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七年级上册数学期末模拟试卷(含答案)

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七年级上册数学期末模拟试卷(含答案)一、选择题1．若0a >，0b <，0a b +>，则a ，b ，a -，b -按照从小到大的顺序用“＜”连接起来，正确的是（ ）A ．a b b a -<<-<B ．a b b a >->>-C ．b a b a <-<-<D ．a b b a -<-<<2．长方形ABCD 中，将两张边长分别为a 和b （a ＞b ）的正方形纸片按图1，图2两种方式放置（图1，图2中两张正方形纸片均有部分重叠），长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示．设图1中阴影部分的周长为C 1，图2中阴影部分的周长为C 2，则C 1 －C 2的值为（ ）A ．0B ．a －bC ．2a －2bD ．2b －2a3．在数轴上有一个动点从原点出发，每次向正方向或负方向移1个单位长度，经过5次移动后，动点落在表示数3的点上，则动点的不同运动方案共有（ ）A ．2种B ．3种C ．4种D ．5种4．如图所示，OB 是一条河流，OC 是一片菜田，张大伯每天从家（A 点处）去河处流边挑水，然后把水挑到菜田处，最后回到家中．请你帮他设计一条路线，使张大伯每天行走的路线最短．下列四个方案中你认为符合要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．5．实数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（ ）A ．a ＞﹣2B ．a ＞﹣bC ．a ＞bD ．|a |＞|b | 6．在上午八点半钟的时候，时针和分针所夹的角度是（ ）A ．85°B ．75°C ．65°D ．55° 7．如图，在数轴上，若A 、B 、C 三点表示的数为a 、b 、c ，则下列结论正确的是（ ）A ．c ＞a ＞bB ．1b ＞1cC ．|a |＜|b |D ．abc ＞08．某商店在某一时间以每件90元的价格出售两件商品，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，则在这次买卖中，商家（ ）A ．亏损8元B ．赚了12元C ．亏损了12元D ．不亏不损9．有理数,a b 在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ）A ．0a b +>B ．0a b -<C ．b a >D ．0ab <10．如图，若已知七巧板拼图中的平行四边形的面积为2,则图中，最大正方形面积为（ ）A ．8B ．10C ．16D ．3211．下列说法中正确的是（ ）A ．0不是单项式B ．316X π的系数为16C ．27ah 的次数为2D ．365x y +-不是多项式12．已知整数1a 、2a 、3a 、4a 、…满足下列条件：11a =-，212a a =-+，323a a =-+，434a a =-+，…，11n n a a n +=-++（n 为正整数）依此类推，则2020a 的值为（）A ．－1009B ．－2019C ．－1010D ．－2020二、填空题13．观察算式：1325+=；23211+=；33229+=；43283+=；532245+=；632731+=；…….则201932019+的个位数字是_____．14．把我国夏禹时代的“洛书”用数学符号翻译出来就是一个三阶幻方，它的每行、每列、每条对角线上三个数之和均相等．则图1的三阶幻方中，字母a 所表示的数是______，根据图2的三阶幻方中的数字规律计算代数式3m n -+的值为______．15．一条数轴上有点A 、B 、C ，其中点A 、B 表示的数分别是－16、9，现以点C 为折点，将数轴向右对折，若点A 对应的点A ’落在点B 的右边，并且A ’B ＝3，则C 点表示的数是_______．16．观察下面“品”字形中各数之间的规律，根据观察到的规律得出a 的值为_____．17．数学小组对收集到的160个数据进行整理，并绘制出扇形图发现有一组数据所对应扇形的圆心角是72°，则该组的频数为______________________18．若∠α＝35°16′28″，则∠α的补角为____________．19．作一个正方形，设每边长为4a ，将每边四等分，作一凸一凹的两个边长为a 的小正方形，得到图形如图（2）所示，再对图（2）的每个边做相同的变化，得到图形如图（3），如此连续作几次，便可得到一个绚丽多彩的雪花图案．如不断发展下去到第n 个图形时，图形的面积_____（填写“会”或者“不会”）变化，图形的周长为________．20．如图，已知圆柱体底面圆的半径为2π，高为2，AB ，CD 分别是两底面的直径．若一只小虫从A 点出发，沿圆柱侧面爬行到C 点，则小虫爬行的最短路线的长度是________（结果保留根号）．21．如图，已知∠AOB ＝40°，自O 点引射线OC ，若∠AOC ：∠COB ＝2：3，OC 与∠AOB 的平分线所成的角的度数为_____．22．如图所示，一动点从半径为2的O 上的0A 点出发，沿着射线0A O 方向运动到O上的点1A 处，再向左沿着与射线1A O 夹角为60°的方向运动到O 上的点2A 处；接着又从2A 点出发，沿着射线2A O 方向运动到O 上的点3A 处，再向左沿着与射线3A O 夹角为60°的方向运动到O 上的点4A 处.……按此规律运动到点2020A 处，则点2020A 与点0A 间的距离是___________.三、解答题23．嘉琪同学准备化简()()22353326x x x x---+，算式中“□”是“＋、－、×、÷”中的某一种运算符号．（1）如是“□”是“＋”，请你化简()()22353326x x x x ---++；（2）当0x =时，()()22353326x x x x---+的结果是15，请你通过计算说明“□”所代表的运算符号．24．解下列方程：（1）4﹣4（x ﹣3）＝2（9﹣x ） （2）221153x x x ---=- 25．计算： （1）212(3)6(2)()3⨯--÷-⨯-（2）2313(3)(6)76÷-+⨯-+ 26．化简，再求值：4x 2y ﹣[6xy ﹣2（4xy ﹣2﹣x 2y ）]+1，其中x ＝﹣2，y ＝127．我们知道，可以单独用正三角形、正方形或正六边形镶嵌平面，如果我们要同时用两种不同的正多边形镶嵌平面.可能设计出几种不同的组合方案?猜想1:是否可以同时用正方形.正八边形两种正多边形组合进行平面镶嵌?验证l:在镶嵌平面时，设围绕某一点有x 个正方形和y 个正八边形的内角可以拼成一个周角.根据题意,可得方程:()82180903608x y -⨯+=,整理得: 238,x y += 我们可以找到方程的正整数解为12x y =⎧⎨=⎩结论1:镶嵌平面时.在一个顶点周围围绕着1个正方形和2个正八边形的内角可以拼成一个周角,所以同时用正方形和正八边形两种正多边形组合可以进行平面镶嵌.猜想2:是否可以同时用正三角形和正六边形两种正多边形组合进行平面镶嵌?若能,请按照上述方法进行验证,并写出所有可能的方案;若不能,请说明理由.28．如图，将连续的奇数1，3，5，7，…按图 中的方式排成一个数表，用一个十字框框住5个数，这样框出的意5个数（如图2）分别用,,,,a b c d x 表示．（1）若17x =，则a b c d +++=______．（2）用含x 的式子分别表示数a 、b 、c 、d ．（3）直接写出,,,,a b c d x 这5个数之间的一个等量关系：______．（4）设M a b c d x =++++，判断M 的值能否等于2020，请说明理由．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【分析】由题意可知||||a b >，再根据有理数的大小比较法则比较即可．【详解】解：0a >，0b <，0a b +>，||||a b ∴>，如图，， a b b a ∴-<<-<．故选：A ．【点睛】本题考查了有理数的大小比较，有理数的加法和数轴等知识点，能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大．2．A解析：A【解析】【分析】根据周长的计算公式，列式子计算解答．【详解】解：由题意知：1C =AD+CD-b+AD-a+a-b+a AB a +-，∵ 四边形ABCD 是长方形，∴ AB ＝CD ，∴1C =AD+CD-b+AD-a+a-b+a AB a=2AD+2AB-2b +-，同理，2C =AD b+AB-a+a-b+a+BC-a+AB=2AD+2AB-2b ，∴C 1 －C 2＝0．故选A ．【点睛】本题考查周长的计算，“数形结合”是关键．3．D解析：D【解析】【分析】根据题意可以用列举法把符合要求的方案写出来，从而得到问题的答案．【详解】解：∵数轴上有一个动点从原点出发，沿数轴跳动，每次向正方向或负方向跳1个单位，经过5次跳动，动点落在表示数3的点上，∴动点的不同运动方案为：方案一：0→-1→0→1→2→3；方案二：0→1→0→1→2→3；方案三：0→1→2→1→2→3；方案四：0→1→2→3→2→3；方案五：0→1→2→3→4→3；共计5种．故选：D ．【点睛】本题考查数轴，解题的关键是可以根据题目中的信息，把符合要求的方案列举出来．4．D解析：D【解析】【分析】做出点A 关于OB 和OC 的对称点A′和A″，连接A′A″，与OB 、OC 分别交与点M ，N ，则沿AM-MN-NA 的路线行走路线最短．【详解】要找一条最短路线，以河流为轴，取A 点的对称点A'，连接A'N 与河流相交于M 点，再连接AM ，则张大伯可沿着AM 走一条直线去河边M 点挑水，然后再沿MN 走一条直线到菜园去，同理，画出回家的路线图如下：故选D ．【点睛】本题考查了轴对称-最短路线问题，熟练掌握轴对称的性质和两点之间线段最短是解决问题的关键．5．D解析：D【解析】分析：根据数轴上a、b的位置，判断出a、b的范围，然后根据有理数的大小比较和绝对值的性质进行比较即可.详解：根据数轴上点的位置得：﹣3＜a＜﹣2，1＜b＜2，∴|a|＞|b|，a＜﹣b，b＞a，a＜﹣2，故选D．点睛：本题考查了实数与数轴，利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大是解题关键．6．B解析：B【解析】【分析】根据钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，借助图形，找出时针和分针之间相差的大格数，用大格数乘30°即可．【详解】解：如图，上午八点半钟时，时针和分针中间相差2.5个大格．∵钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，∴上午八点半钟的时候，时钟的时针和分针所夹的角度是2.5×30°=75°．故选：B．【点睛】本题考查钟表时针与分针的夹角．用到的知识点为：钟表上12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°．7．B解析：B【解析】【分析】先确定出a、b、c的取值范围，然后根据有理数的运算法则解答即可.【详解】解：观察数轴，可知：﹣2＜a＜﹣1，0＜b＜1，1＜c＜2，∴c＞b＞a，1b ＞1c，|a|＞|b|，abc＜0．故选：B．【点睛】本题考查了利用数轴比较有理数的大小，以及有理数的运算法则，熟练掌握有理数的运算法则是解答本题的关键.8．C解析：C【解析】试题分析：设第一件衣服的进价为x元，依题意得：x(1＋25%)＝90，解得：x＝72，所以盈利了90﹣72＝18（元）．设第二件衣服的进价为y元，依题意得：y(1﹣25%)＝90，解得：y＝120，所以亏损了120﹣90＝30元，所以两件衣服一共亏损了30﹣18＝12（元）．故选C．点睛：本题考查了一元一次方程的应用．解决本题的关键是要知道两件衣服的进价，知道了进价，就可求出总盈亏．9．B解析：B【解析】【分析】先根据点在数轴上的位置，判断出a、b的正负，然后再比较出a、b的大小，最后结合选项进行判断即可．【详解】解：由点在数轴上的位置可知：a＜0，b＜0，|a|＞|b|，A、∵a＜0，b＜0，∴a+b＜0，故A错误；B、∵a＜b，∴a-b＜0，故B正确；C、|a|＞|b|，故C错误；D、ab＞0，故D错误．故选：B．【点睛】本题主要考查的是绝对值、数轴、有理数的加法、减法、乘法运算，掌握运算法则是解题的关键．10．C解析：C【解析】【分析】根据七巧板的性质，分别计算出每一块图形的面积，最后再求和即可．【详解】由题意可知，6号的面积为：2，则1号的面积为：1，2号的面积为：2，3号的面积为：2，4号的面积为：4，5号的面积为：1，7号的面积为：4，所以最大正方形面积为：122412416++++++=．故选C．【点睛】本题考查了七巧板拼图，计算出每一块图形的面积是解题的关键．11．C解析：C【解析】【分析】根据单项式与多项式的概念即可求出答案．【详解】解：（A）0是单项式，故A错误；（B）πx3的系数为，故B错误；（D）3x+6y-5是多项式，故D错误；故选C．【点睛】本题考查单项式与多项式，解题的关键是熟练运用单项式与多项式的概念，本题属于基础题型．12．C解析：C【解析】【分析】依次计算1a、2a、3a、4a、…，得到规律性答案，即可得到2020a的值.【详解】11a=-，212a a=-+=-1，323a a=-+=-2，434a a=-+=-2，5453a a =-+=-，6563a a =-+=-，，由此可得：每两个数的答案是相同的，结果为-2n （n 为偶数）， ∴202010102=， ∴2020a 的值为－1010，故选：C.【点睛】此题考查代数式规律探究，计算此类题的关键是依次计算得出答案的规律并总结出答案与序数间的关系式，由此来解答问题.