知识点测试：混合农业
一、单选题
读“1992和2012年澳大利亚五大类家庭农场数量统计表”(单位：个)，完成1～3题。
1．与1992年相比，2012年该国五大类家庭农场数量变化反映出农业生产
A．生产效率有所降低B．种植业产值低于牧业
C．从事农业的人口增多D．专业化程度明显增强
2．表中养羊业农场数量变化的原因可能是
A．气候不断变暖B．饮食习惯改变
C．化学纤维应用D．草场面积减小
3．该国种养混合经营的农场
A．主要分布于东部地区B．当地秋季忙于播种小麦
C．一般受市场制约较大D．地广人稀、复种指数高
如图为三个地区农业资料图，读图完成4～5题。
4．有关三地农业地域类型的判断，正确的是
A．①为混合农业B．②为商品谷物农业
C．③为季风水田农业D．三地均为传统农业
5．有关三地农业生产特点的叙述，错误的是
A．①市场适应性强，有利于恢复地力B．②生产规模小，单产高
C．③专业化程度和技术水平低D．①③生产规模大
湖北省仙桃市地处江汉平原腹地，黄鳝产量占全国的四成以上，享有“中国黄鳝之都”的美称。仙桃市大力推广“一水两用、一田双收、稻鳝共育、生态环保”的新型种养模式。据此完成6～7题。
6．仙桃市进行黄鳝养殖的主导区位因素是
A．土壤B．水源C．劳动力D．科技
7．下列农业生产模式与仙桃市“稻鳝共育”模式相似的是
A．墨累达令盆地的小麦—牧羊B．巴西高原的咖啡种植
C．五大湖地区的乳牛饲养D．东北平原的玉米种植
“稻鱼鸭系统”是根据当地的自然条件，形成了在水稻田中“种植一季稻、放养一批鱼、饲养一群鸭”的农业生产方式，耕作过程中不使用农药化肥。下图为“稻鱼鸭农事安排示意图和稻鱼鸭的生产景观图”。完成8～9题。
8．图示农业类型是
A．商品谷物农业B．大牧场放牧业C．种植业农业D．混合农业9．该农业生产方式的优点是
①一年两熟，种植业、养殖业双丰收②减少化肥农药的使用量，保护生态环境
③减少稻田病虫害，提高农产品品质④提高农业机械化水平，扩大农产品市场A．①③B．②③C．③④D．①④
“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系，它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。读图回答10～11题。
10．下列地区最适合发展“鱼菜共生”模式的是
A．黄土高原B．太湖平原C．华北平原D．河西走廊
11．“鱼菜共生”模式的优势有
①解决鱼塘水体富营养化问题②蔬菜可从鱼塘中汲取养分
③鱼类主要以蔬菜的根系为食④丰富农产品供应，增加农民收入
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、综合题
12．阅读图文资料，完成下列要求。
1978年起澳大利亚的某羊毛靴被出口到美国，在南加州成立了品牌，最初它的款式并不被大众喜爱，后加上一些流行元素，迅速走红。目前，该品牌的生产原料主要来自于澳大利亚，大量的生产基地主要分布于中国、越南等国家，下图为澳大利亚示意图。
（1）该品牌的原料采购基地最可能是图中A、B、C、D的哪个地点？并说明理由。（2）评价澳大利亚早期发展羊毛靴生产的地理条件。
13．读“世界部分主要农业地域类型分布图”，回答问题。
（1）世界大牧场放牧业主要分布在阿根廷、、澳大利亚、南非、新西兰等国家？（2）E区域的主要农业地域类型是。
（3）A地区发展季风水田农业的区位条件有哪些？
14．读图文资料，回答问题。
我国提出“一带一路”的国家发展战略。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，其贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。
（1）简述鹿特丹所在地区的主要农业地域类型、所属文化圈，并列举该文化圈的主要文化特点。
（2）陆上丝绸之路经济带沿线地理环境特征差异明显，图2中甲、乙两区域是陆上丝绸之路经济带上的两个区域，分别阐述两区域的自然地理特征，并分析乙区域自然地理特征对当地农业、人口、城市分布的有利影响。
参考答案
1．D
2．C
3．B
【解析】
1．读图分析可知，2012年和1992年相比，澳大利亚的养牛兼养肉牛和种粮、油兼养牛、肉牛等多组合养殖数量在逐渐减少，养肉牛和种植粮食作物等专业型农业数量增多，说明农业生产专业化程度明显增强，D正确；农业生产专业化程度加强，农业机械化水平提高，生产效率提高，从事农业的人口减少，ＡＣ错；表中显示的是农场数量的变化，无法反应出种植业和牧业产值的高低，B错；故选D。
2．澳大利亚是世界上主要的羊毛出口国，由于近年来羊毛的替代产品化学纤维的广泛应用，使得对羊毛的需求量逐渐减少，从而导致养羊业农场数量减少，Ｃ正确；表中显示养肉牛农场数量增多，表明气候和草场不是其影响因素，ＡＤ错；饮食习惯不易发生变化，且该地绵羊应该主要提供羊毛而不是羊肉（当然澳大利亚的绵羊中也有相当一部分肉羊），Ｂ错；故选Ｃ。
3．澳大利亚种养混合经营的农场主要分布在该国的东南部和西南部，A错误；该地小麦为冬小麦，当地秋季忙于播种小麦，B正确；该混合农业灵活性较强，具有较强的市场适应性，C错误；该地地广人稀，土壤肥力一般，降水偏少，复种指数并不高，D错误。
【点睛】
澳大利亚混合农业的生产特点以及生产优势总结如下图：
4．A
5．C
【解析】
4．由图可以看出：①地种植业比重约为45%、畜牧业比重约为55%，商品率约为90%，应该是混合农业；②地种植业比重约为85%、畜牧业比重约为15%，商品率约为20%，应该是季风水田农业；③地种植业比重约为10%、畜牧业比重约为90%，商品率约为85%，应该是大牧场放牧业。故A对。
5．①地混合农业能够根据市场的需求决定种植或者养殖的类型和规模，市场适应性强；①③两地生产规模大、机械化、专业化水平高；②地为季风水田农业，生产规模小，小农经营，单位面积产量高。选项C叙述错误，故选C。
6．B
7．A
【解析】
6．黄鳝又名鳝鱼，湖北省仙桃市地处江汉平原腹地，属于亚热带季风气候，河网密布，水源充足，适合水产养殖，仙桃市进行黄鳝养殖的主导区位因素是水源，B正确。土壤、劳动力、科技对水产养殖影响较小，ACD错误。故选B。
7．仙桃市大力推广“一水两用、一田双收、稻鳝共育、生态环保”的新型种养模式，水既养鱼又种植水稻，一水两用，稻鳝共育，稻鳝互补，生态环保，是混合农业，属于生态农业，墨累达令盆地的小麦—牧羊也属于混合农业，A正确。巴西高原的咖啡种植是热带种植园农业，五大湖地区的乳牛饲养是乳畜业，东北平原的玉米种植是商品谷物农业，BCD错误。故选A。
8．D
9．B
【解析】
8．“稻鱼鸭系统”的农业生产方式，涉及两种及以上生产对象，符合混合农业的生产特点，故选D。
9．该模式并不会影响水稻的熟制，熟制主要受气候因素制约，①错误；从材料中得知该模式为良性生态模式，不使用农药化肥，减少对环境的污染，②正确；该模式为绿色生态模式，由于不使用农药化肥，故品质较高，③正确；该模式并不能提高机械化水平，④错误。综上
所述，②③正确，故选B。
10．B
11．C
【解析】
10．由材料信息以及所学知识可知“鱼菜共生”的农业生产模式需要在水热条件比较好的地区进行生产，尤其是水资源比较丰富的地区，黄土高原、华北平原以及河西走廊这些地区降水都比较少，水资源较为短缺且热量条件较差，无法满足“鱼菜共生”模式对热量水分的需求，可知ACD错误，太湖平原一带水热条件良好，可以满足“鱼菜共生”模式对水资源和热量条件的需求，故B正确。
