湖南省常德市澧县和临澧县2016届九年级上学期学业水平检测联合模拟考试化学试题(扫描版).doc

2023年湖南省澧县联考化学九年级第一学期期中调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．化学变化前后一定发生改变的是（）A．元素种类B．分子种类C．原子个数D．原子种类2．下列有关实验操作的快慢，说法错误的是A．测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中B．把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中C．把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D．在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管3．2019年是“国际化学元素周期表年”，我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。

下图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是A．铷元素属于非金属元素B．铷元素的相对原子质量为85.47gC．铷原子的质子数等于中子数D．原子核外有37个电子4．地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Fe C．O D．Na5．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子6．如图为某强化锌固体饮料包装，其中“锌”是指A．原子B．分子C．元素D．单质7．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。

已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中，不正确的是A．核外电子数为34B．核电荷数为79C．质子数为34D．中子数为458．下列关于苯酚（C6H6O）的说法，错误．．的是（）A．苯酚属于化合物B．苯酚完全燃烧只生成水C．苯酚由三种元素组成D．苯酚的相对分子质量是949．以下操作或现象与分子对应的特性不一致．．．的选项是…选项操作或现象分子的特性A 给篮球充气分子间有间隙lOOmL酒精和lOOmL水混合,体积小于分子的质量很小B200mLC 在花园中可闻到花的香味分子在不断运动的D 双氧水在催化剂作用下分解得到水和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D10．能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是A．分别插入燃着的木条B．分别通入澄清石灰水C．闻气味D．分别观察颜色11．化学使世界变得更加绚丽多彩,下列不属于化学研究范畴的是（）A．保护环境B．探索材科C．制造药物D．测定气温12．发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵碱，它对人体胃肠黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用。

湖南省澧县张公庙中学2016届九年级化学第四次模拟考试试卷一．选择题（共12小题）1．进行下列对比实验，不需要控制变量的是（）A．用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液B．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件C．用MnO2、CuO和H202溶液比较MnO2、CuO的催化效果D．用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱2．下列有关实验操作或现象的叙述正确的是（）A．可用于分离乙醇和水 B．说明该装置气密性良好C．稀释浓硫酸 D．取液时挤入空气3．分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶4．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g5．分类是学习和研究物质的常用方法，下列分类正确的是（）A．焊锡、黄铜、铁是常见的合金B．煤、干冰、小苏打是常见的纯净物C．甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物D．塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料6．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水7．下列有关实验的叙述错误的是（）A．用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B．实验室用高锰酸钾制取O2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D．在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干8．下列实验基本操作正确的是（）A．闻药品的气味B．溶解固体C．测溶液的pH值 D．点燃酒精灯9．下列说法正确的是（）A．酒精是最常用是消毒药，体积分数为95%的酒精杀菌能力最强B．亚硝酸钠（NaNO2）外观极像食盐，且具有与食盐一样的咸味，但被误作食盐食用，会导致中毒事故发生C．为了防止大脖子病，食用的是加入碘化钾的食盐D．市售食醋中含乙酸约为30%﹣50%10．人类生活离不开化学，下列说法中不正确的是（）A．啤酒是一种常见液体饮料，其成分中不含有机物B．钙是人体必需的元素，要注意摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康C．将合成纤维与棉纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱D．维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用11．下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A．太阳能、核能、风能属于化石能源B．目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C．使用清洁能源不能减少PM2.5D．海底蕴藏着丰富的资源，如“可燃冰”等12．当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（）A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C．“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D．“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害二．填空题（共10小题）13．