推进军校科研管理创新应着力解决三个问题
- 格式：pdf
- 大小：127.16 KB
- 文档页数：2
树立 “ 自主经 营 ， 多元筹 资 ” 的理 念 ， 极争 积
树立 “ 不为我有 ， 但为我用” 的理念 ， 科学运 筹各种人力资源 ，为 自主创新提供强有力的智 力支撑。 人才是科研创新的第一资源。 没有足够 的人才支持 ， 科研创新便无从谈起 。但 由于受各
种 因素 的影 响 ， 目前 军校 科 研在 很 大 程 度 上还
处于分兵把守 、 自为战的状态， 各 即使是院校内 部 的科 研资 源 也 未得 到充 分 利 用 。打破 部 门所 有、 条块分割、 单打独斗的封闭格局 ， 全方位、 全
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
视野发掘和整合科 研资源 ，已经成为市场 经济
条件下军校科研创新 的必然选择。要着眼我军 实行任职教育后 ，培训对象多具有丰富经历 的 特点， 注意 把学 员纳 入 科研创 新 体 系 ， 极探 索 积 教、 、 学 研有机融合 、 良性互动的科研模式 ， 让研
维普资讯
２０ ０ ６年 第 ９期 （ 第 ２ ５期 ） 总 ０
国 防大学学报 （ 育训练研 究 ） 教 Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＡＴ ＯＮＡＬ ＤＥＦＥＮＣＥ Ｉ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｔ Ｉ Ｙ
Ｎ ｏ． ９ ２００６ Ｇｅ ｒ ｌＮ ｏ ｎｅ ａ ．２０５
关键 词：军校科研 科研管理 创新
军 队 院校是 开展 军事 科研 的主力 军 ， 研管 科
鸡生蛋”的办法 ，让外部资源也为军校科研服
务。
理是促进科研创新的加速器 ，高质量的科研成
果需 要 高水 平 的科 研管 理作 支撑 。笔 者认 为 ， 促
树立 “ 物资有限， 信息无 限” 的理念 ， 大力加 强科研情报建设 ， 自主创新提供强有力 的信息 为
用 的 效益 评估 体 系 。军事 科 研 的 根本 目的是 提 升 部 队战斗 力 。创 新 成果 的真 正价值 ， 终要通 最
问题， 去伪存真， 正本清源 ， 解决立项 “ 的问 准”
题 。要 提前 公布课 题 立项指 南 ， 中组织项 目招 集
过战争来检验。但在和平时期 ， 军事科研效益在
大教 研人 员 主动 走 出去 ， 到业 务 机关 尽 可能 多地
阵地 ，把 自主创新的参与面 由教研人员拓 展到 学员。要适应信息社会科研 队伍 “ 小内核 、 大触 角” 的构建模式 ， 把地方院校、 科研院所 、 总部机
关 的科 研力 量纳 入 军校科 研力 量体 系 ， 取 “ 采 借
做 贡献 。
坚持需 求牵 引 ， 健全 公开 、 平 、 公 公正 的课
题竞争招标制度。 需求是立项的根本。 没有准确
的需 求就 难 出高质量 的成 果 。要 切实 沉下 心去 ， 深 入基层 部 队 、 总部机关 和 院校课 堂 ， 真发 现 认
以提升部队战斗力为根本标准 ， 确立科学管
没 有战 争检验 的情 况 下如何 进行 评估 ， 实是科 确 研 管理 中 的一个难 题 。建立 贴 近实 战需 要 、 学 科
标会， 实行重大课题答辩制度 ， 增强科研立项的 透明度。要试行背靠背式的“ 双盲” 评审制 ， 让评
议 专 家和课 题 负责 人 匿名参 与 ，从 根本 上 杜 绝 靠 人情立 项 。
等方式 ， 有条件地接受社会捐赠 ， 更多地吸纳外 部资金。要加速科技成果的有偿转让 ， 通过适当
收取技术 转让 费 ， 弥补 院校科 研经 费 的不足 ， 逐 步实 现产 学研 的 良性 循环 。
二 、 化 科 研 机 制 。 发 自主 创 新 的 动 力 优 激
利用军队的科技创新力量积极为国家科技创新
究 成 为 教学 的主要 方 法 、教学 成 为 研 究 的 主要
