞都有相似的基本结构,即都有细胞膜、细胞质和细胞核4.在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( )A.都可以观察到细胞壁、细胞核B.都可以观察到核糖体C.若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜D.在低倍镜观察之后,直接换上高倍物镜5.小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍数的物镜下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是( )A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到C.若玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移D.若在甲看到的物像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的物像6．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是（ ）①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞一、选择题（1—40题每题1分，41—45题每题2分，共50分 ）②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A.一项B.两项C. 三项D. 四项7．下列生物中属于原核生物的一组是（）A．蓝藻和酵母菌 B．蓝藻和硝化细菌 C．绿藻和根瘤菌 D．水绵和紫菜8．下列叙述正确的是（）A．青霉菌和乳酸菌都有拟核和核糖体B．变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物C．衣藻和颤藻都能进行光合作用，是因为二者都有叶绿体D．淡水水域长期被污染，水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华9．下列哪一个细胞能完成最复杂多样的生命活动？（）A．变形虫 B．人的成熟红细胞 C．人的口腔上皮细胞 D．根毛细胞10．①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤，如下图是显微镜观察中的两个视野，从视野（1）到视野（2）的操作过程是（）⑴（2）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片A．①一②一③一④ B．③一①一②C．⑤一④一③一② D．④一⑤一①一②11．下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）A．氨基酸分子脱水缩合生成的水分子中氢来自氨基B．蛋白质中肽链的盘曲和折叠打开时，其特定功能会发生改变C．若两蛋白质的氨基酸种类和数量相同，则它们一定是同一种蛋白质D．蛋白质的多样性取决于肽键的多样性12．下列有关检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是( ) A．只有脂肪的检测需要使用酒精溶液B．只有还原糖的检测需要水浴加热到50 ℃～65 ℃C．检测还原糖、蛋白质所用试剂的使用方法相同D．三个实验的显色结果均不相同13．在氨基酸脱水缩合过程中，氨基酸分子之间形成的化学键叫肽键。

甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二上学期期中考试一、选择题：(本题共50分，每小题1分，只有一个选项最符合题意)1．下列对生命系统结构层次研究的正确顺序是（）A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈2. 下列生物类群或生物间的从属关系正确的是（）3．将低倍镜换成高倍镜时,一个视野内（）A. 细胞数目增多，体积变大，视野变暗B. 细胞数目减少，体积变小，视野变亮C. 细胞数目增多，体积变小，视野变亮D. 细胞数目减少，体积变大，视野变暗4．在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）A．葡萄糖、淀粉B．淀粉、糖原C．糖原、淀粉D．淀粉、葡萄糖5．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类D．核酸、蛋白质、糖类、细胞6．糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物，下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是（）A．糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式都可以表示为Cm（H2O）nB．有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞识别有关C．糖原和纤维素它们的功能不同，但组成它们的单体相同D．在生化反应中具有催化作用的酶的化学本质大多数都是蛋白质7、“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是（）没有DNA B．没有细胞质没有核糖体D．没有成形的细胞核8、下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（）A．②与③是静止不动的 B.③构成细胞膜的基本骨架C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D.细胞识别与糖蛋白①有关9．DNA是主要的的遗传物质，在绿色植物细胞内，它分布于（）A.细胞核、细胞质基质B.细胞核、核糖体C.细胞核、内质网D.细胞核、叶绿体、线粒体10．关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是（）A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B．与不同激素分子结合的受体是不同的C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D．细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关11. 下列细胞结构属于生物膜系统的是A．中心体B．核糖体C．染色体D．内质网12．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有（）A．核糖体、线粒体、内质网和高尔基体B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D．核糖体、白色体、高尔基体和内质网13．下为实验动物(羊)的生殖实验示意图。