二、填空题13．【解析】【分析】首先找出31，32，33，34，35，36⋯32019的末位数字的规律，再求出32019+2019的末位数字即可.【详解】∵31=3，32=9，33=27，34=81，35解析：【解析】【分析】首先找出31，32，33，34，35，36⋯32019的末位数字的规律，再求出32019+2019的末位数字即可.【详解】∵31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729⋯∴末位数字分别是3，9，7，1，每四组一个循环，∵2019÷4=504⋯3，∴32019的末位数字是7，因此，32019+2019的末位数字是6.故答案为6.【点睛】本题考查了数学的变化规律，知道末位数字每四组一循环是解题的关键.14．﹣2【解析】【分析】在图1中，设中心数为x ，根据每行、每列的三个数之和相等可得关于a 、x 的方程，解方程即可求出a ，在图2中，根据每列、每条对角线上三个数之和相等可得关于m 、n 的等式，整解析：﹣2【解析】【分析】在图1中，设中心数为x ，根据每行、每列的三个数之和相等可得关于a 、x 的方程，解方程即可求出a ，在图2中，根据每列、每条对角线上三个数之和相等可得关于m 、n 的等式，整理变形即得答案．【详解】解：在图1中，设中心数为x ，根据题意得：2104x a x ++=++，解得：8a =； 在图2中，根据题意得：2020m n n -+=++，整理得：32m n -+=-；故答案为：8，﹣2．【点睛】本题以三阶幻方为载体，主要考查了一元一次方程的应用和代数式求值，正确理解题意、掌握解答的方法是关键．15．－2【解析】【分析】将数轴向右对折后，则AC=A´B+BC，设点C 表示的数为x ，根据等量关系列方程解答即可.【详解】设点C 表示的数为x ，根据题意可得，，解得x=-2.【点睛】本题考查解析：－2【解析】【分析】将数轴向右对折后，则AC=A ´B+BC ，设点C 表示的数为x ，根据等量关系列方程解答即可.【详解】设点C 表示的数为x ，根据题意可得，(16)39x x --=+-，解得x=-2.【点睛】本题考查一元一次方程的应用，解题的关键是根据数轴表示的距离得到AC=A ´B+BC. 16．75【解析】【分析】由前几个图可发现规律：上面的数是连续的奇数1，3，5，7···2n-1，左下角的数是2，22，23，24，····，2n 可得b 值，右下角的数等于前两个数之和，即可求得a 值．解析：75【解析】【分析】由前几个图可发现规律：上面的数是连续的奇数1，3，5，7···2n-1，左下角的数是2，22，23，24，····，2n 可得b 值，右下角的数等于前两个数之和，即可求得a 值．【详解】解：观察每个图形最上边正方形中数字规律为1，3，5，7，9，11．左下角数字变化规律依次乘2为：2，22，23，24，25，26．所以，b ＝26观察数字关系可以发现，．右下角数字等于前同图形两个数字之和．所以a ＝26+11＝75，故答案为：75．【点睛】本题考查数字变化规律，观察出左下角的数的变化规律及上边的数与左下角的数的和刚好等于右下角的数是解答的规律．17．32【解析】【分析】该组的频数除以数据总数再乘以360度即可得到该组的圆心角度数，设该组频数为x ，根据圆心角度数的计算公式求解.【详解】设该组频数为x ，，x=32，故答案为：32.解析：32【解析】【分析】该组的频数除以数据总数再乘以360度即可得到该组的圆心角度数，设该组频数为x ，根据圆心角度数的计算公式求解.【详解】设该组频数为x ，36072160x ⨯=， x=32，故答案为：32.【点睛】此题考查圆心角度数的计算公式，正确掌握计算公式是解题的关键.18．144°43′32″【解析】【分析】根据补角的计算方法计算即可；【详解】∵∠＝35°16′28″，∴的补角；故答案是144°43′32″．【点睛】本题主要考查了度分秒的计算和补角的解析：144°43′32″【解析】【分析】根据补角的计算方法计算即可；【详解】∵∠α＝35°16′28″，∴α∠的补角18035162817959603516281444332''''''''''''=︒-︒=︒-︒=︒； 故答案是144°43′32″．【点睛】本题主要考查了度分秒的计算和补角的计算，准确计算是解题的关键． 19．不会【解析】【分析】观察图形，发现对正方形每进行1次分形，周长增加1倍；每增加一个小正方形同时又减少一个相同的小正方形，即面积不变．【详解】解：周长依次为16a ，32a ，6解析：不会 32n a +【解析】【分析】观察图形，发现对正方形每进行1次分形，周长增加1倍；每增加一个小正方形同时又减少一个相同的小正方形，即面积不变．【详解】解：周长依次为16a ，32a ，64a ，128a ，…，32n a +，即无限增加，所以不断发展下去到第n 次变化时，图形的周长为32n a +；图形进行分形时，每增加一个小正方形同时又减少一个相同的小正方形，即面积不变，是一个定值16a 2．故答案为：不会、32n a +．【点睛】此题考查了图形的变化类，主要培养学生的观察能力和概括能力，观察出后一个图形的周长比它的前一个增加1倍是解题的关键．20．【解析】【分析】将圆柱体的侧面沿AD 展开是长方形，并找到长方形长的中点C ，连接AC ，线段AC 的长度即为所求路径的长度．【详解】将圆柱体的侧面沿剪开并铺平，得长方形，取的中点C ，连接，根据两 解析：22【解析】 【分析】将圆柱体的侧面沿AD 展开是长方形''AA D D ，并找到长方形长'D D 的中点C ，连接AC ，线段AC 的长度即为所求路径的长度．【详解】将圆柱体的侧面沿AD 剪开并铺平，得长方形''AA D D ，取'D D 的中点C ，连接AC ，根据两点之间线段最短可得线段AC 就是小虫爬行的最短路线，如图：根据题意得212π2π2AB =⨯⨯=． 在Rt ABC ∆中，由勾股定理得22222228AC AB BC =+=+=，∴822AC故答案为：2【点睛】考查最短路径的问题，学生要掌握圆柱体的侧面张开图是长方形，并且理解两点之间线段最短这一基本事实是本道题解题的关键．21．4°或100°．【解析】【分析】由题意∠AOC：∠COB=2：3，∠AOB=40°，可以求得∠AOC的度数，OD是角平分线，可以求得∠AOD的度数，∠COD=∠AOD-∠AOC．【详解】解解析：4°或100°．【解析】【分析】由题意∠AOC：∠COB=2：3，∠AOB=40°，可以求得∠AOC的度数，OD是角平分线，可以求得∠AOD的度数，∠COD=∠AOD-∠AOC．【详解】解：若OC在∠AOB内部，∵∠AOC：∠COB＝2：3，∴设∠AOC＝2x，∠COB＝3x，∵∠AOB＝40°，∴2x+3x＝40°，得x＝8°，∴∠AOC＝2x＝2×8°＝16°，∠COB＝3x＝3×8°＝24°，∵OD平分∠AOB，∴∠AOD＝20°，∴∠COD＝∠AOD﹣∠AOC＝20°﹣16°＝4°．若OC在∠AOB外部，∵∠AOC：∠COB＝2：3，∴设∠AOC＝2x，∠COB＝3x，∵∠AOB＝40°，∴3x ﹣2x ＝40°，得x ＝40°，∴∠AOC ＝2x ＝2×40°＝80°，∠COB ＝3x ＝3×40°＝120°，∵OD 平分∠AOB ，∴∠AOD ＝20°，∴∠COD ＝∠AOC+∠AOD ＝80°+20°＝100°．∴OC 与∠AOB 的平分线所成的角的度数为4°或100°．【点睛】本题考查角的计算，结合角平分线的性质分析，当涉及到角的倍分关系时，一般通过设未知数，建立方程进行解决．22．【解析】【分析】连接A4A5、A0A5，，，分别求出,,,,,,，根据图形的运动得到按此规律6次一循环，即可求出点与点间的距离.【详解】如图，连接A4A5、A0A5，，，∵的半径为2，解析：【解析】【分析】连接A 4A 5、A 0A 5，04A A ，02A A ，分别求出014A A =,02A A =032A A =,04A A =052A A =,060A A =,，根据图形的运动得到按此规律6次一循环，即可求出点2020A 与点0A 间的距离.【详解】如图，连接A 4A 5、A 0A 5，04A A ，02A A ，∵O 的半径为2，∴014A A =,02A A =,032A A =,04A A =052A A =,060A A =,按此规律6次一循环，∵202063364÷=，∴02020A A =故答案为：【点睛】此题考查图形类规律的探究，根据图形的变化得到运动的规律是解题的关键.三、解答题23．(1)-11x-21；(2)减号【解析】【分析】(1)先用乘法分配律，再开括号合并同类项即可；(2)将x=0代入代数式化简即可得出结果．【详解】解：(1)原式=2235336181121x x x x x -----=--；(2)当x=0时，()330615--⨯=， ∴-3-3×（0-6）=15，∴□所代表的的运算符号是减号．【点睛】本题主要考查的是整式的化简求值，掌握整式的化简求值是解题的关键．24．（1）1x =-；（2）13x =-【解析】【分析】（1）先去括号，然后移项合并，系数化为1，即可得到答案；（2）先去分母，然后移项合并，即可得到答案．【详解】解：（1）去括号得：4﹣4x +12＝18﹣2x ，移项合并得：﹣2x ＝2，解得：x ＝﹣1；（2）去分母得：15x ﹣3x +6＝10x ﹣5﹣15，移项合并得：2x ＝﹣26，解得：x ＝﹣13．【点睛】本题考查了解一元一次方程，解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题．25．（1）17；（2）253【解析】【分析】 （1）先算乘方运算，除法化乘法，得到1129623⎛⎫⎛⎫⨯-⨯-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，再进行乘法运算即可求解；（2）先算乘方运算，去绝对值符号，得到()()1927676÷-+⨯-+，再算乘除，最后算加减，即可求解．【详解】解：（1）原式1129623⎛⎫⎛⎫=⨯-⨯-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭181=-17=（2）原式()()1927676=÷-+⨯-+ ()1173⎛⎫=-+-+ ⎪⎝⎭ 253= 【点睛】本题考查有理数的混合运算，掌握有理数的运算法则为解题关键．26．2223x y xy +-，1【解析】【分析】先去括号，然后合并同类项，最后代入计算即可．【详解】原式＝4x 2y ﹣6xy +8xy ﹣4﹣2x 2y +1＝2x 2y +2xy ﹣3，当 x ＝﹣2，y ＝1时， 原式＝8﹣4﹣3＝1．【点睛】此题考查了整式的化简求值，去括号法则，以及合并同类项．其中去括号法则为：括号前面是正号，去掉括号和正号，括号里各项不变号；括号前面是负号，去掉括号和负号，括号里各项都要变号，此外注意括号外边有数字因式，先把数字因式乘到括号里再计算．合并同类项法则为：只把系数相加减，字母和字母的指数不变．解答此类题时注意把原式化到最简后再代值．27．可以，验证与方案见解析.【解析】【分析】在镶嵌平面时，设围绕某一点有x 个正三角形和y 个正六边形的内角可以拼成一个周角，根据平面镶嵌的体积可得方程：60x+120y=360．整理得：x+2y=6，求出正整数解即可．【详解】解：可以；验证：在镶嵌平面时，设围绕某一点有x 个正三角形和y 个正六边形的内角可以拼成一个周角，正三角形的每个内角的度数为60︒，正六边形的每个内角的度数为()621801206︒︒-•=根据题意，可得方程：60120360x y +=整理得26x y +=方程的正整数解为22x y =⎧⎨=⎩或41x y =⎧⎨=⎩ 所以可以同时用正三角形和正六边形两种正多边形组合进行平面镶嵌，在一个顶点周围围绕2个正三角形和2个正六边形或者围绕着4个正三角形和1个正六边形．【点睛】本题考查了平面镶嵌，正多边形的组合能否铺满地面，关键是看位于同一顶点处的几个角之和能否为360°．若能，则说明能铺满；反之，则说明不能铺满．解决此类题，可以记住几个常用正多边形的内角，及能够用两种正多边形镶嵌的几个组合．也考查了二元一次方程的应用．28．（1）68（2）12a x =-，2b x =-，2c x =+，12d x =+（3）4a b c d x +++=（4）M 的值不能等于2020，理由见解析【解析】【分析】（1）根据图片信息可得到a 、b 、c 、d 的值，再将它们相加即可得解；（2）根据图片信息可发现a 、b 、c 、d 的值与x 的关系，从而可用含x 的式子表示出他们的值；（3）在（2）结论的基础上，将它们相加即可得到五个数之间的数量关系；（4）在（3）结论的基础上进行计算可得404x =，这与已知条件产生矛盾，从而得到结论．【详解】解：（1）∵17x =∴17125a =-=，17215b =-=，17219c =+=，171229d =+=∴515192968a b c d +++=+++=；（2）∵观察图片可知，a 比x 小12，b 比x 小2，c 比x 大2，d 比x 大12 ∴12a x =-，2b x =-，2c x =+，12d x =+；（3）∵12a x =-，2b x =-，2c x =+，12d x =+∴()()()()1222125a b c d x x x x x x x ++++=-+-+++++=∴4a b c d x +++=；（4）结论：M 的值不能等于2020理由：∵4a b c d x +++=∴5M a b c d x x =++++=∴当52020x =时，404x =∵404是偶数，而图片中的所有数均为奇数∴M 的值不能等于2020．故答案是：（1）68（2）12a x =-，2b x =-，2c x =+，12d x =+（3）4a b c d x +++=（4）M 的值不能等于2020，理由见解析【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及列代数式，仔细阅读图表排列规律，观察出其余四个数与最中间的数的关系是解题的关键．。

