第12课美国的诞生新
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第12课美国的诞生班级姓名学习目标:通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。
学习重点:战争的起因、美国诞生的过程。
学习难点:美利坚民族的形成和美国独立战争的性质一自主学习1.17世纪初,英国开始在大西洋沿岸建立殖民地,一百多年后英国在北美的殖民地已经有个,殖民地居民共同劳动促进了殖民地经济的发展。
英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场,竭力北美经济的发展。
2. 年4月,一支企图突袭民兵军火库的英军,在与民兵交火,从此北美殖民地人民争取独立的战争开始。
3、各殖民地代表举行会议,决定组建军队,任命为总司令4、1776年7月4日,大陆会议发表了《》,美利坚合众国——美国诞生了。
5.1777年,战役,是美国独立战争的转折点。
6、年,英国被迫承认美国独立,美国独立战争胜利结束。
7、1787年,美国制定,确立美国是国家,规定美国总统既是国家元首,又是政府首脑。
8.美国独立战争结束了英国统治,实现了国家;确立了比较民主的阶级政治体制。
有利于美国发展,对以后和也起到推动作用二、合作探究1、通过分析背景、史料,分析美国独立战争爆发的原因?比较英与美两国早期资产阶级革命的异同。
2、结合史料理解《独立宣言》3、结合原因与意义探究战争的性质?三、巩固练习1.美国独立战争爆发的根本原因是A.英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展B.北美人民形成新的民族C.法国启蒙思想的影响D.北美人民的抗争2.美国纽约有座自由女神像,上面刻着一个日期“1776.7.4”,这一日期是下列哪一文件发表的日子A.《圣经》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《权利法案》3.美国独立战争的转折点是A纳西比战役 B滑铁卢战役C马斯顿荒原战役 D萨拉托加大捷4.美国独立战争取得胜利的主要原因A英国军队力量薄弱 B美军装备精良C法国的军事援助 D美国人民英勇斗争5.独立后的美国实行的统治方式是:A内阁制 B君主立宪制 C立宪君主制 D联邦制6.美国总统的职权是由下列哪一法律文件所规定A.1787年宪法B.《独立宣言》 C.《人权宣言》D.《权利法案》7.美国独立战争与英国资产阶级革命相比,最大的不同点是()A.革命前,资本主义经济发展受到阻碍B.革命领导者是大种植园主C.革命的主要任务是推翻殖民统治D.革命后资本主义发展迅速21.《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”,主要因为它()A.最早阐明了天赋人权的政治纲领B.宣告了美利坚合众国的诞生C.是争取民族独立战争胜利的旗帜 D.与法国《人权宣言》目标一致第12课美国的诞生班级姓名学习目标:通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。
第12课美国的诞生教学目标知识目标了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地,英国对殖民地经济发展的压制,来克星顿的枪声,华盛顿,《独立宣言》的发表,萨拉托加战役,1787年宪法等基本史实,进而掌握美国诞生的概况。
过程与方法通过本课学习,培养学生的识图能力、观察力和分析图片及史料的能力。
通过美国独立战争以弱胜强以战争双方的力量对比,培养学生辩证认识历史问题的能力。
通过分析美国独立战争取得胜利的原因,培养学生综合分析历史问题的能力。
通过对重大历史事件和重要历史人物的评价,提高学生全面客观评价历史问题的能力。
情感态度与价值观北美是土著印第安人,欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的;美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治,争取民族解放的正义战争;美国独立战争是民族解放运动,同时也是资产阶级革命运动;战争的结果,摧毁了英国的殖民枷锁,赢得了国家的独立,为资本主义在美国的发展开辟了道路,同时,对欧美的革命也起了推动作用。
教学重点:美国独立战争的起因。
美国诞生的过程。
教学难点:美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
教学过程一、导入出示美国国旗,学生观察美国的国旗有何特点?解释:13条代表美国独立前的13个殖民地,一个星代表一个州,50个星代表现在美国的50个州。
当今美国是世界上惟一的超级大国,在国际事务中占有十分重要的地位。
可是就在200多年前,它还是英国的殖民地。
那么,美国是怎么诞生的呢?华盛顿又是一个怎样的历史人物呢?二、英属北美殖民地的发展学生先阅读教材,培养自主学习的能力。
讲述:美国最早的居民犯第安人,与从欧洲来的大批移民共同开发,北美13个殖民地的资本主义经济开始发展起来,特别是北部资本主义工商业比较发达。
南部种植园经济,进行的是商品生产,种植园主既是地主、奴隶主、又是农业资本家。
提问:北美大陆的土著居民是印第安人,怎么又形成了美利坚民族呢?学生讨论,小结:从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人,其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。