2016-2017学年甘肃省天水一中高二（上）期末生物试卷（理科）一、单项选择题（1-20每小题1分，21-35每小题1分，共50分）1．关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中B．组织液渗透压增大，引起细胞吸水C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响2．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（）①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中．A．②③B．②④C．①②③D．②③④3．如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（）A．图中e为感受器，a为效应器B．先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处C．受到刺激，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋4．关于神经递质的叙述，错误的是（）A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化5．如图表示信号传导的一种方式．甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞．下列对应关系合理的是（）A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢6．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体7．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5C．HIV入侵人体后，主要侵染人体的细胞2D．物质a主要分布在血清中8．甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述正确的是（）A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10﹣8（mol/L）C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间9．下列关于种群的叙述不正确的是（）A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C．种群是物种繁殖和生物进化的单位D．建立然保护区可以提高一些濒危动物的K值10．如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（）A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一B．春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于迁入率、迁出率C．预测种群数量变化的主要依据是②③④⑤D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的⑤11．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述错误的是（）A．0～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长12．在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响．如图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合的是（）A．B．C．D．13．图示为某弃耕农田植物种类随时间变化的情况．有关叙述正确的是（）A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强14．如图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，结合图示判断下列说法错误的是（）A．图中表示初生演替的曲线应为甲B．图中A～E点中代表顶极群落的应为DC．在图示A点所具有的物种，也可存在于E点，但有可能发生优势取代D．图中C点处环境条件可能发生了剧烈变化，但C→D→E变化可表明生态系统具有自我调节能力15．如图所示的三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果．以下分析错误的是（）A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量16．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A．分解者只包括腐生细菌和真菌B．自养生物一定是生产者，是生态系统的主要成分C．异养生物一定是消费者，动物不一定是消费者D．无机环境在生态系统中属于可有可无的成分17．如图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式．下列叙述正确的是（）A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用18．如图表示生态系统中四种成分（甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分）之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A．甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B．戊不一定是微生物C．图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏19．如图为某生态系统的食物网，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物，正确的说法是（）A．图中的所有生物构成一个群落B．甲固定的太阳能的总量就是流经该生态系统的总能量C．戊与丙的种间关系是捕食和竞争D．从图中可以看出，戊占有三个营养级20．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（）A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长B．当日照达到一定时长时植物才能够开花C．水稻和稗草争夺阳光D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”21．如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液，下列有关说法错误的是（）A．反应“C6H12O6→乳酸+能量”可发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡22．如图是反射弧的局部结构示意图．刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法正确的是（）A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的23．下列有关下丘脑功能的叙述正确的是（）A．下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于胰岛调节血糖平衡B．饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素减少，导致肾小管和集合管的重吸收增强C．寒冷时，下丘脑通过调节皮肤、骨骼肌及相关腺体等以维持体温平衡D．下丘脑是机体通过“神经﹣体液﹣免疫”调节维持稳态的中枢24．如图所示为人体注射疫苗（箭头为疫苗注射时间）后测得的抗体水平．下列叙述中不正确的是（）A．甲与丁所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同B．注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中终身存在C．注射混合疫苗会产生不同的抗体D．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激25．甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段．下列说法正确的是（）A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为（c ﹣d）mol/LB．图乙中曲线②代表的是根C．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②26．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）．结合如图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）A．若图示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0B．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点C．若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后D．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变27．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图判断下列说法正确的是（）A．该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的初生演替B．图乙中的生物最终会被图甲中的B分解，在①、③过程中碳以有机物形式进行循环C．若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该植食性动物的同化量可表示为N+R D．若杂食性动物的食物中草占1/3，能量传递效率为10%，则其体重增加30 kg，需消耗草750 kg28．如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→BC．该生态系统的成分包括A、B、C、D，非生物的物质和能量D．E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A29．如图是某草原生态系统功能图解（图中数字代表某时期的能量数值，单位是KJ）．下列分析错误的是（）A．碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递B．同一营养级生物之间的关系主要是竞争C．甲→乙的能量传递效率低于乙→丙D．该生态系统稳态的维持离不开信息传递30．某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系．假如一条1kg的蛇，的食物来自鼠，的食物来自蛙．按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为（）A．45 kg B．22.5 kg C．90 kg D．20 kg31．如图为人体某一反射弧的示意图，g、h为微型电流计f的两极，下列叙述错误的是（）A．兴奋从细胞b传到细胞d，存在化学信号与电信号的转换B．从g处切断神经纤维，刺激h处，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞a，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差32．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列有关叙述不正确的是（）A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B．