医学统计学试卷-2
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医学统计学方法相关试题(二)及答案4.计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率,分母为A.麻疹易感儿童B.麻疹患儿人数C,麻疹疫苗接种人数D.麻疹疫苗接种后的阳转人数E.以上均不是A3/A4型题(1~2题共用题干)某医师用甲乙两种疗法,治疗小儿单纯性消化不良,结果见下表。
问两种疗法的治愈率差别有无显著性。
某医师治疗小儿单纯性消化不良疗法比较表疗法痊愈数未愈数合计甲26 7 33乙36 2 38合计62 9 711.应选择的指标是A.率B.构成比C.等级指标D.定性指标E.定量指标2.选择的假设检验是A.配对t检验B.F检验C.t检验D.四格表X2检验E.行×列表X2检验B1型题(1~3题共用备选答案)A.标准误B.标准差C.变异系数D.系统误差E.极差1.比较两组单位不同变量值的变异程度2.表示一组变量值的变异大小3.表示抽样误差大小(4~6题共用备选答案)A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料的比较目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率作比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的4.通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是5.推断样本率所代表的总体率与总体率是否相等6.推断两个样本各自代表的总体率是否相等是参考答案A1型题1.D2.E3.D4.D5.A6.E7.A8.E9.B10.D11.EA2型题1.B2.A3.B4.CA3/A4型题1.A2.DB1型题1.C2.B3.A4.B5.A6.C答案解析A1型题9.B对一组数据若同时计算r与b,它们的正负号是一致的,r为正号说明两变量间的相互关系是同向变化的。
b为正,说明X增(或减)一个单位,Y平均增(或减)b个单位。
11.EP值是指在H所规定的总体中随机抽样,获得等于及大于(或等于及小于)现有样本统计量的概率。
当P≤a时,结论为按所取检验水准a拒绝H0,当P>α时,结论为按所取检验水准不拒绝H0。
A2型题2.A因为正态曲线下的总面积为1(或100%),则曲线下:μ士1o的面积占总面积的68.27%4士1.96o的面积占总面积的95.00%μ士2.58,的面积占总面积的99.00%所以,131.99-154.21是x士1.96S所得的范围,即占总面积的95%。
《医学统计学》期末试卷(考查)姓 名: 学 号: 班 级:----------------------------------------说明:本试卷总计100分,全试卷共3页,完成答卷时间2小时。
----------------------------------------一、判断题(本大题共10题,每题1分,共10分,对的打“√”,错的打“×”)1、参数(parameter )是根据总体分布的特征而计算的总体数值,如:总体均数用μ表示。
( )2、将一组观察值按大小顺序排列,位次居中的数值即算术均数,统计符号为X 。
( )3、标准差可以反映抽样误差的大小。
( )4、假设检验有两类错误,其中,拒绝了实际上是成立的0H,为第一类错误。
( )5、两样本均数比较,经t 检验差别有统计学意义时,P 越小,说明两总体均数差别越大。
( )6、方差分析后,各总体均数不等,要想分析多个试验组与对照组均数比较,需用SNK-q 检验。
( )7、拉丁方设计可用来进行因素间的交互作用分析。
()8、正交表48(42)L ,表示最多可观察5个因素,其中1个因素为4水平,4个因素为2水平。
( )9、分类资料常用率表示某一事物内部各组成部分所占的比重或分布。
( )10、有序分类资料不是等级资料( )。
二、填空题(本大题共10题,每题1分,共10分)1、四分位数间距与 可用来描述偏态分布资料的分布特征。
2、当均数相差很大或单位不同时,比较多个样本资料的离散趋势指标应选 。
3、总体服从正态分布的数值资料,常用与来描述其集中趋势与离散趋势。
4、标准正态分布的均数和标准差分别为。
5、t曲线是以为中心,左右对称的一簇曲线。
6、已知一个样本来自正态分布的总体,样本均数为x,样本含量为n,总体标准差为σ,试估计总体均数的99%可信区间:。
7、完全随机化设计的方差分析,根据方差分析的基本思想,可将总变异分解为两部分:和。
8、在二项分布应用的假设检验中,情况可应用U检验。
医学统计学试题及答案1、2、3套第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制(B)A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述D资料的特征A所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A)A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A)A变异系数B方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是(A)A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A)(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为(D)A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C.A和B均不是D.A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验(C)A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D)(A)n1+n2(B)n1+n2–1(C)n1+n2+1(D)n1+n2-210、标准误反映(A)A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr ,对回归系数检验的t值为tb,二者之间具有什么关系?(C)Atr >tbBtr<tbCtr=tbD二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D)A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为(A)A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。
