电教器材使用记录

一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。

中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。

二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室85平米68平米68平米仪器室40平米35平米23平米准备室35平米18平米15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。

2、中学一类实验室90平米（重点中学96~108平方米）仪器室60平米以上准备室36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。

3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。

以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。

4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。

规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。

办公室面积在20平米以上。

三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。

②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。

（注意电源插座与水源要尽量远离）。

③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。

④物理实验室要设黑红窗帘，其它各室为浅色窗帘。

⑤每个实验室内应有一个标准的演示台，其规格为：宽0.8米、长1.6米、高度从地面算起为1.00米。

2022年4月12日远程教育播放收看记录本一、指导思想以上级有关远程教育精神为指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源的开发和应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课堂教学，提高教育质量”为宗旨。

传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，逐步推进我镇教育教学工作的信息化、现代化。

二、工作目标1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我镇教育教学质量的进一步提高。

2、教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；3、学习远程教育资源的选择、利用和开发；4、熟练掌握常用的课件制作方法。

三、具体措施1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。

2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平。

4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，提高光盘利用率。

做好资源的备份工作，及时公布远程资源和中国教育电视台“空中课堂”的播出目录。

5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师的危机意识、生存意识。

促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我镇的现代技术教育。

6、积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的`收集整理活动。

搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。

利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。

帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

7、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

根据教育局电教馆的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训、常规电教工作，管好用好常规电教^器木才，使它们能够在教学之中发挥巨大作用。

学校电教设备管理制度1. 目标：本规定旨在规范学校电教设备的使用与管理，确保教学效果，延长设备使用寿命，提升设备使用效率，从而制定相应的管理策略。

2. 适用范围：本制度适用于学校内部所有电教设备，包括但不限于电脑、投影仪、幕布、音响等设施。

3. 设备购置与规划：学校需依据教学需求及财务状况，合理规划电教设备的购置数量与种类，并制定相应的购置计划。

购置设备应符合国家规定的技术标准及安全要求。

4. 设备使用与维护：4.1 使用：4.1.1 教师在使用设备前需提前预约，并按预约时间及地点操作设备。

4.1.2 使用时应确保安全，正确操作，禁止故意损坏设备，避免任何可能造成设备损坏的行为。

4.1.3 使用后，应立即关闭设备，保持设备及使用环境的清洁。

4.2 维护：4.2.1 定期检查设备运行状态，发现异常及时维修或更换故障设备。

4.2.2 定期清洁设备表面，去除积尘，保持设备良好运行状态。

4.2.3 实施防潮、防尘、防静电措施，防止设备损坏或因环境因素产生安全隐患。

5. 设备借用与归还：5.1 借用：教师可根据教学需求向设备管理部门申请借用设备，并填写借用表格，确保按时归还。

5.2 归还：归还设备时，借用人需确认设备完好，并记录归还情况。

如有设备损坏或遗失，借用人需承担相应责任和赔偿。

6. 违规处理：6.1 对故意损坏设备的行为，学校将按照纪律处分制度进行处理。

6.2 若发现违反本制度的设备使用行为，将根据情节轻重给予警告、记过、记大过等相应处罚。

7. 其他：7.1 学校应定期组织电教设备的培训和技术支持，提升教师的设备操作能力和技术水平。

7.2 学校需制定并更新设备更新换代计划，及时淘汰老旧设备，引进先进技术和设备。

7.3 学校应强化设备管理的监督与评估，反馈设备使用情况及维修情况，及时调整和优化管理制度。

学校电教设备管理制度（二）第一章总则第一条为确保学校电教设备的正常、有效管理，提升电化教学水平，保障电教设备的安全与稳定运行，特制定本管理制度。

电教工作管理制度为了进一步强化安全高于一切的思想，本着对学生、学校高度负责的精神，规范教师电教教学行为，把电教安全工作落实到学校教育教学工作的每一个环节，确保师生人身安全和学校财产安全，特制定如下电教安全工作管理制度。

1、信息中心、网络教室由网管员与电脑老师专职管理，管理员要明确机房安全管理制度，每日检查机房线路，防止用电超负荷和电线短路，网管员定时开关网络设备，检查运行情况，确保运行安全。

2、各室电视机、录音机、碟机、校园广播系统、音响等设备教师要注意规范使用，有线电视电源与信号线插头要随时注意拨除。

所有设备禁止学生接触电源，注意防水、防火。

3、各办公室主任负责本室电脑的管理。

每天放学检查电脑关机、设备电源关闭情况，电脑使用出现故障时无法解决的，由办公室主任及时向信息中心汇报。

4、各班级多媒体电脑管理由班主任负责。

除正常教学需要外，学生不得随意使用班级电脑，遇到有电脑故障自己无法解决的由班主任负责及时向信息中心汇报。

教师不在场，严禁学生私自使用电脑。

5、各教室多媒体设备使用，教师应注意节约使用投影仪，教师在不需要使用投影仪时，应尽快关闭投影仪。

投影仪关闭后，切记不能马上切断电源，以使投影仪有充分的散热工作时间（约5－____分钟左右），从而有效保护投影仪灯泡；控制台、音响设备等要正常操作，使用完毕随时关闭电源。

尤其到公共多媒体教室上课的教师，上课结束组织学生安全离开后，要随时正常关闭多媒体设备，切断总电源，关锁好门窗后方可离开。

6、教师用电脑、打印机等设备后，如无他人继续使用，应及时关闭，切断电源；在电脑使用过程中，发生故障不能自行解决的及时报信息中心，坚决禁止在使用中热拨内外有关设备。

7、各电脑使用教师不得制作和故意输入计算机病毒以危害计算机信息系统安全，防止病毒感染和传播，从而最大限度保护校园网络和电脑的安全。

8雷电多发季节，有专用电脑的教师每天下班使用结束要切断电源与网络线，交换机雷雨天气相机切断，最大程度确保网络设施的安全。