2009年硕士研究生入学试题
考试科目: (811)传热学
一、简答题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）
1. 举例说明在非稳态导热过程中c
ρλ和
λρc 的物理意义。
答：
c
ρλ为导温系数或热扩散率，其物理意义为物体内传播温度变化能力的大小。 例如：一根铁棒和一根木棒一端用酒精灯烤，则握铁棒的手首先感觉到炙热，说明铁棒的热扩散率大于木棒的热扩散率。
λρc 为吸热系数，其物理意义为物体与其接触的高温物体的吸热能力的大小。
例如：在仓库中存放很久的铁板和模板，用手去触摸，手感觉到铁板比木板凉，说明铁板的吸热系数大于木板的吸热系数。
2. 何谓“临界热绝缘直径”；为保证在管道外增加保温层后仍可增加散热量的外表面Bi 的条件是什么？
答：对应于总热阻为极小值时的隔热层外径称为临界热绝缘直径。 2≤Bi
3. 已知某流体以流速为u 1在管径为d 1的管道中流动，且该流体的粘度为ν。为使该流体在管径为d 2的管道中流动，且该流体的粘度不变。试确定满足相似条件下的流速u 2。
答：两个彼此相似的现象，其同名准则数必定相等。
对于管内强制流动的物理问题，21Re Re =
则
ν
ν
2
21
1d u d u =
2
1
12d d u u =
4. 说明λhl Bi =和λ
hl Nu =的物理意义，并指出h 、l 、λ 在两式中的区别。
答：Bi 数反映了固体内导热热阻与固体表面的对流换热热阻之间的相对大小。其中h 为已知的表面传热系数，λ为固体导热系数，l 为反映固体导热路径的特征长度。
Nu 数反映靠近壁面流体层的导热热阻与对流换热热阻的相对大小，即对流换热过程的强度。其中h 为未知的表面传热系数，λ为流体导热系数，l 为反映对流换热表面积大小的特征长度。
5. 当气体与壁面有辐射换热时，该气体的吸收比αg 是否等于其自身的发射率εg ，为什么？ 答：不等。因为气体辐射有选择性，不能把它当做灰体，而且在气体与壁面有辐射换热时，也不处于热平衡状态，所以该气体的吸收比αg 不等于其自身的发射率εg 。
6. 用温度很低的冷却水通过顺流式表面换热器将过热水蒸汽冷凝成过冷水，试绘出冷、热流体温度沿换热面变化的示意图。
答：
7. 如附图1所示，已知厚度为δ的单层平壁，两侧温度分别维持在t 1和t 2，试根据该图中温度变化曲线确定在x =0和x =δ处的导热系数λx ＝0和λx ＝δ哪个大；为什么？ 答：=-=Φdx dt A
λ常数，故有=dx
dt λ常数，因此： 图（1）中，∵ δ
==<
x x dx dt
dx dt 0，∴ δλλ==>x x 0
8. 列出如附图2所示的在稳态导热状态下，单位厚度物体外节点0处的离散方程（所得方程不必整理）。
答：单位厚度物体外节点0处的离散方程：
04
2121220201=Φ?+?+?+?+??-+??-?y x yq xq x y t t y x t t w w λλ
9. 根据附图3判断，当甲、乙两种介质分别在某换热器中的管内和管外做强制对流传热时，
其热阻主要发生在哪一侧？为什么？
答：热阻主要发生在介质乙侧。
因为增加介质甲的流速对传热系数的影响不大，而增加介质乙的流速对传热系数的影响却明显变化。 因为介质乙侧热阻在总热阻中占主要地位。
10. 根据附图4判断，当温度均为37℃的两个物体同置于太阳光的照射下，那种物体可作为灰体处理，为什么？
答：图(a)的物体可作为灰体处理。
因为太阳辐射能的绝大部分集中在2μm 以下区域，温度在310K 的物体辐射能则绝大部分在6μm 以上区域，而图(a)在上述波段范围内的光谱吸收率相同，根据灰体的定义，故可将图(a)的物体作为灰体处理。
附图1
附图2
附图3
附图4
二、计算题（本大题共6小题，共100分）
1.（10分）一炉墙的保温层由两层材料构成。内层为耐火砖，厚度为200mm ，导热系数为1.7W/(m ?K)，其最高允许温度为1350℃；外层为硅藻土制品，厚度为100mm ，导热系数为0.1W/(m ?K)，其最高允许温度为1100℃；且保温层的内外表面温度分别为1200℃和50℃。求：①两层材料分界面上的温度，并判断所选材料是否安全；②每平方米炉墙每小时的热损失。 解：22
2
110
2/95.10281
.01
.07.12.050
1200m W t t q =+-=
+-=
λδλδ
1
11
λδt t q i -=
110095.10787
.12.095.10281200111<=?-=?
