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学习情境七施工测量综合实训案例分析题

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《建筑工程施工测量》课程习题-案例分析题
学习情境七（施工测量综合实训）
1、用钢尺分别丈量了MN、AB两段直线的水平距离，MN间的往测距离为
93.756m，返测距离为93.760m；AB间的往测距离为430.237m，返测距离为
430.253m。则这两段距离哪一段的丈量结果更为精确？为什么？ （10分）
【解】

（1）直线MN量距的相对误差K为：
23439
1004.0758.9311
DDK

平

（2）直线AB量距的相对误差K为：

26890
1016.0245.43011
DDK

平

（3）因为直线AB量距的相对误差小于直线MN量距的相对误差，所以AB段
距离的丈量结果更为精确。
2、设A、B两点的坐标为xA=532.87m，yA=432.87m，xB=600.28m，
yB=361.04m，现欲测设P点，P点的设计坐标为xP=750.00m，yP=400.00m，
试计算在B点用极坐标法测设P点的测设数据。
【解】
532.87600.2867.41BAABXXX
432.87361.0471.83BAABYYY

0
71.83
arctan180arctan18013310'55''67.41BABABAYX


2750600.28149.72BPPBXXX
400361.0438.96BPPBYYY

0
38.96
arctanarctan1435'10''149.72BPBPBPYX

后视A点，盘左放样，顺时针旋转角：
000
3601435'10''36013310'55''24124'15''BPBA

放样距离：

2222
149.7238.96154.706BPBPlXY

3、某建筑场地上有一水准点BM5，其高程为128.416m，欲测设高程为
129.000m的室内0标高，设水准仪在水准点所立标尺上的读数为1.246m，试
计算前视应读数并说明测设步骤。
【解】
（1）根据水准仪器在后视点的读数则计算出视线高程H视和前视应有的读数b
应

：

maHHBM662.129246.1416.1285
视

mHHb662.0000.129662.129
设视
应

（2）测设步骤说明：

①安置水准仪于水准点BM5和木桩A点之间，读取水准点BM5上的读数为
1.246m；
②计算出前视应有读数为0.662m；
③将水准点靠在木桩A的一侧上下移动，当水准仪水平视线读数恰好为
mb662.0
应
时，在木桩侧面沿水准尺底边画一横线，此线就是室内设计标高（

高程为129.000m）的位置。
4、某圆曲线的设计半径是R＝150m，路线转角α右＝60°30′，试计算曲线测设
元素。
【解】
切线长 T＝150×tg（60°30′/2）＝87.48m
曲线长 L=150×60°30′×(π/180)=158.39m
外失距 E＝150×[sec(60°30′/2)-1]=23.64m
切曲差 D＝2×87.48－158.39＝16.57
弦长 C＝2×150×sin（60°30′/2）＝151.13m
中央纵距M＝150×[1-cos(60°30′/2)]=20.42m
5、如图8-16，已知αAB=3000 04′00″，xA＝14.22m，yA＝86.71m；x1＝34.22m
，y1=66.71m；x2＝54.14m，y2＝101.40m。试计算将仪器安置于A点，用极
坐标法测设1与2点的测设数据及检核角γ、检核长度D1-2，并简述测设点位过程
。
【解】
1点测设数据为m.D284281，///0056141；2点测设数据为m.D537422，
///
1008801

，m.D0034012，///565174，在A点安置仪器，后视B，测

设21,，确定出A1、A2的方向，由A点沿A1、A2的方向测设D1、D2的距离
，定出1、2点并在地面上标示出来。
6、利用高程为9.531m的水准点A，测设设计高程为9.800m的室内±0.000标高
，水准仪安置在合适位置，读取水准点A上水准尺读数为1.035m,问水准仪瞄准
±0.000处水准尺，读数应为多少时，尺底高程就是±0.000标高位置？
【解】
根矩视线高Hi=HA+a=H0+b得：
b=HA+a-H0=9.531m+1.035m-9.800m=0.766m
7、如何根据建筑方格网进行建筑物的定位放线?为什么要没置轴线桩?
【答题要点】
建筑方格网一般是精心测量的矩形控制网，可根据建筑方格网点坐标和建筑
物定位点的设计坐标，用直角坐标法测设建筑物轴线交点，详见第8章直角坐标
法内容。
由于建筑物定位后，轴线交点位置在基础开挖时被挖掉，所以在基础开挖前
，应把轴线交点桩位引测到施工范围以外适当地方，作为基础基槽开挖后各阶段
施工中确定轴线位置的依据。
8、已知圆曲线交点JD里程桩号为K2+362.96，右偏角右为28°28′00″，欲设
置半径为300m的圆曲线，计算圆曲线诸元素T、L、E、D，并计算圆曲线各
主点的里程桩号。
【解】