11．蔬菜属于植物，其对水体污染物具有一定的净化作用，因此可知“鱼菜共生”模式一定程度上可以解决鱼塘水体富营养化的问题，可知①正确；鱼类在生长时会产生一些排泄物，这些排泄物最终会转化成蔬菜生长时所需要的营养物质，因此可知蔬菜可从鱼塘中汲取养分，可知②正确；鱼类主要以菜地的昆虫和人为投放的食物为主，不会以蔬菜的根系为食，可知③错误；“鱼菜共生”模式可以在一块地里生产不同的农产品，不仅丰富了农产品的种类，还可以增加经济效益，提高农民的收入，可知④正确，可知ABD错误，故C正确。故选C。【点睛】
蔬菜的生长需要大量的水资源和较为丰富的热量条件，鱼的生长更是需要大量的水源，因此可知“鱼菜共生”的农业生产模式适宜在水热条件比较良好的地区进行生产。
12．（1）A地。该地混合农业（牧羊业）发达，盛产羊毛，皮毛原料丰富；紧邻港口，铁路沿线，交通便利。
（2）有利条件：澳大利亚皮毛原料丰富；该地交通运输条件便捷；该地经济社会基础好，资金雄厚。
不利条件：劳动力资源不足；地处热带、亚热带地区，羊毛靴在本地消费市场狭小。
【解析】
【分析】
本题主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，难度一般。
【详解】
（1）由材料可知，该品牌为羊毛靴，因此主要原料为羊毛。图中A位于墨累—达令盆地，是著名的混合农业区，以种植小麦和牧羊为主，盛产羊毛。该品牌大量的生产基地主要分布
于中国、越南等国家，因此运输羊毛的交通方式为海运；图中信息显示A紧邻港口和铁路沿线，交通便利，便于羊毛的国内和国际运输。故该品牌的原料采购基地最可能是图中A 地。
（2）本题考查知识点为工业的区位因素，应从土地、水源、原料、燃料（动力）、交通运输、劳动力、市场、政策等方面分析，但评价类问题一般需要从有利与不利两个方面分析。
有利条件：澳大利亚热带草原面积更大，地下水资源丰富，适合牧羊业发展，因此皮毛原料丰富；澳大利亚经济发达，交通运输便捷，资金雄厚。
不利条件：澳大利亚人口数量少，因此劳动力资源不足；地处热带、亚热带地区，羊毛靴在本地消费市场狭小。
13．（1）美国
（2）混合农业
（3）季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，地形平坦开阔，土壤肥沃，水源充足；劳动力丰富，可以精耕细作，单产高，缓解人多地少的矛盾；种植历史悠久，经验丰富；稻米是人们的喜好。（任答四点）
【解析】
【分析】
本题主要考查农业地域类型。
【详解】
（1）美国西部山区畜牧和灌溉农业带也有大牧场放牧业。
（2）E区域为澳大利亚的墨累达令盆地，这里的小麦牧羊带，属于混合农业的典型代表。（3）A地区为我国南方地区，这里发展季风水田农业的区位条件包括：自然条件1气候、2地形、3土壤、4水源和社会经济条件5劳动力、6历经验、7人们喜好。
具体来说1气候：季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；2地形：地形平坦开阔；3土壤：土壤肥沃，4水源：水源充足；5、劳动力：劳动力丰富，可以精耕细作，单产高，缓解人多地少的矛盾；6历史经验：种植历史悠久，经验丰富；7人们喜好：稻米是人们的喜爱的粮食。
14．（1）高度发达的商品化混合农业；西欧文化圈；信奉基督教新教和罗马天主教，经济发达；西欧海洋性气候造就乳畜生产文化，居民普遍使用刀叉；西方古典建筑，基督教节日庆典。
（2）甲区域：甲区域位于亚欧大陆西部，西临大西洋；气候类型以温带海洋性气候为主，
气温年较差较小，降水季节分配均匀；以平原为主的地形；河流补给以大气降水补给为主；土壤肥沃等。
乙区域：乙区域位于亚欧大陆内部；气候类型属于温带大陆性气候，气温年较差大，降水少；河流为多为季节性河流，以冰雪融水补给为主；以盆地为主的地形，沙漠广布，水源处有绿洲分布。
有利影响：乙区域光热充足、日温差大利于优质高效农业发展；乙区域周边冰雪融水，为农业提供丰富的水源，利于农业发展；盆地周边多冲积扇，地形和缓，利于农业发展；盆地周边多绿洲，水源条件好，农业基础好，利于人口分布和城市的产生与发展。
【解析】
【分析】
本大题以“一带一路”的国家发展战略为背景，设置两道试题，涉及农业地域类型、文化圈、自然地理特征的描述、农业区位、城市区位和人口区位等相关内容，考查学生利用题中信息和所学知识分析地理问题的能力。
【详解】
简述鹿特丹所在地区的主要农业地域类型、所属文化圈，并列举该文化圈的主要文化特点。（1）图中显示，鹿特丹属于欧洲西部，属温带海洋性气候，根据所学知识可知，该地花卉、蔬菜的种植业发达，以乳畜为主的畜牧业很发达，因此主要农业地域类型是商品化的混合农业。所属文化圈是西欧文化圈，宗教以信奉基督教新教和罗马天主教为主；现代工业文明水平高，经济发达；温和湿润的气候形成了乳畜生产为主的农业文化；居民饮食文化中，普遍使用刀叉，畜牧产品在食物结构中比重大；建设具有西方古典特色；居民多进行基督教各种节日庆典。
（2）区域自然特征一般从地理位置、地形、气候、河流、植被和土壤等方面描述。据图中地理位置判断，甲区域是法国西部，位于亚欧大陆西部，西临大西洋，中纬温带地区；根据巴黎气温曲线降水量柱状图判断，当地属于温带海洋性气候，终年受西风影响，形成全年温和湿润的气候特征；当地位于西欧平原，地形平坦；图中显示，当地河流众多，河流补给以大气降水补给为主；平原地区多沉积土壤，土壤肥沃；植被以温带落叶阔叶林为主。根据图中地理位置和形态判断，乙区域是新疆南部，深居中纬度亚欧大陆内部；根据喀什气曲线降水量柱状图判断，当地气候类型属于温带大陆性气候，夏季炎热，冬季寒冷，气温年较差大，降水稀少；图中显示，河流为多为季节性河流，河流水源主要来自周边的高山冰雪融水；图中显示，当地高山环绕，中间为广阔的盆地，盆地中间沙漠广布，土壤发育程度较低，盆地
边缘多洪积扇和冲积扇，盆地边缘多绿洲分布。
乙区域自然地理特征对当地农业、人口、城市分布的有利影响从气候、水源、地形等方面进行分析。乙区域夏季热量充足，白天光照强烈，夜晚降温很快，气温低（昼夜温差大），降水少，利于瓜果积累大量糖分，利于农业发展，当地成为我国主要的瓜果、蔬菜和长绒棉产区。乙区域周边高山环绕，海拔较高，冰川广布，夏季有大量的冰雪融水补给绿洲，为农业提供丰富的水源，适合发展绿洲农业；盆地周边多冲积扇和洪积扇，地形和缓，利于耕作；区域内气候干旱、沙漠广布，但盆地周边多绿洲，水源条件好，农业较发达，经济基础好，吸引大量人口分布于此，从而促进当地城市的产生与发展。