《医学统计学》期末模拟考试题(二)一.填空题(每空0.5分,共15分)1. 假设检验的基本思想是_________________和____________________。
2. 医学原始资料的类型有_______________、______________、_____________。
3. 统计工作步骤为_______________、______________、_____________、_____________。
4. 两组正态分布资料的比较,当方差不齐时,可采用的方法是,_______________________,。
,_______________________,。
5. 抽样误差的意思是_____________________________________________。
6.Ⅰ类错误的意思是________________________________________________。
7. 作两样本率的比较时,如P>0.05,则应_________无效假设,结论为__________________。
8. 直线回归分析的前提是(1)______________;(2)________________;(3)_______________;(4)___________________。
9. 实验设计的基本原则是,,,。
,,,。
10. 重复原则是指_________________________________________________。
11. 常用相对数有__________________、___________________、________________。
12. 常见病是指_____________________________高的疾病。
13. 总体是指______________________________________________________。
第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B )A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A )A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A )A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A )A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A )(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为( D )A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C )A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D )(A)n1+ n2(B)n1+ n2–1(C)n1+ n2 +1(D)n1+ n2 -210、标准误反映(A )A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小C 重复实验准确度的高低D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b,二者之间具有什么关系?(C)A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D )A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为(A )A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。
8.上题的同一个地区中再随机抽取20名8岁正常男孩,测得其平均收缩压为90. 0mmHg,标准差为9. 8mmHg , 90.0 mmHg 与113. 0mmHg 不同,原因是 _C__ __ 。
A 、样本例数太少 B 、抽样误差 C 、总体均数不同 D 、系统误差 E 、样本均数不可比9A B D 、使率能够在任意两组资料中对比 E 、以上都不对10.多样本计量资料比较,当分布类型不清时应选择 D 。
A. 方差分析 B. t 检验 C. u 检验 D. Kruskal-Wallis 检验 E. Wilcoxon 检验11、两因素析因设计的方差分析中,有 D. 。
A 、SS 总=SSB +SS E B 、MS 总=MS B +MS AC 、MS 总=MS B +MS ED 、SS 总= SS B + SS A +SSE E 、SS 总= SS B + SS A +SS AB +SS E12、与完全随机设计的方差分析相比,随机区组设计的方差分析可以使 E 。
A. 变异来源比前者更多 B. 误差一定小于前者C. 前者的效率高于后者D. 影响因素的效果得到分析E. 以上说法都不对13、某药物研究中心为研究减肥药的效果,将40只体重接近的雄性大白鼠随机分为4组,分别给予高剂量、中剂量、低剂量减肥药和空白对照4种处理方式,两个月后对这些大白鼠的体重进行了测定。