取各 方资助 ，为 自主创新提供强有 力的经 费支 撑。缺乏足够 的经费支持 ， 是军校科研面临的一 大 困惑 。必 须摆脱 “ 看着 帐 本搞 科 研” 的被动 局 面 ，树立从需求调研到经费筹措 的全程经 营理 念， 构建“ 总部投入为主 、 院校 自筹为辅”的全新 保 障模式 ，让经 费保 障 渠道 “ ”起来 。要坚 持 活 “ 谁需求谁投入 、 谁受益谁补助” 的原则 ， 鼓励广
维普资讯
争 取经 费 支 持 。要 注重 通过 设 立 科研 创 新基 金
来 。要加 速 教研 合 一 ，让创 新 成果 及 时 进入 教 材 ， 入课 堂 ， 进 进入 学 员头脑 。要 紧 紧盯住一 线 部 队和军 委 总部关 注 的重 大现 实 问题 ， 时梳理 及 和“ 孵化 ” 有成果 ， 力提 升咨 询建议 的 质量 和 现 着 品 位 。要 力 所能 及地参 与 国家 的科技 创新 活动 ，
支撑 。在信 息社会 ， 军事 创新 如 果没 有及 时 可靠
进军校科研管理创 新需要尽快破解 以下三个难
题：
一
、
盘 活 科 研 资 源 。 育 自 主 创 新 的 土壤 培
的信息支持 ， 主创 新就无法想像 。而 目前军校 自 自主创新 的最大困惑 ， 恰恰是缺少及时有效 的信 息 支撑 。要 以本 院校 的科 研 任务 为 牵引 ， 织专 组 门力量整合学科建设前沿信息 ， 建立动态更新的 学科发展数据库 ， 不断提高 自主创新 的起点 。要 建立全军性的情报信息检索系统 ， 实现科研情报 信息 的高度共享 ， 不断拓展 自主创新 的视野 。要 强化 现有 的 全军 院校 专业 联 席会 制 度 ， 期 组织 定 专家分析研究学科前沿信息 ， 逐步形成情报信息 优势 。
推 进军校科 研 管理创 新 应 着 力 解 决 三 个 问题
口 牟 显 明
提要 ： 推进 军校 科研 管理创 新 ， 着力盘 活科研 资源 ， 育 自主创 新 的 土壤 ； 化 科 研机 应 培 优 制 ， 发 自主创 新 的动 力 ； 速 成果 转化 ， 求 自主创新 的效益 。 激 加 追
树立 “ 不为我有 ， 但为我用” 的理念 ， 科学运 筹各种人力资源 ，为 自主创新提供强有力的智 力支撑。 人才是科研创新的第一资源。 没有足够 的人才支持 ， 科研创新便无从谈起 。但 由于受各
种 因素 的影 响 ， 目前 军校 科 研在 很 大 程 度 上还
处于分兵把守 、 自为战的状态， 各 即使是院校内 部 的科 研资 源 也 未得 到充 分 利 用 。打破 部 门所 有、 条块分割、 单打独斗的封闭格局 ， 全方位、 全
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
视野发掘和整合科 研资源 ，已经成为市场 经济
条件下军校科研创新 的必然选择。要着眼我军 实行任职教育后 ，培训对象多具有丰富经历 的 特点， 注意 把学 员纳 入 科研创 新 体 系 ， 极探 索 积 教、 、 学 研有机融合 、 良性互动的科研模式 ， 让研
维普资讯
２０ ０ ６年 第 ９期 （ 第 ２ ５期 ） 总 ０
国 防大学学报 （ 育训练研 究 ） 教 Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＡＴ ＯＮＡＬ ＤＥＦＥＮＣＥ Ｉ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｔ Ｉ Ｙ
Ｎ ｏ． ９ ２００６ Ｇｅ ｒ ｌＮ ｏ ｎｅ ａ ．２０５
关键 词：军校科研 科研管理 创新
军 队 院校是 开展 军事 科研 的主力 军 ， 研管 科
鸡生蛋”的办法 ，让外部资源也为军校科研服
务。
理是促进科研创新的加速器 ，高质量的科研成
果需 要 高水 平 的科 研管 理作 支撑 。笔 者认 为 ， 促
树立 “ 物资有限， 信息无 限” 的理念 ， 大力加 强科研情报建设 ， 自主创新提供强有力 的信息 为