化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：（1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是．（2）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心．（3）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量15（填“大于”、“小于”或“等于”）．14．请从①氯化钠②盐酸③氮气④氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空．（1）能供给呼吸的是．（2）能用做调味品的是．（3）能用于金属除锈的是．15．水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关．（1）自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向．写出电解水的化学方程式．（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：①t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水g．②t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是．16．在点燃条件下，2.6gC2H2与7.2gO2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO．则x= ；化学方程式为．17．金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．（1）用铜制作导线是利用铜的性．（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液①Ⅰ中发生反应的化学方程式是．②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是．③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有（填序号）．A．将X放入CuSO4溶液中能反应B．将X放入CuSO4溶液中不能反应C．将X放入FeSO4溶液中能反应D．将X放入FeSO4溶液中不能反应E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．18．小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验．（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为g．（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和（写仪器名称）．（3）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．19．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②石蕊溶液③干冰④石墨（1）常用的酸碱指示剂是，（2）可用于制铅笔芯的是，（3）能用于供给呼吸的是，（4）可用于人工降雨的是．20．对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．（1）已知X是金属单质，则X可以是．（填一种即可）（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：．21．请按要求从下列物质中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CH4、⑤N2、⑥CaO选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：（1）最简单的有机物；（2）具有还原性的有毒气体；（3）属于复合肥的是；（4）可以治疗胃酸过多症的物质是；（5）可作食品干燥剂的物质是；（6）空气中含量最多的物质是．22．化学知识与生活联系密切．请回答：（1）据报道，2015年我国从缅甸引入的天然气管道已铺设到河池市，天然气与沼气都是比较清洁的燃料，沼气的主要成分是（填化学式）．（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指（选填“单质”或“元素”或“原子”）．（3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的和等共同作用的结果．炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是．（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的pH 7．（5）粽子是河池各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含蛋白质的原料是．（6）下列生活用品由有机合成材料制成的是（填字母）．A．不锈钢水龙头 B．尼龙袜子 C．木制椅子 D．纯棉毛巾．三．解答题（共8小题）23．用科学方法认识和改造物质只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠．（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2①上述反应属于四种基本反应类型中的，运用（填“归纳”或“演绎”）法得到这组反应发生的原因是．②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）法．（2）用实验法认识氯化钠的性质①要验证（1）②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是，反应的化学方程式是．②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是．比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同），不同点有．A．易溶物质B．溶解度随温度变化的方向C．溶解度受温度影响的程度D.20℃时的饱和溶液溶质质量分数E.23℃时的溶解度F.40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量（4）用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是，通过结晶法获得物质的一个事例是．24．水是人类最宝贵的资源，也是一种常用的溶剂．用你学过的化学知识回答下列问题：（1）自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．（2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生4mL气体，则负极产生的气体体积是mL．（3）如图所示是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线．①℃时，两种物质的溶解度相等．