单项选择题 1.推进农村医疗卫生体制改革，不光关乎农民的身体健康，也是农民能否摆脱贫苦，实现小康的重要一环，政府重视农村实施医疗合作是(D)。 A.履行经济职能 B.履行正确处理人民内部矛盾的职能 C.履行文化职能 D.履行社会公共服务职能 2.村委会的设立、撤销和范围调整，均需报请(B)批准。 A.乡、镇人民政府 B.县级人民政府 C.省级人民政府 D.国务院 3.下列关于“现阶段农民素质不适应社会发展”的主要原因，哪一种说法不正确?() A.工业化提升、城市化提速，农民不能很好地适应劳动就业和城市生活的要求 B.经济全球化和科技迅猛发展，企业为增强市场竞争能力，不断加快技术进步，农民不能很好地适应转移就业的要求 C.农民学习能力差，素质提高缓慢 D.越来越多的年龄较轻、素质较好的农业劳动力向二三产业转移，农业劳动者群体素质下降、年龄老化问题日趋突出，现代农业发展缺乏优质人力资源支撑的矛盾越来越突出 4.要实现农民“精神文化”的脱贫奔小康，国家必须()。 ①提高农民的物质消费水平 ②加强农村的社会主义精神文明建设 ③深入持久地开展农村移风易俗活动 ④加大对农村教育的投入 A.①②③ B②③④。 C.①② D.①②④ 5.诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨指出，在解释农业产量的增长差别时，土地的差别是最不重要的，物质资本的质量差别是相当重要的，农民的能力差别是最重要的。对于建设社会主义新农村、发展农业生产，舒尔茨的观点给我们的启示是( )。 ①不再需要实行严格的耕地保护制度 ②要积极发展农业产业化经营 ③要大力提高农民的文化与科学素质 ④要大力推广先进的农业生产工具 A.①② B.①③。 C.②④ D.③④ 多项选择题 6.下列属于农业的是( )。 A.观赏花卉种植 B.家禽养殖 C.花蛤养殖 D.农家院观光 7.根据《农村土地承包法》，下列哪些说法正确?( ) A.承包期内，承包方全家迁入小城镇落户的，应当将承包的耕地交回发包方 B.承包期内，承包方全家迁人设区的市，转为非农业户口的，应当将承包的耕地交回发包 C.承包期内，承包方交回承包地或者发包方依法收回承包地时，承包方对其在承包地上投人而提高土地生产能力的，有权获得相应的补偿
《农业经济学》（一）(0137)自学考试大纲 一、课程性质与设置的目的 （一）本课程的性质和特点 农业经济学是一门部门经济学科，从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互作用、相互联系中，研究并阐明现代农业生产关系和生产力的发展运动及其应用，既研究农业生产力的组织，又研究现代农业中生产关系的协调。本课程的主要特点是：基本概念较多、知识面较广、理论性较强；要求学习者有较广阔的视野，理论联系实际学习。 （二）本课程在专业中的地位、任务与作用 农业经济学是农学专业自学考试的专业课之一。可以对农学专业其他专业课学习奠定经济学基础，并在农业技术知识中融入经济学意识与思维。学习农业经济学的任务和作用是：阐明农业经济发展的经济规律性，并总结我国农业发展的经验，分析我国农业和农村经济中存在的新情况和新问题；研究合理配置农业资源、稳定发展农业生产，提高农业经济效益的途径和方法；并从我国国情出发，借鉴国外经验，探索和完善中国式农业现代化建设的道路与措施。 （三）本课程的基本要求 本课程总的要求是：在认识农业、农民和农村问题及在社会经济中的地位基础上，掌握现代农业生产要素（包括自然资源、劳动、资本和科学技术）在农业经济发展中的作用；农产品的供给与需求运动规律；现代农业的产业组织与管理，特别是农业生产专业化与社会化、生产布局与结构，农业经济的宏观调控；农业综合开发的原理及其组织实施。 （四）本课程与相关课程的联系 本课程与本专业课开设课程联系紧密的是马克思主义政治经济学原理。政治经济学是农业经济学的基础理论课，学习农业经济学之前应先修克思主义政治经济学原理。 二、课程内容与考核目标 第一章绪论 （一）自学目的与要求 –1–
课时作业(三十七)区域农业发展 一、选择题 下图为我国东部某省(区、市)针对地势低洼积水区开发的一种农业生产模式。读图，回答1～2题。 1．该农业生产模式，将() A．因地制宜，减轻盐碱 B．降低区域整体海拔 C．减轻农民劳作负担 D．导致严重的农药污染 2．最适宜推广该农业生产模式的地区是() A．三江平原B．华北平原 C．长江中下游平原D．珠江三角洲 答案：1.A 2.B解析：第1题，读图分析，该农业模式是鱼塘—台田模式，是因地制宜的措施，淋洗盐水，减轻了盐碱。塘泥筑台田，对该地的整体海拔没有影响。该生产模式没有节省人力的机械设施，不能减轻农民负担。生产过程中没有农药的使用，不会加重农药污染。第2题，根据图中的农作物类型分析，该地农作物有小麦、玉米、棉花、大豆，是北方作物。三江平原不适宜棉花生长。华北地区有土地盐渍化问题，需要淋盐改造土壤。
复种指数是指一定时期内(一般为1年)在同一地块耕地面积上种植农作物的平均次数，即年内耕地面积上种植农作物的平均次数，即年内耕地上农作物总播种面积与耕地面积之比。读图，回答3～4题。 1998～2010年中国各省份耕地品种指数增长率3．我国的耕地复种指数() A．所有省份全部上升 B．沿海和内地差异减小 C．新疆复种指数最高 D．内蒙古播种面积减小 4．影响江苏省复种指数增长率较低的原因最可能是() A．生产技术水平低B．热量条件下降 C．城市化速度快D．土地肥力下降 答案：3.B 4.C解析：第3题，据图可知广东、福建、浙江、山东等沿海省份的复种指数呈负增长，因此并不是所有省份均上升；西部的省份复种指数都呈正增长，而东部沿海省份的复种指数呈缩小趋势，内陆省份呈增长趋势，因此沿海和内地的差异减小；新疆复种
2020三支一扶考试公共基础知识农业农村知识模拟题 3、你认为在新农村建设中如何发挥党支部的作用? 参考答案： (1)党支部要成为实践“三个代表”的堡垒，党员要做倡导推行的 模范。农民富则国家富，农业强则基础强，农村稳则天下安。社会主 义新农村建设惠及亿万群众，含盖了“生产生活、民主政治、乡村文明”等多个领域，范围广、内容多，任务重，加快社会主义新农村建设，是当前农村党支部和党员的一项重要任务，也是保持共产党员先 进性的需要。城郊乡把农村党支部建设与新农村建设紧密结合起来， 做到虚功实做，增强工作的针对性和主动性。 (2)党支部要成为展开群众工作的堡垒，党员要做教育引导的模范。社会主义新农村建设主导是政府，主体是农民，要调动和激发群众参 与到新农村建设中来，重点在引，关键在导。城郊乡通过激励促动、 活动推动、示范带动的办法，有效引导，以村风文明推动新农村建设。一是营造氛围牵动。二是塑优民风推动。三是展开活动联动。四是党 员示范带动。 (3)党支部要成为依法科学办事的堡垒，党员要做遵规守纪的模范。 一是坚持民主议事。凡事依靠群众、相信群众，尊重群众的意愿，对新农村建设的规划、项目建设计划、项目实施，相关管理办法和章 程的制定，都要发扬民主，广泛征求群众意见，汇集群众智慧，减少 决策的失误，避免工作盲目性，绝不可搞强迫命令，要把群众最急需 的事办好，以的热情和诚意，统一上下思想，凝聚合力。 二是完善规章制度。从规范制度入手，建立并执行党支部议事规则、党内监督制度、党建工作例会制度、“村务、财务”双公开制度 及村民议事制度等，营造民主管理、民主监督的良好氛围。积极推行 村级事务“阳光议政”，在经济社会发展重大事项和群众关心的热点 问题上，坚持按照“学、述、评、议、审、定”的程序，做到大事议、
