《创新思维训练课程》第四节 想象思维

形象想象法
• 有一个房间，点燃了10支蜡烛。一阵风吹 来，吹灭了3支。过了一会儿又吹灭了3支。 把窗户关起来以后，蜡烛就再也没有被吹 灭了。
• 请问:最后还剩下几支蜡烛?
行驶的公交车
• 一个人在纽约看见一辆公交车，如下图所 示。车现在没有开，你能分辨出车将向哪个 方向行驶吗?
形象组合法
• 形象组合法是指将不同的意象合成一个新 的整体，使组合后的整体价值大于各个意 象价值的简单加合。
自由联想
• 说出图形代表的意义（3 个以上）
思考题
• 请描述军队与人脑的相似之处？
• 请用一个形象比喻说明一个人说话做事很 罗嗦。 • 请用一个形象的比喻说明长远利益与短期 利益的关系。
创造性思维训练
想象和联想训练
想象和联想
• 想象和联想是最常用的形象思维。 • 想象思维：根据已经掌握的知识和经验或感性形 象，来设想、构思未知事物以及被创造的事物的 形象的一种创造性思维活动的基本方式。 •
• 联想思维：根据当前感知到的事物、概念或现象， 想到与之相关的事物、概念或想象的思维活动。 联想思维方式也就是通常所说的由此及彼、举一 反三，触类旁通。
• 请你运用形象组合方法，将以下物体组合 成有新意的事物。 • 请你运用形象组合方法设计出有创意的家 具。 • 形状：矩形、方形、菱形、圆形、三角形 、可折叠式 • 种类：桌子、椅子、衣柜、茶几、沙发、 床
类比联想法
• 类比法的实施分为:直接类比、仿生类比、 对称类比。 • 直接类比法：根据原型的启发，直接将一 类事物的现象或规律用到另一类事物上。 • 仿生类比:对称类比:这是利用对称关系进 行类比而产生新成果。
对比联想法、因果联想法
• 对比联想法：对事物的性质、特点、形状、 结构等方面进行相反、对立或差异的比较 而形成的联想。 • 因果联想法：由事物的原因联想事物的结 果，或由事物的结果想象事 强制联想法：给定两个看似不相及的事物, 利用联想把它们联系起来,从中看出它们之 间的联系形式。 • 自由联想法：多种联想形式在应用中相继 连续出现的一种联想形式。统筹人们进行 联系时是多步自由联想，多步联想能毫不 相干的一些事物通过联想链接起来，从而 引发新的想法。

（7）关系扩散
从某一事物出发作为扩散点，尽可能多地设想与其他事物的各种联系。例如尽可能多地说出人与蛇的关系有哪些？如，蛇皮可以制乐器，蛇肝、蛇毒可以制成药，蛇肉可以食用，蛇既可以供人观苫也可以帮人灭鼠除害，毒蛇咬人可以致伤甚至致死等等。
6．发散思维与收敛思维
发散思维和收敛思维是人类思维结构中求异与求同的两个方面，在实际思维活动中，二者互为前提，彼此沟通，相互促进，相互转化。发散思维要以收敛思维的已有成果为基础，并依赖收敛思维形成一个集中的思维指向和思维力量而获得具体思维成果。收敛思维以发散思维为前提，否则成为无对象的收敛或造成思维的保守、封闭与停滞。在不同思维活动中，二者各有侧重。一般说，创造性思维偏重于发散思维，批判性思维偏重于收敛思维。
（3）形态扩散
以事物的形状、颜色、音响、味道、明暗等为扩散点，设想出利用某种形态的可能性。例如，尽可能多地设想红色可以做什么？可以做信号灯、旗帜、墨水、纸张、铅笔、领带、本子封面、衣服、五角星、印泥、指甲油、口红、油漆、灯笼、汽车等。
（4）组合扩散
从某一事物出发，尽可能多地设想与另一事物(或一些事情)联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的各种可能性。例如，尽可能多地说出汽车可以同哪些东西组合在一起。答案有喷药机、冷冻机、垃圾箱、集装箱、通信设备、油罐等等。
2.激发想象力和创造潜能。
3.打开思维空间，培养发散思维，增强创造能力。
素质目标：1.养成良好的思维习惯。
2.提高创新思维学习兴趣，树立创新理念。
本次课
主要内容
1.发布本任务互动讨论引例，引入本任务知识点学习；
2.讲解发散思维的含义、特点、作用以及发散思维的常见形式；
3.讲解发散思维训练的方法；
4.讲解发散思维与收敛思维的区别和联系

