着名童话大王郑渊洁和孩子家长交谈孩子教育问题
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著名童话大王郑渊洁和孩子家长交谈孩子
教育问题
作者：admin
介绍传奇性人物似乎都需从其学历谈起，然而，郑渊洁却是个例外，因为他的学历乏善可陈，只有一项内容：“北京马甸小学肄业”。
放眼全国有影响力的公众人物，或许只有郑渊洁一人连小学都没毕业，这使他本人颇具传奇色彩。
郑渊洁，1955年出生于河北一个军官家庭，在北京长大。
学校似乎和郑氏父子（郑渊洁与其儿子郑亚旗）没有缘分，郑渊洁小学没毕业即退学，先当工人，23岁时决定靠写作谋生；其子郑亚旗是小学毕业后，即被郑渊洁领回家自教自学。
学历并不能反映真实的郑渊洁，但是也许下列数字可以。
1985年《童话大王》创刊，在长达25年的时间里他是这本杂志的唯一撰稿人，至今作品超过2000万字，杂志总印数逾亿册；在没有互联网的时代，他收到十余万封小读者来信，如今把它们藏在100平方米的房子里；去年，他以2000万的版税收入，荣登2009中国作家富豪榜首富宝座。
（一）
“曾经在一次对名人进行的智力测试中，结果说我的智商分数没法打，只能相当于6个月大的狗，但对孩子来说，鼓励能把白痴变成天才！”下午2时，童话大王郑渊洁来到成都，并就如何教育孩子等问题，给家长们上了一课。
坚持不走寻常路
“发大水了，所有动物必须跑过大河到对面山顶避难，结果河上有一座大桥和一座独木桥，所有动物都选择了走大桥，只有一只
山羊走上了独木桥，最终大桥不堪重负垮塌了……”故事结局只有走独木桥的山羊活了下来，这则故事，郑渊洁的妈妈从他2岁一直讲到7岁。
所以在郑渊洁的意识中，一直坚持“一定不能和其他人一样，无论什么都要有自己的性格”。
不要吝啬表扬孩子
在教育孩子成才的道路上，郑渊洁强调家长应尽可能多鼓励孩子、表扬他们、给他们信心。
他特意举了一个“点石成金”的真实案例：一名诺贝尔奖获得者到学校演讲，校长问他哪些学生会有成就，他便指了三个男生。
果不其然，最终三人都获得了诺贝尔奖。
当人们吃惊地询问他怎么知道时，演讲者的回答令所有人吃惊：“当时第一次来演讲，下面黑压压一片学生，怎么可能知道谁将来会有成就？那三个学生都是我随便点的！”
郑渊洁表示通过鼓励的方式，让孩子的自信与自尊得到最大程度滋养，对孩子成长和发展有着相当大的好处。
怎样才算合格的家长
“如果孩子遇到任何事情，都会第一时间告诉给你听，那你才是一个合格的家长！”对于什么是好家长的标准，郑渊洁笑称。
最后郑渊洁强调，家长应当把自己当作孩子的朋友，在孩子遇到困难时，平心静气用经验帮助孩子走出困境。
（二）
来源：广州日报冯秋瑜
近日某儿童食品品牌举办的“科学新营养，宝宝秀包装”活动中，记者逮到了“童话大王”郑渊洁。
采访中，郑渊洁向我们透露了在教育孩子过程中家长应该谨记的“秘诀”。
好孩子都是夸出来的
当记者问郑渊洁在教育孩子过程中“什么是最重要”时，童话大王稍一思索说道：“那我看还是鼓励。
”“鼓励对于孩子来说太珍贵了，其实所有的孩子都是天才，好孩子都是夸出来的。
”
郑渊洁觉得，孩子身上有三种素质最强大无比，那就是想象力、模仿力和逆反力。
其中，“模仿力”可谓登峰造极，家长如果想让孩子改正所谓的缺点，不应该直接批评孩子，而是要找到孩子身上缺点的出处，然后对源头进行斩草除根式的灭除。
他说，批评孩子要“转弯抹角，顾左右而言他”，而表扬孩子则要直截了当。
“孩子出生以后，他的脑细胞都处于冬眠状态，需要外力来激活它们。
这个外力主要是父母。
人的脑细胞分很多领域，你夸奖孩子，孩子大脑中优秀的脑细胞就被激活了，他就真的优秀了。
你贬低它，他的脑细胞中的消极区域就被激活了，孩子就真的越来越不行了。