-=∴λδq t t i ℃，外层所选材料安全。 每平方米炉墙每小时热损失：
W A q 95.1028195.10282=?=?=Φ
2.（15分）水以0.6 m/s 的流速流过管长为20m 、管道内径为0.1m 且管内壁温度均匀的直管时，若将其初温为30℃加热到50℃，求：① 采用n
Nu Pr Re 023.08
.0=计算该管段的传热量；
② 确定管壁与流体的传热温差是否满足要求。（所需参数查附表1） 解：① 本题属管内对流换热问题。
定性温度 402
50
30=+=
m t ℃ 由此查水的物性：
()
()
K kg kJ c s m K m W m kg p ?==?=?==-/174.431
.4Pr ,
/10659.0/635.0,/2.992263νλρ
4
4610
10105.910659.01.06.0Re >?=??=
=
-ν
ud
为湍流，因水被加热，故
()
77.38231.410105.9023.0Pr Re 023.04.08
.04
4.08.0=???==Nu
()
K
m W d Nu h ?=?==
2/59.24301
.0635.077.382λ
由热平衡方程：
()()21
2
11
4
t t c d u t t c q P P m ''-'=''-'=Φπρ
()W 5
2
109.3305041744
1.014.36.0
2.992?=-?????=
② 由牛顿冷却定律：
()m W t t dl h -=Φπ
则 56.654020
1.014.379.2430109.35
=+????=+Φ=m W t dl h t π℃
温差()56.25=-m W t t ℃，在20-30℃之间，满足要求。
3.（15分）已知啤酒罐的高度为150mm 、直径为60mm 、其初温为26℃，现将其放入温度为4℃的冰箱中冷却，若忽略该罐两端面的散热量不计。求：① 啤酒罐在冰箱中是垂直放置好还是水平放置好？② 获得最大冷却速度下的散热量。（所需参数查附表1、2） 解：啤酒罐在冰箱中垂直放置时，在冰箱中均属于自然对流换热
定性温度 15)426(2
1
=+=m t ℃ 物性参数 3/225.1m kg =ρ ()K kg J C p ?=/1005 K m W ??=-/1055.22λ
s m /1061.1426-?=ν 704.0Pr =
⑴ 竖直放置时
7
2
632
3
10184.1)
1061.14()15273(15.0)426(8.9?=??+?-?=?=
-ναtl g Gr v 70.31)704.010184.1(59.0Pr)(59.04
17
4
1=???=??=Gr Nu
()
K m W d Nu h ?=??=?=-22/389.515
.01055.270.31λ
⑵ 水平放置时
52
63
2310575.7)1061.14()15273(06.0)426(8.9?=??+?-?=?=-v tl g Gr v α 97.12)704.0757500(48.0Pr)(48.04
14
1
=??=?=Gr Nu
()
K m W d Nu h ?=??=?=-22
/51.506
.01055.297.12λ
∴水平放置散热效果更明显
W t t dl h f w 43.32215.006.014.351.5)(=????=-=Φπ
4.（20分）现将一根长度为0.5m 、直径为0.5mm 、初始温度为25℃的热电偶，突然放入传热系数为95W/(m 2?K)且温度为120℃的气流中。已知该热电偶的密度为8930kg/m 3、比热为400J/(kg ?K)。求：① 该热电偶达到的过余温度为初始过余温度的1%时所需时间；② 这时热电偶所指示的温度值应是多少？ 解：
%1)exp(0=-=τρθθcV
hA
s hA cV
43.146
95105.04008930100ln 100ln 3
=?????=?=∴-ρτ
%1120
2512000=--=--=∞∞t t t t t θθ 05.11912001.0)12025(=+?-=∴t ℃
5.（20分）已知有两块平行放置的无限大平板，其相对表面的发射率为ε1=ε2=0.8，为使两表面间的辐射热流密度减少到原来的1/5，问：① 若在两平板间放置一块同样无限大的遮热板，其发表面射率ε3应为多少？② 该遮热板放置的位置对原两板间的辐射换热是否有影响？ 解：⑴ 如图所示，1、2为无限大平板，3为无限大遮热板。 不加遮热板，则热流密度为
)
(32
8.018.02121212221111b b b b b b E E E E X E E q -=++-=+
+-=
εεεε、
加遮热板，则热流密度
8.01218.03322233333211122
121++++-=
+++++-=εεεεεεεεεεb b b b E E X X E E q ，、 3
312252
1εε-+-=
b b E E 由于1251
q q =
则 2151225)(51321225333
32121=-+-?=-+-εεεε，即b b b b E E E E
解得7
2
3=ε
⑵ 由于平板与遮热板均为无限大，所以无论遮热板与平板1、2距离如何，其角系数12,33,1==X X 恒成立。即热阻与距离无关，所以遮热板的位置对原两板换热无影响。 6.（20分）用初始温度为15℃、质量流量为200?103kg/h 的冷却水来冷却饱和温度为100℃、
质量流量为3.6?103kg/h 的水蒸汽至饱和水状态。已知换热器的传热系数为4000W/(m 2
?K)，且蒸汽的汽化潜热为2257?103J/kg ，冷却水的比热为4174J/(kg ?K)。求：① 将水蒸汽凝结到所需状态时冷却水的最终温度；② 换热器面积。 解：⑴ 由热平衡方程式得：
γ122m p m q t c q =?
设出口水温15℃＜''2t ≤85℃ 故有K kg kJ c p ?=174.42 则
733.9174
.41020010
6.322573
3
221=????=
=
?p m m c q q t γ
℃ 则 出口水温 733.24733.91522
=+=?+'=''t t t ℃ ⑵ 对数平均温差()()03.80733.2410015100ln 733.2410015100ln min max min max
=-----=???-?=?t t t t t m ℃ 由换热方程式3600
22t
c q t hA p m m ?=?=Φ 得：
2332205.703
.8040003600733.910174.4102003600m t t c q A m p m =??????=??=γ
附表1 介质物性参数表
附表2 自然对流传热关联式中C 和n 值
理工类大学本科毕业设计论文 毕业设计(论文) 作者：学号： 学院：自动化工程学院班级：自动095 专业：□√自动化□测控技术与仪器 所在系：□√控制科学与工程□仪器科学与技术 题目：基于wincc的凝结水精处理控制系统设计 指导者：田海军高级实验师签字： 评阅者： 2013 年6 月吉林