农业经济学考点 农业：农业是人类利用自然环境，依靠生物机能，通过劳动，协调生物与环境之间的关系，强化或控制生物的生命活动过程，以取得所需要的农产品并为人类创造良好的生态环境的社会生产部门。 城乡二元经济结构： 农业现代化：就是用现代科学技术和生产手段装备农业，以先进的科学方法组织和管理农业，提高农业生产者的文化和科技素质，把落后的传统农业逐步改造成为具有高度生产力水平和可持续发展的现代农业过程。 石油农业：农用能源和主要农业生产资料建立在依赖石油基础上的农业，包括以石油为动力的农业机械化、以石油和天然气为原料的农业化学化等。 可持续农业：采用某种使用和维护自然资源基础的方式，并实行技术变革和体制性变革，以确保当代人类及后代对农产品的需要不断地得到满足的农业。 生态农业：是生态上能自我维持，低输入，经济上有生命力，目标在环境方面、伦理方面以及审美方面不产生大的长远的和不可接受的变化的新型农业系统。 边际报酬递减规律：在既定的技术条件和其他的生产要素投入不变的情况下，连续追加某一生产要素的投入到一定程度之后，每增加一个单位的生产要素所带来的报酬的增量呈不断减少的趋势。 农业土地资源：指在农业生产中，为农业生物生长发育提供场所和主要营养来源的地面表层。集约经营：在一定面积的土地上投入较多的生产资料和活劳动，采用先进的技术装备和技术措施，进行精耕细作，主要依靠提高单位面积产量增加农作物总产量的经营方式。 级差地租：等量资本投入到条件较优的土地上，或者生产率不同的各个资本连续投入到同一块土地上而产生的超额利润。 人力资本：为提高人力资源的生产率，并期待未来有所收益而所作的投资，是体现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的非物质资本。 农业剩余劳动力：如果农业劳动力资源与其他生产要素的组合不成比例，以致一部分农业劳动力资源的边际生产率为零或者负值，那么这部分农业劳动力就是农业剩余劳动力。分为常年性的剩余和季节性的剩余。前者是常年都处于闲置状态的劳动力，后者是指在农闲季节多余的劳动力。 农产品差价：同一种农产品在流通过程中，由于地区、季节、质量和流通环节等的不同而形成的价格的差额，包括地区差价、季节差价、质量差价、购销差价和批零差价。 剪刀差：在工农产品的交换中，工业品的价格高于其价值，农产品的价格低于其价值，二者的差额呈剪刀状的变化趋势。 农业生产结构：在一定区域内，农业各部门、各生产项目及其产品品种的构成情况，包括它们的比例关系、结构形式、地位作用和规律运动等。 农村产业结构：在农村这个特定经济区域内，各个经济部门及其所属门类、各生产项目的比例关系、结构形式、地位作用和运动规律等。 农业合作经济：农民为了共同的经济目标，在自愿互利的基础上组织起来的，实行自主经营、民主管理、共负盈亏的农业经济形式。 农业产业化经营：农业与其相关产业在专业化生产的基础上，以市场为导向，以效益为中心结合起来，在有关技术、经济参数上相互协调，实行一体化运行的经营方式。 工农产品比价：指同一市场、同一时间工业品与农产品交换的价格比例关系，即用一定数量的农产品可以换的多少工业品。 规模经营：农业企业改变规模狭小的分散经营，根据生产发展的客观要求和自然、经济、社会、技术条件的可能，将土地等生产要素适当集中使用，以获得更大经济效益的经营方式。
区域经济发展知识大纲 第一课时 一、区域农业发展概况 1．影响区域农业发展的条件： 区位条件、社会经济条件以及市场需求。 2．区域农业发展的目标： 二、东北地区的地理条件 1．位置 ①经纬度位置：北部为我国纬度最高地区，东部为我国经度最东地区(135°E多)。 ②海陆位置：位于亚欧大陆东部，我国最偏东的地区，南面为渤海、黄海，东面临近日本海。 ③政治地缘位置：东、北、西三面分别与朝鲜、俄罗斯、蒙古相邻，与日本、韩国隔海相望，具有明显的边贸优势。 2．气候条件 图示东北地区位置与气候的内在联系 3．地形和土壤 山环水绕，沃野千里是对东北地区地形和土壤的高度概括。具体而言：大小兴安岭、长白山系呈马蹄形环绕在广阔的东北大平原的西、北、东三面，在平原上分布着肥沃的黑土和黑钙土。 4．社会、经济条件 图示东北地区的社会经济条件与农业
三、东北地区农业布局特点： 东北地区农业生产条件地域差异显著，农业生产的地域性突出。根据气候、地貌、植被和土壤等农业生产自然条件的差异及农业生产方式的不同,东北地区可划分为三大农业生产 四、大规模专业化生产——商品粮基地建设 五、东北地区农业发展方向 一、区域经济发展的主要动力 二、对外开放的前沿
珠江三角洲地区工业化和城市化水平迅速提高的四大条件表解： 三、工业化与城市化的推进 （1）第一阶段（1979～1990年）：产业转移初期，珠三角地区工业附加值低。 （2）第一阶段（1990年以后）：产业结构升级，发展高新技术产业
工与合作，构建以香港、广州、深圳
区域经济发展B题 一、选择题 读“某地景观图”，回答1～2题 1.根据图中景观判断，该地最有可能位于我国的 （） ①黄土高原②云贵高原③江南丘陵④华北平原 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.关于该地区农业可持续发展的策略，正确的是 （） ①调整农业产业结构，发展多种经营②扩大水稻的种植面积，提高粮食产量③发展农副产品加工，延长生产链④应用大型农业机械，发展立体农业 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 1.B 2.C 沂蒙山区某乡镇10年来农村经济发生了巨大的变化，情况如下表。据表中内容回答3～4题。 苹果、大棚樱桃等水果种植，搞多种经营 3. （）
农业农村工作知识试题及答案 一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选答案中，只有一个最符合题意) 1、农业在国民经济发展中的顺序安排是_______。 a.重、轻、农 b.轻、重、农 c.农、轻、重 d.轻、农、重 2、农业作为一个综合系统不包括_______。 a.文化子系统 b.科技子系统 c.生态子系统 d.经济子系统 3、农产品市场具有_______的特点，是由于农业生产受自然条件变化影响大，而且农产品具有自给性生产与商品性生产相结合的特点所形成的。 a.农产品供给量伸缩性大，上市量不稳定 b.农产品生产和上市地点极为分散，消费则相对集中 c.农产品上市的季节性强，消费则是常年均衡的 d.农产品流通费用较高，产销差价较大 4、工农业产品比价是指同一时期、同一市场内工农业产品_______之间的比例关系。 a.平均价格 b.标准价格 c.交换价格 d.价值 5、某企业税后利润100万元，利息支出2万元，销售总收入500万元，销售费用100万元，则销售利润率为_______。 % % % 6、下面说法中，错误的是_______。
固定资金的增减变动分析包括按原价计算的固定资产价值量增减a. 和按净值计算的固定资产实物量增减 b.固定资产净值率=固定资产净值/固定资产原价×100% c.固定资产退废率=本期退废固定资产原值/年初全部固定资产原值×100% d.固定资产更新率=本年新增固定资产原值/年末全部固定资产原值×100% 7、草原型生态系统、森林型生态系统、湖泊型生态系统、大田型生态系统的形成，表明农业自然资源具有严格的_______。 a.环境性 b.类别性 c.地域性 d.以上均不正确 8、土地资源的特性之中不包括_______。 a.不可再生性 b.可再生性 c.数量的有限性 d.空间的固定性 9、石油燃气、煤等属于人工能源中的_______。 a.一次能源 b.二次能源 c.三次能源 d.天然能源 10、资金运动的一般规律是货币资金、生产资金和_______三者在空间上并存，在时间上继起。 a.商品资金 b.交易资金 c.流动资金 d.成品资金 11、根据劳动生产率的概念，劳动生产率包含了劳动时间和_______两部分。 a.劳动成效 b.劳动所得 c.劳动成果 d.活劳动力 12、狭义农业是指_______。 渔业 d.畜牧业 c.林业 b.种植业a.
