快乐英语第十册五年级重点词组

Unit 1重点单词、词组和句型 重点单词、词组： Winter vacation visit the Great Wall go to Australia visit the museum watch TV

寒假 参观长城 去澳大利亚 参观博物馆 看电视 Sun Moon Lake Play chess Play the violin Play football Play basketball 日月潭 下象棋 拉小提琴 踢足球 打篮球 Do homework hometown Australia The UK The USA 做作业 家乡 澳大利亚 英国 美国

动词原形 Am/is are do go take play watch visit 过去式 was were did went took played watched visited 中文意思 是 是 做 去 拿，带 打，玩 观看 参观 重点句子： 1. How was your winter vacation?你的寒假过得怎样？ It was wonderful. I visited the Great Wall.好极了。我去参观了长城。（划线部分可用其他活动代替。）

Unit 2重点单词、词组和句型 重点单词、词组： elephant bear tiger monkey panda lion sheep horse

大象 熊 老虎 猴子 熊猫 狮子 绵羊 马 pig cow cat dog bird fish hen chicken 猪 奶牛 猫 狗 小鸟 鱼 母鸡 鸡 in on under next to over there behind beside 在……里面 在……上面 在……下面 在……隔壁 在那 在……后面 在……旁边

重点句型： 1. There is a map over there.那有一幅地图。 There are some elephants behind the hill.小山后面有一些大象。 There is/are表示某个地方有……，当后面的事物为单数时，用is;当后面的事物为复数时用are. 2. What animals did you see?你看到了什么动物？ We saw tigers and elephants.我们看了老虎和大象。（划线部分可用其他动物代替。） 3. Did you take any photos?你们有拍照吗？ Yes, I took some photos.是的，我们拍了一些照片。

辽师大版快乐英语五年级下册第4单元教案一、教学内容本节课选自辽师大版快乐英语五年级下册第4单元《At the Weekend》。

教学内容包括：第一部分，Listen and talk，通过图片和情景对话，让学生学会描述周末活动；第二部分，Read and write，通过阅读小故事，让学生掌握一般过去时态，并学会书写相关句子；第三部分，Rhyme time，学习一首关于周末的儿歌，巩固所学词汇和句型。

二、教学目标1. 让学生掌握关于周末活动的词汇和句型，能熟练运用一般过去时态描述过去发生的事情。

2. 培养学生的听说读写能力，特别是阅读理解和写作能力。

3. 增强学生对英语学习的兴趣，提高合作交流的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：一般过去时态的运用，描述周末活动的句子书写。

2. 教学重点：掌握周末活动相关词汇，学会用一般过去时态进行口语表达。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、卡片、黑板、教学挂图。

2. 学具：课本、练习册、笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过展示一张周末公园的照片，引导学生谈论自己在周末的有趣经历，激发学习兴趣。

2. 呈现：呈现PPT，展示本节课的教学目标，让学生明确学习任务。

3. 听力训练：播放听力材料，让学生回答问题，训练听力技巧。

4. 口语练习：展示情景对话，让学生进行角色扮演，练习口语表达。

5. 阅读理解：阅读小故事，让学生理解一般过去时态的用法，并完成相关练习。

6. 写作训练：引导学生书写关于自己周末活动的句子，巩固一般过去时态。

7. 歌曲学习：学习Rhyme time部分的儿歌，巩固所学词汇和句型。

8. 随堂练习：完成课本和练习册上的相关习题，检验学习效果。

六、板书设计1. At the Weekend2. 重点词汇：play football, visit grandparents, go to the park, have a picnic, fly a kite等。

Unit1 How Are You Feeling Now？单词：1、feel感觉；感到2、happy高兴的，快乐的3、 sad悲伤的；难过的,4、tried疲劳的5、angry生气的, 愤怒的6、go out to play出去玩7、snowman雪人8、make a snowman.堆雪人9、why为什么 10、because因为11、drink喝 12、make使，让 15、so因此；所以 16、tell告诉短语：1、good idea 好主意2、why not？为什么不？3、drink some water 喝点水4、on time 按时5、come on加油，来吧6、a little一点；少许句子：1.--How are you feeling now?你现在感觉怎么样？--I am feeling情绪形容词我感觉....2.You look sad.你看起来悲伤。

She/He looks sad。

她/他看起来很悲伤。

it is snowing again.因为又在下雨呢。

can’t go out to play.我不能出去玩。

can make a snowman. 我们可以堆雪人。

down and drink some water.坐下，喝点水。

is she/he angry？她/他为什么生气？--Because....因为...is late makes her very angry.Colin又迟到了,那使她非常生气。

9.So Miss White is telling him to come to school on time and not to be late again。

因此怀特女士正在告诉他要按时到校，不要迟到。

语法：1、sth makes sb +情绪形容词某事让某人.....Unit 2 Spring is Coming!单词：1、spring,春天2、summer夏天3、 autumn秋天4、 winter冬天5、season季节6、 plant trees植树7、 ride a bike骑自行车8、Tree Planting Day植树节 9、interesting有趣的 10、March 3月11、April四月 12、May五月 13、warm 暖和的 14、hot热的15、go swimming去游泳 16、cool凉爽的 17、rich富有的；丰富的--My favorite season is...我最喜欢的季节是....3.Spring is coming！春天到了！happy we are！我们多么高兴啊！plant trees with my parents every year on Tree Planting Day.每年植树节我和父母一块去植树。

Unit 10 Wind一、重点词汇及拓展1. _______ v. 刮；吹短语：______________ 轻柔地刮______________ 猛烈地刮e.g. ___________________ 河边的风轻轻地吹。

2. _______ adv. 和缓地；温柔地拓展：_______ adj. 和缓的，温柔的_______ n. 绅士e.g. ___________________ 她的小指轻轻地触摸我的脸。

3. _______ adv. 轻柔地拓展：_______ adj. 轻柔的，柔软的反义词：_______e.g. ___________________ 你温柔地伤害了我。

4. _______ adv. 强劲地拓展：_______ adj. 强壮的，强劲的e.g. ___________________ 风正在猛烈地刮。

5. _______ adv. 快乐地拓展：_______ adj. 快乐的_______ n. 快乐反义词：_______/_______ 难过的e.g. ___________________ 他们在这个城市里都过着幸福的生活。

6. _______ n. 风车e.g. ___________________ 在风车附近有一个池塘。

7. _______ v.（使）改变位置；移动短语：_______/_______ 搬进去_______ 搬出去e.g. ___________________ 火车开动了。

8. _______ adv. 缓慢地拓展：_______ adj. 缓慢的反义词：_______/_______ adv. 快速地e.g. ___________________ 他慢慢地从她身边走开。

9. _______ adv. 快地；迅速地拓展：_______ adj. 快速的同义词：_______e.g. ___________________ 她很快地喝了她的牛奶。