新课标下的教学新方式综述 多媒体技术的运用 梁立民 （三河市第二中学，河北三河０６５２０１） 计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｓｓｉｓｔｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，简称ＣＡＩ）是 利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的 发展和普及．ＣＡＩ已成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂 中也得到广泛的运用。毋庸置疑，ＣＡＩ极大地促进了数学学科教 学水平的发展，提高了教学效果，在培养学生形成探索与创新 精神、树立辩证观点、发挥学生的非智力因素、展示知识的产生 过程等方面都有很大的优越性。但是，ＣＡＩ作为一种崭新的教学 方式进入课堂，必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素 产生不同的矛盾，同时依赖ＣＡＩ，对教学也会产生诸多的负面影 响 因此，如何正确认识和理解ＣＡＩ的辅助作用，如何在课堂教 学中优用、巧用ＣＡＩ应是热点中的热点。但是，在校内校外所听 的各学科多媒体公开课来看，这一新型教学手段的效果不容乐 观。究其原因，笔者以为其一是教师对ＣＡＩ的地位及其作用认识 不够，其二是教师在如何应用ＣＡＩ上很迷茫、盲目。 一、多媒体技术应用中的误区 １．辅助教学成了代替教学 使用多媒体ＣＡＩ对增加课堂容量．提高教学效率是非常有 效的，但计算机无法根据学生的情况调整教学方法，更无法与 学生进行情感、思想上的交流。教师在课堂上的主导地位仍是 不可替代的。事实上，由于计算机承担了传统教学中一些机械 的工作，如一些板书等，使教师有更充分的时间和精力去做计 算机不能胜任的工作，投入到引导学生的思维中去。但在目前 的一些数学ＣＡＩ公开课中．教师的工作只是在电脑前点点鼠 标．敲敲键盘，甚至连板书也由电脑完全代替，教师成了放映 员．而教学由原来的人灌变成了机灌，这样的脱离实际的ＣＡＩ 是没有生命力的。另外，并不是所有的教学内容都适用于多媒 体教学。例如，椭圆的定义的教学，用简单的教具如粉笔、细 绳、图钉就可以有效地体现椭圆定义的本质，比计算机更简 洁、快捷，更易于接受。 ２．过多追求数学课件的趣味性、新颖性、忽视了教学功能。 计算机固然有强大的信息处理功能，但学生的接受能 力是有限的，尤其是数学课，需要学生进行思维活动，若同 时呈现信息过多，会分散学生的注意力。一些数学课件包装 华丽、时而插入一段音乐．时而演示卡通动画．令人眼花缭 所构成的Ｅｘｔｒａｎｅｔ相对应。 ５．ＱＯＳ（Ｑｕａｌｉｔｙ Ｏｆ Ｓｅｒｖｉｃｅ）。 ＱＯＳ是两网合一和ＶＰＮ等应用推广的前提。在融合的推动 下数据网上承载的业务越来越广泛，话音、电子商务、远程教 育等。传统的数据网对业务是不区分的，当网上数据流量比较 大时话音质量将急剧下降，某些重要的公司业务流也将受到 影响。ＱＯＳ就是要区别对待这些业务．提高网络的服务质量。 Ｑｏｓ包含的流分类是将接入的用户数据按业务进行分 类，赋予不同的优先级：流量整形是指对特定的业务流进行带 宽限制，使之符合Ｑ０Ｓ协定；流量Ｔ程则是从全网管理的高度 保障Ｑｏｓ。 ６．ＭＰＩＳ（ＭｕｈｉＰｒｏｔｏｃｏｌＬａｂｅｌＳｗｉｔｃｈ）——多协议标记交换。 ＩＰ的发展存在着一个非常明显的障碍．这是由ＩＰ本身固 有的一个缺陷决定的，ＩＰ是一个无连接的协议．因此ＩＰ网上的 应用无法得到很好的Ｑｏｓ保证。由于缺乏连接性，每一个ＩＰ包 都是单独地发到目的地的，网络中的各个节点都无从知晓这 些无连接的包中的某一个是如何到来的。与此相比，面向连接 的协议如帧中继则需要建立一个固定的虚电路。连接路径上 的各个节点和干线可以先为其预留资源，以提供ＱＯＳ保证 ＩＰ 具有其它网络协议所无法比拟的灵活性，这一点通过Ｉｎｔｅｍｅｔ 已经得到了证明，而面向连接的协议可以保证００Ｓ，因此这两 种协议的结合是非常有意义的，这就导致了ＭＰＬＳ的产生 ＭＰＩ．Ｓ将ＩＰ的灵活性和帧中继、ＡＴＭ等面向连接网络的 ＱＯＳ保证特性有效地结合在了一起．这对于ＩＰ的进一步广泛应 用无疑有着巨大的推动作用。 ７．多播技术。 多播（Ｍｕｈｉｃａｓｔ）主要用于视频会议等应用场合，这种应用 需要同一份数据同时发送给多个用户。