本资料的设计方法为 D 。
A 、完全随机设计 B 、随机区组设计 C 、交叉设计 D 、析因设计 E 、正交设计14、比较上题四组大白鼠的体重有无差别,宜用 B 。
A 、两两比较的t 检验B 、方差分析C 、X 2检验D 、直线回归E 、秩和检验15、行X 列表X 2检验应注意 D 。
A 、计算X 2值时,必须用相对数,而不能用绝对数B 、任一格的理论数小于5,要用校正公式C 、任一格的实际数小于5,要用校正公式D 、要求理论数不宜太小;理论数太小界定为:有1/5以上格子的理论数小于5,或有1个格子的理论数小于1E 、要求实际数不宜太小16、为了估计总体均数,A 、ɑ、β、δ、μ C 、δ、μ、π、1-β E 、ɑ、β、μ、1-β17、四格表2χ检验中,2χ<1,05.02χA. 两总体率不同C. 两样本率不同E. 以上都不对18、下列关于I 型错误和II 型错误说法不正确的是 C 。
第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B )A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( A )A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( A )A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A )A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为( A )(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为( D )A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C )A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是( D )(A)n1+ n2(B)n1+ n2–1(C)n1+ n2 +1(D)n1+ n2 -210、标准误反映( A )A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小C 重复实验准确度的高低D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b,二者之间具有什么关系?(C)A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验( D )A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为( A )A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。
齐鲁医药学院《医学统计学》2021-2022学年第一学期期末试卷考试时间:120分钟总分:100分专业:医学统计学部分一:选择题(共10题,每题3分,共30分)1 . 医学统计学的主要任务是A)收集、记录和分析医学数据B)收集、记录和解释医学数据C)收集、分析和解释医学数据D) 记录、分析和解释医学数据2.医学统计学中常用的研究设计包括A)实验设计、观察设计B) 实验设计、调查设计C) 观察设计、调查设计D)实验设计、观察设计、调查设计3.医学统计学中常用的数据类型包括A)定性数据、定量数据B)定性数据、顺序数据C) 定量数据、顺序数据D)定性数据、定量数据、顺序数据4.医学统计学中常用的统计分析方法包括A)描述统计、推断统计B)描述统计、相关分析C) 推断统计、相关分析D)描述统计、推断统计、相关分析5.医学统计学中常用的数据分析软件包括A)SPSs、SASB)SPSS、RC)SAS、RD)SPSS、SAS、R6.医学统计学中常用的图形方法包括A)直方图、散点图B)直方图、柱状图C) 散点图、柱状图D)直方图、散点图、柱状图7.医学统计学中常用的推断统计方法包括A)假设检验、置信区间B)假设检验、相关分析C)置信区间、相关分析D)假设检验、置信区间、相关分析8.医学统计学中常用的研究方法包括0A)实验研究、观察研究B)实验研究、调查研究C)观察研究、调查研究D) 实验研究、观察研究、调查研究9.医学统计学中常用的数据收集方法包括A)问卷调查、观察记录B)问卷调查、实验室检测C)观察记录、实验室检测D)问卷调查、观察记录、实验室检测10.医学统计学中常用的数据质量控制方法包括A)数据清洁、数据验证B)数据清洁、数据编辑C) 数据验证、数据编辑D) 数据清洁、数据验证、数据编辑部分二:简答题(40分)6.什么是医学统计学?简述其主要任务和应用。
(10分)7.简述医学统计学中的研究设计类型。
(10分)8.什么是医学统计学中的数据类型?简述其特点和应用。
医学统计学试题-含答案编号:姓名专业:成绩:一、单选题(共30 题,每题1 分,共30 分。
请将答案填在下表的()中1. 对正态分布资料,常用哪些指标进行统计描述?( )A. 均数与标准差B. 均数与四分位数间距C. 中位数与四分位数间距D. 中位数与标准差2. 纵轴尺度必须从0 开始的统计图为()。
A. 线图B.条图C.散点图D.箱式图3. 欲分析60 例类风湿关节炎患者血清EBV-VCA-lgG 抗体滴度的平均水平,宜采用( )A .均数B .几何均数C .中位数D .标准差4. 某地调查110 名30~49 岁健康成年男性的血清总胆固醇,得均数4.74(mmol/L)、标准差0.8816(mmol/L)和标准误0.0841(mmol/L)。
估计该地健康成年男性总血清胆固醇的95%参考值范围应根据()。
A. 4.74±1.96×0.8816B. 4.74±2.58×0.8816C. 4.74±1.96×0.0841D. 4.74±2.58×0.08415. 从偏态总体抽样,当n 足够大时(比如n > 60),样本均数的分布()。
