钳工实习教学计划

实习目的(精选32篇)1.实习目的精选篇一实习目的：熟悉部门的架构和日常运转的机制，同时学习其管理模式和运作体系，了解机关特定人际关系及工作技巧，为以后的专业课学习打下实践基础，有助于理论联系实际，提高操作技能，掌握人脉资源，丰富社会经验，以期促进自身实际学习工作能力和素质的提升，从而完善自己的人生规划。

2.实习目的精选篇二实习目的了解工厂概况，掌握药品生产所用主原料，了解主副产品的化学性质，观摩车间生产路线了解工艺流程原理等。

3.实习目的精选篇三实习目的认识实习是本科教学计划中非常重要的一个环节，通过认识实习，我们能够了解高分子材料工业化生产的一些典型合成过程，高分子材料的一些典型成型方法，了解高分子材料的应用领域。

通过认识学习，有助于我们将基础课程如化工原理，高分子化学，材料科学与工程基础等专业基础理论知识与生产实际相结合，进一步理解和深化过去学到的知识。

并能够为即将要学习的专业课程如高分子物理、聚合物加工基础、聚合反应工程、材料工厂设计等课程积累生产实践经验。

认识实习有助于我们了解工厂的生产组织管理知识和企业的经营管理模式。

了解化工生产易燃易爆的特殊性，掌握基本的安全常识，培养严格的组织纪律性。

总之，认识实习是与今后的职业生活直接相关的，通过认识实习可以直接认识生产流水线和相关工艺，将课堂所学与实际的工厂生产结合起来，通过感性认识巩固加深理性认识，获得在书本上不易了解和学到的生产现场的实际知识，提高实践动手能力，并学习工程技术人员和师傅们敬业奉献、精益求精的高尚品质，开拓视野，广阔心胸，培养积极思考、解决困难的习惯，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

4.实习目的精选篇四实习目的通过在技术开发部门的学习了解公司主要开展的业务情况，了解工作流程。

毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。

通过实习加深对专业理论知识的理解，培养和提高实践操作疑问、分析疑问、解决疑问的能力，使综合运用所学理论知识与编程实践紧密结合，为毕业后从事计算机工作打下良好的基础。

实习目的与要求【12篇】1.实习目的与要求实习目的：1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。

将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识;2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。

为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解公司各部门的组成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司的最佳工作岗位。

对你未来的职业规划起到关键的指导作用。

实习要求：1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题;2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处;3.每天认真总结实习中遇到的问题和经验，及时写实习日记。

2.实习目的与要求1.实习的目的和意义:实习是对一个人综合能力的考验。

除了一定的课本知识，还需要一定的实际操作能力。

为了应用和实践大学所学的专业理论知识，我们应该在实践中用理论加深对它的理解和总结。

将专业与实践相结合，逐步了解和体会，从而更好地将所学运用到工作中。

接触社会，认识社会，学会做事，学会与人相处，学会团结协作。

一个计算机专业的学生，要运用所学知识解决毕业实习和设计中的一些实际问题，巩固本专业的理论和实践知识，提高自学能力、自主发展能力和合作能力，为走向工作岗位打下良好的基础。

2、实习要求：1科学性：毕业设计是对即将步入社会的毕业班同学设计能力的一次全面考核，毕业设计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的过程必须严格遵照科学性原则。

这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考虑人、社会与环境等各种因素，融艺术与技术、文化与经济、生产与实践于一体，用正确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来控制设计过程，重视设计方法的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环节，而且可以大大缩短设计周期，提高设计效率。

金工实习钳工总结5篇精选总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!金工实习钳工总结篇一六周的实习即将结束，至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。

由于选择了钳工，便不得不与锉刀打交道。

从_天的安全教育到拿起锉刀进行“实战演练”，看似简单，其实它是一个理论结合实践的过渡，是理论衔接于实践的一个重要阶段，同时又是一个相对很难的适应性的开始。

一开始，弯着腰，躬着背累得满头大汗，不时地手上还会出现一些红色的“图案”。

但回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。

被老师发现后，经过耐心的讲解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。

经过调整以后才算慢慢进入了状态。

但还是漏洞百出，一会儿忘记尺寸公差的控制，一会儿又忘记了平面度、原创:垂直度的协调。

每出现错误的时候，老师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。

使这样的错误在心中留下一个深刻的印象，避免以后再出现类似的错误。

就这样完成了_个零件。

当拿到老师那里检测时，好多错误的地方经老师分析后才恍然大悟。

但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。

依次完成了第二件，第三件……。

每一次都有进步，但每一次都仍有错误，只不过错误越来越少而已。

这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进，使我又多了一份自信。

从这一点，我真正地向老师说一声“老师!谢谢您!”从简单地阿拉伯数字和方块字这么多年的理论学习，一直到现在的公差，制图专业课程，无一不是在课堂中渡过的，当真正拿出图纸、材料和工具让我们去加工时，才感觉到手足无措，并不像课堂三讲的那么容易，那么简单。