课程名称：农业经济学（二）课程代码：03172 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点本课程为农村社会化服务专业的一门重要专业课。通过本课程的学习，可熟知农业经济的基本概念与基本原理，农业宏观调控的意义与方法等内容，为今后从事农村社会化服务工作打下基础。课程的特点是内容多，覆盖面广，与农业和农村经济实际联系密切。 二、课程目标与基本要求通过课程学习应达到以下目标：能运用马克思主义的基本原理，总结我国社会主义农业发展的历史经验，分析我国农业和农村经济中出现的各种新情况和新问题；研究合理配置农业资源、稳定发展农业生产、提高农业经济效益的途径与方法；并从我国国情出发，借鉴国外经验，探索和完善中国式的农业现代化建设的道路与措施。 课程学习的基本要求是：熟悉农业经济学的有关概念、知识的内涵，并能正确表述；正确理解农业经济学的经济范畴、基本原理和农业经济运行规律；正确分析和阐释农业经济学的各种理论问题；运用本课程所学习的基本理论和方法，认识和解决我国农业和农村经济运行中的有关理论和现实经济问题。 三、与本专业其他课程的关系农业经济学是农村社会化服务专业所要掌握的一门重要专业课程。本课程与农产品市场营销、农村财政与金融、税收基础、经济法，及畜禽产品特色加工等专业课程知识有密切联系。 二、课程基本要求 第二部分考核内容与考核目标 第一篇导论第一章农业经济学的对象一、学习目的与要求 通过本章学习，要使学生了解农业在社会经济生活中的地位和特点，中外农业经济思想产生和发展的脉络，对农业经济学研究对象和内容体系、研究方法等有全面的认识。 二、考核知识点与考核目标 （一）（重点）识记：农业，农业的特点理解：农业经济学的研究对象，农业的地位 （二）（次重点）识记：研究农业经济学的方法理解：农业经济学的主要研究内容 （三）（一般）识记：研究农业经济学的指导思想理解：中外农业经济思想产生和发展的脉络，农业经济学的研究任务 第二章农业生产方式 一、学习目的与要求 通过本章学习，要使学生了解农业生产方式的含义，熟悉农业生产方式运动的基本规律， 认识农业生产力与农业生产关系发展的几个历史阶段。 二、考核知识点与考核目标 （一）（重点） 识记：农业生产方式 理解：农业生产方式运动的基本规律 应用：理论结合实际地分析我国现在所处的农业生产力与农业生产关系发展阶段 （二）（次重点）
专题综合检测8 农业生产与区域农业可持续发展 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 挪威(下图)渔业资源丰富，该国海洋水产品产量大，而且出口率非常高，是世界重要的水产品出口国，其中三文鱼出口占到全世界的53%，中国95%的进口三文鱼来自挪威。挪威三文鱼肉质鲜美，营养价值高，颇受中国人民的喜爱，目前大多数三文鱼从打捞到运抵中国市场只需三天。据此回答1～3题。 1．挪威水产品出口率高的主要原因是( ) A．国内人口少B．产品质量好 C．水产品产量丰富D．产品种类多 答案 A 解析出口量大的原因是挪威水产品产品质量好、水产品产量丰富、产品种类多，而出口率高的原因主要考虑本国市场大小。挪威国内人口少，消费量小使得水产品出口率高。 2．目前大多数挪威三文鱼运往中国的主要交通方式是( ) A．铁路运输B．海洋运输 C．航空运输D．公路运输 答案 C 解析据材料“大多数三文鱼从打捞到运抵中国市场只需三天”可知，运输时间短，而
我国和挪威相距较远，且三文鱼易变质，本身的价格高，故采用的主要交通方式是航空运输，C项正确。 3．与世界大渔场相比，挪威三文鱼肉质鲜美、品质优越的主要原因是( ) A．地处寒暖流交汇处B．海水冷而纯净 C．海岸曲折，峡湾众多D．鱼类饵料丰富 答案 B 解析与其他大渔场(如北海道渔场、秘鲁渔场、纽芬兰渔场)相比，挪威纬度较高，海水温度低，三文鱼生长时间长，肉质鲜美；挪威相比其他渔场人口密度小，工业少，污染小，其三文鱼的品质优良。 印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来的著名的印第安古代文明。印加人从山顶到山脚开垦了无数的梯田，水渠和梯田修筑得非常坚固。读古印加文明区域示意图和古印加文明梯田景观图，完成4～5题。 4．古印加文明的农田以用石块垒成的梯田为主，修筑这种梯田能( ) A．防止雨水流失，增加土壤水分 B．降低山地坡度，方便居民出行 C．增加土层厚度，防止土壤流失 D．提高植被覆盖，改善局地气候 答案 C 解析古印加文明的农田主要分布在山区，土层浅薄，且容易受到雨水冲刷而造成土壤淋失，一般不适宜开辟耕地，但是通过用石块垒成梯田，改造地表状况，可以增加土层厚度，防止土壤流失，可以发展种植业，C项正确。 5．古印加文明分布于秘鲁山区，据图推测其中的原因应包括( ) ①山区海拔高，气候凉爽②山区冰雪融水量大，河谷水源充足③山区地形崎岖，利于防御④山区为河流源头，水运便利
一、选择题 [2018·江苏省苏北四市上学期第一次模拟]某葡萄生态产业园是在宁夏贺兰山麓戈壁滩一片荒地上投资开发兴建的,地势西高东低。图K23-1为该葡萄生态产业园位置示意图。读图回答1~2题。 图K23-1 1.该葡萄生态产业园所处的地形类型最可能是( ) A.山间盆地 B.冲积扇平原 C.黄河冲积平原 D.古河口三角洲平原 2.该葡萄生态产业园发展观光农业的有利条件是( ) ①距银川近②夏季气温较低③土壤肥沃④葡萄品质优良 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [2018·广州调研]近50年来黑龙江省土地利用空间分布发生了显著变化,东部、北部的沼泽分别逐渐被耕地、林地取代。土地利用的变化导致气温也发生了变化。研究发现,气温变化与地面反射率有关,各土地利用类型的年均地面反射率:林地<沼泽<水域<草地<耕地<建设用地,同类土地的地面反射率冬季最高。据此完成3~5题。 3.该省东部、北部气温的变化趋势分别是( ) A.上升、上升 B.上升、下降 C.下降、上升 D.下降、下降 4.造成地面反射率冬季最高的直接因素是( ) A.地温 B.积雪 C.植被覆盖率 D.日照时数 5.实际观测,该省南部气温呈上升趋势,其原因最可能是( ) A.开垦湿地 B.毁林开荒 C.填湖种草 D.城市化 [2018·河北石家庄二模]安徽怀远县是中国石榴之乡,“怀远石榴”为国家地理标志保护产品。近几年来,地处乌蒙山深处的贵州省黔西县中坪镇通过引种,使石榴产业得到快速发展。据此回答6~8题。 6.与安徽怀远相比,贵州黔西县种植石榴的优势是 ( ) A.交通便利 B.热量条件充足 C.发展历史悠久 D.经验丰富 7.与黔西县石榴产业快速发展密切相关的是( ) A.物流业发展 B.资金雄厚 C.加工业发达 D.劳动力成本低 8.进一步促进黔西县石榴产业可持续发展的措施是( ) A.推广各种植户个体发展 B.开发高端产品,延长产业链 C.调整农业生产结构 D.引进其他农产品,实现多种经营 [2018·山东枣庄二模]甘蔗是主要糖料作物之一,喜温、喜光、喜水。