②60℃时，将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有（填一种）．25．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题；（1）该化学反应中生成物的分子个数比为；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是；（3）该化学反应的基本类型为；（4）由X原子构成的物质在该反应中（填“是”或“不是”）催化剂．26．不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：猜想一：Cr Al Cu 猜想二：Al Cr Cu 猜想三：．【实验和探究】小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是．【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①；②．27．燃烧是我们熟悉的现象．某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：（1）如图一进行实验，观察实验现象．红磷不能燃烧是因为，水中白磷不能燃烧是因为．（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热．（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是．（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”．比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是．28．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：（1）图1中仪器a的名称是，写出该仪器的另一种用途．（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在里，并置于托盘天平盘（填“左”或“右”）进行称量．（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上．（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是（填写字母标号）．a．玻璃棒 b．pH试纸 c．酚酞试液 d．白瓷板（或玻璃片）29．某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：①Ca Cl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是．探究二：丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象．【得出结论】乙同学的猜想中，（填序号）合理．【反思讨论】学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是．（填序号）A．溶液质量逐渐增大 B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变C．氯化钙的质量先增大后减小 D．溶液的pH一直在增大．30．《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识（1）节目最刺激的游戏是“撕名牌”，“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料属于（填“有机化合物”或“无机化合物”）；鉴别棉布和涤纶布的方法是．（2）其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是．A．白酒 B．柠檬酸 C．食盐溶液 D．纯碱溶液（3）另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明．“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清．其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X，则X的化学式为；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合价为．试题解析参考一．选择题（共12小题）1．进行下列对比实验，不需要控制变量的是（）A．用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液B．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件C．用MnO2、CuO和H202溶液比较MnO2、CuO的催化效果D．用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱解：A．酸不能使酚酞试液变色，碱能使酚酞试液变红色，无需控制变量；B．探究可燃物燃烧的条件时，均与氧气接触，只是可燃物的着火点不同，属于控制变量法；C．此时实验中，过氧化氢溶液的浓度、质量均相同，只是加入的催化剂不同，根据产生气泡的速率来判断，属于控制变量法；D．此实验中，金属片的长度、厚薄、稀盐酸的浓度均相同，只是金属的种类不同，根据反应生成气泡的速率来判断金属的活动性，属于控制变量法．故选A．2．下列有关实验操作或现象的叙述正确的是（）A．可用于分离乙醇和水 B．说明该装置气密性良好C．稀释浓硫酸 D．取液时挤入空气解：A、过滤是分离可溶性固体和不溶性固体的方法，乙醇和水是液体混合物，用蒸馏，故错误；B、关闭弹簧夹，从长颈漏斗注入水，如果液面不下降，说明该装置气密性良好，故正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故错误；D、取液时先挤出空气，再吸取液体，故错误．故选：B3．分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶解：A、铁锈属于混合物，不属于氧化物；故选项归类不正确．B、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾都含有氮、磷、钾三种元素中的两种，都属于复合肥；故选项归类正确．C、金刚石、液氧和铜粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故选项归类正确．D、合成纤维、塑料和合成橡胶都属于合成材料，故选项归类正确．故选A．4．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g解：设待测值为X，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+X+3.2，解得X=93.6克．分析质量的变化：X质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加．质量增加的为生成物，质量减少的为反应物．A、W可能是单质，说法正确，故A正确；B、Y质量不变，符合催化剂的“一变二不变”的特点，所以可能是催化剂，说法正确，故B 正确；C、X反应生成Z和W，反应符合“一变多”，所以该反应是分解反应，说法正确，故C正确；D、根据质量守恒定律，解得反应后Z物质的质量为93.6克，所以说法不正确，故D错误．