生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返C．植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环D．生物之间的捕食离不开信息传递33．下列现象中，不属于化学信息的是（）A．“温柔陷阱”﹣捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食B．“臭名昭著”﹣野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉C．“我最闪亮”﹣孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀D．“我的地盘”﹣美洲猎豹：撒尿标记自己的领地34．某地的一个生态养殖大棚里，水底爬着螃蟹，水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜．蔬菜生长所需的肥料来自螃蟹的排出物．同时，大棚里种了一种特殊的辣椒，还能起到驱虫的作用．下列相关分析正确的是（）A．只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C．蔬菜从螃蟹的排出物中获得养分，所以蔬菜也可作为分解者D．该生态系统中螃蟹、蔬菜构成了生物群落，体现了群落的垂直结构35．如图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模型图，以下说法正确的是（）A．人体O2浓度最高的是甲图中的BB．乙图中的D是生态系统中的主要成分C．人体发生过敏反应时，甲图中的A 增加导致组织水肿D．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级二、（非选择题50分）36．（16分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放，继而促进，以维持体内的水盐平衡．（3）机体血糖大量消耗的主要途径是，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是．血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的增加，使血糖快速补充．（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中积累过多造成的肌肉酸痛．37．（10分）据统计，2015年10月份的北京没有雾霾的日子不足七天，空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病，一时间医院人满为患！请结合如图所示，回答下列问题：（1）患者中很多是12岁以下的儿童，症状多为胸痛、咳嗽，严重的还会有发热症状，这是因为儿童的呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第道防线；除了这种免疫反应，人体还可以通过上图所示的反应清除病原体．（2）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为．（3）过敏反应的发生是由于图示中的Y吸附到组织细胞的表面，当时引起组织细胞释放组织胺，从而导致人体出现不适症状．（4）切除了胸腺的小鼠常被作为研究器官移植时的受体，原因是缺少图示中的（字母），减少了免疫排斥反应．38．（12分）如图是某草原生态系统食物网部分示意图．请据图回答：（1）该食物网中有条食物链，鹰占个营养级，写出最长的一条食物链．（2）该食物网中属于次级消费者的有．（3）该食物网中鹰与蛇的种间关系为．（4）在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，能量流动特点是：单向流动和．39．（12分）随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径．如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分．请回答下列问题：（1）图中流经该生态系统的总能量（填“大于”“等于”或“小于”）该系统中生产者所固定的全部太阳能．（2）图中乙所代表的成分是，乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、、未利用和流向下一营养级．碳元素从丙→甲的传递形式是．（3）人工湿地中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和苦草、黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了群落的结构．（4）人工湿地可以净化城市污水，说明生态系统具有一定的自我调节能力，实现这一能力的机制是．2016-2017学年甘肃省天水一中高二（上）期末生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、单项选择题（1-20每小题1分，21-35每小题1分，共50分）1．关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中B．组织液渗透压增大，引起细胞吸水C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响【考点】内环境的理化特性；内环境的组成．【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．【解答】解：A、细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，二者均发生在细胞内，A错误；B、组织液渗透压大于细胞内液时，细胞失水，B错误；C、淋巴液最终经过淋巴循环由左、右锁骨下静脉汇入血浆中，参与血液循环，C 正确；D、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D错误．故选：C．【点评】本题考查内环境的组成和内环境稳态的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．2．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（）①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中．A．②③B．②④C．①②③D．②③④【考点】内环境的组成．【分析】人体内以水为基础的液体叫体液，分成细胞内液和细胞外液，分为组织液、血浆、淋巴，组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量，因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的．所以A为血浆，B为组织液，C为细胞内液，D为淋巴．突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，其中突触间隙是神经细胞（组织细胞）之间的液体．【解答】解：①、由图示可知，A、B、C、D依次为血浆、组织液、细胞内液、淋巴，①错误．②乙酰胆碱由突触前膜释放，进入突触间隙，即神经细胞之间的组织液，②正确．③由于血浆渗透压的维持主要是血浆蛋白和无机盐，所以A中的蛋白质含量较高，③错误．④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中，蛋白质水解酶一般存在于消化液、溶酶体中，④正确．故选：B．【点评】本题考查人体内环境的相关知识，要求学生了解内环境的组成及相互间的物质交换，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．3．如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（）A．图中e为感受器，a为效应器B．先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处C．受到刺激，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：图中a为感受器，b为传入神经，d 为传出神经，e为效应器，A错误；B、缩手反射中枢位于脊髓即乙方框处，痛觉感觉中枢位于大脑即甲方框处；所以先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处，B正确；C、受到刺激，神经纤维d处膜外的电位变化是由正电位变为负电位，C错误；D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质既能引起乙的兴奋，也能抑制乙的兴奋，D错误．故选B．【点评】本题考查反射弧结构、神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．关于神经递质的叙述，错误的是（）A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化【考点】突触的结构．【分析】神经递质是一种有机小分子物质，通常存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐的方式由突触前膜释放出来作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制，神经递质作用后会迅速被分解．【解答】解：A、突触前神经元具有合成神经递质的能力，A正确；B、突触前神经元在兴奋时能释放神经递质，B错误；C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，C正确；D、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化，导致突触后膜兴奋或抑制，D正确．故选：B．【点评】本题知识点单一，考查突触的结构和神经递质的相关知识，重点考查神经递质的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．5．如图表示信号传导的一种方式．甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞．下列对应关系合理的是（）A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢【考点】动物激素的调节；神经冲动的产生和传导．【分析】据图分析：图示过程表示体液调节的过程，细胞甲释放的信号分子X（激素或化学物质）可以通过血液的运输，作用于细胞乙．【解答】解：A、信息分子若是神经递质，其作用途径不需经过体液的运送，A错误；B、若甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，则X促进乙分泌促激素，而不是促激素释放激素，B错误；C、胰岛A细胞分泌的激素X作用肝细胞，使肝糖原分解，非肌糖原分解，C错误；D、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素几乎作用于全身的组织细胞（包括肝细胞），并加快肝细胞的新陈代谢，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查体液调节的相关知识，意在强化学生对激素调节的相关知识的识记、理解与运用．6．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】本题主要考查免疫细胞和淋巴细胞之间内在联系的理解．免疫细胞中包括淋巴细胞、吞噬细胞、树突状细胞等；造血干细胞分化成淋巴细胞，根据淋巴细胞生成的场所，淋巴细胞又可以分为B淋巴细胞（骨髓）和T淋巴细胞（胸腺）．【解答】解：A、淋巴细胞指B细胞和T细胞，A错误；B、淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，B正确；C、免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞，C正确；D、抗体属于分泌蛋白的范畴，由浆细胞合成并分泌，抗体从细胞内分泌到细胞外的方式是胞吐，D正确．故选：A．。

甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年上学期第一次月考高二生物试题第I卷（选择题）一、选择题（共50分,1-20每题1分,21-35每题2分）1．下列各种生理或病理情况下，不能使淋巴液生成量增加的是（）A．炎症部位 B．静脉回流受阻 C．组织缺O2 D．组织胺大量释放2．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。

此时水泡中的液体主要渗入A．组织细胞B．毛细血管和各级动脉、静脉C．各级动脉和静脉 D．毛细血管和毛细淋巴管3．人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（）A．消化系统和呼吸系统 B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统 D．神经系统、内分泌系统和免疫系统4．对调节和维持血糖浓度的动态平衡起重要作用的器官是（）①肝脏②肾脏③胰脏④小肠A．①② B．①③ C．③④ D．②③5．下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸（）A．①③ B．③④ C．①② D．②④6．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是：（）A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、组织液、淋巴 D．内环境7．代谢废物排出体外是由循环系统运到（）A．泌尿系统 B．泌尿、消化系统C．泌尿、消化、呼吸系统 D．泌尿、呼吸系统和皮肤8．根据右图判断，正确的描述是（）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和 c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③ B．①②C．②④ D．③④9．右图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是（）A．①中液体的pH能保持稳定，与其含有HCO3-和HPO3-有关B．③中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节C．①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质D．②中的二氧化碳浓度比③中的低10．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是A．精子进入输卵管腔 B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下组织中11．下列关于内环境稳态及其调节的叙述，正确的是( )A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的B．当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．在稳态调节过程中，激素只运输给相应的的靶器官、靶细胞12．正常人体内，下列物质或过程不会在内环境中出现的是( )①葡萄糖；②血红蛋白；③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢；④二氧化碳；⑤蛋白质分解成氨基酸；⑥甲状腺激素的运输；⑦乙酰胆碱的产生；⑧尿素A．①②⑤⑧B．③④⑥⑧ C．②③⑤⑦ D．①④⑥⑦13．下列能正确表示血浆、组织液和淋巴三者关系的是（）A. B.C. D．14．人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是A．使体内增加水分 B．维持内环境渗透压的稳定C．使体内增加无机盐 D．使体内营养物质保持稳定15．吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.血浆→组织液→靶细胞D.组织液→血浆→组织液→靶细胞16．如图是一生物概念填图，有关分析不正确的是（）A.A.B是体液调节和免疫调节，C.D可以是温度和渗透压。

2018级2020-2021学年第一学期第二次考试生物试题（时间：90分钟满分：100分）一、单项选择题（共30小题，50分。

其中，第1-10题每小题1分，第11-30题每小题2分）1．下列关于生物大分子的叙述中，正确的是（）A．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本单位C．细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同2．2018年中国科学院首次人工创建了自然界不存在的生命——人造单染色体酵母，其与天然酵母细胞形态结构、功能相似，但仅含有一条“超级染色体”。

下列关于人造单染色体酵母的叙述正确的是（）A．没有以核膜为界的细胞核B．遗传信息储存在RNA中C．葡萄糖为其直接能源物质D．在核糖体中合成蛋白质3．北方秋季，银杏、黄栌、红枫等树种的叶片由绿变黄或变红，一时间层林尽染，分外妖娆。

低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是（）A．叶黄素B．花青素C．叶绿素D．胡萝卜素4．新生儿小肠上皮细胞通过消耗A TP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A．主动运输、主动运输B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞D．被动运输、主动运输5．果酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质沉淀，防止浑浊，而加别的酶（如氨基酸氧化酶等）则无济于事，这说明（）A．酶的催化作用受环境温度的影响B．酶的化学成分主要是蛋白质C．酶的催化作用具有高效特点D．酶的催化作用具有专一特点6．生物实验中选择合适的实验材料可以让实验事半功倍，下列选料合适的是（）A．西瓜中含糖多且易榨汁，是用来鉴定还原糖的好材料B．紫色洋葱鳞片叶外表皮易取材，可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布C．藓类叶片薄，易透光，可用于观察细胞中的叶绿体D．根尖伸长区细胞体积大，可以用于有丝分裂实验7．如图所示，图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的显微照片。

