医学统计期末试题(A卷)1

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乌鲁木齐市推拿学校本二

医学统计期末试题(A卷)

教师班级____ 年级____ 姓名____

一、名词解释

1、方差分析

2、统计表

3、系统抽样

二、填空题(每空1分 共20分)

1、实验设计的基本原则是____、____、____。

2、医学实验研究的基本要素是______、______、______。

3、统计图通常由_____、____、____、____和____5部分组成。

4、在四格表资料中,当n≥40且某一个理论数1≤T﹤5时,须对X2值进行_______。

5、计算130名12岁男孩身高的平均数一般是用________。

6、相对数常用的种类有____、____、____。

7、Ⅰ型错误是指拒绝了实际___的H0,即____的错误。

Ⅱ型错误接受了实际上___的H0,即____的错误。

8、参数估计有两种常用的估计法_____和_____。

三、单项选择题(每小题2分 共20分)

1、观察单位为研究中的( )

A 样本 B 全部对象 C 影响因素 D 个体 E 观察指标

2、反映计量资料平均水平的指标是( )

A 频数 B 参数 C 百分位数 D 平均数 E 统计量

3、观察指标分别为身高和体重的两组数据,欲比较其变异程度的大小,宜选用( )

A 平均偏差 B 四分位数间距 C 标准差 D 方差

E 变异系数

4、标准误差的意义是( )

A 反映个体变异程度的大小 B 反映集中趋势的位置 C 反映指标的分布特征 D 反映样本均数与总体均数的差异

E 反映频数分布规律

5、配对设计的目的是( )

A 提高组间可比性 B 操作方便 C 为了使用T检验

D 提高测量精度 E 计算简便

6、方差分析的应用条件为( )

A 随机性 B 正态性 C 方差齐性 D A+B+C E 以上都不对

7、已知男性的钩虫病感染率高于女性。要比较两地居民的钩虫病总的感染率,但是两地的性别构成不同,适当的比较方法是( )

A 分性别进行比较 B 两个率比较的X2 检验

C 不具有可比性,不能比较 D 对性别进行标准化后再比较

E 作两个率差别的假设检验

8、四个样本率比较X2〉X2 0.01(3) 可以认为( )

A各总体率不等或不全相等 B 各总体率均不相等

C各样本率均不相等 D 各样本率不等或不全相等 E 两个总体率相等

9、当四格表的周边合计不变时,如果某格的实际频数有变化,则其理论频数( )

A 增大 B 减小 C 不变 D 不确定 E 随该格实际频数的增减而增减

10、用样本推断总体均数95%可信区间的公式为( )

A x±1.96S B x±1.96Sx C x±t 0.05,u.S

D x±t0.05,u.SX E x ± 2.58SX

11、比较1956年某地三种传染病白喉、乙脑和痢疾的病死率宜选择的统计图是( )

A 线图 B半对数线图 C直方图 D 直条图 E 百分条图

12、描述某地某年流行性乙脑患者的年龄分布,宜选择的统计图是( )

A 直方图 B 线图 C 直条图 D 园图 E 箱式图

13、某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,这属于( )

A 实验对照 B空白对照 C安慰剂对照 D标准对照 E 潜在对照

14、考虑温度对某药的影响,选了5种不同的温度,在同一温度下作9次实验,观察温度对该药的影响属于( )设计 A 配伍组设计 B 配对设计 C 完全随机设计 D 交叉设计

E 折因设计

15、对某市儿童身体状况作调查,先按民族分群,然后从各群进行随机抽样,这种抽样方法是( )

A 单纯随机抽样 B分层抽样 C系统抽样 D态群抽样 E配额抽样

四 是非题(每题2分 合计20分)

1、研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数,所得资料为计数资料( )

2、编制频数分布表时,组数越多越好( )

3、两随机样本均数比较时必须进行假设检验( )

4、两均数差别的假设检验,当P≤0.05时,则拒绝H0;当P>0.05时,则接受H0,认为两总体均数无差别( )

5、方差分析中,如果处理因素无作用则F值一定等于1( )

6、某医院收治某肺部疾病患者10人,其中8人吸烟,占80%,则结论为“吸烟是发生该病的原因”( )

7、X2检验是计量资料统计推断的一种重要方法( )

8、一个绘制合理的统计图可直观地反映事物间的正确数量关系( ) 9、用元参钩藤汤疗80名高血压患者,服用半月后血压比服用前下降了2.8Kpa,故认为该药有效( )

10、正态分布有两个重要的参数μ和δ2( )

五、简答题

1、统计表由哪些要素构成?

2、方差分析对数据有什么要求?

3、抽样方法有哪几种?