★
突出重点
（1）一定要用中央图，次主题3-7个； （2）尽可能用色彩丰富的图形；
（3）中央图形上要用三种或者更多的颜色；
（4）图形要有层次感；
（5）字体、线条和图形尽量多一些变化。
★
使用联想
（1）在分枝之间进行连接时，可使用箭头； （2）使用代码；
（3）使用各种相关的色彩，图示、符号；
（4）要用通感，多种生理感觉共生。
思维导图
思维导图
思维导图（Mind Maps） 是英国学者托尼·巴赞（Tony Buzan）在1970 年前后提的一种记笔记方法。 思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构 来呈现一个思维过程，将放射性思考（Radiant Thinking）具体化。 思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产 生和创造性思维的形成。
可供选择的题目
• • • • • • • • 1.我的大学、时间管理、学习方法 2.我的人生、未来、发展、职业规划 3.创业准备 4.假期旅游 5.课程学习、读书笔记 6.工作计划、规划、总结 7.人际关系 8.自我分析
一、基本动作
1、 打开模版后，选中核心主题模块，最简单的是用回车键 “Enter”产生模块的分支，继续打回车，会产生同样数 量的同级分支； 2、选择一个分支模块，用“Insert”键产生下一级分支 3、用Delete可以删除所选子项内容； 4、用“Ctrl+回车键Enter”可以实现模块内容分段换行 5、看到圆圈内的是“＋”号，说明它还有后续子项，是“ －”说明子项已经打开。 6、点中一个模块拖，然后可以挂到你想重新放的位置，那 么该模块的分支也就一并被挪位。 7、点中模块前的小点拖，可以调整版面布置，它也会自动 布置 8、输入、保存跟平时操作一样即可

放盒里
双壁锅
绝缘盖
2020年9月22日星期二 P22
三、提高联想思维能力的方法 （二）类比法
1.直接类比 直接类比，是从自然界或者已有的成果中寻找与研究对象相类似的东西而解 决问题的方法。 2.仿生类比 将动物或植物的一些特性与被研究对象的特性进行类比的思维方法。 3.因果类比 因果类比，是根据已有的事物的因果关系与研究事物的因果关系之间的相同 或类似之处，去寻求创新思路的一种方法。 4.对称类比 这种对比方法是利用对称关系进行类比而产生新成果的思维方法。
2020年9月22日星期二 P25
创新故事 小组讨论 心法内容 心法训练 心法延伸
焦点客体——
偶然客体
偶然客体特征
完善的目的——
焦点客体及特征
得到的想法
2020年9月22日星期二 P26
创新故事 小组讨论 心法内容 心法训练 心法延伸
训练二：强制联系训练
训练目的 提高联想速度 内容方法 给定两个词或两个物，然后通过联想在最短的时 间里由一个词或物想到另一个词或物。例如：天空、鱼，那么其 间的联想途径可以是：天空（对比联想）地面（接近联想）湖、 海（接近联想）鱼。当然也可以是其它的联想途径。 （1）猫-老鼠； （2）人-机器； （3）茅草-高梁； （4）西瓜-篮球； （5）算盘-计算机； （6）地球-月亮。
联想方法
实例
相似联想
接近联想
对比联想
因果联想
连锁联想
自由联想
2020年9月22日星期二 P29
2020年9月22日星期二 P14
二、联想思维的类型
1.相似联想 就是由某一事物或现象想到与之存在形式、性质或意义上相似的其他事物或现 象，进而产生某种新设想。 2.接近联想 在时间上和（或）空间上相互接近的事物之间进行联想，进而产生某种新设想 思维方式。 3.对比联想 （1）从性质、属性的对立角度进行对比联想 （2）从优缺点角度进行对比联想 （3）从结构颠倒角度进行对比联想 （4）从物态变化角度进行对比联想