用 的 效益 评估 体 系 。军事 科 研 的 根本 目的是 提 升 部 队战斗 力 。创 新 成果 的真 正价值 ， 终要通 最
问题， 去伪存真， 正本清源 ， 解决立项 “ 的问 准”
题 。要 提前 公布课 题 立项指 南 ， 中组织项 目招 集
过战争来检验。但在和平时期 ， 军事科研效益在
大教 研人 员 主动 走 出去 ， 到业 务 机关 尽 可能 多地
阵地 ，把 自主创新的参与面 由教研人员拓 展到 学员。要适应信息社会科研 队伍 “ 小内核 、 大触 角” 的构建模式 ， 把地方院校、 科研院所 、 总部机
关 的科 研力 量纳 入 军校科 研力 量体 系 ， 取 “ 采 借
做 贡献 。
坚持需 求牵 引 ， 健全 公开 、 平 、 公 公正 的课
题竞争招标制度。 需求是立项的根本。 没有准确
的需 求就 难 出高质量 的成 果 。要 切实 沉下 心去 ， 深 入基层 部 队 、 总部机关 和 院校课 堂 ， 真发 现 认
以提升部队战斗力为根本标准 ， 确立科学管
没 有战 争检验 的情 况 下如何 进行 评估 ， 实是科 确 研 管理 中 的一个难 题 。建立 贴 近实 战需 要 、 学 科
标会， 实行重大课题答辩制度 ， 增强科研立项的 透明度。要试行背靠背式的“ 双盲” 评审制 ， 让评
议 专 家和课 题 负责 人 匿名参 与 ，从 根本 上 杜 绝 靠 人情立 项 。
等方式 ， 有条件地接受社会捐赠 ， 更多地吸纳外 部资金。要加速科技成果的有偿转让 ， 通过适当
收取技术 转让 费 ， 弥补 院校科 研经 费 的不足 ， 逐 步实 现产 学研 的 良性 循环 。
二 、 化 科 研 机 制 。 发 自主 创 新 的 动 力 优 激
利用军队的科技创新力量积极为国家科技创新
究 成 为 教学 的主要 方 法 、教学 成 为 研 究 的 主要
取各 方资助 ，为 自主创新提供强有 力的经 费支 撑。缺乏足够 的经费支持 ， 是军校科研面临的一 大 困惑 。必 须摆脱 “ 看着 帐 本搞 科 研” 的被动 局 面 ，树立从需求调研到经费筹措 的全程经 营理 念， 构建“ 总部投入为主 、 院校 自筹为辅”的全新 保 障模式 ，让经 费保 障 渠道 “ ”起来 。要坚 持 活 “ 谁需求谁投入 、 谁受益谁补助” 的原则 ， 鼓励广
维普资讯
争 取经 费 支 持 。要 注重 通过 设 立 科研 创 新基 金
来 。要加 速 教研 合 一 ，让创 新 成果 及 时 进入 教 材 ， 入课 堂 ， 进 进入 学 员头脑 。要 紧 紧盯住一 线 部 队和军 委 总部关 注 的重 大现 实 问题 ， 时梳理 及 和“ 孵化 ” 有成果 ， 力提 升咨 询建议 的 质量 和 现 着 品 位 。要 力 所能 及地参 与 国家 的科技 创新 活动 ，
支撑 。在信 息社会 ， 军事 创新 如 果没 有及 时 可靠
进军校科研管理创 新需要尽快破解 以下三个难
题：
一
、
盘 活 科 研 资 源 。 育 自 主 创 新 的 土壤 培
的信息支持 ， 主创 新就无法想像 。而 目前军校 自 自主创新 的最大困惑 ， 恰恰是缺少及时有效 的信 息 支撑 。要 以本 院校 的科 研 任务 为 牵引 ， 织专 组 门力量整合学科建设前沿信息 ， 建立动态更新的 学科发展数据库 ， 不断提高 自主创新 的起点 。要 建立全军性的情报信息检索系统 ， 实现科研情报 信息 的高度共享 ， 不断拓展 自主创新 的视野 。要 强化 现有 的 全军 院校 专业 联 席会 制 度 ， 期 组织 定 专家分析研究学科前沿信息 ， 逐步形成情报信息 优势 。
推 进军校科 研 管理创 新 应 着 力 解 决 三 个 问题
口 牟 显 明
提要 ： 推进 军校 科研 管理创 新 ， 着力盘 活科研 资源 ， 育 自主创 新 的 土壤 ； 化 科 研机 应 培 优 制 ， 发 自主创 新 的动 力 ； 速 成果 转化 ， 求 自主创新 的效益 。 激 加 追