二十世纪七八十年代,广东超过台湾成为我国第一产糖大省级行政区。1993年之后,广西甘蔗种植面积和产糖量始终稳居全国第一。广西蔗区的甘蔗生产以个体种植为主,收割靠手砍、肩扛,与世界第一产糖大国巴西相比,广西甘蔗的生产成本要高出许多。2012年以来广西甘蔗种植面积呈下降趋势。据此回答9~11题。 9.二十世纪九十年代初中国糖业中心由广东转移到广西的原因是广西比广东( ) ①水热条件更好②土地租金更低 ③平原面积更广④劳动力更廉价 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.2012年以来广西甘蔗种植面积下降的原因可能是( ) ①种植成本上升②收购价格提高 ③种植业结构调整④蔗糖进口数量增加 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.下列有关广西甘蔗产业持续发展的建议,不合理的是( ) A.推进土地流转 B.扩大种植面积 C.培育高产品种 D.提高机械化水平 二、非选择题 12.[2018·江苏苏北四市上学期一模]阅读材料,回答下列问题。
第一节农业的区位选择教学设计 教学内容分析： 本节是人教版普通高中课程标准实验教科书地理必修二第三章《农业地域的形成与发展》第一节《农业的区位选择》。农业是国民经济最主要的物质生产部门之一，它和工业、城市、人口等都是《必修二》的主要内容，《区位选择》是农业的第一节，是学习农业的基础。也是本章第二、第三节进一步分析世界典型的农业地域类型所必备的基础知识。本节涉及的区位论是人文地理的核心内容之一，而“农业的区位选择”是农业区位理论的主要内容，通过对农业区位的探究让学生了解农业的区位选择必须综合考虑多种因素，来合理利用农业资源，体现农业生产的地域性特征；同时还阐述了农业区位选择的基本原理，揭示区位理论的基本学习和研究方法，为今后工业、交通等区位理论的学习奠定基础。 本教学设计从“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”、“用教材去教而不是教教材”等理念出发，充分考虑新课标要求，通过引导学生充分利用教材中的各种素材，完成对地理原理的学习，进行学习方法的指导，“授之予渔”；同时还选取本地的一些典型素材进行扩展分析，体现“学习对生活有用的地理”，在教学过程中设计课堂活动让学生参与到其中，体现新课改“构建开放式地理课程”的新教育理念，激发学生学习兴趣和学习积极性。 学情分析：我校高一学生地理基础知识薄弱，地理空间分析和思维能力比较差，但他们对感兴 趣的知识有较高的热情和探究的意愿，联系已有的地理知识来解决问题的习惯。农业生产活动 对我校学生是比较熟悉的一个内容，但学生没有充分探究过，并且内容也不是他们感兴趣的。 综合学生的这些认知特点、心理特点和知识基础，在教学过程中应该让学生多谈感兴趣的现象，老师有意识的让学生们从自己所谈的现象中总结规律，对影响农业的主要区位因素可让学生自 主合作学习，共同讨论行成知识体系，从而锻炼学生的小组协作能力；对农业区位因素的变化 可以从哲学高度讨论，与政治学科的学习形成学科综合，体现地理学习的综合性特征，对学生 进行世界观的熏陶。 课标分析： 课标要求：结合实例说明农业的区位因素。 教学目标： 1、知识与技能： （1）理解区位的含义 （2）理解农业区位因素对农业布局与变化的影响选择的主要因素 （3）通过分析澳大利亚混合农业地域类型形成的原因，培养学生读图分析能力。
1.农业经济学的概念和研究对象 农业经济学是经济科学的一个分支,是一门专门研究农业领域中各类经济问题的的部门经济学。 研究对象是农业生产方式的运动规律,包括农业生产的运动规律,农业生产关系的运动规律,以及两者相互之间的运动规律。 2.农业的概念 农业作为国民经济的一个部门,在现代社会中成为第一产业。从本质上看,农业是人类利用生物机体和自然力,通过自身的劳动强化和控制生物的生命过程,以取得人类所需要的物质产品的生产部门。 3.农业再生产得基本特征 自然再生产---指生物的自然生长发育过程,即生物有机体同自然环境之间不断进行物质、能量交换和转化的过程 经济再生产---指在一定的生产方式中,人们通过有目的的活动,利用与改造动植物的生理机能和自然环境条件所反复进行的社会再生产过程 … 4.如何理解农业是国民经济的基础以及农业的多功能性 一,从农产品对人的重要性来看,农业是人类的衣食之源,生存之本。 二,从人类社会的发展历史看,农业是国民经济其他部门独立和进一步发展的基础。三,农业是工业发展的条件。
农业的多功能性是指农业在向人类提供粮食和工业原料的同时,还具有其他经济,社会,生态等方面的非商品性产出功能,这些功能所产生的价值无法通过市场交易和产品价格来体现。包括生态环保功能,社会稳定功能,文化传承和教育功能。 5.新世纪以来我国农业的发展阶段主要特征 恢复和“一五”时期(1949~1957年1949-1952年间,农业生产力水平的恢复和提高,1954-1956,毛泽东提出的“先合作化,后机械化”的农业生产力发展思路,到1957年,全面完成了国民经济第一个五年计划。 “大跃进”和恢复时期(1958~1965年农业生产力发展的方法,可概括为“十分指标,十二分措施,二十四分干劲”。 ： “文化大革命”时期(1966~1978年以“农业学大寨”运动方式、扣政治帽子、行政压制、形式主义等手段推进农业生产发展的领导方法。 改革开放以来(1979~2000一靠政策、二靠科技、三靠投入 生产责任制、市场化改革、农业技术进步、增大农业投入 新世纪以来(2000 ~农业生产组织开始社会化 6.三农问题的基本涵义 农村问题、农民问题、农业问题的总称 7.新农村建设的主要内容 [ 发展现代农业,提升二三产业
第一讲区域农业发展——以我国东北地区为例 课时冲关三十四 (时间：45分钟满分：90分) 一、选择题(每小题4分，共44分) 读我国东北地区轮廓图，完成1～2题。 1．关于东北地区的叙述，正确的是( ) A．包括黑、吉、辽三省全部，被称为“东北三省” B．位于我国温带湿润半湿润季风气候区，冬季寒冷，夏温较高，水热条件配合较协调C．春小麦、大豆、玉米为本区三大主粮 D．本区跨四个温度带，作物均可一年两熟 2．黑土分布区是东北地区最重要的粮食产地，由于各种原因，其肥力不断下降，其肥力下降的主要原因是( ) A．被冲刷变薄B．气候干旱 C．生物活动微弱D．秸秆还田 解析：1.B 2.A [第1题，东北地区包括黑、吉、辽三省和内蒙古自治区的东部；小麦、水稻、玉米为本区三大粮食作物；东北地区北部、中部、南部分别属于寒温带、中温带、暖温带，作物一年一熟。第2题，由于不合理的垦殖和耕作，导致水土流失，黑土肥力下降，土层变薄。] 下图是47°N部分地点海拔与年降水量对照图，读图回答下题。