A. 仍为偏态分布B. 近似对称分布C. 近似正态分布D. 近似对数正态分布6. 当n 较大,p 和1-p 均不太小,如np 和n( 1-p)均大于5 时,总体率95%可信区间的计算公式为()。
A. p±1.96s pB. p±2.58s pC. p±2.33s pD. p±1.64s p7. 理论上要求两个正态总体方差相等的假设检验方法是()。
A. Paired-samples t testB. Wilcoxon rank sum testC. One-samples t testD. Independent -samples t test8. 某医生随访收集了200 例食管癌术后病人的生存时间随访资料,欲分析多个预后因素对生存时间的影响,宜选用()。
《医学统计学》考试试题及答案大全(二)《医学统计学》考试试题及答案(一)单项选择题3.抽样的目的是(b )。
A.研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4.参数是指(b )。
A.参与个体数 B. 总体的统计指标C.样本的统计指标 D. 样本的总和5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( a )。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后( b )。
A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( a )。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中(d)可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用(c)描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后,(b)不变。
A.算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.( a )分布的资料,均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种( c )分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用( c )描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.( c )小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是( c )。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值( c )。
A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1,也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是( b )。
卫生统计学试题(含答案)医学统计方法选择题一:医学统计方法概述l.统计中所说的总体是指:AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2.概率P=0,则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3.抽签的方法属于DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4.测量身高、体重等指标的原始资料叫:BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5.某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是:DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6.样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7.将计量资料制作成频数表的过程,属于¬¬统计工作哪个基本步骤:CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8.统计工作的步骤正确的是CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9.良好的实验设计,能减少人力、物力,提高实验效率;还有助于消除或减少:BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10.以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11.表示血清学滴度资料平均水平最常计算BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12.某计量资料的分布性质未明,要计算集中趋势指标,宜选择CA XB GC MD SE CV13.各观察值均加(或减)同一数后:BA均数不变,标准差改变B均数改变,标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14.某厂发生食物中毒,9名患者潜伏期分别为:16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时),问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时?CA 5B 5.5C 6D lOE 1215.