2019-2020年九年级历史上册 第12课 美国的诞生教案 新人教版
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2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生教案新人教版
一、教学目标
1.了解美国独立战争的起因。
2.掌握美国独立战争的过程（开端、建军、建国、转折、结束、独立）。
3.掌握1787年宪法的内容。
4.理解美国独立战争的性质和影响。
5.评价华盛顿。
二、教学重难点
（一）重点：美国独立战争的起因、美国诞生的过程。
（二）难点: 美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
三、教学流程设计
（一）导入新课：
出示：《美国国旗》图片，提问：美国的国旗有何特点？
点拨：13条代表美国独立前的13个殖民地；一个星代表一个州，50个星代表现在美国的50个州。
当今美国是世界上惟一的超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。
可是就在200多年前，它还是英国的殖民地。
那么，美国是怎样诞生的呢？
（二）出示“学习目标”，指导学生自学：
请认真自读课本，看谁谁能正确回答下列思考题：
1.美国独立战争的原因？
2.你认为是什么事件引发了这场战争（导火线）
3.美国独立战争的进程如何？（开端、建军、建国、转折、结束、独立）
3. 1787年宪法的有哪些内容？
4.美国独立战争的性质是什么？有何影响？
5.我们应该怎样评价华盛顿？
（三）学生自学，教师巡视：
（四）点拨，学习效果检测：
一、独立战争爆发的原因：
讲述：①“英属北美殖民地的建立”；②美利坚民族形成，民族意识不断增强；③北美殖民地经济的发展；④英国压制北美经济的发展等过程。
揭示：根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
讲述：波士顿倾茶事件
揭示：直接原因：波士顿倾茶事件（导火线）
二、美国独立战争的经过
点拨：美国独立战争过程可以概括为：
1.开端：来克星顿枪声（1775.4）
2.建军：大陆军华盛顿（1775.5）
3.建国：签署《独立宣言》（1776、7、4）
4.转折：萨拉托加大捷（1777）
5.结束：约克镇英军投降（1781）
6.独立：英国承认美国独立（1783）
A.波士顿倾茶事件
B.《独立宣言》发表
C.来克星顿的枪声
D.大陆会议召开
2.美国独立战争的下列史实发生的先后顺序是①萨拉托加大捷②《独立宣言》发表
③法国对美国开始军事援助④来克星顿枪声（C）
A. ③④②①
B. ④③①②
C. ④②①③
D. ④①②③
出示材料：（课件）
思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？
点拨：战争的正义性；人民的积极参加；3.正确领导；荷、法等国的国际援助。
三、美国共和政体的建立
讲述：美国宪法是怎样诞生的过程，让找出1787年宪法的内容。
点拨：如果评价1787年宪法：①民主性（A确立共和政体；B确立三权分立的民主原则。
）②局限性（A允许奴隶制存在；B存在种族歧视。
）
四、美国独立战争的性质和意义
点拨：意义：国内：实现了民族的独立（性质一：民族解放战争）
有利于美国资本主义的发展（性质二：资产阶级革命）
国际：对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用
性质：既是民族解放战争又是资产阶级革命
点拨：如何评价华盛顿？1.领导并赢得独立战争的胜利。
2.主持制定了美国第一部宪法，组建了第一届联邦政府。
3.坚持任期制，反对终身制。
开创了美国总统任期不得超过两届的先例。
小结：
北美资本主义发展受到英国压制——渴望自由
发动独立战争摆脱英国殖民统治——追求自由
1787年宪法确立资产阶级民主制度——保障自由
当堂训练：
作业布置：《优化设计》选择题部分。