多播包的目的地址使 用Ｄ类ＩＰ地址，即从２２４．０．０．０￣２３９．２５５．２５５．２５５的多播地址。每 个多播地址代表一个多播组，而不是一台主机 ＩＧＭＰ（Ｉｎｔｅ ｒｎｅｔ 组管理协议）用于控制用户加入或离开多播组．多播路由协议 则用于建立多播路由表．或称多播树 如果一个局域网中有一个用户通过ＩＧＭＰ宣布加入某多播 组，则局域网中的多播路由器就将该信息通过多播路由协议进 行传播，最终将该局域网作为一个分枝加人多播树。当局域网 中的所有用户退出该多播组后相关的分枝就从多播树中删掉。 多播路由协议有下列几种。ＤＶＭＲＰ：距离向量多播路由 协议；ＭＯＳＰＦ：多播ＯＳＰＦ；ＣＢＴ：基于核的树：ＰＩＭ：协议无关的 多播。 多播网中可能有不支持多播的路由器．此时多播路由器 使用“ＩＰ ｏｖｅｒ ＩＰ”的隧道方式将多播包封装在单播ＩＰ包中透传 给相邻的多播路由器。相邻的多播路由器先将单播ＩＰ头剥掉， 然后继续进行多播传输。 ８．网管系统。 网管在网络运营中起着非常重要的作用。方便、强大的网 管可以协助用户有效地管理网络和降低网络维护费用。网管 协议非常多，与路由器产品相关的网管协议主要有ＳＮＭＰ、 ＲＭＯＮ等，其中ＳＮＭＰ最常见。ＳＮＭＰ采用代理（Ａｇｅｎｔ）工作方 式，设备侧（路由器上）运行Ａｇｅｎｔ，网管站运行管理软件。代理 的作用包括收集路由器统计数据（如端口收发报文总数等）和 状态信息（如端口地址等），回答网管站对这些信息的查询：传 达网管站的设置命令，￣ＨＴＣＰ连接复位、配置端口ＩＰ地址等：发 生异常事件时主动向网管站报告等 以上对目前基于路由器的网络技术进行了介绍 上网用 户越来越多，宽带网建设如火如荼，对路由器技术更新的要求 会越来越强烈。我们相信，通过业界同仁的不懈努力．未来更加 先进、更能适应网络发展要求的新一代技术定将层出不穷地涌 现出来 参考文献： ［１］张公忠．现代网络技术教程［Ｍ］．电子工业出版社， ２０００．１． ［２］宋文官，蔡京玖．计算机网络基础『Ｍ１．中国铁道出版 社．２００７． ［３］赵慧玲及ＩＴＵ—Ｔ ＳＧ１３中国代表团．新一代ＩＰ网络标准 的发展［Ｊ］，中国通信，２００１， １７１
２０１１年第８期 计算机光盘软件与应用
Ｃｏｍｐｕｔｅｒ ＣＤ Ｓｏｆｔｗａｒｅ ａｎｄ Ａｐｐｌ ｉｃａｔｉｏｎｓ 多媒体技术及应用
浅谈《多媒体技术》教学实例的设计
黄先桦 （揭阳职业技术学院，广东揭阳５２２０００）
摘要：图形图像制作、动画设计、视音频处理等多媒体技术在现实中的作用越来越重要。如何借助于多媒体技术教
学实例，让学生在掌握先进的多媒体技术理论的同时，可以学以致用，把知识转化到实际应用中，选择合适的教学实例是
重点考虑的问题。本文从教学实例的作用出发，结合多媒体技术课程的特点，探讨多媒体技术教学实例的设计和实例实施
活动中教师的任务。 关键词：多媒体技术；教学实例：实例设计
中图分类号：Ｇ４３４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００７—９５９９（２０１１）０８—０１２３—０２
Ｔｈｅ Ｄｅｓｉｇｎ ｏｆ Ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｘａｍｐｌｅ
Ｈｕａｎｇ Ｘｉａｎｈｕａ
（Ｊｉｅｙａｎｇ Ｃｏｌｌｅｇｅ，ＪｉｅＹａｎｇ ５２２０００，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｇｒａｐｈｉｃ ｉｍａｇｅ ｍａｋｉｎｇ，ａｎｉｍａｔｉｏｎ，ｖｉｄｅｏ ａｎｄ ａｕｄｉｏ ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ，ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｉｎ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｗｏｒｌｄ ｐｌａｙ ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ．Ｈｏｗ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｍａｓｔｅｒ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ａｄｖａｎｃｅｄ
ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ，ｙｏｕ ｃａｎ ａｐｐｌｙ ｔｈｅｉｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｏ ｔｕｒｎ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｉｎｔｏ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ，ｓｅｌｅｃｔ ｔｈｅ
函授《多媒体技术基础》复习题一
一、判断题
1。TCO认证是消费者选购CRT显示器最重要的参考依据之一。√
2。 RGB屏幕显示色彩空间较CMYK印刷色彩空间明亮鲜艳。√
3。多媒体的引入，影响了数据库的组织和存储方法。√
4。媒体信息数字化以后，体积减少了，信息量也减少了。X
5.基于重要性的编码属于有损压缩编码。X
6。LCD显示器画面扫描频率的意义有别于CRT，指显示器单位时间内接收信号并对画面进行更新的次数.√
7.多媒体中的有源音箱是指内含功率放大器的音箱。√
8。色彩三要素是亮度、色相、饱和度，其中色相即色度，饱和度即色调.X
9.不同制式的视频信号的编码、解码、扫描频率、界面的分辨率均不同。√
10。光盘上烧录数据时是以烧蚀的小凹表示二进制的1的。X
二、选择题
1．视频卡的种类繁多，主要包括( D ）
(1)电视卡 （2）电影卡 (3）视频捕捉卡 （4）视频转换卡
A、仅（3） B、(1)（2） C、（1)（2）（3) D、全部
2．下列说法正确的是（B ）
A、预测编码是一种只能对空间冗余进行压缩的方法.
B、预测编码是根据模型进行的。
C、预测编码方法中是对预测值进行编码的.
D、预测编码方法只是应用在图像数据的压缩上。
3．CD-ROM光盘上的__D____表示二进制数中的“1".
A.凹坑和凸面的平坦部分 B。凹坑 C.凸面 D.凹坑的端部
4．以下说法不属于多媒体计算机常用的图像输入设备是（B )
A、扫描仪 B、视频信号数字化仪 C、摄像机 D、数码照相机
5．图像序列中的两幅相邻图像，后一幅与前一幅之间有较大的相关，这是（B ）。
A、空间冗余 B、时间冗余 C、信息熵冗余 D、视觉冗余
6．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是（ C )。
A、数字编号器 B、数字解码器
2025年软件资格考试多媒体应用设计师(基础知识、应用技术)合卷(中级)复习试题(答案在后面)
一、基础知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）
1、多媒体应用的主要类型有哪些？
A) 2D动画
B) 3D动画
C) 交互式多媒体
D) 声音
E) 视频
2、什么是媒体封装？
A) 将媒体格式转换为另一种格式以提高兼容性
B) 创建媒体文件的“外壳”以存储不同类型的内容
C) 媒体文件的压缩
D) 媒体内容的数字化复制
3.下列关于交互设计的描述，错误的是？（ ）
A. 交互设计关注用户与系统的交互方式
B. 交互设计是设计网站、应用程序和产品之所以好用或用不好 的核心原因
C. 交互设计只需考虑用户界面美观即可，不需要关注用户体验
D. 交互设计需要符合一定的交互规范和原则 4.Adobe Flash Player是一种基于（）的 мультимедиа 播放器。
A. HTML5
B. Java
C. ActionScript
D. JavaScript
5.在计算机组成原理中，冯·诺依曼计算机结构的核心特点是由（ ）和存储器组成。
A. 微处理器
B. 磁带
C. 控制器
D. 输入输出设备
6.在关系型数据库中，SQL语言用于实现对数据的查询、插入、更新和删除等操作。其中，查询操作的体现是通过（ ）实现的。
A. INSERT语句
B. SELECT语句
C. UPDATE语句
D. DELETE语句
7、多媒体应用的交互性是指（）。
A、用户与多媒体内容的互动能力
B、多媒体内容的存储与处理能力
C、多媒体内容的传播与再创造能力
D、多媒体内容的版权保护能力 8、下列哪个是多媒体技术中的非线性编辑（）。
A、拍摄
B、剪辑
C、混合
D、排版
9、下列关于数字音频文件格式的描述，错误的是（ ）。
A. WAV 格式是无损压缩格式
B. MP3 格式是损害压缩格式
C. WMA 格式是由微软公司开发的音频格式