2016-2017学年甘肃省天水二中高二（上）第一次月考生物试卷一、选择题（1-30题每小题1分，31-40题每小题1分，共50分）1．小麦抗锈病（T）对易染病（t）为显性，易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性，这两对等位基因位于两对同源染色体上．现有抗病易倒伏和易染病抗倒伏的两个纯合品种，采取杂交育种方法培育既抗病又抗倒伏的高产品种．那么，对从F2中筛选出的抗病抗倒伏植株处理的方法是（）A．杂交 B．自交 C．测交 D．回交2．已知番茄红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性，以上两对基因分别位于各自的同源染色体上．现有红色多棱果、黄色正常果形和黄色多棱果3个纯合品种，为培育获得红色正常果形的新品种，选作杂交的两个亲本是（）A．红色多棱果×黄色正常果形 B．红色多棱果×黄色多棱果C．黄色正常果形×黄色多棱果 D．红色多棱果×红色多棱果3．杂交育种中，杂交后代的哪种性状一出现就能稳定遗传（）A．优良性状 B．隐性性状 C．显性性状 D．相对性状4．在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄（）A．发生基因突变 B．发生染色体畸变C．发生基因重组 D．生长环境发生变化5．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种（）A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择6．下面列举的具体育种方法中，属于诱变育种的是（）A．用硫酸二乙酯处理农作物种子B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．引进荷斯坦﹣弗里生牛与当地黄牛进行交配和选育D．将农作物花药离体培养7．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．①④⑥ C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦8．北京大学陈章良教授于20世纪90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并获成功表达．该项生物技术属于（）A．染色体变异B．基因工程 C．细胞杂交 D．杂交育种9．在适宜条件下，两个核酸片段经X酶的作用，发生图中的变化，则X酶是（）A．DNA连接酶B．RNA连接酶C．DNA聚合酶D．限制酶10．基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论．有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”．对此，我们应该持有的态度是（）①摒弃现有道德规范，推动科技发展②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应③科技的发展必须以现有道德规范为准绳④调整现有的道德规范，适应科技发展．A．①②B．②③C．③④D．②④11．对于突变与进化的关系，以下说法正确的是（）A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因C．基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异12．和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间（）A．染色体不能共存B．减数分裂中同源染色体联会紊乱C．存在着生殖隔离现象D．遗传物质有本质的区别13．埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一．某地区密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊．下列叙述中，正确的是（）A．杀虫剂使斑蚊产生抗药性基因B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身抗药性C．原斑蚊种群中少数个体有抗药基因D．第一年的斑蚊种群没有基因突变14．狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是（）A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用B．狼的存在有利于增加物种多样性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D．鹿的进化速度比狼的进化速度快15．根据现代生物进化理论，下列说法中，正确的是（）A．隔离是物种形成的必要条件B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配并产生后代D．生物进化的方向取决于生物变异的方向16．有关人体细胞外液的叙述中错误的是（）A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体的所有液体统称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质17．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）A． B． C． D．18．某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底部都打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．细胞外液19．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液．A．①④B．②③C．②④D．①③20．下列有关内环境的说法中不正确的是（）A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的pH稳定在7.35﹣7.45之间，与内环境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在在37℃左右，即人体的正常体温21．人体的内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体（）A．细胞液B．血浆 C．组织液D．淋巴22．下列各组物质中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸23．维持内环境稳定有关的生理活动是（）A．剧烈运动时血液中的尿素上升B．干渴时尿量明显增多C．人组织细胞受损后，通过再生产生新的细胞D．炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升24．反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在含义上完全相同25．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉又能运动B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应D．失去感觉但能运动26．在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是（）A．树突→轴突B．细胞体→轴突C．细胞体→树突D．轴突→树突27．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于（）A．自由扩散 B．主动运输 C．胞吞作用 D．胞吐作用28．下列生理活动属于神经系统调节的是（）A．含羞草受刺激后叶片合拢B．草履虫逃避有害的刺激C．成年人憋尿D．糖尿病患者注射胰岛素以降低血糖29．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的30．下列关于兴奋传导的叙述中，错误的是（）A．神经元受刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋B．神经纤维兴奋部位的膜电位是外正内负C．两神经元之间通过突触相接触D．神经元之间兴奋的传递是单向的31．下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（）A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B．