它需要理论与实践的结合，更需要头脑和一双手的配合。

只有这样，才能体现出自己的动手能力和加工水平。

六周看似漫长，其实也很短暂。

其间有休息时师生共同的开怀大笑，也有工作时严肃的面孔。

每天的五个小时很快的就过去了。

金工实习心得体会钳工5篇x219573金工实习心得体会钳工1金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手潜力有很大的好处。

而且能够使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。

作为非机械专业的一名学生，但是汽车和机械其实是一路子，学好理论知识固然重要，但动手潜力也是至关重要，我们大学生平时自己动手的机会少，动手的潜力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。

而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮忙是巨大的。

在实习期间，我先后参加了车工，焊接，钳工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手潜力。

第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，上午上完一二节的英语课，我们便兴致勃勃地向实习基地出发，到了金工车间，老师给我们讲解金工实习的好处，课程安排，以及实习过程中的安全问题。

首先接触的工种是车工。

车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20mm，那么刀具只能前进10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到34时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。

经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。

虽然看起来很简单的东西但做了才明白，其中的微小差距就造成了整个零件的好坏，1mm平时觉得很小，无所谓但是在车床上加工零件才明白，1mm是多么大的错误而不是误差。

车工之后是焊工，无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我明白那就是焊接，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。

焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们带好防护罩开始了我焊工的操作，从老师那里学到了焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难持续匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞;练习的过程中还往往把焊条粘到铁板上，看着通红的焊条，心里那个急啊，但是在之后的反复体验中，还是掌握了一些窍门，这次更让我认识到：不要把一件事情看的太简单，只有自己做过，体验过才明白其中的奥妙。

金工实习目的和要求（通用5篇）金工实习目的和要求 1一、金工实习的性质、目的和任务金工实习是非机械类有关专业的重要实践环节。

通过金工实习，使学生获得机械工业生产常用金属材料及其加工工艺的入门知识和一定的基本操作训练，树立劳动观点，发扬理论联系实际的科学作风，为今后从事生产技术工作打下必要基础。

二、金工实习教学的基本内容和要求(一)钳工1、了解钳工在机械制造和维修中的作用，以及钳工的特点和应用。

2、熟悉钳工常用设备、工卡量具的大致结构和使用方法。

3、完成简单的锯割、锉削、钻削、攻螺纹和套螺纹的加工。

4、初步了解机械产品生产的全过程。

5、熟悉钳工车间的安全注意事项、钳工安全操作规程。

(二)机械加工1、了解金属切削加工主要工种的加工方法、特点和应用。

2、了解车削加工所使用的设备、刀具、工卡量具的大致结构和使用方法。

3、能完成简单的作业件的车削加工。

4、了解铣削、刨削和磨削的加工过程。

5、熟悉机械加工车间的安全注意事项和机械加工安全操作规程。

(三)焊接1、了解手工电弧焊和气焊的工艺过程、特点和应用。

2、了解手工电弧焊和气焊所使用的设备、工具和焊条。

3、能进行简单的手工电弧焊和其气焊的操作。

4、熟悉焊接车间的安全注意事项和焊接安全操作规程。

(四)铸造1、了解铸造生产的工艺过程、特点和应用。

2、进行手工造型的基本训练。

3、了解铸造合金的熔炼过程与浇注过程。

4、熟悉铸造车间的安全注意事项和铸造安全操作规程。

(五)锻造1、了解自由锻造及冷冲压的`工艺过程、基本工序、特点和应用。

2、了解自由锻造及冷冲压的设备种类和应用。

3、进行简单零件的自由锻造和冷冲压的操作训练。

4、熟悉锻压车间的安全注意事项和锻压安全操作规程。

(六)电工电子1、基本知识(1)、常用电器、电子元件的识别。

(2)、常用线路接线方法;简单电子电路原理。

(3)、常用控制线路接线方法;简单电子电路的组装、维修。

(4)、常规电路调试方法、故障现象与排除2、基本技能(1)提高学生实践技能及分析解决实际问题的能力。

2024年实训室工作计划例文教学实施计划：____-____学年第二学期实验教学安排实验教学作为学校教学工作的重要组成部分，对于培养学生的实践操作能力具有不可替代的作用。

为确保本学期实验教学工作的顺利推进，特制定以下计划：一、成立实验教学组织机构为加强对实验教学工作的领导与协调，成立实验教学领导小组，成员如下：组长：校长副组长：副校长各学科实验组长：物理实验组长、化学实验组长、生物实验组长材料整理员：两名资料打印员：一名二、加强实验室建设与管理我校作为拥有众多师生的寄宿制中学，在国家“义教工程”的支持下，实验室建设及实验仪器配置已达到二类标准。

本学期将加大实验教学的经济投入，配齐更新理、化、生实验室的不足仪器。

加强对现有实验器材、药品的管理，确保帐卡物相符、目录清晰、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。