东北电力大学自动化工程学院学士学位论文 摘要 随着电子技术和计算机技术的飞速发展，我国电力工业的技术水平不断提高，以计算机为核心的火力发电厂生产自动控制在实际应用中受到了广泛的重视，发挥着越来越重要的作用。火力发电厂辅机系统，如除灰系统、补给水处理系统、凝结水精处理系统、废水处理系统、输煤系统等也应用了自动化程序控制技术。随着机组容量的不断提高，火力发电厂对锅炉给水的要求也越来越严格，因此凝结水精处理的重要性也被越来越多的人所认识和重视。本文针对华能大坝发电有限责任公司凝结水精处理控制回路出现的问题，比较了传统继电器控制、以PLC为核心的集中控制方案以及分散控制系统 DCS （Distributed Control Systerm）方案的优缺点，提出了采用第三代Des产品PCS7系统对其控制回路进行改造，实现了基于DCS平台的火电厂凝结水精处理自动化控制，论文主要完成了以下工作: ①全面介绍了凝结水精处理系统在火电厂的作用，详细阐述了凝结水精处理系统的工艺流程，重点分析了凝结水精处理控制系统的工作原理以及凝结水精处理系统的Pm控制方式。 ②比较分析了火电厂中凝结水精处理控制系统的应用现状及其发展趋势，并根据凝结水精处理控制系统的改造要求，结合现场设备的情况，从经济性、安全可靠、实用性等方面，确定了宁夏华能大坝发电有限责任公司凝结水精处理控制系统总体方案。 ③参与完成了凝结水精处理控制系统的硬件设计。主要包括PCS7控制系统的网络结构、PCS7控制系统的硬件结构的设计以及PCS7控制系统其它硬件设备的选型。 ④参与完成了PCS7控制系统组态软件、操作员站软件、服务器软件和控制站软件的设计。 ⑤基于控制方案的选择、硬件选型和软件程序实现，本文所改造和设计的凝结水处理PCS7控制系统，经现场运行调试结果可以来看，改造后系统不但提高了锅炉给水的质量，而且维护方便，达到了的各项性能指标，从而验证了所设计方案的正确性。最后对全文进行了总结，并对凝结水精处理控制系统的发展进行了展望，指出凝结水精处理控制系统还需经过更长时间的检验，而且在抗干扰技术方面还需进一步实现。 关键词：火电厂，DCS，凝结水精处理，自动控制，PCS7
7 电力系统对称故障分析计算 7. 1 习题 1) 电力系统短路的类型有那些？那些类型与中性点接地方式有关？ 2）什么是横向故障？什么是纵向故障？ 3）短路有什么危害？ 4）无限大容量电源的含意是什么？ 5）什么是最恶劣的短路条件？ 6）什么是冲击电流？什么是冲击系数？ 7）无限大容量电源供电系统发生对称三相短路周期分量是否衰减？ 8）无限大容量电源供电系统发生对称三相短路是否每一相都出现冲击电流？ 9）什么是无限大容量电源供电系统短路电流最大有效值？如何计算？ 10）无限大容量电源供电系统短路电流含那些分量？交流分量、直流分量都衰减吗？衰减常数如何确定？ 11）用瞬时值计算公式说明t=0时周期分量与非周期分量的关系。 12）下图为长方形超导线圈长lm，宽1m，处于均匀磁场B0中，其线圈平面与磁场B0垂直时闭合开关k，此时超导线圈的磁链是多少？线圈转90○时，磁链又是多少？ k 图7- 1 习题7-12 13）为什么设定发电机电流、电压、磁链的正方向？每个回路的电流、电压和各绕组磁链的正方向、绕组轴线正方向如何规定？ 14）写出a相回路的瞬态电压方程（考虑其它绕组对a相回路的互感）。
15）（7-1）式回路方程与磁链方程（7-2）式什么关系？ 16）（7-1）式回路方程是否可解？为什么？ 17）哪些电感系数不变化？为什么不变化？ 18）什么是磁链？什么是一个绕组的自磁链？什么是绕组之间的互磁链？ 什么是一个绕组的总磁链？ 19）什么是综合相量？在派克变换中的作用是什么？ 20）什么是派克变换矩阵？为什么进行克变换？电流、电压、磁链的派克变换矩阵是否相同？ 21）派克变换矩阵中的θ角是什么角？ 22）以知a ，b ，c 三相电压u t a =+1sin()ωα，u t b =+-11200 sin()ωα， u t c =++11200sin()ωα，求d ，q ，0轴电压。 23）读者自己对磁链方程（7-2）式到（7-9）和回路方程（7-1）式到（7-8）式的做一次派克变换推导。明确体验（7-2）式中的电感系数已变成常数。 24）如何由派克方程导出发电机稳态电压方程？什么是虚构电势&E Q ？它有什么作用？如何计算？ 25）如何依据发电机稳态电压方程画稳态相量图？ 26）已知发电机正常运行于额定参数P N =100MW ，cos φ=0.85， U N =10.5kV ，X d =1，X q =0.7，R =0下，求发电机空载电势E q 并画相量图。 27）短路后，定子绕组、转子励磁绕组都含有哪些电流分量？各按什么时间 常数衰减？ 28）&'E ，'E q 各是什么电势？两者有什么关系？'E q ||0、'E q 0、'E q 、E q ||0电势 是什么关系？ 29）不计阻尼时，定子直流分量电流, 励磁绕组基频交流电流分量按什么时间常数衰减？励磁绕组直流电流，定子二倍频交流电流分量按什么时间常数衰减？ 30）''&E ，''E q ，''E d 各是什么电势？三者有什么关系？''E q 短路前后是否 变化？''E q ||0与''E q 是否相等？''E q ||0与E q ||0什么关系？''E q ||0值在空载下短路与负载下短路是否一样？
xx年校科协组织部工作总结范文 撰写人：___________ 部门：___________
xx年校科协组织部工作总结范文 一年的时光转瞬即逝，眨眼间我部已忙忙碌碌地工作了一学期，是要进入总结阶段了。回首这一学期，我部所经历的林林总总，不仅使部内成员得到了充分的锻炼、积累了经验，同时，我部在校团委领导下，在结合本部特点和特色的基础下，带领全体人员勤奋学习，勇于实践，不断进取，各方面工作都获得了较好的成绩。以下是对我部本学期工作的指导思想、具体总结、工作的反思以及对未来的展望。 一、指导思想 xx学年，在校团委和主席团的正确领导下，在我部全体成员的共同努力下，深入贯彻落实党的十七大、团十六大精神，在切实加强团的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设，积极开展校科协会员招新、干事招聘、部门培训、第十四届科技节、第九届科技知识竞赛、第十六届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛活动（吉林赛区）等一系列活动。督促全体部内成员勤奋学习、提高素质、开拓进取、建功成才等诸方面都取得较好的成绩，为推进校学生科学技术协会改革发展和服务青年成长成才做出了新贡献。 二、工作总结 （一）校科协会员招新： 活动时间：xx年xx月xx日—xx年xx月xx日 参加对象：全校所有同学 第 2 页共 2 页
活动地点：二教、三教、东阶 活动流程及总结： 一、活动： 在此次校科协会员招新前期筹备工作中写好各项安排的策划书等 一系列文本，完成主席团下达的指令，协调与其他兄弟协会和兄弟部门的工作配合。合理分配本部门任务，做到专人专事的负责制，以饱满的精神面貌完成此次校科协会员招新的前期准备工作。 二、活动开展： 在此次校科协会员招新工作中我部主要负责介绍科协的各方面事项，如科协的具体运作，科协的部门设置，科协的工作成绩，科协的发展方向，科协会员的义务与权力等问题给予宣讲；组织现场报名工作；组织召开新一届全体会员大会。 三、活动总结： 在此次校科协会员招新工作中，我部保质保量地完成了各项任务，为科协的发展壮大贡献了本部门的一份力量。认真筹备本次全体会员大会并保证了会议的有序进行。 （二）干事招聘： 活动时间：xx年xx月xx日 参加对象：科协会员 第 2 页共 2 页
