浅谈中小学生体质健康状况

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浅谈中小学生体质健康状况
从当下中小学生体质健康状况来看,总体水平较好,但也存在一些不容忽视的问题。健
康状况一般水平的多,但体质强健的少;年龄身高比亲代明显增高,但身子单薄的多;农村
学生运动能力强,但容易营养不良;城市学生肥胖的多,运动能力差;营养条件好了,但不
一定精气神旺;身体耐力和免疫力不强;没有长期从事负重的体力工作,许多学生却并不正
直挺拔;学习上并没有过多用功,却早早地戴上了近视眼镜;没有经历生活的磨难,未老先
衰的却很多。以上诸种现象反映了当下中小学生的体质健康已出现了一些问题,这些问题正
是对当下中小学生体质健康状况应重点关注的内容。
随着社会生活水平的提高,当下的中小学生体质健康水平有了大幅度提升,但同时其体
质健康状况出现的一些偏差也反映出了中小学生体质健康发展中客观存在的问题,这些问题
的出现有些是显性的,有些是隐性的,而造成如此状况的因素也是复杂多样的。影响学生身
体健康的要素主要有以下几个方面:营养、锻炼、休息、心理。当下中小学学生体质健康状
况的出现也应与这几个方面有紧密关系。这几个因素是辩证统一相辅相成的,任一个因素的
缺位都会对体质健康不利,而任一个因素作用过头了,对其体质健康也会产生不利影响。只
有这几个方面和谐统一于人之身体,人的身体才会真正的健康。
人的身体需要科学合理的营养供给才会健康存续,因社会生活水平整体提高了,当下的
中小学学生营养供给也渐趋于科学合理,至少严重营养不良的学生已是极少数个案。产生严
重营养不良的情况目前主要有两种情形:一是学生家庭极度贫困,以致营养需求得不到保障;
二是学生本人患有重大疾病,致使学生本人体质严重衰弱,出现严重营养不良体征。
当下的中小学生多数是独生子女,父母对其提供的生活费在每学期已很不少,然而学生
中还是会出现营养不良、体质不佳的状况,这种情况在寄宿制学生中发生的情况较多些。究
其原因,主要有以下几方面:一是学校公寓或学校附近的小餐馆提供的饭菜质量不达标。如
果食堂或小餐馆的饭菜价格不菲,但质量欠佳,就会让寄宿制学生虽花了钱,但营养却得不
到保障,长此以往,学生的食欲会越来越差,体质也会因营养不良而衰弱;二是学生把家长
给的生活费用花到了吃零食或上网打游戏等非正常生活消费上,迫使生活费被削减,从而一
日三餐得不到保障,长此下去造成营养不良;三是部分学生偏好吃方便面等垃圾食品,垃圾
食品吃多了,以致消化功能不良,从而变成营养不良体质。而走读生由于大多是在家中吃饭,
饭菜口味和营养应有保证,但有些学生由于偏爱吃零食,如小摊上常卖的麻辣串等,以致吃
坏了自己的肠胃,造成消化功能紊乱,食欲差,消化吸收功能差,从而造成营养不良。
营养不良会让学生体质欠佳,但同时营养过盛也会让学生体质不良。中小学生由于正处
在生长发育期,身体各部分器官代谢较快,对物质营养的需求也就较多,有些学生就会出现
食欲特别旺盛的现象。此类学生如果在饮食上不加节制,大饮大食,以图吃得痛快,而自身
如果又属于懒于运动的一族,那么过盛的营养就会在身体里堆积,出现肥胖症状,而我们都
知道过度肥胖对身体有百害而无一利。在时下的中小学学生中出现的肥胖症状不是少数,城
里学生比乡下学生多,营养过盛与缺少体育锻炼是主要的罪魁祸首。
身体在于运动。中小学学生正处在长身体阶段,适度的体育运动是必须的,但当代的中
小学生由于生活环境舒适,不爱运动或运动量较小就极为普通。出门就坐车,上下楼梯乘电
梯,体力活不干,平时无事就在床上卷成团,是当代中小学生真实的写照。学生的家长及教