基因重组有利于物种在多变的环境中生存C．人工诱变育种可大大提高突变率D．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物32．基因工程是在DNA分子水平上对生物的定向改造．下列有关基因工程的叙述中，错误的是（）A．DNA限制性内切酶可用于目的基因的提取B．运载体和目的基因必须要用同一种酶处理C．基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶D．带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测33．在下列有关育种的叙述中，正确的是（）A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交筛选育种的原理相同D．培育无子番茄是利用基因重组原理34．下列四组实例中均是依据基因重组原理的一组是（）①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上A．①②B．①③C．②③D．②④35．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性，在一个有30000人的人群中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合子有12000人．那么在这一个人群中a和A基因频率分别为（）A．0.64和0.36 B．0.50和0.50 C．0.36和0.64 D．0.82和0.1836．在除肺部以外的血浆、组织液和细胞内液中，CO2的浓度依次为（）A．血浆＞组织液=细胞内液B．血浆＜组织液=细胞内液C．血浆＞组织液＞细胞内液D．血浆＜组织液＜细胞内液37．关于人体内环境中pH调节叙述错误的是（）A．人体血液pH通常在7～7.53之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出38．某位正常体检者的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质，其浓度分别如C．尿素、蛋白质 D．尿素、葡萄糖39．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋40．分别刺激图I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB．Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ二、填空题（共50分）41．如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程．请根据图回答下面的问题．（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称和，该育种方法是育种，依据的原理是．（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是．由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为，其优点是．（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是，其形成的⑥称倍体．（4）若要给⑤导入抗虫基因，要用技术．该技术的操作步骤为：①；②；③；④．42．有人将大、小两种草履虫放在一起培养，两种群的数量变化如图．请回答下面的问题．（1）这两种草履虫生活在一起，因争夺而产生斗争．（2）从选择的角度上讲，大草履虫的数量明显减少的原因是：．（3）如果长期处于此环境中生活，草履虫体积的进化方向将是，造成这一变化的根本原因是．43．如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：（1）人体内环境是指，包括图中的（填图中字母），三者之间的转化关系是（用字母和箭头表示）．（2）食物中的营养物质要通过、等系统才能到达各种组织器官系统；而组织细胞代谢产生的终产物要通过、、等系统才能排出体外．（3）内环境稳态的调节机制是．44．图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是，b和e的区别是．乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是．兴奋不能由B传到A的原因是．（3）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉；刺激b处，肌肉．2016-2017学年甘肃省天水二中高二（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-30题每小题1分，31-40题每小题1分，共50分）1．小麦抗锈病（T）对易染病（t）为显性，易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性，这两对等位基因位于两对同源染色体上．现有抗病易倒伏和易染病抗倒伏的两个纯合品种，采取杂交育种方法培育既抗病又抗倒伏的高产品种．那么，对从F2中筛选出的抗病抗倒伏植株处理的方法是（）A．杂交 B．自交 C．测交 D．回交【考点】杂交育种．【分析】1、杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法．其原理是基因重组．2、方法：杂交→自交→选优．3、优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身．4、缺点：时间长，需及时发现优良性状【解答】解：根据题意已知小麦抗锈病（T）对易染病（t）为显性，易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性，这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．现有抗病易倒伏DDTT和易染病抗倒伏ddtt的两个纯合品种杂交，子一代基因型为DdTt，自交产生的抗病抗倒伏植株基因型为ddTT、ddTt，其中杂合子会发生性状分离，所以要连续自交，直到不再发生性状分离．故选：B．【点评】本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．已知番茄红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性，以上两对基因分别位于各自的同源染色体上．现有红色多棱果、黄色正常果形和黄色多棱果3个纯合品种，为培育获得红色正常果形的新品种，选作杂交的两个亲本是（）A．红色多棱果×黄色正常果形 B．红色多棱果×黄色多棱果C．黄色正常果形×黄色多棱果 D．红色多棱果×红色多棱果【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：控制番茄果实颜色、果实形状的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此在遗传时遵循基因自由组合定律；杂交育种是指将具有不同优良性状的亲本杂交，集中到同一生物体上，进一步选择、培育优良品种的过程，杂交育种的原理是基因重组．【解答】解：根据题目的要求，要通过杂交育种培育出双显性的后代，在选择亲本时，应选择能够产生双杂种的F1（即基因型为RrFf，表现型为红色正常果形）的亲本杂交，即红色多棱果RRff和黄色正常果rrFF．故选：A．【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．杂交育种中，杂交后代的哪种性状一出现就能稳定遗传（）A．优良性状 B．隐性性状 C．显性性状 D．相对性状【考点】杂交育种．【分析】在豌豆杂交实验中，只有纯合体自交后代不发生性状分离，能够稳定遗传．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、优良性状如果是显性杂合体，其自交后代会发生性状分离，所以不一定能够稳定遗传，A错误；B、在杂交育种中，一定能够稳定遗传的性状是隐性性状，因为隐性性状是纯合子，自交后代不会发生性状分离，B正确；C、显性性状的个体可能是纯合子，也可能是杂合子，其自交后代可能会发生性状分离，所以不能够稳定遗传，C错误；D、相对性状是指同一生物一种性状的不同表现类型，D错误．故选：B．【点评】本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄（）A．