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2024—2025学年华东师大版七年级上册数学期末考试模拟试卷[含答案]

2024—2025学年华东师大版七年级上册数学期末考试模拟试卷[含答案]

华东师大版2024—2025学年七年级上册数学期末考试模拟试卷本试卷满分120分，考试时量120分钟，姓名__________，班级__________一、选择题（本大题共24分，每小题2分，每小题只有一个答案符合题目要求，请将正确答案填在答题卡里相应的表格里面）1．手机流量是指手机上网产生的流量数据，用手机打开软件或进行互联网操作时，会和服务器之间交换数据，手机流量就是指这数据的大小，同时手机流量的单位是采取102进制，同时单位有()()B KB MB M GB G ，，，，单位的换算是1010101G 2M 1M 2KB 1KB 2B ===，，，请问这上面的信息中的102所表示的数为（ ）A ．20B ．512C ．1024D ．20482．下图中不是正方体表面展开图的是（ ）A ．B ．C ．D ．3．下面图形是棱柱的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．如图，沿图中虚线旋转一周，能围成的几何体是下面几何体中的（ ）A ．B ．C ．D ．5．如图，直线a 、b 相交于点O ，若∠1等于40°，则∠2等于（ ）A ．50°B ．60°C ．140°D ．160°6．如图，如果AB ∥CD ，那么下面说法错误的是（ ）A ．∠3=∠7B ．∠2=∠6C ．∠3+∠4+∠5+∠6=180°D ．∠4=∠87．小明做了以下4道计算题：()202412024-=①，()011--=②， 111236-+=-③，11122æö¸-=-ç÷èø④请你帮他检查一下，他一共做对了（ ）A ．1题B ．2题C ．3题D ．4题8．北京等5个城市的国际标准时间（单位：小时）可在数轴上表示如下：（ ）如果将两地国际标准时间的差简称为时差，那么A ．汉城与纽约的时差为13小时B ．汉城与多伦多的时差为13小时C ．北京与纽约的时差为14小时D ．北京与多伦多的时差为14小时9．若a <0，-1<b <0，则a ，ab ，ab 2按从小到大的顺序排列为（ ）A ．a <ab <ab 2B ．ab 2<a <abC ．ab <ab 2<aD ．a <ab 2<ab10．如图，甲从A 点出发向北偏东70°方向走到点B ，乙从点A 出发向南偏西15°方向走到点C ，则∠BAC 的度数是（ ）A ．85°B ．105°C ．125°D ．160°11．将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置，若∠AOC =20°，则∠BOD =（ ）A ．10°B ．20°C ．70°D ．80°12．观察下列算式：1234567822,24,28,216,232,264,2128,2256========，…，根据上述算式中的规律，你认为202的个位数字是（ ）A ．2B ．4C ．6D ．8二、填空（16分，本大题共8小题，每小题2分，请将正确答案填在答题卡相应的横线上）13．有理数83-的相反数是 ，绝对值是14．51.1210´是由四舍五入得到的近似数，则该近似数精确到 位．15．412x y-的系数是 ，次数是 ．16．已知代数式2x x -的值为2，则代数式2337x x --的值为 ．17．312n x y 与21-3m x y 是同类项，则m =，n =.18．一个角的余角等于这个角的补角的13，则这个角为 度．19．数轴上与表示1-的点的距离等于2的点表示的有理数是 ．20．一个物体由多个完全相同的小正方体组成，它的三视图如图所示，那么组成这个物体的小正方体的个数为三、解答题（本大题80分，本大题分为十一小题，其中21题12分，22题8分，23题5分，24题4分，25题6分，26每题6分，27题8分，28题6分，29题15分，30题6分，31题6分，并且解答题要有必要的文字说明）21．计算：(1)()1314864æö-+´-ç÷èø(2)322112230323æöæöæö---´-+-´´ç÷ç÷ç÷èøèøèø(3)11362636æöæö´´-¸-ç÷ç÷èøèø(4)()210.25582433-+-+¸-´22．化简求值(1)先化简，再求值：()()2243144a a a a ---+ 其中2a =-．(2)若()2210x y y ++-=，求()231xy xy xy ---éùëû的值．23．已知：线段AB =6厘米，点C 是AB 的中点，点D 在AC 的中点，求线段BD 的长．24．我校有三个年级，其中初三年级有()23x y +名学生，初二年级有()42x y +名学生，初一年级有()4x y +名学生，请你算一算，我校共有多少名学生？25．已知两数a b 、互为相反数，、c d 互为倒数，x 的绝对值是2；求()()()202420252x a b cd x a b cd -+++++-的值．26．如图是由7个相同的小立方体组成的几何体，请画出它的三视图．27．推理填空：如图：①若∠1=∠2，则 ∥ （ ）若∠DAB +∠ABC =180°，则 ∥ （ ）②当 ∥ 时，∠ C +∠ABC =180°（ ）当 ∥ 时，∠3=∠C （ ）28．“十．一”黄金周期间，某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：日期1234567人数变化（万人）+1.6+0.8+0.4﹣0.4﹣0.8+0.2﹣1.2（1）若9月30日的游客为3万人，请完成下面7天游客人数记录表：日期1234567游客人数（万人）4.6（2）七天内游客人数最多的一天有 万人；游客人数最少的一天是第 天．29．（1）如图所示，已知OC 是AOB Ð的平分线，2BOC BOD Ð=Ð，27BOD Ð=°，求AOD Ð的度数．（2）已知130AB CD Ð=°^，，垂足为O ，EF 经过点O ．求23ÐÐ、的度数．（3）如图，AD 是EAC Ð的平分线，30AD BC B Ð=°∥，，求EAD DAC ÐÐ，，C Ð的度数．30．轮船在点O 测得岛A 在北偏东60°，距离为4千米，又测得岛B 在北偏西30°，距离为3千米．用1厘米代表1千米画出A 、B 的位置，量出图上线段AB 的长度，并计算岛A 和岛B 间的实际距离．31．知识是用来为人类服务的，我们应该把它们用于有意义的方面．下面就两个情景请你作出评判．情景一：从教室到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢？试用所学数学知识来说明这个问题．情景二：A 、B 是河流l 两旁 的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向两村供水，问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？请在图中表示出抽水站点P 的位置，并说明你的理由：你赞同以上哪种做法？你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么？1．C【分析】本题考查有理数乘方的应用，解题的关键是掌握有理数乘方的运算法则．据此解答即可．【详解】解：∵1021024=，∴这上面的信息中的102所表示的数为1024．故选：C．2．B【分析】本题考查几何体的展开图，利用正方体及其表面展开图的特点解题．只要有“田”“凹”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的展开图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念是解题的关键．【详解】解：A、C、D选项经过折叠均能围成正方体；B选项折叠后第三行两个面无法折起来，而且缺少一个侧面，不能折成正方体．故选：B．3．A【分析】根据棱柱的两个底面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行进行判断．【详解】解：A、六棱柱，满足题意；B、三棱锥，不满足题意；C、球，不满足题意；D、圆柱，不满足题意．故选：A．【点睛】本题考查棱柱的定义，掌握棱柱的特征是解题的关键．4．B【分析】根据“面动成体”得出答案．【详解】解：由“面动成体”可得，选项B中的图形旋转一周可形成如图所示的几何体，故选：B．【点睛】本题考查点、线、面、体，掌握“点动成线，线动成面，面动成体”是解决问题的关键．5．C【详解】解：∵直线a，b相交于点O，若∠1=40°，∴∠2＝（180－40）°＝140 °；故选C ．6．D【详解】根据两直线平行，内错角相等得到∠3=∠7，∠2=∠6；根据两直线平行，同旁内角互补得到∠3+∠4+∠5+∠6=180°．而∠4与∠8是AD 和BC 被BD 所截形成得内错角，则∠4=∠8错误，故选D.7．C【分析】本题考查了有理数的运算．解决本题的关键是根据有理数的运算法则计算出正确结果，再进行判断即可．【详解】解：①()202411-=Q ，故①错误；②()01011--=+=Q ，故②正确；③11113212323666æöæö-+=--=--=-ç÷ç÷èøèøQ ，故③正确；④()11121222æö¸-=´-=-ç÷èøQ ，故④正确．\小明一共做对了3道题．故选：C ．8．B【详解】解:由数轴可知汉城与纽约的时差为9-（-5）=14小时，故A 错误，不符合题意；汉城与多伦多的时差为9-（-4）=13小时，故B 正确，符合题意；北京与纽约的时差为8-（-5）=13小时，故C 错误，不符合题意；北京与多伦多的时差为8-（-4）=12小时，故D 错误，不符合题意．故选B 9．D【分析】根据负数与负数，正数与正数比较大小的法则进行解答即可．【详解】∵a <0，−1<b <0，∴ab >0，0> ab 2>a ，∴a < ab 2<ab ．故选D ．【点睛】本题考查了有理数的大小比较，掌握有理数的大小比较法则是关键．10．C【分析】首先求得AB与正东方向的夹角的度数，即可求解．【详解】根据题意得：∠BAC＝（90°﹣70°）+15°+90°＝125°，故选：C．【点睛】本题考查了方向角，正确理解方向角的定义是关键．11．B【分析】根据同角的余角相等即可求解．【详解】由图可得，∠AOC、∠BOD都是∠BOC的余角，则∠BOD=∠AOC=20°．故选B．【点睛】此题主要考查余角的性质：同角的余角相等．12．C【分析】通过已知数据发现个位数字分别是2、4、8、6、2、4、8、6……四个一循环，【详解】解：通过观察发现，个位数字分别是2、4、8、6、2、4、8、6……四个一循环，所以202的个位数字和42的个位数字相同是6．故选C．【点睛】本题主要考查了有理数乘方和数字规律，准确分析计算是解题的关键．13．8383【分析】本题考查了求一个数的相反数与绝对值，只有符号不同的两个数叫做互为相反数；正数的绝对值为它本身；零的绝对值为零；负数的绝对值为它的相反数；掌握这两个概念是解题的关键；根据相反数与绝对值的概念进行计算即可．