师中有一种错误的观点,就是认为只要学习好,身体锻炼不锻炼无所谓。没想到正是这无所
谓让营养过盛的学生无法消耗代谢,让懒于运动的学生体质日渐下降。养尊处优的生活是健
康的大敌。学校在教学期间设置了一定课时的体育课,但有些学校体育课活动单一,运动量
小,学生兴趣不大,以致体育课质量不高,也有体育课形同虚设的学校,这样的学校学生体
质更差。锻炼需有一种意识观念,当代人往往富于营养观念,却缺乏锻炼观念。没有科学适
度的体育锻炼,人的身体也同样不会健康强壮。缺少锻炼除了会让学生体质下降外,一些疾
病如颈椎腰椎病、近视眼、神经衰弱、精力差等也与缺少锻炼有关。同时锻炼还需要有强度
的观念,并不是简单的走一走、跳一跳就是锻炼了,而是在锻炼过程中要有一定的体力透支,
以实现肌肉骨骼、呼吸循环等器官功能的锻炼。
个人良好的健康需要每天有充足的休息时间。虽然国家早已出台有关保证中小学学生休
息时间和减轻课业负担的政策规定,但一些学校为了片面追求升学率,把学生的休息时间缩
减了不少,使正处在长身体阶段的中小学生每天得不到充分的休息。同时学习上的作业负担
又很重,使得中小学学生身体非常疲倦,日复一日,月复一月,年复一年,健康的身体就被
拖垮了。如果某些学生还有点灯熬夜的学习习惯,睡眠时间会更少,对身体健康更为不利。
现代医学已经证明,人的身体和心理是互为影响的,心理出现问题,身体健康会受到影
响。当代中小学生由于课业负担重,竞争大,睡眠时间不充足,在心理压力大的时候还会出
现烦躁、易怒、情绪低落、记忆力和理解力衰退、失眠、乏力、厌学等心理症状。如果过大
的心理压力得不到及时调节,身体体质也会衰退。除前面所述的几种影响学生体质健康状况
的因素外,疾病、环境污染、缺乏健康知识和不讲究卫生习惯等也会影响中小学生的体质健
康。
“少年强则国强。”青少年学生体质健康直接影响到国家未来一代人的整体素质。各级各
部门应高度重视中小学生的体质健康。要提高青少年学生体质健康,可从如下几方面着手。
首先要重视学校食堂的管理,提高食堂饭菜质量,做到饭菜价格适中,切不能让食堂以
营利为目的。饭菜要尽量做到种类丰富、鲜美可口、卫生安全,从而保证学生的饮食营养。
各个学校要认真执行国家政策,不能将学校食堂承包给私人经营,最好由学校集体经营,以
便于学校管理食堂。学校超市是学生在校购物的主要场所,方便面等食品不要大量购进。要
在学生中宣传科学的营养观念,学校要开展科学饮食的课,指导学生合理地饮食、合理的生
活开支。
其次要营造体育锻炼的氛围,学校要建好体育场地,配置体育设施,学校要多举行体育
活动,培养学生的体育素质,要开足政策规定的体育课时数,并要开展高质高效的体育课,
让学生在有限的时间里得到体育锻炼。要向学生传授锻炼理念、方法、技巧,让学生养成锻
炼的习惯。
第三要保证学生充足的休息时间,决不能因抓教学成绩就牺牲学生的休息时间,让学生
合理作息、科学学习。
第四要开展好心理健康课,要让学生学会心理调适。对学生中存在的心理压力过大现象
要及时排查,及时疏导,保证学生身心健康发展。
第五要多向学生宣传预防疾病的知识,比如宣传预防流感的知识,预防乙肝的知识,预
防近视眼的知识。当代的很多疾病是由于环境污染造成的,我们除了要求学生保护环境外,
还应要学生珍爱生命、远离污染,比如不用一次性碗筷,不用一次性纸杯,警惕手机电脑的
辐射等。要培养学生讲究卫生的习惯,如勤剪指甲等。要向学生宣传一些养身保健的知识,
比如不要暴饮暴食、饭后走一走、早睡早起、每天要睡午觉、穴位按摩、年青人不要过早过
性生活、运动后不要冷浴、月经期注意保暖、要善于宁心调息等。