发生基因突变 B．发生染色体畸变C．发生基因重组 D．生长环境发生变化【考点】基因突变的特征；基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异．【分析】考查生物产生变异的原因．可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，都能为生物进化提供原材料．【解答】解：A、红果番茄作为品种应为纯合体，在栽种红果番茄的田地里发现一株黄果番茄，说明在果实颜色这一性状中出现了前所未有的表现类型，并且性状的变异率比较低，可以认为是发生了基因突变，A正确；B、发生染色体畸变往往会引发多个性状改变，B错误；C、基因重组引起的变化仅发生在一个个体上的可能性很小，C错误；D、根据本题条件，环境条件引发的变化也不能仅出现在一个个体上，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和辨析能力．基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性．基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源．5．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种（）A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择【考点】诱变育种．【分析】基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．诱变育种的原理是基因突变，人工诱变能提高基因突变的频率，缩短育种年限；基因突变是不定向的，所以需进行人工筛选；诱变育种能培育出带有新性状的新品种，但不能产生新物种；诱变育种获得的优良性状不一定可以稳定遗传．【解答】解：A、诱变育种是不定向的，不一定能提高后代的出苗率，A错误；B、基因突变能使基因变为等位基因，所以诱变育种获得的个体往往是杂合体，所以诱变育种不会提高后代的遗传稳定性，B错误；C、基因突变的特点是少利多害性的，所以产生的突变大多是不利的，要筛选，C错误；D、由于基因突变具有低频性，所以采用人工诱变育种能提高突变率，以供育种选择，D正确．故选：D．【点评】本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．下面列举的具体育种方法中，属于诱变育种的是（）A．用硫酸二乙酯处理农作物种子B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．引进荷斯坦﹣弗里生牛与当地黄牛进行交配和选育D．将农作物花药离体培养【考点】诱变育种．【解答】解：、用硫酸二乙酯处理农作物种子是用化学诱变剂处理实验材料，诱发基因突变，A正确；B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗属于多倍体育种，B错误；C、引进荷斯坦﹣弗里生牛与当地黄牛进行交配和选育属于杂交育种，C错误；D、将农作物花药离体培养属于单倍体育种，D错误．故选：A．【点评】本题考查诱变育种的相关知识，对于此类试题，需要考生掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．7．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．①④⑥ C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦【考点】基因工程的原理及技术．【分析】质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：①质粒必须能自主复制，以保证能在宿主细胞中稳定存在并复制，①正确；②质粒必须能自主复制，②错误；③质粒为小型环状DNA，其结构很小，③正确；④质粒的化学本质是DNA，不是蛋白质，④错误；⑤质粒为小型环状DNA，⑤错误；⑥质粒为小型环状DNA，⑥正确；⑦质粒必须能“友好”地“借居”，以便于目的基因的稳定存在和复制，⑦正确．故选：C．【点评】本题考查了基因工程操作工具的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生要能够识记质粒的相关知识，明确其化学本质为小型环状DNA；能够利用作为运载体的条件进行相关判断．8．北京大学陈章良教授于20世纪90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并获成功表达．该项生物技术属于（）A．染色体变异B．基因工程 C．细胞杂交 D．杂交育种【考点】基因工程的应用．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．【解答】解：固氮基因存在于固氮菌体内，要把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，需要采用基因工程技术．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查基因工程的概念及其应用，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，能根据题干信息做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．9．在适宜条件下，两个核酸片段经X酶的作用，发生图中的变化，则X酶是（）A．DNA连接酶B．RNA连接酶C．DNA聚合酶D．限制酶【考点】基因工程的原理及技术．【分析】DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键【解答】解：由图可知，X酶的作用是将两个DNA片段的黏性末端连接起来，DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，所以X酶是DNA连接酶．故选：A．【点评】本题考查DNA连接酶的作用，考查学生分析图形的能力．10．基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论．有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”．对此，我们应该持有的态度是（）①摒弃现有道德规范，推动科技发展②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应③科技的发展必须以现有道德规范为准绳④调整现有的道德规范，适应科技发展．A．①②B．②③C．③④D．②④【考点】生物技术中的伦理问题．【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．【解答】解：我们新一代的年轻人应持的正确态度是：既不摒弃现有道德规范，又推动科技发展；发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应．当科技的发展与现有的道德规范有冲突时，科技的发展必须以现有道德规范为准绳．故选：B．【点评】本题考查转基因生物的安全性问题，要求学生识记转基因生物的安全性的相关知识，考查学生对转基因生物的安全性问题的理解，属于考纲识记和理解层次的考查．11．对于突变与进化的关系，以下说法正确的是（）A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因C．基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、突变无论多少都是进化的原材料，有利与否取决于环境，A错误；B、突变可以增加等位基因的种类，突变了的基因可以是隐性基因也可以是显性基因，B错误；C、基因突变和染色体变异统称为突变，C错误；D、突变的有利与否不是绝对的，是由环境决定的，适应环境即使有利的，不适用环境就是有害的，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力．在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程；研究物种间的差异，关键是研究它们能否形成生殖隔离；研究物种的迁徙规律，应该以种群为单位，而不是以个体为单位．12．马（2N=64）和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间（）A．染色体不能共存B．减数分裂中同源染色体联会紊乱。