故选D．5．分类是学习和研究物质的常用方法，下列分类正确的是（）A．焊锡、黄铜、铁是常见的合金B．煤、干冰、小苏打是常见的纯净物C．甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物D．塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料解：A、合金是一种金属与其它金属或非金属形成的具有金属特性的物质，铁是金属单质，不是合金，故A错误；B、煤的主要成分是碳，还含有其它一些物质，属于混合物，故B错误；C、甲烷、乙醇、淀粉都是含有碳元素的化合物，属于有机物，故C正确；D、塑料属于有机高分子合成材料，橡胶分为合成橡胶和天然橡胶，而天然橡胶属于天然材料，棉花属于天然材料，故D错误．故选C．6．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水解：A、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确．B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确．C、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故选项说法错误．D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣7.5g=42.5g（合42.5mL），应选用50mL的量筒，故选项说法正确．故选：C．7．下列有关实验的叙述错误的是（）A．用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B．实验室用高锰酸钾制取O2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D．在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干解：A、pH试纸用水湿润后，会稀释待测溶液，使测得的pH值不准确，A说法错误；B、用排水法收集O2应先将导管移出水面再停止加热，B说法正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；C说法正确．D、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，D说法正确；故答案选A8．下列实验基本操作正确的是（）A．闻药品的气味B．溶解固体C．测溶液的pH值 D．点燃酒精灯解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．B、不能在量筒中溶解固体，应在烧杯中进行，图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．故选：D．9．下列说法正确的是（）A．酒精是最常用是消毒药，体积分数为95%的酒精杀菌能力最强B．亚硝酸钠（NaNO2）外观极像食盐，且具有与食盐一样的咸味，但被误作食盐食用，会导致中毒事故发生C．为了防止大脖子病，食用的是加入碘化钾的食盐D．市售食醋中含乙酸约为30%﹣50%解：A、体积分数是75%的医用酒精杀菌能力最强，故错误；B、亚硝酸钠有毒，亚硝酸钠（NaNO2）外观极像食盐，且具有与食盐一样的咸味，但被误作食盐食用，会导致中毒事故发生，正确；C、碘盐中加入的是碘酸钾，而不是碘化钾，故错误；D、食醋通常含乙酸约为3%﹣5%，故错误；故选：B10．人类生活离不开化学，下列说法中不正确的是（）A．啤酒是一种常见液体饮料，其成分中不含有机物B．钙是人体必需的元素，要注意摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康C．将合成纤维与棉纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱D．维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用解：A、啤酒是一种常见液体饮料，其成分中含有机物，错误；B、钙是人体必需的元素，要注意摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康，正确；C、将合成纤维与棉纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱，正确；D、维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用，正确；故选A11．下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A．太阳能、核能、风能属于化石能源B．目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C．使用清洁能源不能减少PM2.5D．海底蕴藏着丰富的资源，如“可燃冰”等解：A、三大化石燃料是石油、煤、天然气，太阳能、核能、风能等属于新能源，故错误；B、目前氢能源没有广泛推广的主要原因不是淡水资源缺乏，而是目前产生氢气的方法能耗高，难以贮存等方面的问题，故叙述错误；C、清洁能源能减少空气中PM2.5含量，故叙述错误；D、海底不仅蕴藏丰富的煤、石油、天然气等化石燃料，还发现了“可燃冰”，所以正确．故选：D．12．当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（）A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等。

常德市澧县九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共21题；共42分)1. （2分）(2017·商丘模拟) 下列物品的制作材料不是合成材料的是（）A . 塑料袋B . 铝合金C . 尼龙绳D . 腈纶棉2. （2分）(2017·新疆) 物质世界充满了变化．下列变化中属于化学变化的是（）A . 镁带燃烧B . 海水晒盐C . 粉笔折断D . 干冰升华3. （2分）(2016·阜阳模拟) 化学与人类生活、生成及可持续发展密切相关，下列说法不正确是（）A . 用甲醛溶液浸泡水产品保鲜B . 小苏打受热分解放出二氧化碳，可用作灭火剂的原料C . 回收废旧金属可以节约金属资源，减少环境污染D . 利用洗涤剂具有乳化作用除去餐具上的油污4. （2分）如图所示物质的用途错误的是（）A . 铜制作导线B . 不锈钢做锅C . 钛做人造骨D . 用钨制灯丝5. （2分）下列几种溶液敞口久置于空气中，溶液的质量增加且溶质质量分数减小的是（）A . 浓盐酸B . 浓硝酸C . 浓硫酸D . 石灰水6. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．以下推理正确的是（）A . 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨B . 中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定都属于中和反应C . 有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D . 化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化7. （2分） (2018九上·云南期末) 下列关于燃烧和灭火说法错误的是（）A . 可燃物点燃前都要验纯B . 燃烧一定属于化学变化C . 物质燃烧的三个条件必须全部满足才能燃烧D . 灭火的原理就是破坏燃烧的条件8. （2分） (2018九上·惠安月考) 下列化学用语正确的是（）A . 3个氧分子：3OB . 3个钠离子：3C . 2个氢原子：2HD . 氯化钾：KCl29. （2分）(2017·德城模拟) 2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。

