第三单元 乘法
第4课时 电影院
学习目标
1.在解决实际问题的过程中,能选择适当的方法进行估算,体
会估算在生活中的作用。
电
2.能解决两位数乘两位数的简单实际问题,经历与他人交流各
影
自算法的过程,并会通过估算解释运算结果的合理性。 3. 在探究和解决问题的过程中,培养学生观察、思考、比较、
院
分析、归纳、总结等思维能力。让学生感受数学与生活的紧密
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
练习
1.图书馆有一批新书,每本售价有15元,三(2)班
学生需要买39本。
(2)算一算,买书一共需要多少元?
39×15= 585(元)
竖式计算时进位可不能忘哦!
39 ×15
4
进位如果出错了最后的答案 也就错了。
1 9 5 ······39×5的积
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
算一算,电影票需要多少元
三(1)班有38名同学,每张电影票12元,买 电影票需要多少元?
38×12= 456(元)
38
×12 1
76 3 18 456
······38×2 ······38×10
······76+380
答:买电影票需要456元。
······126+420的和
答:电影院有546个座位。
竖式计算也很 不错哦!
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
估一估,电影票需要多少元 三(1)班有38名同学,每张电影票12元,买 电影票需要多少元?
把38名看成40名,40×12=480(元)
把12元看成10元,38×10=380(元) 买电影票的钱比380元多,不到480元。