六上语文《彩色的翅膀》课件

经过十几代海岛战士的 努力，现在的海岛又会是怎样的一番 新景象呢？请同学们来欣赏一组图片。
• 课文为什么要以“彩色的翅膀”
为题？
• 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小 昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。
• 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
人教版新课标 六年级语文上册
西沙群岛 中沙群岛
南沙群岛 曾母暗沙
• 安居乐业 洗
• 瓜秧拖蔓 出
• 撅着嘴
• 扇动
• 晕船 起
碧空如 波涛起伏
水落石 矮墩墩
晃荡
调节 捏
瓜果蔬菜的收获与昆 虫之间的关系
1、这篇课文主要写了一件什么事？ 2、小高为什么把昆虫带往宝石岛？ 3、你读了这篇课文的感受是什么？
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
Байду номын сангаас •
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/62021 /5/6Thursday, May 06, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/65/ 6/2021 7:32:17 AM

彩色的翅膀教学目标：1.明白得课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下酷爱海岛、酷爱祖国的情感2．了解自然界中水果蔬菜的收成与昆虫之间的关系。

3、体会关键文句对表现人物品质的作用。

教学程序:一、导入新课读课题，读了课题，你想明白什么？二、初读感知1.同桌分段读课文，注意纠正同窗的读音，将课文读正确读通顺。

二、解决课题中的一些疑问：彩色的翅膀指蝴蝶等小昆虫3、带着略读提示中的问题快速默读全文。

（1.想一想小高什么缘故把昆虫带往宝石岛？2.交流读文后的体会）4、解决略读提示的问题，并让学生说说课文写了一件什么事。

（课文记叙了一名扎根海岛的战士，利用回家探亲的机遇捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜水果教授花粉的事。

）五、这件事是作者去海岛时的亲眼所见，学们发觉了没有，在那个故事的进展进程中，作者又穿插了另外一件小事，是哪一件事，在课文的哪几个自然段，请认真寻觅。

（西瓜不平常的来历）你怎么明白这是插叙的内容？学生去寻觅插叙的标志。

这段插叙有必要吗？什么缘故？（一是为了说明尝瓜会召开的必要，二是为了让大伙儿明白战士小高带蝴蝶的缘故，三是帮忙咱们了解海岛条件的艰苦）当学生说到艰苦时，让学生再读这段插叙归纳条件恶劣在哪些方面。

（岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。

岩石、小路，没有好的土壤。

常常有暴风暴雨。

）三、细读课文，体会情感一、在如此的小岛里见到了如此的一件小事，深深触动作者，也触动你的是什么？请静静地默读，在触动你的语句边上做上记号。

好了以后，选择一处多读几回，写下批注。

二、学生整体交流（边防战士的生活很苦，可他们不怕困难，有扎根边疆的心愿，也想改造海岛，让海岛越变越美……）小高把他的大提包扔在一边，怀里却牢牢地抱着一只纸箱子。

“紧闭着嘴唇，两眼直发愣。

”、“可是小高的嘴唇又紧闭了，脸色比先前还难看。

”到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担忧纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要爱惜它们。

真相大白。
• 精灵： 机警聪明。 • 瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。 • 人工授粉 用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花
粉传授到雌蕊上去，使它结果。
2019/5/12
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？ • 小高为什么把昆虫带往宝石岛？ • 小高是怎样带昆虫的？战士们又是怎样品尝
祖国的领土-美丽的海岛
2019/5/12
祖国的领土—海岛
2019/5/12
海岛自然风光
2019/5/12
守卫海疆的战士
2019/5/12
守卫海岛的战士
2019/5/12
海岛战士苦练杀敌技能
2019/5/12
祖国的领土—海岛 宝石岛又名西沙群岛,是中 国南海诸岛四大群岛之一 。
2019/5/12ຫໍສະໝຸດ 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七 尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国 的一种深厚的感情——列宁 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
2019/5/12
2019/5/12
布置作业
• 1．摘录文中精彩语句。
• 2．放飞你的想象，想想今天 的海岛会是什么样子，请你以 “海岛新景象”为题，写篇四 百字左右的作文。
西瓜的？请用“——”划出相关的语句并加 以赏析。 • 课文以“彩色的翅膀”为题有何含义？
2019/5/12
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
2019/5/12
（一）战士小高探亲
（二）海岛战士开
回来带小昆虫上海岛。 “尝瓜会”。
2019/5/12
小高为什么把昆虫带往宝石岛？
因为小高想让小昆虫在海岛安 居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播 花粉。只有这样才能有所收获， 小岛才能越变越美丽，岛上的生 活才能越来越美好。所以，小高 把昆虫带往宝石岛。

• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。 • 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻
真相大白。
• 精灵： 机警聪明。
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小 精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里 安居乐业。”
小高相信，经过战士们的努力， 岛上环境条件差、生活艰苦的面貌 一定会改变；他也相信，小昆虫一 定会在海岛上安居乐业。这句话表 面上是赞扬小昆虫，实际上是小高 内心的表白：自己热爱祖国海岛， 决心用自己的双手把海岛建设成美 丽的家园。这句话点明了文章的中 心。
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
• 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他们 对自己劳动成果的珍爱。战士的感情 用“捏起”“端详”“闻”“咬”等 一连串动词表现了出来。当中好像有 一股甘泉，流进了他们的心田。
祖国的领土-美丽的海岛
海岛自然风光
守卫海疆的战士
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
守岛战士自己耕种瓜果蔬菜
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
辛勤的劳作带来了丰收的喜悦
• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。 • 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”