湖南省常德市澧县、临澧县2016年中考化学二模试卷一、选择题（共22小题，每小题3分，满分66分）1．在探讨某种古代金属钱币时，有同窗以为他能和铁一样有磁性，提出“先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一进程而言，属于科学探讨中的（）A．假设 B．实验 C．观察 D．做出结论2．生活中有太多的转变，下列“变”中涉及化学转变的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形3．日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素4．水银温度计中的液柱随温度的转变而起落，是因为（）A．原子间有距离 B．原子是构成物质的一种微粒C．原子数量增多了D．原子变大了5．有三瓶气体，别离是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方式是（）A．别离测定气体的密度B．分别闻气体的气味C．别离滴入澄清石灰水，振荡 D．分别伸入燃着的木条6．物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（）A．氮气化学性质稳固爱惜气B．稀有气体通电能发光点光源C．氧气助燃性燃料D．氦气密度小于空气填充探空气球7．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷燃烧，产生大量白烟B．蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水C．10mL水和10mL酒精混合后凹液面最近处在量筒20mL刻度处D．电解水实验中，正极的气体能燃烧8．下列行为可不能造成环境污染的是（）A．露天焚烧秸秆 B．用氢气作燃料C．向长江中倾倒垃圾 D．过量使用农药化肥9．下列物质中，不属于氧化物的是（）A．MnO2B．HClO C．H2O D．P2O510．下列实验操作中正确的是（）A．用焰心加热试管，以保证热效率B．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C．蒸发进程中，当蒸发皿中显现较多固体时就应停止加热D．过滤中，为加速过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌11．交警经常使用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是不是酒后驾车，重铬酸钾中铬（Cr）的化合价是（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+612．下列方法：①利用风力、水力发电代替火力发电；②把工厂烟囱升高；③大量砍伐森立，作为燃料代替燃煤；④少开私家车，提倡骑自行车或坐公交车上班；⑤开发清洁新能源．其中能有效减缓“温室效应”的方法是（）A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①③④13．如图中的四位同窗对CO的熟悉中，不正确的是（）A．B．C．D．14．2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故，引发人们对水安全的关注，已知苯的化学式为C6H6，下列有关苯的说法正确的是（）A．由C、H两种原子组成B．相对分子质量是78gC．苯中C、H元素的质量比为1：1D．一个苯分子中有6个碳原子和6个氢原子15．下列有关玻璃导气管的利用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）A．排空气法搜集氧气，氧气从A端进B．排水集气法C．.向下排空法D．用高锰酸钾制氧气16．下列说法正确的是（）A．由同种元素组成的物质叫单质B．元素是具有相同质子数的一类微粒的总称C．最外层电子数相同的原子，化学性质不必然相似D．外层电子数小于4的原子，必然是金属元素原子17．如图为某化学反映的微观示用意，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（）A．甲是SO2B．该反映属于化合反映C．反映前后，分子、原子种类均不变D．反映中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：218．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②干净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④19．法医经常使用“马氏试砷法”来查验动物是不是砒霜（R）中毒，其化学原理为：R+8HCl+4Zn═4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，则砒霜的化学式为（）A．As2O2 B．As2O C．AsO D．As2O320．将必然量的a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在必然条件下反映一段时刻后，测得反映后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质 a b c d反应前的质量（g）反应后的质量（g）XA．a和c是反映物B．d一定是催化剂C．该反映是化合反映 D．X=21．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红22．运用推理、归纳、类比、对照的方式得出下列结论，其中正确的是（）A．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，因此离子的最外层电子数均为8B．催化剂能够改转变学反映速度，因此加入催化剂后，反映速度必然会加速C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的化合物确实是氧化物D．组成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，因此二者的化学性质不同二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）23．用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素是___________．