危险品需分柜存放，实行双人双锁管理。

每月由实验教学分管领导制定常规实验教学任务，纳入学校常规检查。

三、提升实验教师素质，优化实验课程各理、化、生学科教师需在学期初明确本学期学生操作实验和教师演示实验的内容，并将实验目录张贴于墙。

将学生分组，严格按照教学大纲要求，确保实验课程的质量。

实验教师需对每个实验进行准确无误的讲解和演示操作，确保实验的纪律化、规范化、安全化和程序化。

对于危险实验，需提前做好实验室通风和安全防护措施。

对损坏的仪器应如实上报并填写损坏记录。

对于学生未掌握的实验，应在实验室开放时提供指导。

四、定期开放实验室，激发学生实验兴趣实验室是培养学生动手能力、观察力和创新能力的重要场所。

定期开放实验室，有助于激发学生的实验兴趣和自我能力的展现。

我校近年来始终坚持定期开放实验室，学生的主动性和创造性得到了显著提升。

五、本学期实验教学具体安排____月份：完成实验教学计划的编写，明确实验目录，分组学生，进行帐卡物核对，完善档案资料，月底进行实验室工作检查。

____月份：开展各学科实验，进行资料滚动，加强实验教学，月底进行实验室工作检查。

钳工的心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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钳工自我鉴定一年的实习马上就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力工作中和师傅帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

自去年___月份进入__厂学模具钳工以来,我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，下面我来鉴定一下这半年以来的实习情况。

一、自觉加强学习，努力适应工作我是初次接装配钳工这个工作，对这个职位的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，鉴定工作方法，现已基本胜任本职。

一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。

我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索和实践锻炼，较快地进入了工作情况。

另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。

在师傅和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

二、心系本职工作，认真履行职责工作态度非常重要，因此，在工作中必须做到认真而细致。

我是钳工实习，在那里，我主要做一些修模和装配工作，例如钻孔、划线、打样冲，引孔、装配等。

开始时，总觉得这些都是一些简单而不起眼的工作，但做了一段时间以后才发现这些工作虽然简单，但都是非常重要的，绝不能有半点差错，因为，做错了不仅拖慢工作进度，还会造成负面影响，当事人是要负责任的，如果做错一些重要的事，负面影响更是超乎想象，所负的责任自然也是很大的，所以千万不可以因为它们简单而小看它，必需小心谨慎的完成每一个环节。

由于我所实习的公司是并不是一个很有规模的公司，所以，人不是很多，很多东西要两个人干的就安排在一个人头上。

而且，工作的氛围也是很紧张。

刚开始，我还没有调整好自己的位置，所以，很不习惯。

虽然看起来，这工作很轻松，但是如果要每天都重复着同样的工作，工件堆积如山，工作氛围又很紧张，这样，就不太容易了。

要让自己坚持下去，不能半途而废的。

实习⽬的及要求要怎么写实习⽬的及要求要怎么写（通⽤8篇） 实习⽬的及要求要怎么写？下⾯⼩编给⼤家提供了实习⽬的及要求例⼦，仅供参考。

实习⽬的及要求要怎么写篇1 ⽬的：其⽬的在于帮助学⽣建⽴对⽔利⼯程的感性认识，为学习专业课程(如灌溉排⽔⼯程学、⽔⼯建筑物和⽔泵及⽔泵站等)及专业基础课程(如⽔⼒学、结构⼒学、⽔⼯钢筋混凝⼟结构学等)打好基础。

实习任务：在学习专业课程之前，通过组织学⽣到本专业⽔利教学实习基地现场参观⽔库和灌区，了解⽔库的组成部分和类型及其功能，领悟灌区规划设计的基本思想(如灌区⽔利⼯程的作⽤、渠系的整体布局等);了解灌区⼯程的组成及功能(如⽔源⼯程、渠系、⽥间⼯程等);了解灌区渠道、⽔⼯建筑物的类型、作⽤和特点以及灌区的管理⽅式等。

意义：通过对实习基地进⾏有针对性的参观、学习，可以提⾼学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业⾃豪感，为⽇后专业知识的学习打下良好的基础。

同时，实习对学⽣了解社会、接触⽣产实际、加强劳动观念、培养动⼿能⼒和理论与实践相结合的能⼒等⽅⾯亦具有重要的意义。

实习⽬的及要求要怎么写篇2 ⼀.实习⽬的： 1.了解钳⼯⼯作在机械制造及维修中的作⽤; 2.了解划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的⽅法及应⽤; 3.了解刮研的⽅法和应⽤; 4.了解钻床的组成、运动和⽤途; 5.了解扩孔、铰孔和锪孔的⽅法; 6.了解机械部件装配的基本知识; 7.了解钳⼯⽣产的安全技术及简单经济分析。

⼆.要求 1.掌握钳⼯基本技能; 2.掌握钳⼯常⽤⼯具、量具的使⽤⽅法; 3.能独⽴完成钳⼯作业件; 4.具有独⽴拆装简单部件的技能; 5.具有独⽴在钻床上装夹、钻孔加⼯操作的技能 实习⽬的及要求要怎么写篇3 1、实习⽬的： (1) 了解⽣产经营全过程及物流⼀般流程，了解实习单位的规模及其在国民经济中地位和作⽤，培养我们对本专业的兴趣，进⽽提⾼学习物流管理专业知识的主动性和积极性。