3．乙地所在地形区春季影响农作物生长的突出自然灾害是( ) A．虫害B．冻害 C．滑坡D．洪水 解析：B [从其海拔、经纬度来判断，乙地位于东北平原，春季受北方冷空气影响，低温冻害时有发生，影响农作物生长。] 东北三省是我国重要的商品粮基地，耕地占全国16.8%，水资源占全国4.01%。读下面两图，结合相关知识完成4～5题。 4．下列有关东北三省农业灌溉状况描述正确的是( ) ①农田灌溉用水量都呈增长态势②农田有效灌溉面积自1996年以来呈快速增长态势③灌溉用水量自1998年以来呈减少趋势④有效灌溉面积与灌溉用水量同步增长 A．①②B．②③ C．③④D．①④
农业农村作知识试题及答案 一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选答案中，只有一个最符合题意） 1、农业在国民经济发展中的顺序安排是_______ 0 a. 重、轻、农 b.轻、重、农 c.农、轻、重 d.轻、农、重 2、农业作为一个综合系统不包括_______ o a. 文化子系统 b.科技子系统 c.生态子系统 d.经济子系统 3、农产品市场具有_____ 的特点，是由于农业生产受自然条件变化影响大，而且农产品具有自给性生产与商品性生产相结合的特点所形成的。 a. 农产品供给量伸缩性大，上市量不稳定 b.农产品生产和上市地点极为分散，消费则相对集中 c.农产品上市的季节性强，消费则是常年均衡的 d.农产品流通费用较高，产销差价较大 4、工农业产品比价是指同一时期、同一市场内工农业产品_________ 间的比例关系。 a. 平均价格 b.标准价格 c.交换价格 d.价值 5、某企业税后利润100万元，利息支出2万元，销售总收入500万元，销售费用100万元, 则销售利润率为________ o % &下面说法中，错误的是_________ 0 a. 固定资金的增减变动分析包括按原价计算的固定资产价值量增减和按净值计算的固定资
产实物量增减 b. 固定资产净值率=固定资产净值/固定资产原价x 100% c. 固定资产退废率=本期退废固定资产原值/年初全部固定资产原值x 100% d. 固定资产更新率=本年新增固定资产原值/年末全部固定资产原值x 100% 7、草原型生态系统、森林型生态系统、湖泊型生态系统、大田型生态系统的形成，表明农业自然资源具有严格的________ o a. 环境性 b.类别性 c.地域性 d.以上均不正确 8、_________________________________ 土地资源的特性之中不包括o a.不可再生性 b.可再生性 c.数量的有限性 d.空间的固定性 9、石油燃气、煤等属于人工能源中的_______ o a. 一次能源 b.二次能源 c.三次能源 d.天然能源 10、资金运动的一般规律是货币资金、生产资金和________ 者在空间上并存，在时间上继起。 a.商品资金 b.交易资金 c.流动资金 d.成品资金??? 11、根据劳动生产率的概念，劳动生产率包含了劳动时间和_________ 两部分。 a.劳动成效 b.劳动所得 c.劳动成果 d.活劳动力 12、狭义农业是指______ o
农业经济学知识重点 第一章导论 1.农业概念：农业是人们利用太阳能，依靠生物的生长发育来获取产品的社会物质生产部门 2.农业的特征：①是一种自然再生产过程（根本特性）②是一种经济再生产 ③是自然再生产与经济再生产交织的过程 3.★农业对经济发展的贡献：①产品贡献②要素贡献③市场贡献④外汇贡献 4.农业非商品产出功能：①环境功能②社会功能③粮食安全功能④经济功能⑤文化功能 第二章农产品供给与需求 1.★农产品供给的含义：农产品供给是指农产品生产经营者在一定时间内，在一定价格条件下愿意并能够出售 某种商品农产品的数量 2.农产品供给规律：在其他条件不变的情况下，某种农产品的供给量与其价格呈同方向变动，即在一般情况 下，农产品供给量随其价格的上升而增加，随其价格的下降而减少 3.★影响农产品供给变动的因素 ①其他相关农产品价格②农产品生产要素的价格③农业资源及其开发利用的技术水平④农产品生产者数量 ⑤农产品商品化程度⑥农产品生产者对未来价格的预期⑦其他因素政府法令和宏观调控政策等 4.★农产品需求的含义：农产品需求指农产品消费者在某一特定的时期内，在各种可能的价格水平上愿意购买 并能够购买的某种农产品的数量 5.农产品需求规律：一般而言，农产品的价格水平与消费者愿意且能够购买的数量之间存在着反方向关系，即 价格上升，购买量减少，价格下降，购买量增加 6.替代效应：指农产品消费者在实际收入不变的情况下，某种农产品价格的变化对其需求量的影响 7.收入效应：指农产品消费者在货币收入不变，但实际收入水平提高的情况下，改变农产品的购买量，从而达 到更高的效用水平 8.★影响农产品需求的因素 ①消费者的收入水平②其他相关农产品的价格③中间需求的变化④人口的数量与结构 ⑤消费者的偏好与消费观念⑥消费者的文化习俗⑦消费者对农产品未来价格的预期⑧政府的消费政策 9.农产品供给弹性：指某种农产品的市场供给量对其价格变动反应的敏感程度，即农产品供给量变动率对其 价格变动率的比率 10.★影响农产品供给弹性的因素：①农产品生产周期的长短②农产品生产规模变化的难易程度 ③农产品价格变动的影响期长短④随着农产品产量的增加，其成本增加的程度 11.农产品的需求弹性：指某种农产品的市场需求量对其价格变化反应的敏感程度，即农产品需求量变动率对 其价格变动率的比率 12.★影响农产品需求弹性的因素 ①消费者对农产品的需求程度②某种农产品的替代品数目及替代程度③某种农产品本身用途的广泛程度④农产品在消费者预算中所占比重的大小⑤消费者的收入水平⑥以农产品为原料的工业或轻工业对某种农产品的依赖程度 13.★“薄利多销”与“谷贱伤农” 14.蛛网理论 （1）收敛型蛛网的前提条件：如果农产品的供给弹性小于需求弹性，价格变动对供给的影响程度则小于 对需求的影响程度，这种蛛网就是收敛型的 （2）发散型蛛网的前提条件：如果农产品的供给弹性大于需求弹性，价格变动对供给的影响程度大于对需求 的影响程度，这种蛛网就是发散型的 （3）封闭型蛛网的前提条件：如果农产品的供给弹性等于需求弹性，价格变动对供给和需求的影响相等，这 种蛛网就是封闭型的 第三章农产品现货市场与流通