2005年硕士研究生入学试题 考试科目： （421）电路 适用专业：(080802) 电力系统及其自动化 (080803) 高电压与绝缘技术 (080804) 电力电子与电力传动 (答案必须写在答题纸上,写在试题或其它纸上无效) 注意：试卷中的1~8题为必答题，9、10两个试题可任选其中一个 1. 图一所示的直流电路中，N 为线性有源二端网络；当开关K 断开时，a 、b 端的电压U ab =10 V ；当开关K 闭合且R L = 2 Ω 时，a 、b 端的电压U ab = 4 V ；试求：1). 有源二端网络的等效电源参数；2). R L 为何值时可获得最大功率，求此最大功率P max 。（15分） 2. 在图二所示的直流电路中，负载电阻R 可以调节，试求：1).R 等于多少时可以获 得最大功率？2). 求解该最大功率P max 。（15分） 图 一 图 二 3. 图三所示的正弦交流电路，已知L = 0.1H ，C = 0.1F ，电流源为i s (t)=141.4sin ω t A ， 若使电压u 与电阻R 无关（R ≠0），试求此时的角频率ω 和电压u 。(15分) 4. 图四所示的正弦交流电路中，X L 已知，若使电流满足1 2I j I &&=，以电压U &为基准相量，画出电路电压、电流的相量图，并求出R 、X C 参数， ( 20分) 图 三 图 四
5. 图五所示的对称三相电路中，含有两组对称三相负载，其中Z 1接线为三角形，它 的有功功率为10 KW ，功率因数是0.8（感性）；另一组Z 2接线为星形，它的有功 功率为2.857 KW ，功率因数是0.866（感性）；线路阻抗为Z L = (0.1 + j 0.2) Ω，如 果要保持负载端的线电压为380 V ，试求电源端的线电压U AB 是多少？(20分) 6. 图六所示的动态电路换路前处于稳定状态，在t = 0时将开关K 闭合，试求开关 闭合后的电容电压u C (t)、电感电流i L (t)和开关电流i K (t)。(15分) 图 五 图 六 7. 图七所示的动态电路中，已知U S =30 V ，R 1 =25 Ω，R 2 =75 Ω，L = 0.5 H ，C = 5?10-3 F ； 电路在开关K 断开前处于稳定状态，在t = 0时将开关K 断开，试求开关断 开后的响应u L 和u C 。(20分) 8. 列写图八所示电路的状态方程（标准型）。(15分) 图 七 图 八 9. 图九所示的RC 串联电路，已知电路中的电流为i (t) =2sin 314 t + sin 942 t A ，总电 压的有效值U S = 155 V ，而且总电压中不含有直流分量，电路消耗的总有功功率 P =120 W ；试求电路中的R 、C 参数。(15分) 10. 图十所示的N 为双口网络电路，已知u S = 30sin2t V ，双口网络的阻抗参数为：Z 11 =10 Ω ，Z 12 = Z 21 = j6 Ω，Z 22 = 4 Ω，试求出a 、b 端的戴维南等值电路并计算负载电压u 0(t)。(15分) 图 九 图 十
目录 一、学校概况 (1) 二、毕业生就业基本情况 (4) （一）2017届毕业生规模与结构 (4) （二）2017届毕业生就业概况 (7) （三）2017届毕业生就业流向 (10) 三、毕业生就业质量跟踪与反馈 (18) （一）毕业生对就业工作评价 (18) （二）用人单位对学校及毕业生评价 (19) 四、毕业生就业创业工作保障措施 (21) （一）齐抓共管，全员参与，高度重视就业创业工作 (21) （二）巩固优化就业市场,拓展校企订单联合培养领域和规模 (22) （三）精准服务，加快就业工作信息化进程 (23) （四）精心开展就业创业指导，提升学生就业竞争力 (25) 五、做好未就业毕业生就业统计和精准服务 (26) （一）高度重视未就业毕业生就业统计和精准帮扶工作 (26) （二）积极拓宽就业渠道，为学生提供精准就业服务 (26) （三）扎实做好就业困难毕业生帮扶工作 (27)
一、学校概况 东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省重点大学，始建于1949年，是新中国建立的第一所电力工科学校，1958年定名为吉林电力学院，1978年更名为东北电力学院。原隶属电力部、国家电力公司，2000年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理模式，2005年学校更名为东北电力大学。2012年学校入选为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。 学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。学校共有15个教学院系，43个本科专业，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类。学校是博士学位授权单位，有电气工程、动力工程及工程热物理2个博士学位授权一级学科，1个博士后流动站，有11个硕士学位授权一级学科，49个硕士学位授权二级学科，有吉林省优势特色重点学科6个，其中吉林省重中之重重点学科2个，有工程硕士（含7个授权领域）、体育硕士、翻译硕士3个硕士专业学位授权类别，具有硕士研究生推免权。学校现有全日制在校生近19000人。 学校有教职工1414人，拥有高级职称人员500余人，
第1篇 一、单选 1. 低压电器是指（ A ）V以下电路中的电器。 A、AC1200、DC1500 B、AC800、DC1000 C、AC380、DC220 D、AC220、DC380 2. KM是( A )的文字符号 A、接触器 B、继电器 C、时间继电器 D、熔断器 3. 一般来说,一台交流接触器有( C )对主触点. A、1 B、2 C、3 D、4 4. 一般来说,一台交流接触器有( B )对辅助常开触点. A、1 B、 2 C、 3 D 4 5. 一般来说,一台交流接触器有( B )对辅助常闭触点. A、1 B、2 C、3 D、4 6. 熔断器的文字符号为( B ) A、FR B、FU C、QF D、QS 7. 熔断器在控制线路中起( B )作用. A、过载保护 B、短路保护 C、失压保护 D、欠压保护 8. 通电延时型时间继电器,它的动作情况是( Ａ ) A、线圈通电时触点延时动作,断电时触点瞬时动作 B、线圈通电时触点瞬时动作,断电时触点延时动作 C、线圈通电时触点不动作,断电时触点瞬时动作 D、线圈通电时触点不动作,断电时触点延时动作 9. 时间继电器的文字符号是( Ｂ ) A、KV B、KT C、KA D、KS 10. FR是( Ｃ )的文字符号。 A、刀开关 B、熔断器 C、热继电器 D、断路器 11. 中间继电器的文字符号是( Ｂ ) A、K B、KA C、KT D、KV 12. 热继电器的文字符号是( Ｂ ). A、KA B、FR C、KV D、200r/min 13. 行程开关又称为( Ｄ ) A、光电开关 B、接近开关 C、万能转换开关 D、限位开关