比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小,宜采用的指标是:DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16.下列哪个公式可用于估计医学95%正常值范围AA X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD μ±t0.05,υSXE X±2.58S17.标准差越大的意义,下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18.正态分布是以EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19.确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病,但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20.均数与标准差之间的关系是EA标准差越大,均数代表性越大B标准差越小,均数代表性越小C均数越大,标准差越小D均数越大,标准差越大E标准差越小,均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21.从一个总体中抽取样本,产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22.两样本均数比较的t检验中,结果为P<0.05,有统计意义。
医学统计学试题(2)医学统计学试题一.选择题(每题2分,共20分)1、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是()A、n1+n2B、n1+n2-1C、n1+n2+1D、n1+n2-22、标准误反映()A、抽样误差的大小B、总体参数的波动大小C、重复实验准确度的高低D、数据的离散程度3、最小二乘法是指各实测点到回归直线的()A、垂直距离的平方和最小B、垂直距离最小C、纵向距离的平方和最小D、纵向距离最小4、用样本推论总体,具有代表性的样本指的是()A、总体中最容易获得的部分个体B、在总体中随意抽取任意个体C、依照随机原则抽取总体中的部分个体D、用配对方法抽取的部分个体5、随机误差指的是()A、测量不准引起的误差B、由操作失误引起的误差C、选择样本不当引起的误差D、由偶然因素引起的误差6、某项指标95%医学参考值范围表示的是()A、检测指标在此范围,判断“异常”正确的概率大于或等于95%B、检测指标在此范围,判断“正常”正确的概率大于或等于95%C、在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D、在“正常”总体中有95%的人在此范围7、从甲、乙两文中,查到同类研究的两个率比较的χ2检验,甲文χ2χ20.01,1,乙文χ2χ20.05,1,可认为()A、两文结果完全相同B、甲文结果更为可信C、乙文结果更为可信D、甲文说明总体的差异较大8、两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是()A、t检验只能用于小样本资料B、u检验要求大样本资料C、t检验要求数据方差相同D、u检验能用于两大样本均数比较9、对医学计量资料成组比较,相对参数检验来说,非参数秩和检验的优点是()A、适用范围广B、检验效能高C、检验结果更准确D、不易出现假阴性错误10、两数值变量相关关系越强,表示()A、相关关系越大B、相关系数越大C、回归系数越大D、相关系数检验统计量t值越大[参考答案]1-5:DACCD 6-10:DBBAB二.名词解释(每题4分,共20分)1、偏回归系数2、Ⅱ型错误:3、非参数检验:4、残差平方和/剩余平方和:5、率的标准误:[参考答案]1.表示其他自变量保持不变时,X j增加或减少一个单位引起的Y 的变化量。
医学统计学试卷2标题:医学统计学试卷2一、选择题1、以下哪个统计方法适用于描述连续变量的分布情况?A.频数分布表B.列联表C.直方图D.散点图答案:C.直方图解释:直方图可以直观地展示连续变量的频数分布情况,通过直方图的形状可以大致判断数据的分布情况。
2、在医学研究中,以下哪个因素不属于混杂因素?A.研究对象的年龄B.研究对象的性别C.研究对象的种族D.研究对象的遗传背景答案:A.研究对象的年龄解释:混杂因素是指与研究因素和疾病结局相关的非处理因素,与研究对象的年龄无关。
而研究对象的性别、种族和遗传背景都可能影响疾病的发生和发展,因此属于混杂因素。
3、在随机抽样中,以下哪种方法可以保证样本的代表性?A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.多层抽样答案:A.简单随机抽样解释:简单随机抽样是指从总体中随机抽取一定数量的样本,每个样本被抽中的概率相等,因此可以保证样本的代表性。
系统抽样和分层抽样都有可能引入偏差,多层抽样则在实际操作中较为困难。
4、在医学研究中,以下哪个指标是用于衡量治疗效果的最佳指标?A.有效率B.治愈率C.生存率D.发病率答案:C.生存率解释:生存率是指研究对象在一段时间内仍然存活的概率,是医学研究中用于衡量治疗效果的最佳指标之一。
有效率、治愈率和发病率都不能完全反映治疗效果。
5、在统计分析中,以下哪个方法可以判断两个变量之间是否存在线性相关关系?A. t检验B. F检验C.相关系数D.卡方检验答案:C.相关系数解释:相关系数是用于衡量两个变量之间线性相关程度的指标,通过计算相关系数可以判断两个变量之间是否存在线性相关关系。
t检验和F检验主要用于检验单个变量的假设,卡方检验主要用于检验分类变量之间的关联性。
二、简答题6、请简述医学统计学在医学研究中的应用及意义。
答案:医学统计学在医学研究中具有广泛的应用和意义。
医学统计学可以帮助研究者设计合理的试验方案,确定合适的样本量和分组方法,从而减少试验的误差和偏倚。