【详解】解：83-的相反数是83；8833-=；故答案为：83；83．14．千【分析】本题考查近似数和有效数字，根据有效数字的定义得到51.1210´的有效数字为1、1、2，由于2在千位上，则可得到答案．解题的关键是掌握：经过四舍五入得到的数称为近似数；从一个近似数左边第一个不为0的数数起到这个数完，所以这些数字都叫这个近似数的有效数字．【详解】解：51.1210´是由四舍五入得到的近似数，则该近似数精确到千位．故答案为：千．15．112-5【分析】本题考查单项式的系数、次数，解题的关键是掌握：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数；一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数．据此解答即可．【详解】解：412x y -的系数是112-，次数是5．故答案为：112-；5．16．1-【分析】本题考查求代数式的值，将2337x x --转化为()237x x --，再整体代入计算即可．利用整体代入的思想解决问题是解题的关键．【详解】解：∵代数式2x x -的值为2，∴22x x -=，∴()22337373271x x x x --=--=´-=-，∴代数式2337x x --的值为1-．故答案为：1-．17．32【分析】根据同类项的定义，所含字母相同，相同字母的次数相同，据此即可求出m 与n 的值．【详解】解：Q 312n x y 与21-3m x y 是同类项，∴m=3，n=2故答案为3；2.【点睛】本题考查了同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点．18．45【分析】本题考查余角和补角的概念以及运用．设这个角的度数是x ，这个角的补角为()180x °-，余角为()90x °-．根据“一个角的余角等于这个角的补角的13”列方程求解即可．互为余角的两角的和为90°，互为补角的两角之和为180°．解题的关键是能准确的从题中找出角之间的数量关系，从而计算出结果．【详解】解：设这个角的度数是x ，依题意，得：()1901803x x °-=°-，解得：45x =°，∴这个角为45度．故答案为：45．19．3-或1【分析】本题考查用数轴是的点表示有理数，数轴上两点间的距离，分在1-的左边和右边两种情况讨论，即可得出结果．利用分类讨论的思想解决问题是解题的关键．【详解】解：当点在表示1-的点的左边时，该点为：123--=-，当点在表示1-的点的右边时，该点为：121-+=，∴数轴上与表示1-的点的距离等于2的点表示的有理数是3-或1．故答案为：3-或1．20．4【分析】此题主要考查了由三视图判定几何体的形状，从主视图与左视图可以得出此图形只有一排，从俯视图可以验证这一点，从而确定个数．【详解】解：从主视图与左视图可以得出此图形只有一排，只能得出一共有4个小正方体，从俯视图可以验证这一点，从而确定小正方体总个数为4个．故答案为：4．21．(1)76-(2)3-(3)24(4)1348【分析】本题考查有理数的运算，（1）利用乘法分配律将原式展开，然后进行乘法运算，最后进行加减运算即可；（2）先计算乘方、绝对值，然后进行乘法运算，最后进行加减运算即可（注意：零乘以任何数得零）；（3）根据有理数的乘除运算法则进行计算即可；（4）先计算乘方、绝对值，同时将除法转化为乘法，然后进行乘法运算，最后进行加减运算即可；掌握相应的运算法则、运算律和运算顺序是解题的关键．【详解】（1）解：()1314864æö-+´-ç÷èø()()()131********=´--´-+´-48836=-+-4036=--76=-；（2）322112230323æöæöæö---´-+-´´ç÷ç÷ç÷èøèøèø14303æö=--´-+ç÷èø41=-+3=-；（3）11362636æöæö´´-¸-ç÷ç÷èøèø16626313=´´´24=；（4）()210.25582433-+-+¸-´2111324433æö=-+--´´ç÷èø183163=-+-183163=--+131348=-+1348=．22．(1)1a -，3-(2)72-【分析】本题考查整式的加减—化简求值，（1）先去括号，再合并同类项即可化简原式，继而将a 的值代入计算即可；（2）先根据非负数的性质得出x 、y 的值，再去括号、合并同类项化简原式，继而代入计算可得；解题的关键是掌握非负数的性质及整式加减运算的步骤和法则．【详解】（1）解：()()2243144a a a a ---+2243144a a a a =--+-1a =-，当2a =-时，原式213=--=-；（2）()231xy xy xy ---éùëû()233xy xy xy =--+233xy xy xy =-+-23xy =-，∵()2210x y y ++-=，()20x y +³，210y -³，∴0x y +=，210y -=，∴12x =-，12y =，∴原式11723222æö=´-´-=-ç÷èø．23．4．5cm【分析】由已知条件可知，因为C 是AB 的中点，则AC=12AB ，又因为点D 在AC 的中点，则DC=12AC ，故BD=BC+CD 可求【详解】∵AB=6厘米，点C 是AB 的中点，∴AC=BC=12AB=3cm ， ∵点D 在AC 的中点，∴DC=12AC=1.5cm ，∴BD=BC+CD=4.5cm ．【点睛】利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键，在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法，有利于解题的简洁性．同时，灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点24．(79)x y +名【分析】本题考查了整式的加减运算的应用，掌握加减法则是关键；把三个年级人数相加即可．【详解】解：()()()23424x y x y x y +++++23424x y x y x y=+++++()79x y =+（名）；答：我校共有(79)x y +名学生．25．1或5【分析】本题考查了与有理数相关的概念及运算，涉及相反数、倒数、绝对值与含乘方的有理数的混合运算，掌握相关概念及运算法则是解题的关键；由a b 、互为相反数，得0a b +=；由、c d 互为倒数，得1cd =；由x 的绝对值是2，得2x =±；再分22x x ==-，两种情况代入代数式中计算即可．【详解】解：因为a b 、互为相反数，所以0a b +=；因为、c d 互为倒数，所以1cd =；因为x 的绝对值是2，所以2x =±；当2x =时，原式2202420252(01)20(1)=-+´++-4201=-+-1=；当2x =-时，原式220242025(2)(01)(2)0(1)=--+´-++-4201=++-5=；综上，所求式子的值为1或5．26．见解析【分析】本题考查了画几何体的三视图，根据从正面、左面及上面看到的图形画出即可．【详解】解：所画的三视图如下：27．见解析【分析】①利用平行线的性质及判定，即先利用内错角相等，两直线平行得出AB ∥CD ，然后再根据同旁内角互补，两直线平行得出AD ∥BC ．②根据两直线平行，同旁内角互补求得两角互补．再根据两直线平行，内错角相等求得∠3=∠C ．【详解】解：①若∠1=∠2，则AB ∥CD （内错角相等，两直线平行）；若∠DAB +∠ABC =180°，则AD ∥BC （同旁内角互补，两直线平行）；②当AB ∥CD 时，∠C +∠ABC =180°（两直线平行，同旁内角互补）；当AD ∥BC 时，∠3=∠C （两直线平行，内错角相等）．故答案为：AB ∥CD ；内错角相等，两直线平行；AD ∥BC ；同旁内角互补，两直线平行；AB ∥CD ；两直线平行，同旁内角互补；AD ∥BC ；两直线平行，内错角相等.【点睛】此题主要考查了平行线的性质及判定．（1）①两直线平行，同位角相等．②两直线平行，内错角相等．③两直线平行，同旁内角互补．（2）①同位角相等，两直线平行．②内错角相等，两直线平行．③同旁内角互补，两直线平行．28．（1）5.4,5.8,5.4,4.6,4.8,3.6；（2）5.8；7．【分析】（1）分别在前一天的人数上加或减变化的人数即可；（2）由（1）所得表格答题．【详解】（1）填表如下：日期1234567游客人数（万人） 4.6 5.4 5.8 5.4 4.6 4.8 3.6（2）由（1）可得，七天内游客人数最多的一天有 5.8万人；游客人数最少的一天是第7天．【点睛】此题主要考查有理数的加减混合运算在实际生活中的应用，所以学生在学这一部分时一定要联系实际，不能死学．29．（1）81AOD Ð=°；（2）260Ð=°，330Ð=°；（3）30EAD DAC C Ð=Ð=Ð=°【分析】本题考查了对顶角的性质，互余关系，角平分线的性质，平行线的性质及角的运算等知识，掌握这些基本性质是解题的关键．（1）由2BOC BOD Ð=Ð，27BOD Ð=°，可求得BOC Ð的度数；由OC 是AOB Ð的平分线，可求得AOB Ð的度数，再由AOD AOB BOD Ð=Ð-Ð即可求解；（2）由对顶角相等可求得3Ð，再由互余关系可求得2Ð；（3）由AD 是EAC Ð的平分线，得EAD DAC Ð=Ð；由30AD BC B Ð=°∥，，得30EAD DAC Ð=Ð=°，30C DAC Ð=Ð=°．【详解】解：（1）∵2BOC BOD Ð=Ð，27BOD Ð=°，∴22754BOC Ð=´°=°；∵OC 是AOB Ð的平分线，∴2254108AOB BOC Ð=Ð=´°=°，∴1082781AOD AOB BOD Ð=Ð-Ð=°-°=°；故81AOD Ð=°；（2）∵130Ð=°，∴3130Ð=Ð=°；∵AB CD ^，∴2390+=°∠∠，∴290360Ð=°-Ð=°；故260Ð=°，330Ð=°；（3）∵AD 是EAC Ð的平分线，∴EAD DAC Ð=Ð；∵30B Ð=°，∴30EAD DAC Ð=Ð=°；∴AD BC ∥，∴30C DAC Ð=Ð=°．故30EAD DAC C Ð=Ð=Ð=°．30．图见解析，5AB =厘米，岛A 和岛B 间的实际距离为5千米【分析】本题主要考查了应用与设计：作图中方向角问题，根据已知得出方向角具体位置是解题关键．按照题意作出A 、B 两点的位置，用尺子量出AB 的长度，根据1厘米表示1千米即可得到AB 的实际距离．【详解】解：如图所示：量出5AB =厘米，AB 的实际距离是5千米．31．情景一：两点之间线段最短；情景二：画图见解析；两点指点线段最短【详解】解：情景一：因为教学楼和图书馆处于同一条直线上，两点之间的所有连线中，线段最短，所以这样走比较近；情景二：抽水站点P的位置如右图所示：理由：两点之间的所有连线中，线段最短；赞同情景二中运用知识的做法，应用数学知识为人类服务时应注意：不能以破坏环境为代价．。