（2）二个氢原子___________．（2）石灰石的要紧成份___________．（4）三个亚铁离子___________．数字在化学式不同部位可表示不同的意义．请你判定下了化学式中的“2”别离表示上述哪一种含义？（填序号）①表示微粒的数量②表示元素的化合价③表示离子的电荷数（5）Mg2+___________；（6）2CO___________；（7）CO3___________．24．生活中处处有化学，现有以下常见的物质，请按要求填空（填相应物质的字母序号，不重复利用）．A．活性炭 B．C60 C．稀有气体 D．干冰．（1）应用于超导体的是___________；（2）经常使用于冰箱除臭的是___________；（3）可作灯泡填充气的是___________；（4）用于冷藏保留食物的是___________．25．某研究小组的同窗在实验室模拟地震后，灾区居民饮用水处置的进程初步方案如下，请回答下列问题：（1）在初步对水处置的基础上，将水过滤，除漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是___________；其作用是___________；若过滤后滤液仍然浑浊，请分析缘故___________（任答一条即可）．（2）过滤后常加入明矾，起作用是___________．（3）若某同窗发觉水样呈浅黄色，他净水时可加入___________来脱色．（4）加入漂白粉或氯气进行消毒杀菌，该步骤发生的是___________（填“物理”或“化学”）转变．（5）将水分发到灾民家中前可用___________来查验水的硬度，若要降低水的硬度，可采纳最简单的方式是___________．（6）有同窗提出了用如图装置进行水处置，请说说你的观点（任答一条即可）___________．26．A﹣G是初中化学一至六单元中的常见物质，有如图所示的转化关系，其中A、B为无色液体，C、E、F、G 为无色气体，G是一种易与血液中血红蛋白结合的有毒气体．（1）A的化学式为___________．（2）F由___________（填化学式）分子组成．（3）若D为纯净物，则D→C发生的化学反映式为：___________；若D→C为物理转变，则D可能是___________（填物质名称）．（4）用___________能够除去F中少量的G．（5）在自然界植物中，F和物质B通过___________变成C．三、解答题（共2小题，满分0分）27．（2016•临澧县二模）某地广场，一卖气球的流动摊点，用来充气球的氢气罐突然爆炸，发生悲剧．试问在实验室利用少量氢气时应注意什么问题？具体如何操作？28．（2016•临澧县二模）如何查验生成的气体是二氧化碳？用排空气法集气时，如何证明二氧化碳在集气瓶中已充满？四、解答题（共3小题，满分0分）29．（2016•临澧县二模）化学爱好小组的同窗验证质量守恒定律．（1）小明将5g镁条燃烧完后，称量石棉网上剩余的固体物质时发觉质量减少了，有同窗以为该反映不遵循质量守恒定律．你以为这种说法正确吗？___________（填“正确”或“错误”）．（2）小明从头称得5g镁条，放在密闭容器中点燃，待反映完全后称得全数剩余固体质量为a，则a___________5 g（填“＞”、“＜”或“=”）．（3）为了便于操作，小明同窗换用石灰石和稀盐酸反映来验证质量守恒定律，最合理的实验装置是___________（填序号）．30．（2016•临澧县二模）铁暴露在空气中会生锈，不知你注意了没，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学爱好小组对此进行了探讨．【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？【猜想与假设】猜想①：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，而且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．【查阅资料】苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反映，生成咖啡色的物质．【实验探讨】：针对上面的猜想①至猜想④，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观看到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探讨方案，填在下表中猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想①___________ 果肉表面变色猜想②将果肉放入充满氮气的密闭容器中果肉表面不变色猜想③将果肉放入充满二氧化碳的密闭容器中果肉表面不变色．猜想④温度高的先变色___________【得出结论】___________．【反思与评判】在①﹣④四种猜想中，你以为猜想___________（填代号）最不合理，理由是___________．【应用】依照上述结论，要避免果汁变质，果品加工厂加工和保留果汁时可采取的方法是___________．31．（2016•临澧县二模）草酸（C2H2O4）为白色晶体，其化学性质与碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，且生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探讨：（1）填写图乙中的仪器名称：①___________，②___________．（2）A中为反映发生装置，依照题意从图中的甲、乙当选取装置___________作为气体发生装置．（3）小明依照草酸中含有___________元素，可推测生成物中可能含有水．（4）装置___________（选填B、E）中的澄清石灰水变浑浊时，小明据此判定生成物中含有二氧化碳，其反映原理（方程式）为：___________．（5）装置中有___________现象，则证明生成物中含有一氧化碳．（6）小芳以为，小明的实验装置从环保的角度看有一个缺点，请你指出该缺点___________，改良的方式是___________．五、解答题（共2小题，满分0分）32．（2012•襄阳）有媒体报导：市面上部份方便面受到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害．（1）塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4，其中C、H、O元素的质量比是___________；（2）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是___________（计算结果保留一名小数）．33．（2016•临澧县二模）取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量再也不减少为止，冷却后称得剩余固体质量为．计算：（1）生成氧气的质量．（2）二氧化锰的质量．2016年湖南省常德市澧县、临澧县中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共22小题，每小题3分，满分66分）1．