医学统计学试题及答案2《医学统计学》课程考试试题(B卷)(评卷总分:100分,考试时间:120分钟,考核方式:□开卷 V 闭卷)注意:第1-80小题的答案全部涂到答题卡上。
一、选择题(每题1分,共55分,只选一个正确答案)1、下列指标中不属于离散趋势的指标()A.样本均数 B.方差 C.全距 D.离均差平方和2、计量资料编制频数表时,组段数的选择()A.越大越好 B.越小越好 C.与变量值的个数无关 D.与变量值的个数有关3、比较一组人群身高与体重的变异度应选()A.极差 B.方差 C.标准差 D.变异系数4、若要用标准差描述资料的离散趋势,对资料的要求是()A.未知分布类型的资料 B.等级资料C.呈倍数关系的资料 D.正态分布资料5、频数分布两端有超限值时,描述其集中趋势的指标是()A.标准差 B.几何均数 C.相关系数 D.中位数6、医学统计工作的步骤是()A、研究设计、收集资料、整理资料和分析资料B、计量资料、计数资料、等级资料和统计推断C、研究设计、统计分析,统计描述和统计推断D、选择对象、计算均数、参数估计和假设检验7、下列关于变异系数的说法,其正确的是()A.比较均数相差较大的两组或多组资料的变异程度B.描述一组资料的离散趋势C.其度量横单位与均数的度量衡单位一致D.其度量横单位与标准差的度量衡单位一致8、10名食物中毒的病人潜伏时间(小时)分别为3,4,5,3,2,5.5,2.5,6,6.5,7,其中位数是()A.4 B.4.5 C.3 D.2 9、调查一组正常成人的白细胞数,如果资料属于正态分布,描述这组资料集中趋势的指标为()A.中位数 B.算术均数 C.二者均不可 D.二者均可10、正态分布曲线下,当μ不变,σ变大时,()A.曲线形态不变,中心位置向左移B.曲线形态不变,中心位置向右移C.曲线形态变的矮胖,中心位置不变 D.曲线形态变的瘦高,中心位置不变11、用于描述一组对称分布资料全部观察值变异程度大小的指标是()A.S B.R C. D.CV12、下列指标中,不属于集中趋势指标的是()A.算术均数B.中位数C.变异系数D.几何均数13、总体是由()组成A.部分个体 B.全部个体 C.相同的观察指标 D.同质个体的所有变量值14、随着样本例数的增大,样本标准差()A.增大 B.减小 C.不变 D.与总体标准差更加接近15、抽样误差产生的原因是()A.资料不是正态分布 B.个体变异 C.仪器测量不准确D.观察对象不纯16、观察单位为研究中的()A.样本B.全部对象C.个体D.观察指标17、变异系数CV是()A.构成比 B.率 C.标准差 D.相对比18、各观察值同加上一个不等于0的常数后,()不变A、算术均数B、标准差C、几何均数D、变异系数19、下列资料()为等级资料A、体重B、血型C、某病发病率D、病人的病情分级20、标准正态分布曲线下,0到2.58的面积为()A.90% B.95% C.49.5% D.50%21、测定一组人群的听力,已知听力过低为异常,若制定其医学参考值范围,应选择()A.单侧上限B.单侧下限C.双侧D.单侧22、关于医学参考值范围的制定,下列说法正确的是()A.样本例数不能太少 B.只能选95%的百分界限C.不受资料分布类型的限制 D.选择单侧和双侧的结果是一样的23、正常成年男子收缩压的医学参考值范围一般指()A、所有正常成年男子收缩压的最小值到最大值范围B、绝大多数正常成年男子收缩压的波动范围C、所有正常成年男子收缩压的波动范围D、少部分正常成年男子收缩压的波动范围24、有关样本均数的标准误,下列说法正确的是()A.与样本例数的大小无关 B.表示样本均数离散趋势的大小C.表示样本变量值差异的大小 D.与样本所代表的总体变量值的离散趋势无关25、下列哪项不是样本均数标准误的用途()A.可用来计算总体均数的可信区间B.可表示样本均数抽样误差的大小C.可用来计算医学参考值范围 D. 可用于均数假设检验的计算.26.t分布曲线随自由度的增大()A.曲线下的总面积变小B.曲线的中心位置向左移C.曲线的高峰变低,尾部翘得较高 D.曲线的高峰变高,尾部翘得较低27.自由度一定的t分布曲,当t值增大时,其尾部面积()A.变小 B.变大 C.不变 D.不清楚28、总体均数95%的可信区间主要是用于()A.估计总体均数有95%的可能性在此区间内 B.反映某指标的可能取值范围C.95%的样本均数在此范围内 D.确定医学参考值范围29、要提高总体均数可信区间的把握度与精确度,最好的方法是()A.改变计算公式 B.减小样本例数 C.增加样本例数 D.样本例数保持不变30、假设检验中,确定单双侧的依据是()A.资料的类型B.计算出统计量后再作决定C.专业知识或研究目的D.检验水准的大小31.样本均数与已知总体均数比较的目的是()A.推断未知总体均数是否小于零B.推断已知总体均数与未知总体均数是否相等C.推断样本均数与未知总体均数是否相等 D.推断未知总体均数是否为负数32、配对设计的目的是()A.提高组间可比性 B.计算简便 C.易于理解 D.为了使用t检验33、配对设计t检验的目的是()A.推断差数的总体均数是否等于零.B.推断差数的样本均数是否等于零.C.推断差数的总体均数是否大于1.D.推断差数的样本均数是否大于1.34、两样本均数t检验的目的是()A.推断两总体均数是否相等.B.推断两样本均数是否相等.C.推断两总体例数是否相等. D.推断两样本例数是否相等.35、甲乙两人分别从同一总体中抽得30个变量值作为两个样本,求得、S12,、S22,则有()A、做两样本t检验,必然得差别无统计学意义的结论B、做两样本t检验,必然得差别有统计学意义的结论C、分别有甲、乙两样本求出的总体均数的95%的可信区间,必然有重叠D、分别有甲、乙两样本求出的总体均数的95%的可信区间,很可能有重叠36、两样本均数的t检验,若两样本例数分别为n1和n2,自由度为()A.n1+n2 B.n1+n2-1 C.n1+n2+1 D.n1+n2-237、反映某现象发生的频率或者强度的指标宜采用()A.构成比 B.率 C.相对比 D.标准化率38、某地某年冠心病的发病人数占同年心血管疾病病人数的15%,该指标为()A.