七年级数学(上册)期末试卷及答案(完美版)

七年级数学(上册)期末试卷及答案(完美版)

七年级数学(上册)期末试卷及答案（完美版） 班级： 姓名： 一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1．计算12+16+112+120+130+……+19900的值为（ ） A ．1100 B ．99100 C ．199 D ．100992．下列说法不正确的是（ ）A ．过任意一点可作已知直线的一条平行线B ．在同一平面内两条不相交的直线是平行线C ．在同一平面内，过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直D ．直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短3．下列图形中，是轴对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则∠α的度数是（ ）A ．45°B ．60°C ．75°D ．85°5．实数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示，下列式子成立的是（ ）A ．a b >B ．a b <C ．0a b +>D ．0a b< 6．如图，四个有理数在数轴上的对应点M ，P ，N ，Q ，若点M ，N 表示的有理数互为相反数，则图中表示绝对值最小的数的点是（ ）A ．点MB ．点NC ．点PD ．点Q7．如图，AB ∥CD ，点E 在线段BC 上，若∠1＝40°，∠2＝30°，则∠3的度数是（ ）A ．70°B ．60°C ．55°D ．50°8．如图，直线AB 、CD 、EF 相交于点O ，其中AB ⊥CD ，∠1：∠2=3:6，则∠EOD =（ ）A ．120°B ．130°C ．60°D ．150°9．设42a ，小数部分为b ，则1a b-的值为（ ） A ．2- B 2C ．21+ D ．21 10．把代数式244ax ax a -+分解因式，下列结果中正确的是（ ）.A ．()22a x -B ．()22a x +C ．()24a x -D ．()()22a x x +-二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1．若a-b=1，则222a b b --的值为____________．2．在直线l 上依次摆放着七个正方形(如图所示)．已知斜放置的三个正方形的面积分别是a ，b ，c ，正放置的四个正方形的面积依次是S 1，S 2，S 3，S 4，则S 1＋S 2＋S 3＋S 4＝________．3．已知点A （0，1），B （0 ，2），点C 在x 轴上，且2ABC S ∆=，则点C 的坐标________.4．两条直线相交所成的四个角中，有两个角分别是(2x －10)°和(110－x)°，则x ＝________．5．如图所示，在△ABC 中，∠B =90°，AB =3，AC =5，将△ABC 折叠，使点C 与点A 重合，折痕为DE ，则△ABE 的周长为________．6．近似数2.30万精确到________位．三、解答题（本大题共6小题，共72分）1．解二元一次方程组（1）31529x y x y +=⎧⎨-=⎩ （2）3523153232x y x y x +=⎧⎪-+⎨-=-⎪⎩2．先化简，再求值：（x +2y ）（x ﹣2y ）+（20xy 3﹣8x 2y 2）÷4xy ，其中x ＝2018，y ＝2019．3．如图，点C ，E ，F ，B 在同一直线上，点A ，D 在BC 异侧，AB ∥CD ，AE=DF ，∠A=∠D ，（1）求证：AB=CD ；（2）若AB=CF ，∠B=30°，求∠D 的度数．4．如图，△ABC中，∠ACB=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于E，（1）若∠BAC=50°，求∠EDA的度数；（2）求证：直线AD是线段CE的垂直平分线．5．我校八年级有800名学生，在体育中考前进行一次排球模拟测试，从中随机抽取部分学生，根据其测试成绩制作了下面两个统计图，请根据相关信息，解答下列问题：（1）本次抽取到的学生人数为________，图2中m的值为_________．（2）本次调查获取的样本数据的平均数是__________，众数是________，中位数是_________．（3）根据样本数据，估计我校八年级模拟体测中得12分的学生约有多少人？6．某网店销售甲、乙两种羽毛球，已知甲种羽毛球每筒的售价比乙种羽毛球多15元，王老师从该网店购买了2筒甲种羽毛球和3筒乙种羽毛球，共花费255元．（1）该网店甲、乙两种羽毛球每筒的售价各是多少元？（2）根据消费者需求，该网店决定用不超过8780元购进甲、乙两种羽毛球共200筒，且甲种羽毛球的数量大于乙种羽毛球数量的35，已知甲种羽毛球每筒的进价为50元，乙种羽毛球每筒的进价为40元．①若设购进甲种羽毛球m筒，则该网店有哪几种进货方案？②若所购进羽毛球均可全部售出，请求出网店所获利润W（元）与甲种羽毛球进货量m（筒）之间的函数关系式，并说明当m为何值时所获利润最大？最大利润是多少？参考答案一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1、B2、A3、B4、C5、D6、C7、A8、D9、D10、A二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1、12、a+c3、（4,0）或（﹣4,0）4、40或805、76、百三、解答题（本大题共6小题，共72分）1、（1）12xy=⎧⎨=-⎩（2）2345xy⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩2、(x﹣y)2；1.3、（1）略；（2）∠D=75°．4、（1）65°（2）证明略5、（1）①50；②28；（2）①10.66；②12；③11；（3）我校八年级模拟体测中得12分的学生约有256人；6、（1）该网店甲种羽毛球每筒的售价为60元，乙种羽毛球每筒的售价为45元；（2）①进货方案有3种，具体见解析；②当m=78时，所获利润最大，最大利润为1390元．。

浙教2024版七年级数学上册期末模拟卷(含答案解析)

浙教2024版七年级数学上册期末模拟卷(含答案解析)

2024-2025学年七年级数学上学期期末模拟卷（浙教版）（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．测试范围：浙教版2024七上全部（有理数+有理数的运算+实数+代数式+一元一次方程+图形的初步认识）。