在探讨某种古代金属钱币时，有同窗以为他能和铁一样有磁性，提出“先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一进程而言，属于科学探讨中的（）A．假设 B．实验 C．观察 D．做出结论【考点】科学探讨的大体环节．【分析】科学探讨的要紧环节有提出问题→猜想与假设→制定打算（或设计方案）→进行实验→搜集证据→说明与结论→反思与评判→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判定．【解答】解：A、“拿磁铁来吸一下”这一进程，属于科学探讨中的实验，而不是假设，故选项错误．B、“拿磁铁来吸一下”这一进程，属于科学探讨中的实验，故选项正确．C、“拿磁铁来吸一下”这一进程，属于科学探讨中的实验，而不是观看，故选项错误．D、“拿磁铁来吸一下”这一进程，属于科学探讨中的实验，而不是做出结论，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查的是科学探讨的方式，是研究初中化学问题的重要方式，了解科学探讨的大体环节是正确解答本题的关键．2．生活中有太多的转变，下列“变”中涉及化学转变的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形【考点】化学转变和物理转变的判别．【分析】化学转变是指有新物质生成的转变，物理转变是指没有新物质生成的转变，化学转变和物理转变的本质区别是不是有新物质生成；据此分析判定．【解答】解：A、树根“变”根雕进程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．B、葡萄“变”美酒进程中有新物质酒精生成，属于化学转变．C、玉石“变”印章进程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．D、玩具机械人“变”形进程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析转变进程中是不是有新物质生成，若没有新物质生成属于物理转变，如有新物质生成属于化学转变．3．日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素【考点】元素的概念．【分析】日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素．【解答】解：日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，那个地址所指的“碘”和“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选D．【点评】本题难度不大，要紧考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的明白得是正确解答此类试题的关键．4．水银温度计中的液柱随温度的转变而起落，是因为（）A．原子间有距离 B．原子是构成物质的一种微粒C．原子数量增多了D．原子变大了【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】能够从微观粒子的特点结合给出的现象作出分析，液柱是出于密闭体系中，因此只能是外界温度的阻碍，而体积的转变与微粒的本身大小改变几乎无关，因此就应该考虑距离的问题．【解答】解：微观粒子之间有必然的距离，通常情形下，温度越高距离越大，温度越低距离越小．故选A．【点评】要充分明白得微观粒子之间的距离大小与温度高低的关系．热胀冷缩是分子间距离改变的直接结果和表现，三态转变也是如此．5．有三瓶气体，别离是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方式是（）A．别离测定气体的密度B．分别闻气体的气味C．别离滴入澄清石灰水，振荡 D．分别伸入燃着的木条【考点】常见气体的查验与除杂方式．【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求依照三种气体性质不同，所设计的方案能显现三种明显不同的实验现象，达到辨别气体的目的．【解答】解：A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度能够区别三种气体，但不是最简单方式；故A错误；B、三种气体都是无色无味的气体．无法区别三种气体，故B错误；C、滴入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气．无法区别三种气体，故C 错误；D、燃着的木条别离放入瓶中，燃烧无明显转变的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；故B正确；故选D．【点评】本题考查了常见气体的辨别，利用所要辨别物质的性质不同，设计实验，实验中显现明显的现象不同，达到辨别物质的目的．6．物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（）A．氮气化学性质稳固爱惜气B．稀有气体通电能发光点光源C．氧气助燃性燃料D．氦气密度小于空气填充探空气球【考点】常见气体的用途．【分析】物质的性质决定用途，可依照物质的性质和用途进行解答．【解答】解：A、氮气化学性质稳固，经常使用于做爱惜气，性质与用途一致，故A说法正确；B、稀有气体在通电时能发出有色光，可做电光源，性质与用途一致，故B说法正确；C、氧气有助燃性，能做助燃剂，不具有可燃性，不能做燃料，性质与用途不一致，故C说法错误；D、氦气密度小于空气，化学性质稳固，可填充探空气球，性质与用途一致，故D说法正确；故选C．【点评】该题是一道多点知识考查题，解题的关键是对相关知识的把握与了解，属基础性知识考查题．7．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷燃烧，产生大量白烟B．蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水C．10mL水和10mL酒精混合后凹液面最近处在量筒20mL刻度处D．电解水实验中，正极的气体能燃烧【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反映现象；电解水实验；分子的概念与分子的特性．【分析】A、依照红磷燃烧的现象进行分析判定．B、依照蜡烛燃烧的现象进行分析判定．C、依照分子的大体性质进行分析判定．D、依照电解水的实验现象进行分析判定．【解答】解：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、由于分子间有距离，一部份水分子和酒精分子会相互占据分子之间的距离，10mL水和10mL酒精混合后凹液面最近处在量筒20mL刻度处的下方，故选项说法错误．D、电解水实验中，正极的气体能支持燃烧，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，把握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．8．下列行为可不能造成环境污染的是（）A．露天焚烧秸秆 B．用氢气作燃料C．向长江中倾倒垃圾 D．过量使用农药化肥【考点】空气的污染及其危害；水资源的污染与防治．