所以作为家长，如果你真的希望你的孩子将来有出息出人头地，你要做的只有一件事，就是鼓励，鼓励，再鼓励。
”
“背后教子”效果好
我们平时经常听到这样一句话：“人前教子，背后教妻”，其实这句话只是说对了一半——郑渊洁补充说道。
“背后教妻是正确
的，因为要照顾到妻子的自尊心和面子，可我们做父母也要考虑到孩子的自尊心不能轻易伤害。
所以背后教子效果会更好一些。
”
郑渊洁认为，在18岁时，孩子如果没有父母是自己的强大的保护伞的感觉，成年之后，他就会成为一个没有安全感的人，而没有安全感的人，将惶惶不可终日。
郑渊洁认为，对于每个有孩子的人来说，孩子的降生都是他人生的最大机遇，他要抓住这个机遇拼命爱自己的孩子，拼命尊重自己的孩子，拼命发现孩子的长处，鼓励自己的孩子，然后“享受给功成名就的人当爹娘”。
（三）
童话大王郑渊洁谈教育称是儿子成就了他
2010年11月13日 14:52羊城晚报
羊城晚报记者（以下简称羊）：据《参考消息》报道，美
国总统奥巴马提议延长学年一个月，感叹中印学生把美国人远远
抛下；与之形成鲜明对比的是，国内部分有识之士认为教育发展赶不上经济发展的步伐。
您如何看待这两种观点？
郑渊洁（以下简称郑）：奥巴马在这件事上属于身在福中不知福。
他如果真的延长学年，美国将很快把世界经济规模第一的宝座让给咱中国。
中国教育确实跟不上经济发展的步伐，2500多年前的孔子就实施有教无类了，现在有吗？所以，对孩子应区别对待因材施教，
好教师用50种方法教一个学生，差教师用一种方法教50个学生。
没有教不好的学生，只有不会教的老师。
羊：在教育孩子这个问题上，您给中国的父母什么建议？
郑：我给你讲个真事。
我在小学二年级时，班主任赵俐要求写作文《我长大了干什么》。
我估计其他同学都写远大理想，我就写《我长大了当淘粪工》。
没想到被赵老师推荐到校刊上发表。
从那刻起，我就产生了一个错觉：“这世界上我写得最好。
”试想如果当初老师狠批我一顿，可能今天就没有《童话大王》了。
还有一件事，前不久比尔·盖茨的父亲写了一本如何将儿子培养成世界首富的书。
这本书出版中文版时，我为其作序。
作序前通读该书，我印象最深的是一句话，老盖茨告诫天下为人父为人母者：“作为父母，你什么都能做，就是不能贬低孩子。
”
羊：很多家长都愿意送孩子到一所好的学校，接受好老师的教育，您觉得什么是好学校和好老师？
郑：我给好学校下的定义是：让学生和家长感觉不到孩子在上学的学校。
我们的学校花十几年时间将“你必须听我的”灌输给学生。
这样长大的孩子，再这样影响自己的后代。
有本事的，让很多人必须听他的；没本事的，让孩子必须听他的；再没本事的，就让宠物必须听他的。
这是地球上最差的理念，尤其不该出现在学校和师生关系中，教育的真谛是敢于和善于质疑权威和老师，真正高段的老师不会强制学生必须听他的。
羊：儿子郑亚旗在您独特的教育方式下成长，如今他已经长大成人，您觉得他身上最可贵的一点是什么？
郑：他有同情心和正义感。
汶川地震发生后，是他动员我捐款的。
他说汶川地震死了不少孩子，里面肯定有你的读者，你要帮助他们。
我问捐多少，他说一定要是所有中国作家里最多的。
结果我就按他说的做了。
羊：如何总结您的教子经？
郑：我的教子经就是“闭上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示给孩子看”。
在教育孩子上，很多家长的嘴是最多余的器官。
我在28岁时有了郑亚旗，当时我的身份是工人。
我就想，为了教育他，我要奋斗一回演示给孩子看，让他目睹父亲如何把一贫如洗的家通过正当劳动变得富有。
其实，是孩子成就了我。
合格的父母把为家族创造荣耀的责任自己承担，给孩子一个快乐惬意的人生。
注意，是人生，不是童年。