4．难度系数：0.65。

第Ⅰ卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的）1．―3的倒数是（ ）A．―3B．3C．―13D．13【答案】C【详解】解：∵―3×(―13)=1，∴―3的倒数是―13．故选：C．2．华为MateX系列的新款三折叠手机华为MateXT非凡大师于9月20日10：08正式开售．截至9月19日，预约人数已超650万．数据650万用科学记数法表示为（）A．6.5×105B．65×105C．6.5×106D．65×106【答案】C【详解】解：650万=6500000=6.5×106，故选：C．3．下列计算不正确的是（ ）A．2m+3m=5m B．x2+2x2=3x2C．3(a+b)=3a+3b D．―a2b+ba2=1【答案】D【详解】A．2m+3m=5m，故本选项计算正确，不符合题意；B．x2+2x2=3x2，故本选项计算正确，不符合题意；C．3(a+b)=3a+3b，故本选项计算正确，不符合题意；D．―a2b与ba2是同类项，故―a2b+ba2=0，故本选项计算不正确，符合题意．故选：D．4．下列选项中，正确的是（）A=±4B．=5C．±=±3D．―=―8【答案】D【详解】解：A=4，选项错误，不符合题意；B、=±5，选项错误，不符合题意；C、=±D、=―8，选项正确，不符合题意；故选：D．5．如图，C是线段AB上一点，D为BC的中点，且AB=10cm,BD=4cm．若点E在直线AB上，且AE=3 cm，则DE的长为（）A．3cm B．15cm C．3cm或15cm D．3cm或9cm【答案】D【详解】解：因为D为BC的中点，BD=4cm，所以BC=8cm,CD=BD=4cm．因为AB=10cm，所以AC=2cm．如图①，当点E在点A右侧时．因为AE=3cm，所以CE=1cm，所以DE=CD―CE=4―1=3(cm)；如图②，当点E在点A左侧时因为AE=3cm，所以DE=AE+AC+CD=3+2+4=9(cm)．综上所述，DE的长为3cm或9cm；故选D．6．若x、y二者满足等式x2―3y=3x+y2，且x、y互为倒数，则代数式x2―3(x+y)+5―y2―4xy的值为（）A．1B．4C．5D．9【答案】A【详解】解：∵x、y互为倒数，∴xy=1，∵x2―3y=3x+y2，∴x2―3(x+y)+5―y2―4xy=x2―3x―3y+5―y2―4xy=x2―3y―3x+y2―4xy+5=0―4×1+5=1，故选：A．7．某车间原计划用13小时生产一批零件，后来每小时多生产10件，用了12小时不但完成了任务，而且还多生产60件．设原计划每小时生产x个零件，则所列方程（）A．13x=(12+10x)+60B．12(x+10)=13x+60C．x13―x+6012=10D．x+6012―x13=10【答案】B【详解】设原计划每小时生产x 个零件，实际生产每小时生产(x+10)个零件，12小时的零件数量是12(x+10)件，原计划13小时生产的零件数量是13x件，由此得到方程12(x+10)=13x+60，故答案为：B．8．如图，OC是∠BOD的平分线，OE是∠BOC内部一条射线，过点O作射线OA，在平面内沿箭头方向转动，使得∠AOB:∠BOE=3:2，若∠BOD=120°，∠COE=30°则∠AOC的度数为（）A．15°B．105°C．15°或105°D．无法计算【答案】C【详解】解：∵∠BOD=120°，OC是∠BOD的平分线，∠BOD=60°，∴∠COD=∠COB=12又∵∠COE=30°，∴∠BOE=∠COB―∠COE=30°，而∠AOB:∠BOE=3:2，∠BOE=45°，∴∠AOB=32如图，当OA在AB下方时，此时，∠AOC=∠COB+∠AOB=60°+45°=105°；如图，当OA在AB上方时，此时，∠AOC=∠COB―∠AOB=60°―45°=15°；即：∠AOC=15°或105°，故选：C．9．有一个数值转换器，原理如图所示，若开始输入x的值是5，可发现第1次输出的结果是16，第2次输出的结果是8，第3次输出的结果是4，依次继续下去，第2021次输出的结果是（）A．1B．2C．4D．8【答案】A【详解】解：第1次输出结果是16，第2次输出结果是8，第3次输出结果是4，=2，第4次输出结果是42=1，第5次输出结果是22第6次输出结果是3×1+1=4，下面开始循环，除去前2次的输出结果，后面的输出结果以4，2，1为一个循环，(2021―2)÷3=673，∴第2021次输出结果是1．故选：A．10．如图，数轴上O，A两点的距离为12，一动点P从点A出发，按以下规律跳动：第1次跳动到AO的中点A1处，第2次从A1点跳动到A1O的中点A2处，第3次从A2点跳动到A2O的中点A3处．按照这样的规律继续跳动到点A4，A5，A6…A n（n≥3，n是整数）处，问经过这样2024次跳动后的点A2024与A1A的中点的距离是（）A．12﹣3×122022B．9﹣3×122022C．12﹣3×122023D．9﹣3×122023【答案】B【详解】∵数轴上O，A两点的距离为12，∴点A表示的数为12，A1表示的数为12×12=6，A2表示的数为12×=3，A3表示的数为12×，A4表示的数为12×，……，A n表示的数为12×，∴经过这样2024次跳动后的点A2024表示的数为12×，∵点A表示的数为12，A1表示的数为6，∴A1A的中点表示的数为12+62=9，∴经过这样2024次跳动后的点与A1A的中点的距离为，9―12×=9―3×4220249―3×122022，故选：B．第Ⅱ卷二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分）11．在整式4xy2―7x3y―23x+6y2中，次数最高项是；一次项系数是．【答案】―7x3y；―23．【详解】解：在整式4xy2―7x3y―23x+6y2中，4xy2的次数为1+2=3，―7x3y的次数为3+1=4，―23x的次数为1，6y2的次数为2，这四项中次数最高为4次，∴次数最高的项是―7x 3y ；一次项是―23x ，一次项的系数为―23．故答案为：―7x 3y ；―23 ．12．a +2和b ―3互为相反数，那么a +b = ．【答案】1【详解】解：由题意得：a +2+b ―3=0，∴a +b =1，故答案为：1．13．大于的所有整数之和是 ．【答案】7【详解】解∶∵4<6<9，<<2<<3，∴―3<―<―2，∵2.25<3<4，<< 1.5<<2，∴4<+1<5，∴大于+1的所有整数为―2，―1，0，1，2，3，4，∴大于+1的所有整数之和是―2+(―1)+0+1+2+3+4=7，故答案为∶7．14．已知方程2x ―3=3和方程1―3m―x 3=0有相同的解，则m 的值为 ．【答案】2【详解】解：2x ―3=32x =3+3，x =3，代入1―3m ―x 3=0得：1―3m ―33=0，3―3m +3=0m =2，故答案为：2．15．如图，∠AOB=∠COD=∠EOF=90°，则图中∠1，∠2，∠3三个角的数量关系是．【答案】∠1+∠2+∠3=90°【详解】∵∠AOB=∠COD=∠EOF=90°，∴∠1+∠BOC=∠BOD+∠BOC=90°，∴∠1=∠BOD，∴∠1+∠2+∠3=∠BOD+∠2+∠3=90°．故答案为：∠1+∠2+∠3=90°．16．下列说法中，正确的是．（请写出正确的序号）①若|1a|=―1a，则a<0；②2―|x―2024|的最大值为2；③若|a|>|b|，则(a+b)(a―b)④A,B,C三点在数轴上对应的数分别是―2、x、6，若相邻两点的距离相等，则x=2；⑤若代数式2x+|9―3x|+|1―x|+2016的值与x无关，则该代数式值为2024；⑥若a+b+c=0,abc>0，则b+c|a|+a+c|b|+a+b|c|的值为1．【答案】①②⑤⑥【详解】解：①若|1a|=―1a，则a<0，故①正确；②|x―2024|的最小值为0，则2―|x―2024|的最大值为2，故②正确；③因为|a|>|b|，当a>0，b>0时，a>b，则a+b>0，a―b>0，此时(a+b)(a―b)>0；当a>0，b<0时，a>b，则a+b>0，a―b>0，此时(a+b)(a―b)>0；当a<0，b>0时，a<b，则a+b<0，a―b<0，此时(a+b)(a―b)>0；当a<0，b<0时，a<b，则a+b<0，a―b<0，此时(a+b)(a―b)>0；，当b=0时，此时(a+b)(a―b)>0；∴(a+b)(a―b)>0，故③错误；④A、B、C三点在数轴上对应的数分别是―2、x、6，若相邻两点的距离相等，当三点在数轴上的位置为A、B、C时，此时x―(―2)=6―x，解得x=2；当三点在数轴上的位置为A、C、B时，此时6―(―2)=x―6，解得x=14；当三点在数轴上的位置为C、A、B时，此时―2―6=x―(―2)，解得x=―10；故x=2或―10或14，故④错误；⑤若代数式2x+|9―3x|+|1―x|+2016的值与x无关，则2x+|9―3x|+|1―x|+2016=2x+9―3x+x―1+2016=2024，故⑤正确；⑥∵a+b+c=0，abc>0，∴a、b、c中一定是一正两负，b+c=―a，a+c=―b，a+b=―c，不妨设a>0，b<0，c<0，∴b+c|a|+a+c|b|+a+b|c|=―aa+―b―b+―c―c=―1+1+1=1，故⑥正确.故答案为：①②⑤⑥．三、解答题（本大题共8小题，满分72分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17．