m.tanRT097762、m.RL068149180

m.)(secRE501912

、m.LTD12632

里程： ZY桩号=JD桩号-T ： K2＋286.863

QZ
桩号=ZY桩号+2L ： K2＋361.397

YZ
桩号=QZ桩号+2L ： K2＋435.931
检核：JD桩号=YZ桩号-T+D＝K3＋362.96
9、简述圆曲线主点测设方法。
【答题要点】
首先在JD点安置经纬仪，照准起点方向上相邻的一个交点或转点，沿此方
向测设切线长T，得曲线起点，打下曲线起点桩ZY；同理沿另一方向测设切线
长T，得曲线终点，打下曲线终点桩YZ；从JD点起沿分角线方向测设外矢距
E

，打下曲线中点桩QZ。
10、简述龙门板的测设过程。
【答题要点】
1.钉龙门桩：在基槽开挖边线以外1.5-2m处钉龙门桩，要竖直牢固，桩面
与基槽平行；2.测设±0.000m标高线：根据建筑场地水准点，在每个龙门桩上测
设±0.000m标高线，若现场条件不许可时，也可测设比±0.000m高或低某一整
分米数的标高线；3.钉龙门板：沿龙门桩上±0.000m标高线钉龙门板，顶面与标
高线平齐，误差为±5mm；4.钉中心钉：采用经纬仪投测法或顺小线法，将轴线
引测到龙门板顶面上，并用小钉标定，该钉即为轴线钉或中心钉；5.检查并设置
施工标志：用钢尺沿龙门板顶面检查轴线钉的间距，以轴线钉为准，将墙宽、基
础宽、基槽宽标定在龙门板上。

