第2章 信息技术课程的地位、作用与目标 学案
学习目标：
1.理解信息技术课程具有的基础性、必修课的地位与作用。
2.能从历史的角度分析信息技术课程的发展。
3.重点掌握信息技术课程的总目标与阶段性目标。树立在信息技术课程中培养学生信息素养的意识与信心。
4.能分析某一教学内容具体的教学目标层次，准确定位新三维教学目标。
学习内容：
作为未来的信息技术课程教师，我们需要了解《信息技术》课到底是一门什么样的课程。这一章我们来学习信息技术课程的地位、作用与课程目标。
一、信息技术课程的性质、地位与作用
早在1984年，总设计师邓小平同志就说过：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。计算机要从娃娃抓起。信息技术课程在实现我国总的教育目标中扮演着极其重要的作用。
2000年1月9日，教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》中指出：“中小学信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，应作为必修课开设”。同年11月14日，教育部在《中小学信息技术课程改革纲要（试行）》中表示：““高级中学要将信息技术课程列入毕业考试科目”、“在条件成熟时，也可作为普通高校招生考试的科目””。2001年6月8日，在教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确规定：“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。”
由上可以归纳出信息技术课程是中小学开设的基础课、必修课；属于综合实践活动课的范畴。其课程性质主要表现在基础性、综合性、实践性、层次性和人文性五个方面。随着信息技术在教育中应用的深入和信息技术对教育影响深度和广度的加大，信息技术课程的地位将日益提高，对中小学教育的作用也将更加强大。
具体来讲，在中小学开设信息技术课程体现了如下作用：一可以提升学生信息素养，培养其终身学习的能力；二可以培养学生创新能力和实践动手能力；三可以提高学生的人际交往能力和团队协作能力；四可以有效支撑其他学科的课程改革；五为培养信息技术人才起到一定的奠基作用。
第一章《信息与信息技术》知识点
1.1信息及其特征
一、信息的概念
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征
1、载体依附性
信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性
☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统
☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性
信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
1.2日新月异的信息技术
一、信息技术的悠久历史
1、信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命
第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；
第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；
第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；
第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及 ，进一步突破了时间和空间的限制；
第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。
☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
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计算机文化基础知识点大全
第 1 章 信息技术与计算机文化
1.1 信息与信息技术
1. 信息与数据
➢ 信息是在自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性。 姚明、鹿晗——帅
➢ 数据，是指存储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料。 文字
字母
数字
图形
图像
音频
视频
➢ 信息的符号化就是数据，数据是信息的具体表示形式➢ 数据是信息的载体➢ 信息是对数据进行加工以后的结果➢ 同一个信息可以有不同形式的数据表示➢ 信息是数据抽象出来的逻辑意义，数据是信息的物理表示。 判断题：一切信息必须依靠数据而存在。（ × ）
信息可以独立存在。
2. 信息技术是指人们获取、存储、传递、处理、开发和利用信息资源的相关技术。
➢ 判断题：信息技术就是计算机技术。（ × ）
信息技术是以计算机技术为核心包含通信技术、传感技术、网络技术、电子技术等在内综合技术。
➢ IT（Information Technology） 2 3. 信息社会也称信息化社会，是继工业化社会以后，以信息活动为社会发展的基本活动的新型社会形态。
4. 文化的核心是: 观念和价值。基本属性：广泛性、传递性、教育性、深刻性。
5. 计算机文化
➢ 计算机文化是以计算机为核心，集网络文化、信息文化、多媒体文化为一体，并对社会生活和人类行为产生广泛、深远影响的新型文化。➢ 计算机文化是人类文化发展的四个里程碑之一（前三个分别为：语言的产生、文字的使用与印刷术的发明）。➢ 最早于 20 世界 80 年代瑞士洛桑第三届世界计算机教育大会上提出。 计算机文化自世界上第一台计算机出现后就被提出了。（× ）
1.2 计算机技术概论
1. 埃尼克 ENIAC：第一台真正意义上的电子计算机，是 Electronic Numerical Integrator
And Calculator 的缩写。
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