（8分）计算：(1)×―2―13(2)―14+16÷(―2)3×|―3―1|．(3)21°17′×6；(4)65°24′÷4．【详解】（1）解：原式=―×(―2)+×+―×23=32+14―12=54；……………………………………2分（2）解：原式=―1+16÷(―8)×4 =―1―8=―9．……………………………………4分（3）解：21°17′×6=126°102′=127°42′；……………………………………6分（4）解：65°24′÷4=64°84′÷4=16°21′．……………………………………8分18．（8分）解下列方程(1)5(y―2)+4=y―2(3+y)；(2)2x―14+1=5x+76.【详解】（1）解：5(y―2)+4=y―2(3+y)去括号：5y―10+4=y―6―2y移项：5y―y+2y=10―4―6，合并同类项得：6y=0，化系数为1：y=0……………………………………4分（2）解：2x―14+1=5x+76去分母得：3(2x―1)+12=2(5x7)，去括号得：6x―3+12=10x+14，移项合并同类项得：―4x=5化系数为1：x=―54……………………………………8分19．（8分）尺规作图：已知线段a,b（保留作图痕迹，不写作法）．(1)作线段AB，使AB=a+2b；(2)作线段PQ，使PQ=a―2b．【详解】（1）解：画一条射线AM，以点A为圆心，线段a的长为半径画弧，交射线AM于点E，在射线EM 上顺次截取EF=FB=b，线段AB=a+2b，即为所求作的；……………………………………4分（2）解：画一条直线m，在直线m上任取一点C,截取CQ=a,在线段CQ上，顺次截取CD=DP=b，线段PQ=a―2b即为所求作的．……………………………………8分20．（8分）已知代数式A=2x2+3xy+3x，B=x2―xy+x．(1)求A―2B；(2)当x=―1、y=3时，求A―2B的值．【详解】（1）解：∵A=2x2+3xy+3x，B=x2―xy+x∴A―2B=2x2+3xy+3x―2x2―xy+x=2x2+3xy+3x―2x2+2xy―2x=5xy+x；……………………………………4分（2）当x=―1、y=3时，A―2B=5×(―1)×3+(―1)=―16．……………………………………8分21．（8分）某小型工厂生产酸枣面和黄小米，每日两种产品合计生产1500袋，两种产品的成本和售价如下表，设每天生产酸枣面x（x<1500）袋．(1)用含x的代数式表示该工厂每天这两种产品的生产成本，并进行化简；(2)用含x的代数式表示该工厂每天这两种产品获得的利润，并进行化简；（利润＝售价－成本）(3)当x=600时，求该工厂每天这两种产品的生产成本与每天获得的利润．【详解】（1）解：因为40x+13(1500―x)=19500+27x，所以该工厂每天这两种产品的生产成本为(19500+27x)元；……………………………………2分（2）解：因为(46―40)x+(15―13)(1500―x)=3000+4x，所以该工厂每天这两种产品获得的利润为(3000+4x)元；……………………………………5分（3）当x=600时，该工厂每天这两种产品的生产成本：19500+27x=19500+27×600=35700（元），该工厂每天这两种产品获得的利润：3000+4x=3000+4×600=5400（元）．………………8分答：该工厂每天这两种产品的生产成本是35700元，该工厂每天这两种产品获得的利润是5400元．22．（10分）如图，直角三角板DOE的直角顶点O在直线AB上，OD平分∠AOF．(1)比较∠EOF和∠EOB的大小，并说明理由；(2)若OF平分∠AOE，求∠BOE的度数．【详解】（1）解：∠EOB=∠EOF；理由如下：∵∠DOE=90°，∴∠AOD+∠EOB=180°―∠DOE=90°，∵OD平分∠AOF，∴∠AOD=∠FOD，∴∠FOD+∠EOB=90°，∵∠FOD+∠EOF=90°，∴∠EOB=∠EOF．……………………………………5分（2）解：设∠AOD=x°，∵OD平分∠AOF，∴∠DOF=x°，∵∠DOE=90°，∴∠EOF=90°―x°，∵OF平分∠AOE，∴∠EOF=∠AOF，∴x°+x°=90°―x°，∴x=30°，∴∠BOE=180°―∠AOD―∠DOE=180°―30°―90°=60°．……………………………………10分23．（10分）学校10月19日举办体育文化艺术节活动，准备单色圆珠笔、双色圆珠笔、三色圆珠笔三种圆珠笔共1000支作奖励（每种圆珠笔都要有），其中双色圆珠笔的单价比单色圆珠笔的单价贵0.2元，买5支双色圆珠笔和8支单色圆珠笔共需要6.2元．(1)双色圆珠笔和单色圆珠笔的单价分别是多少元？(2)若某超市的三色圆珠笔根据球珠直径有两个级别，学校只能从中选择一个级别．价格如下表：三色圆珠笔级别球珠直径0.7mm球珠直径0.5mm单价1元 1.5元现在学校用880元去购买这三种圆珠笔，且单色圆珠笔和三色圆珠笔的数量是相同的，应该选样哪种级别的三色圆珠笔比较合适？购买方案是什么？请说明理由．(3)若要求购买三色圆珠笔的数量是单色圆珠笔的一半，单色圆珠笔和双色圆珠笔单价不变，其中三色圆珠笔单价为a元，在总数量不变的前提之下，无论这三种圆珠笔的数量如何分配，总费用始终不变．求此时a 的值和总费用．【详解】（1）解：设单色圆珠笔单价为x元，双色圆珠笔单价为(x+0.2)元，由题意得：5(x+0.2)+8x=6.2，解得x=0.4，∴x+0.2=0.6，答：单色圆珠笔单价为0.4元，双色圆珠笔单价为0.6元；……………………………………3分（2）解：设购买单色圆珠笔y支，三色圆珠笔y支，则双色圆珠笔(1000―2y)支，①当选球珠直径0.7mm三色圆珠笔购买时，则0.4y+0.6(1000―2y)+y=880，解得y=1400>1000，不合题意；②当选球珠直径0.5mm三色圆珠笔购买时，则0.4y+0.6(1000―2y)+1.5y=880，解得y=400，∴1000―2y=1000―800=200，符合题意，答：购买单色圆珠笔和三色圆珠笔各400支，双色圆珠笔200支；……………………………………6分（3）解：设购买m支三色圆珠笔，则单色圆珠笔2m支，双色圆珠笔(1000―3m)支，总费用为T元，由题意得：T=0.4×2m+0.6(1000―3m)+am=0.8m+600―1.8m+am=(0.8+a―1.8)m+600，∵T与m无关，∴0.8+a―1.8=0，解得：a=1，∴T=600，答：此时a的值为1，总费用始终不变，总费用为600元．……………………………………10分24．（12分）【新知理解】如图①，点C在线段AB上，图中的三条线段AB、AC和BC．若其中一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍，则称点C是线段AB的“蓝青点”．（1）填空：线段的中点_________这条线段的“蓝青点”；（填“是”或“不是”）【问题解决】（2）如图②，点A和B在数轴上表示的数分别是―20和40，点C是线段AB的“蓝青点”，求点C在数轴上表示的数．【应用拓展】（3）在（2）的条件下，动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿AB向点B匀速运动；动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿BA向点A匀速运动．点P、Q同时出发，当其中一点到达终点时，两个点运动同时停止，设运动的时间为t秒，当t为何值时，A、P、Q三点中，其中一点恰好是另外两点为端点的线段的“蓝青点”？（直接写出答案）．【详解】解：（1）∵原线段的长是线段中点分成的短线段的2倍，∴线段的中点是这条线段的“蓝青点”．故答案为：是．分（2）设C点表示的数为x，①若C为AB中点，即AC=BC，则x―(―20)=40―x，解得x=10．……………………………………3分②若AC=2BC，则x―(―20)=2(40―x)，解得x=20，……………………………………4分③若BC=2AC，则40―x=2[x―(―20)]，解得x=0．……………………………………5分综上，C点表示的数为10或20或0．……………………………………6分（3）解：根据题意，t秒后，P点对应的数为―20+2t，Q点对应的数为40―3t．P、Q相遇前，P点是线段AQ的“蓝青点”，则分三种情况：①PQ=2AP，(40―3t)―(―20+2t)=2[(―20+2t)―(―20)]，．……………………………………7分解得t=203②AP=2AQ，即AQ=PQ时，(―20+2t)―(―20)=(40―3t)―(―20+2t)，．……………………………………8分解得t=607③AP=2PQ，(―20+2t)―(―20)=2[(40―3t)―(―20+2t)]，解得t=10，……………………………………9分P、Q相遇后，Q点是线段AP的“蓝青点”，则分三种情况：①AQ=2PQ，(40―3t)―(―20)=2[(―20+2t)―(40―3t)]，解得t=180．……………………………………10分13②AP=2PQ，即AQ=PQ，(40―3t)―(―20)=(―20+2t)――3t)，解得t=15．……………………………………11分③PQ=2AQ，(―20+2t)―(40―3t)=2[(40―3t)―(―20)]，解得t=180．……………………………………12分11。