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建筑测量实训作业及答案

建筑测量实训作业及答案

建筑测量实训作业及答案各位学员注意：答案部分⼀定要⼿写,否则不得分《建筑测量实训》作业1⼀．填空题1.⽔准测量地基本原理是利⽤⽔准仪提供地⽔平视线测定地⾯两点之间地⾼差,推算未知点⾼程⼀种⽅法.2.⽔准仪地粗略整平是指旋转脚螺旋使圆⽔准⽓泡居中；⽔准仪地精确整平是指旋转微倾螺旋,使⽔准管⽓泡居中.3.⽔准测量地⽔准路线分为附合⽔准路.线闭合⽔准路线.⽀⽔准路线.4.使⽤微倾式⽔准仪地操作步骤是：粗略整平.瞄准标尺.精确整平.标尺读数⼆.问答题1.什么是视差？它是怎样产⽣地？如何消除？答：所谓“视差”,是当眼睛在⽬镜端上.下微动时,看到⼗字丝与⽬标地影像相互移动地现象.其产⽣地原因是⽬标地实象未能刚好成在⼗字丝平⾯上.视差地存在会增⼤标尺读数地误差,消除地⽅法是再旋转物镜对光螺旋,重复对光,直到眼睛上.下微动时标尺地影像不再移动为⽌.2.⽔准测量为什么要求前后视距相等？答：前后视距相等可消除⾓误差.地球曲率和⼤⽓折光地误差.3.⽔准测量外业中有哪些测站检核和计算检核？答：测站检核地⽅法有：1) 变仪⾼法. 2) 双⾯尺法. 计算检核：所有测站地后视读数之和与前视读数之和地差值等于测站⾼差之和,即：[h]＝[a]－[b]4.⽔准仪主要轴线之间应满⾜地⼏何条件是什么？各起什么作⽤？⽔准仪地主要轴线有望远镜视准轴.⽔准管轴.圆⽔准轴,此外还有仪器地竖轴.它们之间应满⾜以下⼏何条件：1 ) 圆⽔准轴平⾏于仪器地竖轴,即//；2 ) ⼗字丝横丝垂直于竖轴,即⼗字丝横丝；3 ) ⽔准管轴平⾏于视准轴,即//.满⾜L′L′∥VV,使圆⽔准⽓泡居中时,竖轴基本铅直,视准轴粗平.使⼗字丝横丝垂直于竖轴.当竖轴铅直时,横丝处于⽔平,横丝上任何位置读数均相同.满⾜条件LL∥CC,使⽔准管⽓泡居中时,视准轴处于⽔平位置.三.计算题如图2所⽰附合⽔准路线,已知A.B两点地⾼程.各测段地测站数及观测⾼差.试计算及调整其⾼差闭合差,并求各待定点地⾼程.表 2 附合⽔准路线计算＝1.838-(241.874-240.00)= - 0.036m＝±18= 51mm各位学员注意：答案部分⼀定要⼿写,否则不得分《建筑测量实训》作业2⼀.填空题1.测回法适⽤于 2～3 个⽅向,⽅向观测法（⼜称全圆测回法）适⽤于3个以上⽅向.2.竖直⾓测量地计算公式盘左为αL=90o-L,盘右为αR=R-270O,其平均值为αa=(αL+αR)/2.3.将经纬仪安置于A点且瞄准B点时,⽔平度盘读数为30O,欲测设45O地⽔平⾓值于AB直线地左侧,则⽔平度盘地读数应为345O.4.精密量距时,尺长改正地计算公式为Δl=l s-l0,温度改正地计算公式为Δl t=α(t-t0)2l0倾斜改正地计算公式为Δl h=-(h2/2l) ；钢尺尺长⽅程式地⼀般形式为l t=l0+Δl+α(t-t0)l05.倾斜视线地视距测量计算公式：6.经纬仪地竖盘指标差是指当望远镜⽔平竖盘指标⽔准管⽓泡居中时,竖盘指标线偏离正确位置,其读数与90o或270o之间产⽣⼩地偏⾓,此偏⾓x称为竖盘指标差.竖盘指标差地计算公式为x=(αR-αL)/2也可以为x=[(L+R)-360o]/2 .⼆、名词解释和简答题1.经纬仪地检验包括哪些内容？竖盘指标差地检验如何检验？答：经纬仪地检验包括：照准部⽔准管轴地检验；视准轴地检验；横轴地检验；⼗字丝竖丝地检验；竖盘指标差地检验.竖盘指标差地检验：⾸先仪器整平后,⽤横丝盘左.盘右瞄准同⼀⽬标,在竖盘指标⽔准管⽓泡居中时分别读取竖盘读数L.R. 然后计算出指标差x.对于DJ6级经纬仪,若指标差超过1′时,则需进⾏校正.2.钢尺量距和视距测量会受哪些误差地影响？答：钢尺量距地误差：定线误差；尺长误差；温度误差；拉⼒误差；倾斜误差；钢尺垂曲误差；丈量误差.视距测量地误差：视距读数误差；标尺倾斜误差；竖⾓观测误差；视距常数误差；外界条件地影响.3.简述全站仪地组成.性能指标.测量模式.使⽤⽅法.答：全站仪地组成：1）四⼤光电测量系统 ,全站仪其四⼤光电测量系统分别为⽔平⾓测量.竖直⾓测量.距离测量和⽔平补偿系统. 2）微处理器.电⼦⼿簿和附属部件. 3）同轴望远镜.性能指标：全站仪将光电测距仪.电⼦经纬仪和微处理器合为⼀体,具有对测量数据⾃动进⾏采集.计算.处理.存储.显⽰和传输地功能,可全部完成测站上所有地距离.⾓度和⾼程测量以及三维坐标测量.点位地测设.施⼯放样和变形监测.测量模式：(1) ⾓度测量模式 (2) 距离测量模式 3) 坐标测量模式 (4) 特殊模式(菜单模式) 使⽤⽅法：(1) 安置―将全站仪安置于测站,反射镜安置于⽬标点.对中和整平同光学经纬仪.(2) 开机―打开电源开关(POWER键),显⽰器显⽰当前地棱镜常数和⽓象改正数及电源电压.(3) 仪器⾃检―转动照准部和望远镜各⼀周,使仪器⽔平度盘和竖直度盘初始化；(4) 参数设置―棱镜常数.⽓象改正参数地检查与设置；(5) 选择⾓度测量模式―瞄准第1⽬标,设置起始⽅向⽔平⾓为；再瞄准第2⽅向,直接显⽰⽔平⾓和竖直⾓(多为倾斜视线地天顶距读数).(6) 选择距离测量模式―精测距离/跟踪测距/粗测距离.(7) 照准.测量―⽅向观测时照准标杆或觇牌中⼼,距离测量时望远镜应瞄准反射棱镜中⼼,按测量键显⽰⽔平⾓.竖直⾓和斜距,或显⽰⽔平⾓.⽔平距离和⾼差.(8) 测量完毕关机.三.计算题1.完成下表计算：()2.将下图⽔平⾓观测值填⼊⽔平⾓观测⼿簿,并进⾏计算.已知a1=0° 00′24 ″, b1=44° 24′18 ″,a 2=180° 00′18 ″, b2=224° 23′48″.各位学员注意：答案部分⼀定要⼿写,否则不得分《建筑测量实训》作业3⼀、填空题1、导线地形式分为附合导线.闭合导线和⽀导线.2、导线测量地外业包括踏勘选点.⾓度测量.边长测量和连接测量.3、附合⽔准线路A123B中,⽔准点A.B地⾼程分别为：H A=254.350m,H B=257.215m,⼜测得A.B两点地⾼差为h AB=+2.836m,则其⾼差闭合差为 -0.029m..4、闭合⽔准线路A123A中,测得各测段地⾼差分别为h AB=+2.836m,h12=-3.684m,h23=+4.216mh3A=-3.384m,则其⾼差闭合差为 -0.016m..5.导线测量内业计算地⽬地是进⾏数据处理,最终推算出导线点地坐标.导线内业计算包括⾓度闭合差地计算和调整.根据改正后地⾓值,重新计算各边地坐标⽅位⾓.坐标增量闭合差地计算和调整和计算待定导线点坐标.⼆.名词解释和简答题1. 导线外业测量⼯作有哪些技术要求？答：1）导线边长地要求见表⼀：2）测量⽔平⾓地测回数和限差要求表⼆.表⼆：3）边长测量导线边地边长(⽔平距离)可⽤光电测距仪或全站仪测量.采⽤往返取平均地⽅法,往返较差地相对误差⼀般应⼩于1/3000~1/2000.。