【分析】依照物质中的成份及人类在处置废弃物时可否产生有毒物质或排放出对环境有害的物质来分析解答．【解答】解：A、露天焚烧秸秆会生成有害气体和粉尘，会污染空气，故A错误；B、氢气燃烧生成水，因此用氢气作燃料可不能造成环境污染，故B正确；C、向长江中倾倒垃圾会污染水资源，故C错误；D、过量利用农药化肥会污染土壤和水资源，故D错误．故选：B．【点评】本题要紧考查学生对环境爱惜的熟悉，明确常见的环境污染物，减少有毒、有害物质对环境的排放，树立绿色化学的意识．9．下列物质中，不属于氧化物的是（）A．MnO2B．HClO C．H2O D．P2O5【考点】从组成上识别氧化物．【分析】氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，能够依照物质的元素组成方面进行分析、判定，从而得出正确的结论．【解答】解：氧化物是指由两种元素组成而且一种元素是氧元素的化合物．A、二氧化锰是由锰元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．B、次氯酸是由三种元素组成的，不属于氧化物．C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．D、五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故选B．【点评】解答本题的关键是要充分了解氧化物的含义，只有如此才能对问题做出正确的判定．10．下列实验操作中正确的是（）A．用焰心加热试管，以保证热效率B．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C．蒸发进程中，当蒸发皿中显现较多固体时就应停止加热D．过滤中，为加速过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌【考点】加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方式及其应用；蒸发与蒸馏操作．【分析】A．依照酒精灯的利用注意事项进行分析判定；B．依照闻气体气味的方式进行分析判定；C．依照蒸发的具体操作方式进行分析判定；D．依照过滤的操作方式进行分析判定．【解答】解：A．酒精灯的外焰温度最高，因此加热时要利用酒精灯的外焰，故A不正确；B．闻气体气味时要扇味，故 B不正确；C．蒸发进程中，当蒸发皿中显现较多固体然后利用蒸发皿的余热蒸干，故 C正确；D．过滤进程顶用玻璃棒在漏斗中搅拌，有可能将滤纸碰破，故D不正确；故答案为C．【点评】此题考查酒精灯的利用、闻气体的方式、蒸发操作、过滤操作等实验操作注意事项，把握相关的操作规范，养成良好的实验操作适应是解答的关键．11．交警经常使用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是不是酒后驾车，重铬酸钾中铬（Cr）的化合价是（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+6【考点】有关元素化合价的计算．【分析】依照在化合物中正负化合价代数和为零结合物质的化学式K2Cr2O7进行解答本题．【解答】解：依照在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为﹣2，设重铬酸钾（K2Cr2O7）中Cr元素的化合价为x，则（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，解答x=+6．故选D．【点评】本题考查学生依照在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．12．下列方法：①利用风力、水力发电代替火力发电；②把工厂烟囱升高；③大量砍伐森立，作为燃料代替燃煤；④少开私家车，提倡骑自行车或坐公交车上班；⑤开发清洁新能源．其中能有效减缓“温室效应”的方法是（）A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①③④【考点】二氧化碳对环境的阻碍．【分析】从二氧化碳的来源和释放的角度来分析如何减缓“温室效应”．【解答】解：从二氧化碳释放的角度来看，化石燃料的燃烧是产生二氧化碳的要紧来源，则应减少化石燃料的燃烧，并开发新能源来减少二氧化碳的排放；从吸收二氧化碳的角度来看，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此可通过植树造林、禁止乱砍滥伐来增加二氧化碳的吸收量，①利用风力、水力发电代替火力发电；④少开私家车，提倡骑自行车或坐公交车上班；⑤开发清洁新能源能有效减缓“温室效应”．故选C【点评】本题考查二氧化碳对环境的阻碍，同窗们要将材料内容和书本知识结合起来进行解答，并熟悉到环境爱惜的重要性．13．如图中的四位同窗对CO的熟悉中，不正确的是（）A．B．C．D．【考点】化学式的书写及意义．【分析】依照由分子组成的物质的化学式的含义：微观一、表示物质的一个分子；二、表示一个分子的组成；宏观：一、表示一种物质；二、表示该物质的元素组成；进行判定．【解答】解：A、依照由分子组成的物质的化学式的含义，CO表示一个一氧化碳分子；故A说法正确；B、CO表示一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子组成，故B说法错误；C、CO表示一氧化碳这种物质；故C说法正确；D、CO表示一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子组成，故D说法正确；故选B．【点评】本题要紧考查学生对化学用语的书写和明白得能力，题目设计既包括对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．14．2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故，引发人们对水安全的关注，已知苯的化学式为C6H6，下列有关苯的说法正确的是（）A．由C、H两种原子组成B．相对分子质量是78gC．苯中C、H元素的质量比为1：1D．一个苯分子中有6个碳原子和6个氢原子【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素养量比的计算．【分析】A．依照化合物化学式的意义来分析；B．依照相对分子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”来分析；C．依照物质中元素养量比的计算方式来分析；D．依照化合物化学式的意义来分析．【解答】解：A．苯是由苯分子组成的，苯分子是由C、H两种原子组成的，故错误；B．相对分子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故错误；C．由苯的化学式C6H6可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，故错误；D．由苯的化学式可知，一个苯分子中含有6个碳原子和6个氢原子，故正确．故选D．【点评】考查了化学式的意义和有关化学式的计算，难度较小．15．下列有关玻璃导气管的利用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）A．排空气法搜集氧气，氧气从A端进B．排水集气法。