数学版七年级上册数学期末模拟试卷(含答案)

数学版七年级上册数学期末模拟试卷(含答案)

数学版七年级上册数学期末模拟试卷(含答案)一、选择题1．下列判断正确的是（）A．3a2bc与bca2不是同类项B．225m n的系数是2C．单项式﹣x3yz的次数是5D．3x2﹣y+5xy5是二次三项式2．已知线段AB的长为4，点C为AB的中点，则线段AC的长为（）A．1 B．2 C．3 D．43．如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2018个格子中的数为（）4a b c﹣23…A．4 B．3 C．0 D．﹣24．互不相等的三个有理数a，b，c在数轴上对应的点分别为A，B，C。

若：||||||a b b c a c-+-=-，则点B（）A．在点 A, C 右边B．在点 A, C 左边C．在点 A, C 之间D．以上都有可能5．如图,能判定直线a∥b的条件是( )A．∠2+∠4=180°B．∠3=∠4 C．∠1+∠4=90°D．∠1=∠46．如果方程组223x yx y+=⎧⎨-=⎩的解为5xy=⎧⎨=⎩，那么“口”和“△”所表示的数分别是( )A．14，4 B．11，1 C．9，-1 D．6，-47．如图,已知AB∥CD,点E、F分别在直线AB、CD上,∠EPF=90°，∠BEP=∠GEP，则∠1与∠2的数量关系为( )A．∠1=∠2 B．∠1=2∠2 C．∠1=3∠2 D．∠1=4∠28．一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是( )A ．四棱锥B ．四棱柱C ．三棱锥D ．三棱柱9．2019年3月15日，中山市统计局发布2018年统计数据，我市常住人口达3 310 000人．数据3 310 000用科学记数法表示为（ ）A ．3.31×105B ．33.1×105C ．3.31×106D ．3.31×10710．下列方程的变形正确的有（ ）A ．360x -=，变形为36x =B ．533x x +=-，变形为42x =C ．2123x -=，变形为232x -= D ．21x =，变形为2x = 11．A 、B 两地相距450千米，甲乙两车分别从A 、B 两地同时出发，相向而行，已知甲车的速度为120千米/小时，乙车的速度为80千米/小时，经过t 小时，两车相距50千米，则t 的值为（ ）A ．2或2.5B ．2或10C ．2.5D ．212．据统计，全球每年约有50万人因患重症登格热需住院治疗，其中很大一部分是儿童患者，数据“50万”用科学记数法表示为（ ）A ．45010⨯B ．5510⨯C ．6510⨯D ．510⨯二、填空题13．单项式2x m y 3与﹣5y n x 是同类项，则m ﹣n 的值是_____．14．已知|x |＝3，y 2＝4，且x ＜y ，那么x +y 的值是_____．15．将0.09493用四舍五入法取近似值精确到百分位，其结果是_____．16．已知单项式245225n m x y x y ++与是同类项，则m n =______.17．16的算术平方根是 ．18．若a-b=-7，c+d=2013，则(b+c)-(a-d)的值是______.19．如图，将1～6这6个整数分别填入如图的圆圈中，使得每边上的三个数之和相等，则符合条件的x 为_____．20．已知二元一次方程2x-3y=5的一组解为x a y b =⎧⎨=⎩，则2a-3b+3=______. 21．已知代数式235x -与233x -互为相反数，则x 的值是_______. 22．若关于x 的方程1210m x m -++=是一元一次方程，则这个方程的解是_______.23．用度、分、秒表示24.29°＝_____．24．观察一列有规律的单项式：x ，23x ，35x ，47x ，59x ，它的第n 个单项式是______.三、压轴题25．如图，已知数轴上点A 表示的数为6，B 是数轴上在A 左侧的一点，且A ，B 两点间的距离为10．动点P 从点A 出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动．（1）设运动时间为t （t ＞0）秒，数轴上点B 表示的数是 ，点P 表示的数是 （用含t 的代数式表示）；（2）若点P 、Q 同时出发，求：①当点P 运动多少秒时，点P 与点Q 相遇？②当点P 运动多少秒时，点P 与点Q 间的距离为8个单位长度？26．已知，如图，A 、B 、C 分别为数轴上的三点，A 点对应的数为60，B 点在A 点的左侧，并且与A 点的距离为30，C 点在B 点左侧，C 点到A 点距离是B 点到A 点距离的4倍．（1）求出数轴上B 点对应的数及AC 的距离．（2）点P 从A 点出发，以3单位/秒的速度向终点C 运动，运动时间为t 秒．①当P 点在AB 之间运动时，则BP ＝ ．（用含t 的代数式表示）②P 点自A 点向C 点运动过程中，何时P ，A ，B 三点中其中一个点是另外两个点的中点？求出相应的时间t ．③当P 点运动到B 点时，另一点Q 以5单位/秒的速度从A 点出发，也向C 点运动，点Q 到达C 点后立即原速返回到A 点，那么Q 点在往返过程中与P 点相遇几次？直．接．写．出．相遇时P 点在数轴上对应的数27．我国著名数学家华罗庚曾经说过，“数形结合百般好，隔裂分家万事非．”数形结合的思想方法在数学中应用极为广泛.观察下列按照一定规律堆砌的钢管的横截面图：用含n 的式子表示第n 个图的钢管总数.（分析思路）图形规律中暗含数字规律，我们可以采用分步的方法,从图形排列中找规律;把图形看成几个部分的组合,并保持结构,找到每一部分对应的数字规律,进而找到整个图形对应的数字规律．如:要解决上面问题，我们不妨先从特例入手: (统一用S 表示钢管总数)（解决问题）(1)如图，如果把每个图形按照它的行来分割观察，你发现了这些钢管的堆砌规律了吗?像n=1、n=2的情形那样,在所给横线上,请用数学算式表达你发现的规律.S=1+2 S=2+3+4 _____________ ______________(2)其实，对同一个图形，我们的分析眼光可以是不同的．请你像(1)那样保持结构的、对每一个所给图形添加分割线，提供与(1)不同的分割方式;并在所给横线上，请用数学算式表达你发现的规律:_______ ____________ _______________ _______________(3)用含n的式子列式，并计算第n个图的钢管总数.28．如图，己知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上一点，且AB=22．动点P从点A出发，以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t(t>0)秒．(1)写出数轴上点B表示的数____，点P表示的数____（用含t的代数式表示）；(2)若动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P、Q同时出发，问点P运动多少秒时追上点Q?（列一元一次方程解应用题）(3)若动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P、Q同时出发，问秒时P、Q之间的距离恰好等于2（直接写出答案）(4)思考在点P的运动过程中，若M为AP的中点，N为PB的中点.线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段MN的长.29．如图1，O为直线AB上一点，过点O作射线OC，∠AOC=30°，将一直角三角尺（∠M=30°）的直角顶点放在点O处，一边ON在射线OA上，另一边OM与OC都在直线AB的上方．(1)若将图1中的三角尺绕点O以每秒5°的速度，沿顺时针方向旋转t秒，当OM恰好平分∠BOC时，如图2．①求t值；②试说明此时ON平分∠AOC；(2)将图1中的三角尺绕点O 顺时针旋转，设∠AON =α，∠COM =β，当ON 在∠AOC 内部时，试求α与β的数量关系；(3)若将图1中的三角尺绕点O 以每秒5°的速度沿顺时针方向旋转的同时，射线OC 也绕点O 以每秒8°的速度沿顺时针方向旋转，如图3，那么经过多长时间，射线OC 第一次平分∠MON ?请说明理由．30．从特殊到一般，类比等数学思想方法，在数学探究性学习中经常用到，如下是一个具体案例，请完善整个探究过程。