东北电力大学考试试卷分析 开课院系：自动化工程学院 学年：2014-2015学期：1 课程名称 热工过程自动控制 考试班级 火电121班 任课教师 刘波 考试时间 2014.12.19 是否教、考、评分离 是 考试形式 半开卷 一、命题分析（依据教学大纲要求，分析试题与教学目标的一致性，主、客观试题比例及题型多样化、试题难度、题量等方面分析命题合理性） 试题内容以自动控制系统的基本概念和基本原理作为理论考核，以火电机组控制系统的基本结构、实际控制过程、控制原理、控制方法等作为集控操作运行知识考核，基本包括了对火电机组集控运行专业的理论知识要求，重点考察学生对自动控制系统的基本概念和基本原理的掌握程度及对锅炉、汽轮机两大系统控制过程的应用能力。 二、试卷成绩分析 文字分析 图形分析 2468101259分以下 70—79分 90以上 分数段 人数 比例（％） 90分以上 7 15.6% 80－89分 11 24.4% 70－79分 12 26.7% 60－69分 7 15.6 59分及以下 8 17.8 应参加考试人数 45 实参加考试人数 45 平均分 73 三、考试结果分析及改进意见（全面分析学生对本课程基础知识、重难点内容的掌握程度，对知识的综 合运用情况，从教与学两方面查找原因并提出改进意见） 1. 卷面成绩基本正常分布，大部分学生能够准确归纳重点内容； 2. 少数学生因参加就业招聘，缺席较多，不清楚所学内容，难以抓住重点，无法准备资料，分数偏低； 3、在教学过程中，强化学生出勤率，督促学生协调好招聘会与正常教学的冲突，加强阶段性考核。 填表人（签字）： 刘波 系或教研室主任（签字）： 20XX 年12月24 日 备注：1、试卷分两个层次进行分析：（1）对本门课程所有授课对象进行整体性试卷分析；（2）以自然班为单位进行试卷分析(选修课按选课班进行试卷分析)； 2、试卷成绩分析应对考试试卷卷面成绩进行分析，不包括平时、实验或其它成绩。如果卷面分值不
五一劳动奖章事迹12 篇 **2007 年毕业于东北电力大学,就职于东电三公司锅炉工程处，先后担任锅炉工程处技术员，工程处项目专责工程师，工程处项目负责人等岗位。多年来，他凭着一身精湛的技术，完成一项又一项高质量的施工任务，用青春和汗水，无怨无悔地书写着自己的电建人生。 一、视公司的承诺为己任，坚定信念，凭借技术实力赢得信誉。 ** 始终活跃在生产第一线，对于工程技术难题喜欢“钻牛角尖” ,不搞懂，不弄透决不罢休。凭着这股子韧劲，他练就了一身锅炉安装的过硬技术，成为了一名受组织信任的锅炉安装专责工程师。每次在开展施工任务前，他都要与队员集思广益，制定最为高效、科学的施工方案。他说：“我们要更聪明地工作，而不是更辛苦地工作” 。他经常通过各种渠道学习国内外先进的施工方案，用智慧、辛勤和汗水打造一个个优质的工程，让业主满意，让公司放心。 在吉林松花江热电项目的锅炉吊装方案的制定上，他主张以充分发挥主吊车性能为基准点，将设备在地面进行最大化组合后进行吊装，这样既减少了高空作业的危险，又大大地提高了施工效率；在锅炉水压试验方案的制定上，通过合理的科学计算，采用电厂现有管材进行材料代用，不仅节省了材料采购的中间环节，缩短了施工周期，同时也为项目部节省了一大笔材料费用。 “打造精品工程” 是公司对业主的承诺，也是我们工作的目标，只要承诺如实履行才会为公司赢得信誉。而事实上他也做到了，从长春四热项目、松花江热电项目、长春五热项目，每次对业主许下的承诺都一一兑现。 二、视公司的信誉为己任，恪尽职守、事必躬亲、事无巨细。
大型发电锅炉在投产发电后长期运行在高温、高压这种恶劣的环境中，所以一个好的安装质量尤为重要。为了保证安装质量，提高施工工艺，确保机组以后能够顺利运行，他从不放过任何细节，经常主动向业主及监理提出制造和设计中的一些缺陷，并提出改进办法，虽然这样做会给自己增加许多额外的工作量，但是为了能打造一个优质的工程所有的辛苦都是值得的。在平时施工过程中，他总是要亲自与其他技术人员经常深入现场及时发现问题，解决问题，对于一些重要施工环节自己亲自编制方案及进行技术交底以保证施工质量。将公司“细节成就精品，信誉决定未来”的质量理念，真正落实到工程项目当中。 三、视公司的利益为己任，克服困难，确保进度，好一个“拼命三郎”。 2015 年9 月至今，由于公司海外工程市场开发的需要，他又舍小家顾大家，投身印度尼西亚参与目前世界上最大浆板生产线的工程建设当中。来到印尼金光项目的6个月时间里，他不负众望，克服重重困难，将所负责的锅炉安装工作稳步向前推进，各项进度指标、经济指标名列前茅。 常年工作在外，年迈的母亲生病了，他不能在病床前尽孝；年幼的女儿想他了，只能通过冰冷的电话线传递思念之情。女儿在电话里说：“爸爸，你什么时候回来呀？我都不记得你长什么样子了。”童言无忌，却真真切切反映了他对工作的忘我程度，公司的利益在他心中至高无上，为了这个信念他舍弃了太多太多，说他是工作上的“拼命三郎”真是恰当不过。 五、视个人荣誉为集体荣誉，坚定热爱工作的誓言
东北电力大学 东北电力大学本科自考 毕业设计（论文） 题目电除尘器运行及故障分析所在系（部） 班级 姓名李源 学号 指导教师 2012年8月8日
电除尘器运行及故障分析电除尘器运行及故障分析 单位：吉林燃料乙醇有限公司 编写：李源 时间：2012年8月8日
内容提要 我国是一次能源以煤炭为主的大国，煤炭消耗所占一次能源的比例长期保持在70％。一次能源的结构决定了我国电力生产以火力发电为主的结构。燃煤发电所存在的主要问题是大气污染物的排放和温室气体的排放。现在我国以对排放标准进行了修订，加大火力发电厂排放的控制力度，使之更科学、更严格、更易操作。由于电除尘器具有除尘效率高、阻力低、烟气处理量大、耐热温度高等优点而成为火力发电厂粉尘捕集回收和气体净化的主要设备。目前，电除尘器主要采用常规直流供电。为了满足日益严格的环保要求，实现烟尘达标排放，必须保持高效电除尘器的除尘效率。保持电除尘器高效稳定的除尘效率是一个系统工程，需要各方面配合，除了保证设计人员的科学性、准确性及在现场安装的质量、工艺性外，电除尘器的运行与维护也是重要的一环。电除尘器在运行几年后，必然会出现各种各样的故障，设备老化或因运行条件发生变化都会造成除尘效率的降低。另外运行故障较多，故障频率高，维护检修就困难，对安全生产影响较大，如不及时修复，故障就会不断扩大，甚至引起电场停运。因此一定要管好用好电除尘器，要不断分析原因，寻求对策，加以改进，使它在环境保护、除尘增效方面发挥更大的作用。姚孟发电有限责任公司的＃1、2机组采用的是上海冶金矿山机械厂生产的FAA系列电除尘器，本文以这两台电除尘器为例，着重对影响除尘效率的因素及电除尘器运行、运行中所出现的故障及分析进行论述。希望能同从事电除尘器工作的同仁共同探讨如何保持电除尘器的安全稳定、高效运行，不断增加专业知识，以提高电除尘器的除尘效率。 关键词： 电除尘器除尘效率电除尘器运行故障分析故障判断 引言： 人类只有一个地球，共享一片蓝天，环境保护是人类的共同主题，是我国的基本国策。立在当代，功盖千秋。 电除尘器是一种高效节能的烟气净化设备，具有收尘效率高、处理烟气量大、使用寿命长、维护费用低等优点，在当前国内外对环保要求越来越高