构成比 B.率 C.相对比 D.发病率39、甲乙两地进行高血压发病率的比较,需要进行率的标准化的情况有()A.年龄内部构成不同 B.年龄内部构成相同C.两地的发病率相差太大 D.两地各年龄组的发病率相差不大40、甲、乙两组资料进行率的标准化时,选择标准人口数或选择该标准人口数换算成相应的标准人口构成比,两方法得出的结论()A.相同 B.甲组标化率大于乙组标化率C.不同 D.甲组标化率小于乙组标化率41、某医师给某地全部的麻疹易感儿童进行免疫接种,共有3000人,一个月后,从中随机抽取400人进行抗体水平的测定,其中阳性人数是200人,若计算该疫苗接种的阳性率,其数值为()A.10% B.25% C.50% D.60%42、某医师从工人与干部两个总体中进行高血压发病情况的抽样研究,样本例数为n1、n2 ,高血压的患病人数为x1、x2 ,则两样本合计的高血压发病率为()A.x1/ n1 B.x2 / n2 C.x1 / n1+ x2 / n2 D.(x1+x2)/ (n1+n2)43、有关样本率的标准误,下例错误的是()A.表示样本率围绕总体率的离散趋势B.表示样本率相互之间的离散趋势C.表示样本率抽样误差的大小D.表示样本阳性率与样本阴性率之间的差异44、总体率估计的最佳方法是()A.点值估计 B.区间估计 C.概率估计 D.频率估计45、值是反映实际频数与理论频数()A.相差多少的指标B.吻合程度的指标C.是否相等的指标D.以上均不对46、四格表检验时,不需要进行连续性校正的条件是()A.n≥40, T≥5 B.n<40,1≤T<5 C.n≥40,T<1 D.n ≥40,1≤T<547、四格表资料的检验,理论频数T的计算是根据()A.π1 =π2 B.π1≠π2 C.π1<π2 D.π1 >π248、用甲乙两种方法检查已确诊的鼻咽癌患者100名,甲法阳性者80名,乙法阳性者60名,两法均为阳性者50名,欲检验两法结果有无差别,宜选用()A.行X列表资料的检验 B.配对设计四格表检验C.t检验 D.两样本率比较的四格表检验49、4个样本率作比较,< 0.05,3,则在α=0.05检验水准下,可认为()A.各总体率不等或不全相等 B.各总体率均相等C.各样本率均相等 D.各样本率不全等50、相关系数是表示两变量x与y之间()A .有无数量关系的指标B.那个变量较大的指标C.有无依存关系的指标 D.相关关系的密切程度与相关方向的指标51、相关系数假设检验的备择假设是()A .ρ≠0 B.ρ=0 C.β≠0 D.β=052、相关系数假设检验的自由度为()A.n - 1 B.n - 2 C.n D.n + 1 53.最小二乘法原理是()A.各实测点距所求直线的纵向距离最小B.各实测点距所求直线的纵向距离相等C.各实测点距所求直线的纵向距离平方和最小D.各实测点距所求直线的垂直距离平方和最小54、对于同一资料的直线相关系数和直线回归系数,下列论断正确的是()A.相关系数越小,回归系数也越小B.相关系数与回归系数无关系C.回归系数有单位,相关系数没有单位 D.样本相关系数为0时,样本回归系数也为055、关于回归系数b,下列说法错误的是()A.是直线回归方程的斜率 B.同一资料x作自变量与y作自变量计算的b相等C.取值范围为 (-∞,+∞) D.b>0时,随x的增大y也增大二、判断题(若正确,请在答题卡上涂A,若错误,请在答题卡上涂B,每题1分,共17分)56、绘制计量资料的频数表时,各组段的组距可以相等,也可以不等。
一、简答题(每题6分,共60分)1、配对比较的假设检验,符合参数检验条件,能否出现t检验结果P>0.05;而非参数检验P<0.05的结果?如果出现上述情况,此时应该怎样解释检验结果?有可能,因为非参数检验检验效能低(具体自己she)2、某市为了解该地居民发汞(μmol/kg)的基础水平,为汞污染的坏境监测积累资料,对238名留住该市一年以上,无汞作业接触史,无明显肝、肾疾病的居民进行了调查,结果见表1:表1:238名居民发汞含量(μmol/kg)发汞含量1.5~3.5~5.5~7.5~9.5~11.5~13.5~15.5~17.5~19.5~21.5人数20 66 60 48 18 16 6 1 0 3(1)说明此频数分布的特征;选用何中指标描述其集中趋势和离散趋势较好?分布特征:正偏态分布。
描述集中趋势的指标:几何均数;or中位数?(不确定)描述离散趋势的指标:四分位数间距(2)计算该地居民发汞值的95%正常值范围(只写公式,不必计算)。
因为资料呈负偏态分布,故应使用百分位数法计算参数范围,因为发汞过高为异常,应制定单侧95%参考范围。
用公式:P x=L X+i*(n x% —∑f x)/f x3、标淮差与标准误之间的联系与区别是什么?具体答案详见教材75页。
4、某医师对某年某医院的住院病人按不同 职业进行分组统计,结果见表2。
该医 师得到结论:全体病人中工人占75%, 农民占10%。
因此,工人比农民更容易 患病,提示工人的健康状况应受到重视。
你认为这种说法是否合理?若不合理, 为什么?不合理,因为该医师所计算的指标是构成比,只能说明全体病人中,工人、农民及其他所占的比重,不能说明3种职业患病的频率或强度,该医师犯了以构成比代替率的错误。
4、某年级一班、二班各有学生50人。
从两个半各抽取10人测量身高,并求其平均身高。
如果一班平均身高160cm ,二班平均身高154cm ,能否认为一班学生的平均身高高于二班?为什么? 不能进行此推论,理由如下。
《医学统计学》期末试卷(考查)
姓 名: 学 号: 班 级:
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说明:本试卷总计100分,全试卷共3页,完成答卷时间2小时。
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一、判断题(本大题共10题,每题1分,共10分,对的打“√”,错的打“×”)