2002学年第一学期考试科目：农业经济学 学生姓名：专业年级：评卷人：傅晨成绩： 一、填空（50分） 1、随着社会经济条件的变化，一个国家农业的内涵和外延是发展的。请列出至少三个反映了这一发展的概念：白色农业(生物工程农业)、蓝色农业(海洋农业)、绿色农业(陆地或露地农业)。（3分）（还有：农村传统副业独立成为农村农林牧渔服务业；旅游（观光）农业） 2、农业生产最基本的特点是经济再生产和自然再生产的统一。（2分） 3、我国目前农业的基本经营制度是以家庭承包经营为基础、集体统一经营和家庭分散经营相结合的双层经营体制，俗称家庭承包制。按照国家的现行规定，土地承包期30年不变。（3分） 4、世纪之交，我国粮食的综合生产能力达到5亿吨，主要农产品的供求格局呈现为总量基本平衡，丰年有余，当前最突出的矛盾是农产品供给结构过剩，决定我国农业和农村经济工作的一个中心是进行战略性的结构调整。（4分） 5、计划经济时期，我国粮食流通实行农产品的统购统销制度的政策。1985年以来国家对粮食实行合同订购，是农民必须尽的义务。经历了数次改革，1998年以来粮食流通体制改革实行“三项政策、一项改革”，指按保护价收购农民余粮、粮食收购企业实行顺价销售、粮食收购资金封闭运行三项政策、改革国有粮食企业政企不分的弊端。（6分） 6、90年代，农业产业化的提出是为了解决我国农业发展中积累的深层次矛盾，主要有三个：农业比较利益低下与农业增产增收的矛盾、农户分散经营与走向市场的矛盾、农业经营规模狭小与农业现代化的矛盾。农业产业化意在把农业生产的产前、产中和产后环节连接起来，实现产前、产中、产后的一体化经营。（7分） 7、改革初期，我国在转移农业剩余劳动力发展经济的战略上选择了不同于经典刘易斯模式的做法，其基本特征是离土不离乡、进厂不进城。这个选择有其历史合理性，但也存在弊端，主要是农村城市化严重滞后于农村工业化，割裂了城市化与工业化之间的内在联系。（3分） 8、近10年来我国农民负担较为沉重。请列出农民负担沉重的至少三个主要方面：费重于税、收费不断攀升、农民负担不均。（3分）（还有：农民负担现金支出压力大；农民暗税负担依然沉重） 9、2001年，被称为中国农村第三次革命的农村税费制度改革在安徽省全省推开，改革方案的基本思路是“三个取消、两个调整、一个逐步取消、一项改革”。（3分） 10、列出我国农村股份合作制的至少三种主要类型：社区型股份合作制、企业型股份合作制、农村合作基金会。（3分） 11、广州天河区的股份合作制以最具典型意义的农村社区型股份合作制著称，它最初的股权由集体股、社员分配股和个人现金入股构成。目前被取消有股权是集体股，因为其产权依然不清。（5分） 12、世界贸易组织关于农产品贸易的规定把国内农业支持政策分为两类，即“绿箱”政策和“黄箱”政策，区分的基本依据是对农业的支持措施是否直接转化为农民的收入，是否扭曲贸易。请分别列出一个上述政策的具体例子：农业科研和价格支持。（5分） 13、世界贸易组织农产品贸易规则的目的是推进农产品贸易自由化，请列出它的至少3个主要规定：市场准入、削减国内支持和削减出口补贴。（4分）（还有：合理的卫生检疫） 二、简答（30分） 1、从贡献论的角度，说明农业在国民经济中的基础地位和作用。（10分） 一、从根本上说，农业是国民经济的基础，是由农业所生产产品的特殊使用价值决定的，即农
《农业的区位选择》说课稿 人教版地理必修2《农业的区位选择》教学内容，是第三章《农业地域的形成与发展》 的第一节，内容包括农业区位因素及其变化和农业地域的形成两部分内容。下面我从以下几 个方面阐述我对这节课的理解及其教学设计。 一、说教材： 1、教材的作用和地位： 我国是人口大国，也是农业大国，俗话说“无农不稳”。“三农”问题一直是我国“十五”和“十一五”规划的重点，农业对国家的稳定发展有举足轻重的作用。同时农业的生产和布局也 是高中地理教学的重点和学生学习的难点。所以，本节课具有较强的实际和应用价值。另外，本节内容又是本章第二、三节进一步分析世界典型农业地域类型所必备的基础知识。 2、教材内容分析： 本节内容较为系统、详细地分析了影响农业区位的自然、社会、经济等因素。通过活动，使学生了解农业的区位选择受多种因素的制约，因此在发展农业生产时，要因地制宜，因时制宜，才能充分合理地利用土地。 教材通过泰国湄南河平原的水稻种植和澳大利亚牧场的对比，引出区位的概念以及农业 不同区位选择的原因。泰国湄南河平原和澳大利亚东南部在自然条件、社会经济条件和农业 生产特点方面的区别应在教学中引导学生加以对比。使学生理解：农业的区位因素主要有哪些？农业的区位选择在本质上就是综合考虑多种区位因素从而对土地的合理利用。在这一基础上，学生就较容易回答出两地农业生产存在巨大差异的原因了。 教材中，图 3.3 是本单元核心原理的概念图，是本单元的其他内容的基础，教学中应在 分析各个案例和“活动”的过程中反复运用，从而达到熟练应用的目的。 教材中，P43 的三个活动的设计在于帮助学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的 影响，教学中应充分利用好这一内容，以提高对学生探究能力和读图分析能力的培养。 教材中，活动l 和活动2 在教学时应出示地图，让学生找到孟买、罗马、江西泰和县的 地理位置。使学生建立空间概念，进而帮助他们分析这三个地区的地理区位条件。
农业经济学2016年期末考试复习提纲 （题目加粗，加粗加下划横线的是重点）一、概念 农业：指人类利用生物的生命机能，通过自己的劳动，协调生物与环境之间的关系，强化或改进生物的生命进程，从而获得人类所需要的农产品或良好的生态环境的物质生产部门。 自然再生产：是指生物的自然生长发育过程，即生物有机体同自然环境之间不断进行物质能量交换和转换的过程。 经济再生产：是指在一定的生产方式中，人们通过有目的的活动，利用和改造动植物的生理机能和自然环境条件，所反复进行的社会生产活动。 农业经济学：是从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互作用、相互联系中，研究并阐明农业生产力和生产关系发展运动规律及其应用的科学。 农业现代化：就是用现代科学技术和生产手段装备农业，以先进的科学方法组织和管理农业，提高农业生产者文化、技术素质，把落后的传统农业逐步改造成具有高度生产力水平和可持续发展能力的现代农业的过程。 农产品需求：是指农产品消费者在某一时期内，在各种可能的价格水平上愿意购买并且能够购买的某种农产品的数量。 农产品需求弹性：是指某种农产品需求量对其价格变化的反应灵敏程度，即农产品需求量变动的百分率对其价格变动百分率的比率。 农产品供给：是指农产品生产经营者在一定时间内，在一定价格
条件下愿意并可能出售某种农产品的数量。 集约经营：是指在一定面积的土地上投入较多的生产资料和活劳动，采用先进的技术装备和技术措施，依靠扩大单位面积产量来增加农产品总产量的经营方式。 土地：作为一种自然物质，是大自然提供的，先于生命系统（生物和人类）而存在的最基本的生态环境要素。 垦殖指数：耕地面积占土地面积的百分比 复种指数：全年总收获面积占耕地面积的百分比。 土地报酬递减：在一定面积的土地上连续追加劳动或资本，其增加的收获量不能与劳动或资本的追加量保持同一比例，即劳动或资本的追加量超过一定界限以后，其收获量增加的比例呈现下降趋势。又称土地收益递减律。 农业劳动力：一般是指能参加农业劳动的劳动力的数量和质量。 农业剩余劳动力：是指在一定的生产力水平下，农业劳动力的供给大于农业生产经营合理需求的那一部分劳动力 农业剩余劳动力转移：是指原来从事农业活动而现在变成多余的劳动力转化为从事非农业活动劳动力的过程。 农业劳动生产率：是指农业的劳动耗费与劳动成果的比率。（平均每个农业劳动者在单位时间内生产的农产品量或产值，或生产单位农产品消耗的劳动时间。是衡量农业劳动者生产效率的指标。）农业资本：指农业生产活动中所利用的投入，它包括自然界的投入和来自人类社会本身的投入。