工程测量说课课件

工程测量说课课件

业的一门重要专业基础课程。
2、课程作用
专业
主要岗位
必须掌握能力
必修课程
建筑专业 施工员 放线员 质检员
施工放样 建筑工程测量
3、课程目标
知识 目标
（1）熟悉地形图 测绘、应用及误差 知识。 （2）掌握测量的 三项基本工作：高 差观测、水平角观 测、水平距离观测。 （3）掌握小地区 控制测量的知识。 （4）掌握建筑施 工测量的各种方法。
说课提纲
1 课程的性质与作用 2 课程的结构与内容 3 教学组织
4 课程的考核与评价
一、课程的性质与作用
1、课程性质
勘测阶段 测绘区域地形图建筑工 Nhomakorabea 测量四个 工作阶段
设计阶段 施工阶段
测绘现场地形图 施工放线
运营阶段
建筑物变形监测
建筑工程测量：测量工作是建筑系毕业生就业后从事的主要工作之一， 也是毕业生立足施工一线的核心技术能力，因此该课程是建筑工程专
刘玉珠主编
课程教学的内容
根据教学知识、能力、 素质目标
职业岗位知识群需求
教学 内容
建筑专业知识需求
学生学情、知识掌握能力
课程基本内容
七个学 习情境 十个 工作过程
每个工作过程 包括若干工作内容
不同的工作内容包括不同的知识技能
不同的知识技能 进而构成建筑工程施工所需要的测量能力。
七个学习情境
学习情境1 学习情境2 学习情境3 学习情境4 学习情境5 学习情境6 学习情境7 编绘
二、课程结构与内容
1、课程结构
理论教学
三大技能 模块
七项学习 情景
10次实训
技能大比试
建筑工程测量
基本测量技能 普通测量技能 专业测量技能
学习情境一