1、 参数(parameter )是根据总体分布的特征而计算的总体数值,如:总体均数用μ表示。
( )
2、 将一组观察值按大小顺序排列,位次居中的数值即算术均数,统计符号为X 。
( )
3、 标准差可以反映抽样误差的大小。
( )
4、 假设检验有两类错误,其中,拒绝了实际上是成立的0H ,为第一类错误。
( )
5、 两样本均数比较,经t 检验差别有统计学意义时,P 越小,说明两总体均数差别越大。
( )
6、 方差分析后,各总体均数不等,要想分析多个试验组与对照组均数比较,需用SNK-q 检验。
( )
7、 拉丁方设计可用来进行因素间的交互作用分析。
( )
8、 正交表48(42)L ⨯
,表示最多可观察5个因素,其中1个因素为4水平,4个因素为2水平。
( ) 9、 分类资料常用率表示某一事物内部各组成部分所占的比重或分布。
( )
10、有序分类资料不是等级资料( )。
二、填空题(本大题共10题,每题1分,共10分)
1、四分位数间距与 可用来描述偏态分布资料的分布特征。
2、当均数相差很大或单位不同时,比较多个样本资料的离散趋势指标应选 。
3、总体服从正态分布的数值资料,常用 与 来描述其集中趋势与离散趋势。
4、标准正态分布的均数和标准差分别为 。
5、t 曲线是以 为中心,左右对称的一簇曲线。
6、已知一个样本来自正态分布的总体,样本均数为x ,样本含量为n ,总体标准差为σ,试估计总体均数的99%可信区间: 。
7、完全随机化设计的方差分析,根据方差分析的基本思想,可将总变异分解为两部分:
和。
8、在二项分布应用的假设检验中,情况可应用U检验。
9、相关系数r在范围内变动,可以描述两个变量间的直线相关关系。
10、4个有效率的显着性检验,2
χ>2χ(ν),可认为各组总有效率。
三、方法选择题(本大题共3 题,每题 10分,共 30分)
1、一个产科医师收集了7例待产妇24小时的尿,测量其中的雌三醇含量(X),同时记录产儿的体重(Y),结果如下。
试求尿中雌三醇含量与产儿体重之间有无直线相关关系。
写出分析步骤及主要公式。
表2 尿雌三醇含量与产儿体重关系
编号尿雌三醇含量mg/24h
(X)
产儿体重kg
(Y)
1 6
2 10
3 11
4 13
5 14
6 15
7 21
2、某医师用甲乙两方治疗肾病,比较其疗效,问何者为优此题用什么方法统计分析最好;为什么
组别治愈显效有效无效死亡
甲组 98 50 28 7 2
乙组 72 28 19 16 4
3、大白鼠按照同窝、同性别和体重接近的的原则配成7对,每对中两只大白鼠随机确定一只进食正常饲料,另一只进食缺乏维生素E饲料,一段时间以后,测量两组大白鼠肝中维生素A的含量。
分析食物中维生素E的缺乏能否影响大白鼠肝中维生素A的含量,该选择什么方法,说明原因。
(假定资料符合参数检验的条件)
两种饲料喂养大白鼠肝中维生素A的含量
组别1234567
正常饲料3350200030003950380037503450
缺乏维生素E饲料2450240018003200325027002500
四、计算题(本大题共3 题,1题、3题15分,2题20分,共50 分)
1、对某人群随机抽取25人,用某批号的结核菌素作皮试,平均浸润直径为,标准差为。
问这批结核菌素在该人群中使用时,皮试的平均浸润直径的95%可信区间是多少
2、有3组进食高脂饮食的家兔,接受不同处理后,测定其血清肾素血管紧张素转化酶(ACE)浓度,试比较三组家兔的血清ACE浓度。
(资料满足正态分布和方差齐性条件,不做两两比较)
对照组及各实验组家兔血清ACE浓度(u/ml)
对照组
A降脂药
B降脂药
3、某中医院将22例血栓闭塞性脉管炎III期2-3级患者随机分成甲乙两组,甲组用活血温经汤,乙组用通塞脉I号治疗,结果如下表,比较两药的疗效。
两药疗效比较
组别总例数有效人数
活血温经汤组 16 11
通塞脉I号组 6 6
《医学统计学》标准答案及评分标准
一、判断题
1、√;
2、×;
3、×;
4、√;
5、×;
6、×;
7、×;
8、√;
9、×;10、×。
评分标准:每小题1分,10题,每错1题扣1分。
二、填空题
1、中位数;
2、变异系数;
3、算术均数、标准差;
4、0、1;
5、0 ;6
、X X
-+、
组内变异(或误差)、组间变异;8、当n足够大,且π不太接近1或0时;9、-1~+1;10、不等或不全等。
评分标准:每小题1分,10题,每错1题扣1分。
三、方法选择题
1、解:本例为相关性研究。
①绘制散点图,②计算r ;③对相关系数进行假设检验。
2、解:采用Ridit 分析法最好,因为本例为有序分类资料。
3、解:采用配对设计t 检验。
因为(1)本资料属于配对设计;(2)符合参数检验的条件,样本含量为7属于小样本资料。
所以采用采用配对设计t 检验。
评分标准:每小题10分,3题,每错1题扣10分,回答不全酌情扣1-9分。
四、计算题 1、解:
该例n =25, n 较小。
ν=25-1=14,查t 界值表,得
0.05,24t = (4分)
估计这批结核菌素在该人群中使用,皮试的平均浸润直径的95%,)cm 即,cm 。
(11分)
评分标准:本题15分,回答不全或错误者酌情扣1-15分。
2、解:
H 0:三组家兔的血清ACE 浓度总体均数相等,μ1=μ2=μ3
H 1:三组家兔的血清ACE 浓度总体均数不等或不全相等。
(4分) α=(2分)
方差分析表 变异来源
SS ν MS F 总变异 18 组间变异 2
组内变异 16
(8分)
以1v =2和2v =16查F 界值表(方差分析用),得P <,按=α水准拒绝H 0,接受H 1,可认为四总体均数不同或不全相同。
(6分)
评分标准:本题20分,回答不全或错误者酌情扣1-20分。
3、解:本题因为样本小于40,用精确概率法计算。
(2分) H 0:两组疗效相等,π1=π2
H1:两组疗效不等,π1≠π2(4分) α= (2分)
样本本身X2= P> 两组无统计学意义。
(7分)
评分标准:本题15分,回答不全或错误者酌情扣1-15分。