目录 一、设计任务 (1) 1.1 课程设计要求 (1) 1.2 课程设计题目 (1) 1.3 课程设计基本容 (2) 二、问题分析 (3) 2.1 节点设置及分类 (3) 2.2 参数求取 (3) 2.3 计算方法 (4) 三、问题求解 (7) 3.1 等值电路的计算 (7) 3.2画出系统等值电路图： (7) 3.3 潮流计算 (8) 四、误差分析 (29) 五、心得体会及总结 (38) 附录: (39) 参考文献 (39) 程序 (39)
电力系统潮流计算课程设计 一、设计任务 1.1 课程设计要求 1、在读懂程序的基础上画出潮流计算基本流程图 2、通过输入数据，进行潮流计算输出结果 3、对不同的负荷变化，分析潮流分布，写出分析说明。 4、对不同的负荷变化，进行潮流的调节控制，并说明调节控制的方法，并 列表表示调节控制的参数变化。 5、打印利用DDRTS进行潮流分析绘制的系统图，以及潮流分布图。 1.2 课程设计题目 系统图：两个发电厂分别通过变压器和输电线路与四个变电所相连。 变电所1 变电所2 母线电厂一电厂二
发电厂资料： 母线1和2为发电厂高压母线，发电厂一总装机容量为（ 300MW ），母线3为机压母线，机压母线上装机容量为（ 100MW ），最大负荷和最小负荷分别为50MW 和20MW ；发电厂 二总装机容量为（ 200MW ）。 变电所资料： (一)变电所1、2、3、4低压母线的电压等级分别为：35KV 10KV 35KV 10KV (二)变电所的负荷分别为：60MW 40MW 70MW 50MW (三)每个变电所的功率因数均为cos φ=0.85； (四)变电所1和变电所3分别配有两台容量为75MVA 的变压器，短路损耗414KW ，短路 电压（%）=16.7；变电所2和变电所4分别配有两台容量为63MVA 的变压器，短路损耗为245KW ，短路电压（%）=10.5； 输电线路资料： 发电厂和变电所之间的输电线路的电压等级及长度标于图中，单位长度的电阻为 Ω17.0，单位长度的电抗为Ω0.402，单位长度的电纳为S -610*2.78。 1.3 课程设计基本容 1. 对给定的网络查找潮流计算所需的各元件等值参数，画出等值电路图。 2. 输入各支路数据，各节点数据利用给定的程序进行在变电所在某一负荷情况下的潮 流计算，并对计算结果进行分析。 3. 跟随变电所负荷按一定比例发生变化，进行潮流计算分析。 1) 4个变电所的负荷同时以2%的比例增大； 2) 4个变电所的负荷同时以2%的比例下降 3) 1和4号变电所的负荷同时以2%的比例下降，而2和3号变电所的负荷同时以 2%的比例上升； 4. 在不同的负荷情况下，分析潮流计算的结果，如果各母线电压不满足要求，进行电 压的调整。（变电所低压母线电压10KV 要求调整围在9.5-10.5之间；电压35KV 要求调整围在35-36之间） 5. 轮流断开支路双回线中的一条，分析潮流的分布。（几条支路断几次） 6. 利用DDRTS 软件，进行绘制系统图进行上述各种情况潮流的分析，并进行结果的比 较。 7. 最终形成课程设计成品说明书。
图1 2010年硕士研究生入学试题 考试科目：（813）工程流体力学 （答案必须写在答题纸上，写在试题或其他纸上无效） 一、简要回答下列问题 1、 简述流体的密度和相对密度的概念，并说明它们之间的关系。 2、 流体质点的加速度在欧拉法中是如何表示的？并写出各项的含义。 3、 流线和迹线有何区别？ 4、 什么是有旋流动和无旋流动？流体是有旋流动还是无旋流动是否与流体微团的运动轨迹有关？ 5、 简述曲面边界层分离的原理。 6、 什么叫水力光滑管和水力粗糙管？ 7、 微弱扰动波在亚声速气流和超声速气流中的传播有什么不同? 二、计算下列各题 1、如图1所示，在两块相距20mm 的平板间充满动力粘度为0.065（N ·s ）/m 2 的油，如果以1m/s 速度拉动距上平板5mm ，面积为0.5m 2的薄板（不计厚度），求需要的拉力。 2、如图2所示，有一圆滚门，长度L =10m ，直径D =4m ，上游水深1H =4m ，下游水深2H =2m ，求作用于圆滚门上的水平和铅垂方向的分压力。 3、鱼雷直径为0.533m ，外形是良好的流线型，阻力系数为0.08，在水中以80km/h 的速度前进，计算其所需功率。 4、已知平面流动的速度分布y x x u 422-+=，y xy v 22--=。试确定流动是否存在流函数，若存在，求出流函数。 5、水流过一段转弯变径管,如图所示,已知小管径=1d 200mm ，截面压力701=p kPa ，大管径=2d 400mm ，压力402=p kPa ，流速2v =1m/s 。两截面中心高度差=z 1m ，求管中流量并确定水流方向。 图2
目录 第1章绪论....................................................................................................... - 1 - 1.1 课题背景与意义......................................................................................... - 1 - 1.2 总实验装置以及监测原理......................................................................... - 1 - 1.3 检测和控制参数......................................................................................... - 4 - 第2章温度的测量................................................................................................. - 5 - 2.1 实验管流体进出口温度测量和控制......................................................... - 5 - 2.1.1 检测方法设计以及依据................................................................... - 5 - 2.1.2 仪表种类选用以及设计依据........................................................... - 5 - 2.1.3 测量注意事项................................................................................... - 7 - 2.1.4 误差分析........................................................................................... - 7 - 2.2 水浴温度的测量......................................................................................... - 