学习情境一

学习情境一 认识建筑工程测量
目录
学习单元 1 认识建筑工程测量和确定地面点 位
学习单元 2 掌握测量工作原则和测量误差的基
础知识
TEXT
学习单元 1 认识建筑工程测量和确定地面点位
学习单元 1
“
一、测量学的分类
按研究的对象和应用的不同，测量学通常 可分为以下几个分支学科： 普通测量学 大地测量学 摄影测量学 工程测量学 海洋测绘学
学习单元 2
“
一、测量误差概述
2.偶然误差 在相同观测条件下，对某量进行一系列 的观测，如果误差的大小及符号都没有表现 出一致性的倾向，表面上看没有任何规律可 循，则这种误差称为偶然误差。如瞄准目标 的照准误差、读数的估读误差等。
学习单元 2
“
一、测量误差概述
（三）偶然误差的特征 从表面上看，单个偶然误差没有任何规 律，但是随着对同一量观测次数的增加，大 量的偶然误差就能表现出一种统计规律性， 观测次数越多，这种规律性越明显。 为了更直观地表示出误差的分布情况， 还可以采用直方图的形式来表示。
图1-9 地面点的高程
学习单元 1
“
五、地面点高程位置的确定
（二）相对高程 当测区附近尚无国家水准点，而引测绝 对高程有困难时，可采用假定高程系统，即 假定一个水准面作为高程基准面，这种由任 意水准面起算的地面点高程即地面点至任意 水准面的铅垂距离，称为相对高程，也叫假 定高程。
学习单元 1
“
五、地面点高程位置的确定
（一）最可靠的求取 设在相同观测条件下，对某一量观测了n 次，其观测值为ᶩ1，ᶩ2，„，ᶩn则该量的算术平 均值为
设观测量的真值为 Ｘ，则观测值的真误 差为
学习单元 2
“
四、等精度观测量的最可靠值与精度评定
学习情境六 桥梁墩台施工

学习情境六 桥梁墩台施工


脚手架组成应满足以下基本要求：
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4
单击此处添加小标题
3
单击此处添加小标题
2
1
单击此处添加小标题
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5
3．碗扣式钢管脚手架
碗扣接头是该脚手架系统的核心部件，它由上、下碗扣、横杆接头和上碗扣的限位销等组成。
主要构、配件有： (1)立杆：有两种规格，以便于错开接头的部位。 (2)顶杆：支撑架的顶部立杆，其上可装设承座或托座，也有两种规格。在立杆和顶杆上每隔60cm设一付碗扣接头。立杆与顶杆配合可以构成任意高度的支撑架。 (3)横杆：架子的水平承力杆。 (4)斜杆：用作架子的斜向拉压杆。有四种规格，分别用于1.2m×1.2m，1.2m×1.8m，1.8m×1.8m和1.8m×2.4m的网格。 (5)支座：用以支垫立杆底座或作为支撑架顶撑的支垫。有垫座和可调座两种型式。
±1.0
拼装模板
拼装模板是根据墩台所需要的形状由各种尺寸的标准模板利用销钉连接并与拉杆和加劲构件等组成的。
2．整体吊装模板
将墩台模板水平分成若干段，每段模板组成一个整体，在地面拼装后吊装就位。
3．滑升模板
滑升模板是将模板悬挂在工作平台上，沿着墩台结构断面边界拼装模板，并在千斤顶的作用下向上滑升。
2.砌筑顺序
（１）圆端形桥墩
圆端桥墩的圆端顶点不应有垂直灰缝 砌石应从顶端开始先砌石块①，然后以丁顺相间排列，接砌四周镶面石，最后 再砌腹石。如图6-2-4所指箭头方向。
图6-2-4 圆端形桥墩砌筑顺序
先砌顶端石块①，再砌转角石②。然后丁顺相间排列，再砌四周镶面石。 砌石时应将大面平面朝下，安放稳定，砂浆饱满，并不得在石块间垫塞小石块。
预埋件施工应注意： （１）为保证预埋件位置准确，应对预埋件采取固定措施，以免振捣混凝土时发生移动。 （２）预埋件下面及附近的混凝土应注意振捣密实，对具有角钢锚筋的预埋件尤应注意加强捣实。 （３）预埋件在墩台帽上的外露部分要有明显标识，浇至顶层混凝土时，要注意外露部分尺寸准确。 （４）在已埋入墩台帽内的预埋件上施焊时，应尽量采用细焊条、小电流，分层施焊，以免烧伤混凝土。