甘肃省天水市秦安县第二中学2015届高三上学期第四次检测生物试题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。

将选出的正确答案填在答题卡上。

1～20每小题1.5分，21～30每小题2分，共50分）1．埃博拉病毒是一种逆转录病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血热的症状。

埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越大防护越严格）。

关于埃博拉病毒叙述错误的是( )A.埃博拉病毒不能独立进行新陈代谢，只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动B.埃博拉病毒的生物安全等级如此高，是因为人体对它没有任何免疫能力C.埃博拉病毒体内含逆转录酶，遗传信息可从RNA→DNAD.一切生物包括埃博拉病毒都能进行基因突变2．下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项( )①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，都不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA⑤真核生物的活细胞（哺乳动物成熟血红细胞除外）均有线粒体，均可以进行有氧呼吸⑥一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次A.2项B.3项C.4项D.5项3．下列关于蛋白质的叙述，正确的是( )A.水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂B.由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子，有M条肽链，其中X条是环状肽链，则这个蛋白质分子完全水解共需要（N－M + X）个水分子C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D.某肽的分子式为C13H16O5N3，则该肽一定是一种三肽4．下列有关实验的说法正确的是( )A.在“观察DNA和RNA的分布”实验中质量分数为8％的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，与DNA结合促进DNA的水解B.“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热或保温C.在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中，只有脂肪的鉴定必须用显微镜观察D.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，体积分数为15％的盐酸溶液的作用是解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境5．下列关于细胞器的描述正确的是( )①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用;；②动物、某些低等植物细胞有互相垂直排列的中心粒；③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶；④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；⑤衰老细胞中的线粒体功能受损；⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤6．下图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c 表示细胞所进行的生理过程。

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高二上学期第四次月考生物试题一、单项选择题（1-10每题1分，11-35每题2分，共60分）1．下列各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．同一个人的黑发与白发D．人的正常色觉与红绿色盲2．下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→高茎．矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎D．高茎×矮茎→高茎．矮茎3. 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（）A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤4. 赖氨酸的分子式为C6H14N2O2，谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子赖氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子数依次是（）A．11、23、6、3 B．9、19、4、3 C．11、21、5、3 D．9、17、3、35. 关于在下列四种化合物的化学组成的叙述,正确的是A. ①是腺嘌呤；①与④相同B. ②是腺苷；①比②多了脱氧核糖C. ③是腺嘌呤核糖核苷酸；③与④相同D. ④腺嘌呤；①比④多了核糖6. 右图是某生物模式图，关于该生物的描述正确的是（）①组成结构a的物质最有可能是蛋白质②该生物的遗传物质是RNA③该生物可以感染人的T淋巴细胞④该生物只有寄生在特定的活细胞内才会表现出生命活动A．①② B．②③ C．③④ D．①④7.为研究甲地植物a能否移植到乙地培养，长宁区某中学生物研究性学习小组设计质壁分离法测定了植物a细胞液浓度，实验结果如下表：为保证植物a移植后能正常生存，你认为乙地土壤溶液的浓度（mol/L）应为（）A．≥0．2 B．≤0．2 C．＞0．2 D．＜0．28. 作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。

右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输9.下图甲、乙、丙分别示意物质跨膜运输的三种方式。

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分。

将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答题卡中。

考试结束时上交答题卡。

考试时间90分钟，满分100分。

第Ⅰ卷选择题（40分）一、单项选择题:（每题1分，共40分。

）1．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统2．显微镜是实验中常用的工具，右图甲为低倍镜视野，若要将视野转化成图乙，需要将载玻片向（）方向移动A．左上 B．左下C．右上 D．右下3．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A．病毒和柳树 B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌4．碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。

那么，关于碳的叙述正确的是①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素A．②③④B．③④ C．②④ D．①③④5．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是A．48个 B．49个 C．50个 D．51个6．一种在干木材中生活的虫，其体内细胞中的水的存在形式是A．结合水 B．自由水 C．结晶水 D．结合水和自由水7．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是A. ① B．② C．③ D．④8．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．一个链状结构的十二肽水解时，需要的水分子数是12个B．胆固醇和脂肪都属于脂质C．淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，普遍分布于动植物细胞D．蛋白质分子的多样性与肽链的空间结构无关9．细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。

下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B．高尔基体通过增大内膜而增大膜面积C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质10．关于细胞结构的叙述，正确的是A．细胞核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的C．细胞核内的液体叫做细胞液D．核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道11．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是A．S1＝2S2 B．S1>2S2 C．S1<2S2 D．S2<S1<2S212．有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。