7 - 2.2.1 检测方法设计以及依据................................................................... - 7 - 2.2.2 仪表种类选用以及设计依据........................................................... - 7 - 2.2.3 测量注意事项................................................................................... - 8 - 2.2.4 误差分析........................................................................................... - 9 - 2.3 管壁温度测量............................................................................................. - 9 - 2.3.1 检测方法设计以及依据................................................................... - 9 - 2.3.2 仪表种类选用以及设计依据........................................................... - 9 - 2.3.3 测量注意事项................................................................................. - 10 - 2.3.4 误差分析......................................................................................... - 10 - 第3章水位的测量............................................................................................... - 11 - 3.1 补水箱水位测量....................................................................................... - 11 - 3.1.1 检测方法设计以及依据................................................................. - 11 - 3.1.2 仪表种类选用以及设计依据......................................................... - 11 - 3.1.3 测量注意事项................................................................................. - 12 - 3.1.4 误差分析......................................................................................... - 12 - 第4章流量的测量............................................................................................... - 14 - 4.1 试验管内流体的流量测量....................................................................... - 14 - 4.1.1 检测方法设计以及依据................................................................. - 14 - 4.1.2 仪表种类选用以及设计依据......................................................... - 14 - 4.1.3 测量注意事项................................................................................. - 16 - 4.1.4 误差分析......................................................................................... - 17 - 第5章差压的测量............................................................................................... - 18 - 5.1 实验管出入口差压................................................................................... - 18 - 5.1.1 检测方法设计以及依据................................................................. - 18 - 5.1.2 仪表种类选用以及设计依据......................................................... - 18 - 5.1.3 测量注意事项................................................................................. - 20 - 5.1.4 误差分析......................................................................................... - 20 -
东北电力大学课程设计管理办法（试行） 为了加强课程设计的管理，不断提高课程设计的质量，特制定本管理办法。 一、课程设计的目的 课程设计旨在加强学生对本课程及相关课程理论及专业知识的理解和掌握，训练并提高其在理论计算、结构设计、工程绘图、资料文献查阅、运用相关标准与规范及计算机应用等方面的能力；同时，为其它专业课程的学习和毕业设计（论文）奠定良好的基础。 二、课程设计内容要求 课程设计的内容，要符合本课程教学大纲的基本要求，体现人才培养特色，突出学生实践能力、设计能力及创新能力的培养。 三、课程设计工作程序 1、各院（系）根据各专业培养方案安排课程设计教学任务并组织实施。 2、指导教师要明确课程设计任务及日程安排，指导并保证《课程设计任务书》的填写质量；学生按照《课程设计任务书》所规定的内容，在教师的指导下，在规定的时间、地点，按时完成课程设计各项任务。 3、成绩评定。按照课程设计成绩考核办法，进行考核并上报成绩。 4、课程设计结束后，指导教师应在一周内将《课程设计任务书》、《课程设计成绩考核表》、学生完成的课程设计说明书（报告）、图纸（作品）等资料整理，统一装入课程设计资料袋，送承担课程的院（系）存档，保存期限为三年。 四、课程设计的组织管理及质量监控 1、为确保课程设计质量，各院（系）应选派学术水平较高，有一定教学经验和指导能力、教风严谨的教师作为课程设计的指导教师。 2、课程设计的选题要把握好其深度、广度及工作量的大小，原则上相对稳定。同时,要考虑科技发展、生产实际等的进展适时予以更新。 页脚内容1