六、计算题

1、据以往经验,一般胃溃疡病人有20%发生胃出血(视为总体率下)。某医院观察65岁以胃溃疡病人152例,有48例发生胃出血,试用95%可信区间来推断老年胃溃疡病人是否比一般胃溃疡病人容易发生胃出血。

2、某神经内科医师观察291例脑梗死病人,其中102例病人用西医疗法,其它189例病人采用西医疗法加中医疗法,观察一年后,单纯用西医疗法组的病人死亡13例,采用中西医疗法组的病人死亡9例,请分析两组病人的死亡率差异是否有统计学意义?

乌鲁木齐市推拿学校本二

医学统计期末试题(B卷)

教师班级____ 年级____ 姓名____

一、名词解释

1、四格表

2、统计图

3、实验研究

二、填空题(每空1分 共20分)

1、空白对照是指____________。

2、统计表可经分成_____表和_____表。

3、从外形上看,统计表由____、____、____、____、____5部分构成。

4、当两个总体率比较时,应考虑进行_______。

5、X2值的大小反映了_____与_____的吻合程度。

6、方差分析的应用条件_____、____、____。

7、建立检验假设时的两个假设是_____和_____。

8、常用 量离散程度的指标有_____、______、______、______等。

三、单项选择题(每小题2分 共20分)

1、参数是指( )

A 参与个体数 B 总体中研究对象的总和 C 样本的统计指标

D 样本的总和 E 总体的统计指标

2、下列指标中,不属于集中趋势指标的是( )

A 均数 B 中位数 C 百分位数 D 几何均数 E 众数

3、正态分布的参数中,( )正态曲线态越“矮胖”

A μ越大 B μ越小 C δ 越大 D δ 越小 E δ2 不变

4、抽样误差产生的原因是( )

A 观察对象不纯 B 资料不是正态分布 C 个体差异 D 不是分类变量资料 E 随机方法错误

5、两样本均数的比较 P〈0.01可认为两总体均数( )

A 有差别 B差别非常大 C 无差别 D 差别较大 E 差别有实际意义

6、在方差分析中,如果P《2,则结论为( )

A 各个总体均数全相等 B 至少有两个总体均数不等

C 至少有两个样本均数不等 D 各个样本均数不全相等

E 各个样本均数不全相等

7、使用相对数的时候,容易犯错误是( )

A 将构成比当作率 B 将构成比当作相对比 C 将率当作构成比看待

D 将相对比当作率 E 将标准比率当作构成比

8、四格表的自由度 ( )

A 不一定等于是1 B 一定等于是1 C 等于行数X 列数

D 样本量减1 E 以上都不对

9、 R×C表X2检验的自由度为( )

A R-1 B C-1 C R×C-1 D (R-1)(C-1) E R×C-2

10、尿汞含量为偏态分布,过高有病理意义,估计其95%参考值范围周( ) A x±1.96s B x+ 1.96s C P2.5~ P97.5 D 0~ P95 E x ~1.96s

11、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况,宜选择的计图是( )

A 直条图 B 线图 C 直方图 D 园图 E 散点图

12、园图的起点一般应在( )

A 相当于时针3点处 B相当于时针6点处 C 相当于时针3点或6点处 D相当于时针9点或12点处 E相当于时针任意时点处

13、某医师研究七叶一枝花治疗胃溃疡的疗效时,实验组使用七叶一枝花与淀粉的合剂,对照组使用淀粉,这属于( )

A 实验对照 B空白对照 C安慰剂对照 D标准对照 E 潜在对照

14、我们工作中常采用的几种抽样方法中,最基本的方法为( )

A 单纯随机抽样 B 系统抽样 C 整群抽样 D 分层随机抽样

E 雪球抽样

15、为避免医生和病人对实验效应观察的偏性,设计时应采用的方案是( )

A 任何一种盲法 B 单盲 C 双盲 D 三盲 E 不使用盲法 四、 是非题(每题2分 合计20分)

1、统计分析包括统计描述和统计推断( )

2、频数分布表的组距一定要相等( )

3、两样本均数的比较经检验差别有统计学意义,则说明两样本均数不同( )

4、只要增加样本量的足够大,就可以避免Ⅰ、Ⅱ型错误。( )

5、方差分析中,SS组间一定大于SS组内( )

6、甲县恶性瘤病死亡率高于乙县,可以认为甲县的防治水平较乙县差( )

7、X2值反映了实际频数和理论频数的吻合程度( )

8、备注不是统计表的必要组成部分,不必设专栏,必要时可在表的下方加入说明( )

9、随机选择2岁儿童1000名作预防某病的免疫接种,8年后80%的接种者未患此病,认为该疫苗有较高的保护率( )

10、行X列表X2检验适用理论频数超过1/5,小于5的计数资料的分析( )

五、简答题 1、统计图由哪些要素构成?

2、常用的相对数指标有哪些?

3、常用的实验方法有哪些?