2、用统计学思维方式考虑有关医学研究 中的问题 “阳性”结果是否是虚假联系?
某感冒药治疗1周后,治愈率为90%,能否说该感冒药 十分有效?
“阴性”结果是否是样本含量不足?
有人曾对发表在Lancet, N Engl J Med,JAMA等著名 医学杂志上的71篇阴性结果的论文作过分析,发现其中有62篇 ( 93%)可能是由于样本含量不足造成的假阴性。
2、参数与统计量 (parameter and statistic)
统计量:样本的统计指标,如样本均数、标 准差,采用拉丁字母分别记X S 参数 附近波动的随机变量 参数:总体的统计指标,如总体均数、总体 标准差,分别用希腊字母记为μ、σ。固定的 常数统计量:
总体与样本、参数与统计量间的关系:
统计推断
假设检验
:t检验、F检验
统计分析过程
。
统计学的若干概念
1. 总体与样本 总体(population): 大同小异的对象全体。 目标总体(target population): 试图下结论的某 个总体. 例如,英国成年男子为目标总体 研究总体(study population) : 资料来源的较 小的总体. 例如,1951年英国全部注册医生 需要谨慎: 就研究总体所下的结论未必适用于 目标总体。
4. 变量的类型 变量(variable):个体特性的数量描述 (1) 定性变量 (i) 分类变量(categorical variable) 或 名义变量(nominative variable)。 分类变量的水平(level) 代码(code) 用1、2、3、4、5等来表示各个水平。 二分类变量(binary variable), 也称0-1变量或假 变量(dummy variable) (ii) 有序变量(ordinal variable) 种种可能的“取值”中自然地存在着次序。