3、课程设计的指导教师必须由讲师及以上职称的教师担任，每个自然班配备的指导教师人数应不少于2人。指导教师要保证足够的在岗指导、答疑时间，及时解决学生在课程设计过程中遇到的问题。在课程设计教学过程中，要因材施教，鼓励创新，引导学生主动学习，注重创新能力培养。 4、各院（系）要安排好课程设计场所、时间段，以便于教学和督导。 五、课程设计考核办法 1、课程设计的成绩评定要严格、规范。根据学生设计方案、说明书、图纸、程序、计算、作品等的完成质量及答辩（口试）情况，对学生的课程设计成绩进行综合评定。 （1）课程设计为1周的，在成绩评定中对每个学生要有简单的提问或口试程序。 （2）课程设计为2周及以上的，在成绩评定中应成立由2名及以上具有讲师及以上职称的教师组成的答辩小组对学生进行答辩考核。 2、课程设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制记分。优秀者一般不超过答辩人数的20％。 本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。 附件：1.课程设计规范 2.课程设计质量评价标准 东北电力大学 2010年3月19日 页脚内容2
参考答案1 一、1、V 为线电压，I 为线电流，Z 为一相的阻抗，Y 为一相的导纳。 2、有两个任意给定量。因为有4个变量分别为S B 、V B 、I B 和Z B ，而他们之间有二个约束方程分别为S B =VI 3， V B =IZ 3，给定二个量后，余者可由这二个方程唯一地解出。 3．当短路点远离电源出口时，使得Z 外>>Z 内即电源出口到故障点间阻抗远远大于电源内阻抗，这时就可以忽略电 源内阻抗。这就相当于电源内阻抗为零的电源即恒定电势源。特点：内阻抗为零，频率恒定，电势恒定。 4．产生冲击电流的条件有三条： 1）短路前空载2）短路时电流正处于幅值相位3）经过半个周期 5．因为潮流计算时的功率方程是非线性，多元的具有多解。初始条件给定后得到的结果不一定能满足约束条件要 求。要进行调整初值后才能满足。其约束条件有：Uimin≤Ui≤Uimax. Pimin≤Pi≤Pimax Qi≤Qi≤Qimax │δij│≤ ε；负荷的PQ 为扰动变量，发电机的PQ 为控制变量，各节点的V δ为状态变量；扰动变量是不可控变量，因而也是不可调节的。状态变量是控制变量的函数，故控制变量和状态变量都是可调节的。 6．.提高暂态稳定主要是增大减速面积减小加速面积。而提高静态稳定的措施主要是提高Kp 值。当P0一定时则提 高Pm 而Pm=EV/X 则增大E 和V ，或减小X 7．当发生短路时次暂态的暂态电势是不会突变的。因此可用正常稳定时的电流和电抗值算出他们。来对短路情况 进行分析，但只用Eq 是不行的，因为在短路时Eq 是会变化的Eq=Eq[o]+ΔEq.但ΔEq 却无法知道。因此不能只用Eq 来分析。 8．线路的无功损耗为：ΔQ L + ΔQ B = B V V X V Q P 2 22212121 21+-+；可见，当第一项大于第二项时为感性，小于则为 容性，第二项数值无多大的变化，主要在第一项，当流过阻抗的功率很小时为容性，增大到某值时变为感性。 9．若想手算环网潮流，首先应把环网分解成辐射网才能细算 1）根据S 12= * 31 * 23* 12* 313*31*232Z Z Z Z S Z Z S ++++） （算出S 12 2）根据基尔霍夫电流定律分别求出其他支路功率初步分布，找到功率分点 3）在无功分点处将网络解开成辐射网 4）设全网为额定电压，从末端负荷节点向1号节点推算各支路功率 5）从1节点用给定的电压和已算出的功率向末端推算各节点的电压 6）再用给定功率和算得的电压从末——首推算功率和电压。直到满足首端电压和末端功率为止 二、简算： 1、 δαωsin 0M E T N J P P P P T -=-= 244.1)10030 *5.61(*2=- =π IIM P 2 1 1sin 110030*5.6+-=-=IIM IIM P P δπ 100*1.244= II X 115*138 ∴84.12714 .124115 *138== II X 2、5.13.02.01=++=∑d X 03.3225.22.19.11 5 .1*8.015.1*6.01∠=+=++=j j E q 5.15.11 *25.2=== ∑d M X EqV P m m P P 005.115.0-= 3.10=m P
华北电力大学电机学试卷Ａ２ 一．选择题 １．若电源电压保持不变，变压器在空载和负载状态产生的主磁通φｍ其值＿＿＿＿＿： ⑴完全相等；⑵基本相同；⑶根本不同。 ２．一台单相变压器，原边阻抗和折算后的付边阻抗相等，若此变压器在额定电压下短路（指稳态短路），此时铁芯中的磁通＿＿＿＿＿。⑴减少到近似原来磁通的１／２； ⑵略微减少一点；⑶略微增加一点。 ３．一台单相变压器进行空载试验，在高压侧加额定电压进行测量，或低压侧加额定电压进行测量，所测得损耗＿＿＿＿＿。⑴不相等且相差较大；⑵折算后相等；⑶相等。 ４．当变压器副边电流增加到额定值时，如果要保持副边电压不变，即△Ｕ％＝０，那么副边负载阻抗的性质是＿＿＿＿＿：⑴感性；⑵纯电阻；⑶容性。 ５．若外加电压随时间正弦变化，当磁路饱和时，单相变压器的激磁电流随时间变化的波形是＿＿＿＿＿：⑴尖顶波；⑵平顶波；⑶正弦波。 ６．一台变比Ｋ＝１０的变压器，从低压侧做空载试验求得副边的激磁阻抗为１６欧，那么，原边的激磁阻抗值是＿＿＿＿＿。⑴１６；⑵１６００；⑶０．１６。 ７．一台变压器额定频率为５０赫，如果接到６０赫的电源上，且额定电压的数值相等，那么此变压器铁芯中的磁通＿＿＿＿＿。⑴减少；⑵不变；⑶增加。 ８．一台单相降压变压器，由于副边负载的增加，使输出电压降低很多，为使输出电压保持在额定值附近，可以在维持原边电压不变的情况下，改变原边绕组匝数来调压，这 时应适当＿＿＿＿＿。⑴增加原边匝数；⑵减少原边匝数。 ９．变压器的短路损耗＿＿＿＿＿。⑴全部为铜耗；⑵全部为铁耗；⑶主要为铜耗。 １０．变压器的其它条件不变，仅将原付边绕组匝数增加１０％，则等效电路中的原边漏电抗Ｘ１和激磁电抗Ｘｍ＿＿＿＿＿。⑴增加１０％；⑵增加２１％；⑶不变； ⑷降低１０％。（分析时假设磁路不饱和） １１．一台单相变压器接在一交流电源上，满载运行时的铁耗与空载运行时的铁耗相比＿＿＿＿＿。⑴相差很大；⑵基本相等；⑶完全相等。 １２．一台接在电网上的电力变压器，获得最高效率的条件是＿＿＿＿＿。⑴满载；⑵铜耗小于铁耗；⑶铜耗等于铁耗；⑷轻载。 １３．对于三相变压器，平顶波主磁通可以完全走铁心的磁路系统是＿＿＿＿＿。⑴三相芯式变压器；⑵三相组式变压器。